【必備】中班美術(shù)教案三篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)教案 篇1
1、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習團小泥球和串連技能。
2、學(xué)習間隔重復串連的方法。
3、訓練手指的精細動(dòng)作。
4、體會(huì )創(chuàng )造的樂(lè )趣。
5、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習團小泥球和串連技能。
3、活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習間隔重復串連的方法。
4、活動(dòng)準備：
各色的橡皮泥和竹簽每人一份，兩串冰糖葫蘆，ppt。
5、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示冰糖葫蘆，引起幼兒的興趣。
1、師：今天老師帶來(lái)了一樣非常好吃的東西，小朋友們知道是什么嗎？
2、幼：……
3、師：對，小朋友們真棒，就是冰糖葫蘆。
二、談話(huà)討論，師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。
1、觀(guān)察制作冰糖葫蘆步驟的ppt，了解制作冰糖葫蘆的方法。
2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的方法。
�。�1）先團球：揪下一小塊橡皮泥，把它放在手心，另一只手壓在泥塊上邊轉邊團。各色的球都要團幾個(gè)。
�。�2）用竹簽串起小球：左手拿著(zhù)小球，右手拿著(zhù)竹簽，把小球慢慢地一個(gè)接一個(gè)地串起來(lái)，注意要一個(gè)和一個(gè)
有一定的距離。
三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。
教師注意仔細觀(guān)察幼兒的制作，對有些幼兒操作不正確的要及時(shí)給予指導和示范，同時(shí)可以讓做得好的幼兒指導做起來(lái)吃力的幼兒。
四、展示幼兒作品，總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
對做得好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。結束時(shí)，讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上，待作品烤干成型后放在幼兒作品區展示，讓幼兒體會(huì )創(chuàng )作的樂(lè )趣和相互欣賞彼此的作品。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
�、睂W(xué)習用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。
�、卜e極參與，大膽嘗試，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
3.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂(lè )
4.鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
�、狈懂�(huà)若干。
�、参�、顏料每組一份，操作紙人手一張。
活動(dòng)過(guò)程：
�、闭勗�(huà)導入，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
——小朋友都喜歡吹泡泡，泡泡吹到空中會(huì )怎樣?
——如果把泡泡吹在紙上，你們猜猜會(huì )發(fā)生什么事?我們來(lái)試一試?
�、矊W(xué)習用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡。
——你們看這是什么?(吸管和顏料)
�、沤處熓痉洞祮蝹�(gè)泡泡。
——自選吸管，蘸點(diǎn)顏料。
——對著(zhù)白紙吹泡泡。(要求：吹的時(shí)候要輕輕的，吸管與白紙離開(kāi)一段距離。)
�、普垈�(gè)別幼兒嘗試吹泡泡。
——請幼兒上來(lái)嘗試。他成功了嗎?你們真棒。
�、怯^(guān)察比較泡泡的不同。
——(出示課前吹好的連接在一起的泡泡)泡泡一會(huì )飛到東，一會(huì )飛到西，它們很調皮，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣?
——怎樣將泡泡吹的連接起來(lái)呢?(幼兒討論)——誰(shuí)來(lái)試一試?(請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試)他們成功了嗎?(成功了)
——小結：吹出連接的泡泡我們要一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)吹。
�、辰處熂磁d添畫(huà)，激發(fā)幼兒想象力。
——這些泡泡可神奇了，除了會(huì )在紙上吹，我還會(huì )讓泡泡大變身。學(xué)習用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。
看，泡泡變成了什么?(教師現場(chǎng)添畫(huà))——請幼兒觀(guān)察范畫(huà)，看一個(gè)個(gè)的泡泡變成了什么?(小魚(yú))——連接在一起的泡泡，能變成什么?(幼兒說(shuō)，教師即興添畫(huà))——那泡泡除了變成海底世界和XX之外，你還想將泡泡變成什么?(幼兒討論回答)
�、从變鹤鳟�(huà)，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
�、盘岢鲎鳟�(huà)要求：提醒幼兒要輕輕的吹，在添畫(huà)的時(shí)候，要根據泡泡的位置、形狀合理的添畫(huà)。
�、朴變翰僮�，師巡視指導。(播放背景音樂(lè ))
�、嫡故咀髌�，進(jìn)行講評。
�、耪堄變荷蟻�(lái)介紹一下自己的作品，你將泡泡變成了什么?你是用什么方法吹出這個(gè)圖案的.?
�、颇阕钕矚g哪幅畫(huà)，為什么?請說(shuō)說(shuō)理由。
活動(dòng)反思
在具體的教學(xué)活動(dòng)中，我首先以幼兒感興趣的吹泡泡，玩泡泡的游戲形式導入，大大提高了幼兒的學(xué)習興趣。整個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)游戲﹑啟發(fā)想象﹑實(shí)際操作等形式，讓幼兒動(dòng)手﹑動(dòng)腦體會(huì )創(chuàng )新的過(guò)程和快樂(lè )。在創(chuàng )作的過(guò)程中，每個(gè)幼兒都很感興趣，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，較好的培養了幼兒的思維能力和創(chuàng )新能力。
我認為本節課的不足之處是課前準備活動(dòng)需要再豐富一些，這樣便于幼兒更好的想象和創(chuàng )新。在最后的展評活動(dòng)中，應盡量照顧到全體幼兒，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )表達自己的想法。
中班美術(shù)教案 篇3
中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對自然科學(xué)的興趣。
2、啟發(fā)幼兒在操作中發(fā)現美、創(chuàng )造美。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )裝飾石子。
活動(dòng)準備
1、區角活動(dòng)中的各種石子
2、彩筆、錄音機、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:
組織幼兒,聽(tīng)故事《五彩石》,導入課題。
二、基本部分:
1、與幼兒交談:“小朋友,故事聽(tīng)完了,故事中有美麗的五彩石,你們愿不愿意擁有這樣美麗的五彩石,”(愿意),引起幼兒興趣“現在老師給你們畫(huà)石子,自己做一個(gè)《五彩石》”,好不好?(好)
2、現在先請小朋友們拿起你面前的小石子,看一看,它們長(cháng)什么樣子?摸一摸有什么感覺(jué)?它們像什么?我們應該怎樣來(lái)裝飾這些小石子呢?好,請看老師這里。
3、老師教幼兒畫(huà)石子的步驟:
(1)選一顆石子,先觀(guān)察外形,如:心形的可畫(huà)桃子、草莓、胡蘿卜等,橢圓形的可畫(huà)小雞頭、小貓頭、小孩頭等,有角有棱的石子可畫(huà),小草、大樹(shù)、小房子等。
(2)觀(guān)察好之后,可作畫(huà),用左手拿好石子,右手拿彩筆開(kāi)始作畫(huà),作畫(huà)時(shí),必須把石子的全身都畫(huà)滿(mǎn),不要只畫(huà)一畫(huà),這樣不美觀(guān)。
(3)畫(huà)完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了。
4、幼兒獨立作畫(huà),老師巡回指導,特別是能力差的幼兒,老師要重復指導。
5、老師設計一個(gè)主題,如,現在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫(huà),分工有序,如,有畫(huà)炎熱的太陽(yáng)的,有畫(huà)夏天的水果的,有畫(huà)水中的荷花的,有畫(huà)大樹(shù)、小草、小花的,有畫(huà)小動(dòng)物的等。
6、展示幼兒作品。
三、活動(dòng)延伸:
把幼兒的獨立作品,放到區角中,用主題畫(huà)來(lái)裝飾自己的教室。
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