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幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》（通用10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇1
活動(dòng)目標
1、幼兒嘗試用報紙進(jìn)行撕貼畫(huà)，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、引導幼兒了解中國民間習俗，感受過(guò)年時(shí)喜慶吉祥的節日氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)
引導幼兒用報紙進(jìn)行撕貼畫(huà)。
活動(dòng)難點(diǎn)
如何用報紙進(jìn)行撕貼。
活動(dòng)準備
報紙、膠水、課件、范畫(huà)、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
一、課件出示過(guò)年的喜慶場(chǎng)景，教師提問(wèn)：小朋友喜歡過(guò)年嗎？為什么？
�。ń處煿膭钣變捍竽懡涣鳎�
基本部分
二、了解過(guò)年的習俗。
1、剛才我們都看到了什么？（燈籠、鞭炮、紅包、春聯(lián)、年畫(huà)、倒貼的福字……）
2、這些東西都是什么顏色的？你知道這是為什么嗎？
�。t色，為了表示喜慶。）
三、出示范例，幼兒觀(guān)察并欣賞。
1、提問(wèn)：小朋友看到了什么，這張畫(huà)有什么特點(diǎn)？（用報紙粘貼的畫(huà)）
2、范畫(huà)中都有些什么？（幼兒自由發(fā)言交流）
3、如果是你設計師，你想在你的作品中設計哪些物品呢？
四、教師示范，幼兒學(xué)習用報紙撕貼燈籠、鞭炮以及人物等。
1、教師明確本次活動(dòng)要求：
�、畔仍趫蠹埳袭�(huà)出物品的'輪廓，再進(jìn)行撕貼。
�、菩∨笥岩阉汉玫膱D案粘貼到書(shū)上組成一幅畫(huà)。
�、且阉菏５膹U紙放到籃子里，保護我們周?chē)沫h(huán)境
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予指導。
結束部分五、幼兒展示作品。
1、教師引導孩子們講述自己的作品，師幼互評。
2、師小結：我們小朋友今天表現的真棒，不僅學(xué)會(huì )了撕紙還能把它們組合成漂亮的圖畫(huà)，我們一起來(lái)鼓勵一下自己吧！
活動(dòng)延伸小朋友們，我們也可以用爸爸媽媽看過(guò)的的舊報紙來(lái)撕一寫(xiě)圖形，看老師用廢舊的報紙撕了一個(gè)小女孩的的輪廓，我們再用彩筆或油畫(huà)棒添上鼻子、眼睛，就變成了一個(gè)漂亮的小女孩。小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手撕一個(gè)好不好。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇2
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)看圖片，讓幼兒感受傳統節日（春節）的熱鬧氣氛，培養幼兒對傳統節日文化的了解與認識。
2、幼兒運用已有的生活經(jīng)驗，根據自己的意愿繪畫(huà)過(guò)年的快樂(lè )場(chǎng)景。
3、激發(fā)幼兒向往新年新氣象的愉快心情。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。
活動(dòng)準備：
有關(guān)過(guò)年熱鬧氣氛的圖片、繪畫(huà)工具、教師范畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入師：天氣漸漸涼了，轉眼呀冬天就要到了，冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀？（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到來(lái)也預示著(zhù)我們就快要過(guò)年了。
師：過(guò)年了，小朋友在過(guò)年的時(shí)候都會(huì )干些什么呢？（收紅包、包餃子、貼對聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等）二、觀(guān)看圖片，找一找過(guò)年印象深刻的愉快場(chǎng)景師：下面呀，就請小朋友跟老師一起看一些圖片，看看過(guò)年了，圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情？（教師根據自己提供的圖片簡(jiǎn)單敘述）示范與創(chuàng )作三、示范與創(chuàng )作根據小朋友的意愿，繪畫(huà)過(guò)年的快樂(lè )場(chǎng)景師：老師知道小朋友呀過(guò)年的時(shí)候最開(kāi)心的事情就是收壓歲錢(qián)，還有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用自己的畫(huà)筆把這快樂(lè )的時(shí)光畫(huà)下來(lái)呢？那就跟著(zhù)老師一起畫(huà)一畫(huà)把！
師：冬天特別的寒冷，小朋友都帶上了暖和的帽子，然后是頭，五官。因為點(diǎn)鞭炮的`時(shí)候是側著(zhù)身體的，所以我們要畫(huà)出側面的小朋友；手上還拿了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，上面掛著(zhù)一串長(cháng)長(cháng)的鞭炮，我們可以在鞭炮的下面畫(huà)一些像云一樣的形狀，這樣看起來(lái)，鞭炮就像爆炸一樣；最后畫(huà)上腿以及衣服的花紋；還有的小朋友收到了紅包非常的高興，奔跑著(zhù)向別的小朋友炫耀呢。這個(gè)奔跑著(zhù)的小朋友是正面的，還是一樣，運用我們以前學(xué)過(guò)的方法畫(huà)出正面小朋友的頭及五官，奔跑的動(dòng)作有一點(diǎn)點(diǎn)難度，手跟腳同時(shí)張開(kāi)，手上拿了一個(gè)大大的紅包，最后畫(huà)上衣服的花紋。這樣一個(gè)放鞭炮一個(gè)拿紅包的小朋友就畫(huà)好了�？墒茄�，我們的畫(huà)面還不夠完整，所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫(huà)完之后，就是涂上你喜歡的顏色。
四、幼兒完成創(chuàng )作，教師巡回指導老師交代作畫(huà)的要求，幼兒完成自己的作品。（注：構圖的完整、顏色的要求、安靜作畫(huà)）
五、作品展示與評價(jià)。
活動(dòng)反思：
本課屬于“綜合-探索”的領(lǐng)域，通過(guò)春節豐富多彩的活動(dòng)及生動(dòng)形象的傳統工藝，使學(xué)生了解民族文化的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、回憶、想象，表現過(guò)新年時(shí)特有的生活情節。
本課的學(xué)習內容與學(xué)生的生活有密切聯(lián)系，課堂氣氛異�；钴S，學(xué)生們爭著(zhù)講述過(guò)新年的樂(lè )趣：長(cháng)輩給壓歲錢(qián)、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等等。學(xué)生的作業(yè)讓我感動(dòng)、讓我驚嘆，也使我感悟。我佩服于每一位同學(xué)的進(jìn)步、他們的創(chuàng )造性、他們的想象力。讓我深深體會(huì )到，作為教師，教師的態(tài)度是關(guān)鍵，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，孩子們喜歡什么，需要什么，選擇什么，這些都是作為教師應該關(guān)注的問(wèn)題。美術(shù)作業(yè)是運用想象思維、培養創(chuàng )作能力的學(xué)習環(huán)節，這里我把作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們根據自己的實(shí)際情況和興趣，自主選擇適合自己的繪畫(huà)內容。雖然我沒(méi)有規定學(xué)生必須畫(huà)成什么樣，但是大部分學(xué)生都能發(fā)揮自己所長(cháng)，較出色的完成了作業(yè)。這樣做可以讓學(xué)生們都變?yōu)闊崆榈膮⑴c者、有能力的參與者，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，使的學(xué)生們不再把作業(yè)當成任務(wù)，而是繪畫(huà)樂(lè )趣。
新課標提倡在美術(shù)課程的每個(gè)環(huán)節上要充分考慮學(xué)生的需求。讓學(xué)生根據自己的實(shí)際水平完成繪畫(huà)作業(yè)，切實(shí)為每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現的機會(huì )，發(fā)揮學(xué)生各自不同的繪畫(huà)優(yōu)勢，激發(fā)他們繪畫(huà)的興趣，提高他們的積極性和組織一貫性。符合新課程標準的基本理念。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇3
【活動(dòng)目標】
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗多種作畫(huà)方式的樂(lè )趣。
2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。
3、根據色彩進(jìn)行膽合理的想象。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能膽地表現自己的情感和體驗。
【活動(dòng)準備】
彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)，引出主題。
請幼兒說(shuō)說(shuō)春節中最快樂(lè )開(kāi)心的事;
老師小結幼兒的.發(fā)言：許多孩子對春節中放煙花最開(kāi)心，因為煙花非常漂亮，又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了)，那么放煙花時(shí)應注意是什么呢?
幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎?
二、介紹工具，激發(fā)興趣。
出示彈珠：這時(shí)什么?它可以用來(lái)做什么?
今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀(guān)賞。
先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗?
三、幼兒動(dòng)手操作。
你們也來(lái)試試好嗎?
鼓勵幼兒膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。
四、展示幼兒作品。
相互交流作畫(huà)的樂(lè )趣，觀(guān)賞同伴的作品。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)豐富多彩的新年慶�；顒�(dòng)讓幼兒體驗幼兒園過(guò)新年的熱鬧氣氛。
2、鼓勵幼兒運用歌舞、打擊樂(lè )等多種形式積極參與新年慶�；顒�(dòng)，提高幼兒的表現能力。
3、豐富幼兒用打擊樂(lè )表現節奏的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、《敲鑼打鼓放鞭炮》的磁帶、錄音機；鑼、鼓、碰鈴、三角鐵、鈴鼓、響板、大鼓等打擊樂(lè )器。
2、一套新年老人的服裝和若干新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒在鞭炮聲中觀(guān)看師生共同布置的活動(dòng)室，知道新年來(lái)到了。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想怎樣過(guò)新年。
3、教師可扮做新年老人將禮物送給孩子們。
4、鼓勵幼兒大膽為新年老人表演歌舞。
5、新年老人演唱《新年到》歌曲，并祝賀新年。
6、幼兒運用打擊樂(lè )器同新年老人一起唱歌、跳舞、打節奏，歡慶新年。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：參加人數：記錄人：幼兒表征：
活動(dòng)三我們班里變化大活動(dòng)目標：
1、引導孩子積極參與環(huán)境布置，培養幼兒關(guān)心集體，愿意為集體服務(wù)的情感。
2、練習不出輪廓、均勻的涂色，感知色彩美。
3、知道幼兒感知物體的長(cháng)、短，滲透三角形、正方形、長(cháng)方形等幾何圖形的概念。
活動(dòng)準備：彩筆、畫(huà)紙、各色皺紋紙、膠水或漿糊、幼兒用剪刀；未涂色的各種形狀的彩旗；各種形狀的燈籠。
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程：
1、放《過(guò)新年》歌曲，并出示燈籠、彩旗等實(shí)物，引起幼兒動(dòng)手營(yíng)造歡樂(lè )氣氛的愿望。
2、欣賞兒歌《紅燈籠》。
請幼兒選擇喜歡的材料，制作想做的飾品（制作過(guò)程中配喜慶的背景音樂(lè )）。
�。�1）給燈籠涂色的幼兒：讓他們先觀(guān)察燈籠是什么樣子的；幼兒涂色時(shí)，應引導他們不要涂到輪廓外面去，順著(zhù)一個(gè)方向涂色；幫助幼兒涂畫(huà)各種顏色的.燈籠。
�。�2）做彩旗的幼兒：?jiǎn)l(fā)幼兒欣賞、觀(guān)察彩旗的色彩和形狀（彩旗的形狀可以多樣：長(cháng)方形、三角形等）。
�。�3）做彩條的幼兒：鼓勵選擇自己喜歡的皺紋紙，剪、撕成不同長(cháng)短的彩條）。
�。�4）給娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼兒：提示幼兒可用格子、曲線(xiàn)等花紋進(jìn)行裝飾。
2、與幼兒協(xié)商如何用自己制作的東西共同裝飾活動(dòng)室。
3、活動(dòng)結束后注意提醒幼兒收拾好材料和用具，保持清潔。
紅燈籠紅燈籠，高高掛，眨著(zhù)眼睛要說(shuō)話(huà)，它想告訴小朋友，很快就要過(guò)年啦！
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
活動(dòng)四祝你新年快樂(lè )活
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞圖片、故事，了解我國過(guò)年的幾種傳統習俗，了解“年”的來(lái)歷。
2、充分運用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
3、樂(lè )于參與活動(dòng)，能大膽地表達自己的想法。
4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各種過(guò)年風(fēng)俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來(lái)歷的視頻。
2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶�；顒�(dòng)的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買(mǎi)年貨、穿新衣、壓歲錢(qián)、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
3、音樂(lè )《喜洋洋》。
4、白板、磁鐵。
活動(dòng)流程：
一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè )《喜洋洋》,感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )�，F在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè )
�。ń處煵シ拧断惭笱蟆反蟾�1min）
(音樂(lè )完)教師：好了，剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè )。
�、傩∨笥褌兡苷f(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）。
�、诟惺艿搅耸裁矗狒[、歡快、開(kāi)心）。
�、勰銈冊谑裁磿r(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè )（大概過(guò)年的時(shí)候）。
二、感知音樂(lè )，自然過(guò)渡到談話(huà)說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽(tīng)出來(lái)了，這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè )，那小朋友們過(guò)年的時(shí)候
�、俣甲鲂┦裁茨�。
�、诙际窃趺醋龅哪�。
�、郜F在啊，不要慌著(zhù)告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會(huì )兒老師請小朋友上臺來(lái)和大家分享
�。ㄓ變河懻摵螅�
請小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷，幼兒在講述的過(guò)程中，教師進(jìn)行相應圖片展示，并貼出
三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗，過(guò)渡到過(guò)年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事，這些事情就叫做過(guò)年的習
俗。那現在老師也收集了很多過(guò)年的習俗，我們一起來(lái)看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的
播放PPT，一邊引導幼兒講述過(guò)年的習俗
四、由過(guò)年的習俗過(guò)渡到年的來(lái)歷
教師：
�、傩∨笥褌儎偛哦颊f(shuō)了那么多過(guò)年的習俗，那為什么我們要過(guò)年呢？
�、凇澳辍笔鞘裁茨�？
�、邸澳辍笔窃趺磥�(lái)的呢？
小朋友們說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片，我們就知道了（播放視頻“年的來(lái)歷”）
教師：
�、倌銈冊诙唐锟吹搅诵┦裁茨�？
�、谒麄兌甲隽诵┦裁�？
�、郜F在老師要請一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事。
請幼兒復述故事，年的來(lái)歷。教師引導幼兒說(shuō)出。
�、佟澳戢F”的樣子。
�、谡f(shuō)出人們打敗“年獸”的`三大法寶。
五、由教師總結：年的來(lái)歷、過(guò)年的一些傳統習俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物
小百科：爆竹的原始目的是迎神與驅逐鬼怪。后來(lái)以其強烈的喜慶色彩發(fā)展為辭舊迎新的象征符號。放爆竹可以創(chuàng )造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂(lè )活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。燃放爆竹已成為具有民族特色的娛樂(lè )活動(dòng)。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇6
一、活動(dòng)目標：
1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì )有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2、樂(lè )意對周?chē)吮磉_自己的祝福。
3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。
二、活動(dòng)準備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗
1、準備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創(chuàng )設一個(gè)角落，形象地記錄著(zhù)幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在準備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(cháng)大了的感性經(jīng)驗。
二、激發(fā)情感
1、說(shuō)說(shuō)我們在長(cháng)大。
�、倏梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(cháng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(cháng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(cháng)大的喜悅。
�、诳梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(cháng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(cháng)大和能力的“長(cháng)大”。
2、記錄現在的情況。說(shuō)明：記錄現在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。
三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導幼兒討論寫(xiě)信格式：①畫(huà)新年老人的頭；②畫(huà)自己的愿望；③畫(huà)自己的頭或寫(xiě)上自己的名字；④寫(xiě)日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的`交流。
四、做新年賀卡。
1、引導幼兒欣賞“賀卡展”。
2、談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導：
a：從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b：從卡的內容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。
3、幼兒動(dòng)手做卡。
五、互贈賀卡，并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)。
總結：本活動(dòng)可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長(cháng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過(guò)新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運用語(yǔ)言及其繪畫(huà)等手工表達自己的愿望！
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇7
活動(dòng)目標：
1、懂得關(guān)愛(ài)他人，學(xué)習與他人分享。
2、鼓勵幼兒用學(xué)過(guò)的技能制作賀卡。
3、發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1、故事《祝你新年快樂(lè )》。
2、賀卡紙、筆、臘筆、水彩等畫(huà)圖工具。
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師運用畫(huà)故事的方法，邊講故事《祝你新年快樂(lè )》，邊畫(huà)出故事中送給小動(dòng)物的各種禮物。
2、讓幼兒猜猜看，它們送給淘淘的畫(huà)是什么。
3、引導幼兒按自己的意愿在賀卡上畫(huà)出自己喜歡的東西，送給好朋友、爸爸媽媽或自己喜歡的.人，祝他們新年快樂(lè )！4、完成后，請幼兒和大家一起分享，練習用完整的句子介紹自己的作品。
如：“我畫(huà)了……，想送給……，祝你新年快樂(lè )！”
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：
活動(dòng)觀(guān)察記錄表
活動(dòng)內容：
活動(dòng)地點(diǎn)：
被觀(guān)察幼兒：
活動(dòng)形式：
參加人數：
記錄人：
幼兒表征：
活動(dòng)五娃娃穿新衣
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇8
活動(dòng)目標：
1、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步了解賀卡的內容，作用，并嘗試自己制作賀卡。
3、通過(guò)幼兒相互交換賀卡，培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動(dòng)準備：
卡紙，彩筆，蠟筆
活動(dòng)重點(diǎn)：
用完整的普通話(huà)表述新年間的趣事
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受同伴間的真摯友情
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入情景
師：小朋友們再過(guò)一段時(shí)間，我們就要過(guò)新年了，你們高興嗎？
小結：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學(xué)本領(lǐng)，一起吃飯睡覺(jué)。
二、聯(lián)想交流
師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？
師：她是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)她是你的.好朋友呢？
師：好朋友在一起很開(kāi)心，那馬上要過(guò)年了，那你們怎么辦呀？
小結：王老師以前過(guò)年的時(shí)候，好朋友們想了一個(gè)辦法，過(guò)年的時(shí)候送了我一張卡片，上面畫(huà)了很漂亮的煙花，還寫(xiě)了很多節日的話(huà)。每當我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái)，看一看，給他們打個(gè)電話(huà)。他們也會(huì )給我打個(gè)電話(huà)約我一起玩。
三、實(shí)踐操作
師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？
師：那王老師為小朋友們準備了一些材料，你們可以自己選擇，然后畫(huà)上你喜歡的東西。
師：但是王老師有一個(gè)要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。
延伸活動(dòng)：
師：做完了以后，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？
師：兩個(gè)好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯(lián)系。
師：沒(méi)有做完的小朋友也不要著(zhù)急，我們等區角活動(dòng)的時(shí)候繼續做。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇9
活動(dòng)目標：
1、嘗試與同伴合作在長(cháng)卷紙上表現森林的茂密。
2、膽用各種方法制作森林里的各種動(dòng)物，并合理構圖，將制作的動(dòng)物布置在森林中。
3、欣賞森林里樹(shù)木的高矮、遠近、小、疏密并想象動(dòng)物生活的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒在日常生活中對森林的動(dòng)植物已有初步的印象。
2、供畫(huà)森林背景的白紙(約四張紙)、水彩筆、油畫(huà)棒、各種材質(zhì)的紙、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、森林為主題，引導幼兒進(jìn)行討論。
教師：“我們要在這張紙上畫(huà)一片森林，什么叫森林呢?”“森林里除了樹(shù)以外，還有什么呢?”“森林里住著(zhù)哪些動(dòng)物呢?”
2、論如何表現森林。
怎樣安排森林的畫(huà)面呢?如何分工?哪些小朋友畫(huà)森林里的樹(shù)木?哪些小朋友制作各種動(dòng)物?可按幼兒意見(jiàn)分畫(huà)樹(shù)木的、做動(dòng)物的等，讓幼兒自愿選擇。
教師提供一些參考資料，介紹一些美工材料的用途。
3、幼兒制作。
一部分幼兒紙上直接畫(huà)森林，還有一部分小朋友把做好的動(dòng)物粘貼在森林里，教師指導幼兒正確布置畫(huà)面，使構圖合理。
4、組織幼兒講講自己的作品表現了森林里的'什么?為什么這樣做?要充分肯定幼兒的想象力和創(chuàng )造力，讓幼兒體驗集體合作成功的喜悅。
5、交流合作活動(dòng)時(shí)遇到的困難以及自己解決困難的過(guò)程。
活動(dòng)延伸：
在美勞區繼續提供多種材料讓幼兒繼續創(chuàng )作。
幼兒園美術(shù)撕貼畫(huà)活動(dòng)教案《過(guò)年》 篇10
活動(dòng)名稱(chēng)：
xxxxxxx
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)對如何過(guò)新年的討論，讓幼兒了解中國傳統節日春節以及習俗。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述過(guò)年的情景。
3、培養幼兒能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
活動(dòng)準備:
ppt課件,泡泡泥。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講故事，引起幼兒興趣。
老師講年的傳說(shuō)故事，讓幼兒了解年的來(lái)歷。
2、談話(huà)導題
師："新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢？"
�。ㄒ龑в變夯貞涍^(guò)年的習俗，大膽發(fā)言）
2、幼兒自由討論
師：請想好了的小朋友來(lái)講一講，去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
�。ㄒ笮∨笥延昧鲿车恼Z(yǔ)言詳細描述當時(shí)的`情景，且描述當時(shí)的心情是詞語(yǔ)要豐富）
3、出示ppt：包括年畫(huà)、對聯(lián)、團圓飯、守歲、爆竹等圖片），請小朋友看一看，這些都是什么？并說(shuō)一說(shuō)。
�。▽δ戤�(huà)的圖案和色彩進(jìn)行描述，并說(shuō)出年畫(huà)的含義，對春聯(lián)的對稱(chēng)性突出討論，討論年夜飯不可缺少的菜是什么，討論守歲的意義，對于爆竹的色彩、聲音、安全性進(jìn)行討論等等）
4、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時(shí)的情景是怎么樣的？我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么？
5、告訴小朋友，新年是一年的`新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？
6、學(xué)習用泡泡你包餃子：
�。�1）泡泡泥揉成球體；
�。�2）把球體壓扁，做成餅狀；
�。�3）把球形的的餡放在餅上；
�。�4）把餅對折，把餡包在其中，餃子就做好了。
�。ㄒ龑в變罕磉_積極的新年愿望）
活動(dòng)小結：
我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
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