精選美術(shù)教案模板5篇

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的美術(shù)教案5篇，希望對大家有所幫助。

美術(shù)教案 篇1

　　教材分析：

　　通過(guò)本課的學(xué)習使學(xué)生了解裝飾布的特點(diǎn)，學(xué)習裝飾布紋樣的設計方法和色彩搭配的規律，引導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際設計出與自己居室整體色彩與格調搭配協(xié)調的裝飾布。

　　教學(xué)內容與目標：

　　內容與目標：A、了解裝飾布是怎樣扮靚家居的。B、研究裝飾布的特點(diǎn)。C、掌握裝飾布的設計方法與設計步驟，并完成一幅裝飾布設計。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）：重點(diǎn)：裝飾布的設計，包括紋樣設計，色彩設計。

　�。�2）：難點(diǎn)：使裝飾布的色彩搭配協(xié)調。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、裝飾布的功能

　　同學(xué)們：你見(jiàn)過(guò)裝飾布嗎？你知道它是做什么用的？它在家居環(huán)境中可以起什么作用？讓我們一起來(lái)了解一下裝飾布吧。利用裝飾布可以制作窗簾、沙發(fā)套、靠墊、床罩、枕套、桌布等。

　　二、飾布的特點(diǎn)

　　裝飾布與一般服裝面料相比，它的幅面較寬，花型較大，色彩更加豐富，紋樣的組織形式更加靈活富于變化。

　　讓我們再看幾塊裝飾布，請你說(shuō)說(shuō)它們與一般的服裝面料有什么不同？它們有哪些特點(diǎn)？

　　三、裝飾布的設計

　　1、紋樣設計

　　裝飾布紋樣的設計內容廣泛，總體可以分為具象和抽象兩大類(lèi)。

　�。�1）平面構成是將幾何形作為基本形，按照一定的規律排列組合。因為平面構成的視覺(jué)效果獨特，并具有很強的現代感，所以在現代家居裝飾中被廣泛應用。讓我們來(lái)了解一下平面構成的基礎知識。

　　A、你能找出它的基本形嗎？它又是怎樣排列組合的？重復方向的排列組合

　　B、這幅平面構成中誰(shuí)是基本形？它是如何排列組合的？正負形轉換的重復排列

　　C、這幅平面構成采取了什么排列組合的形式？不定方向的重復排列

　�。�2）重復在平面構成和圖案紋樣中都是常用的排列方法，它能使基本形或單位紋樣在重復的排列中形成和諧的美感和多樣變化的節奏感。

　　請你說(shuō)說(shuō)這些裝飾布紋樣都是怎樣排列組合的？

　　2、色彩設計裝飾布的色彩非常豐富，不同的色調會(huì )帶給人不同的美感。

　　請你對照片中裝飾布的色彩，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　低明度色調深沉高明度色調明快

　　看了以上這些照片，你對裝飾布是否已經(jīng)產(chǎn)生了興趣？你一定也想用裝飾布為你的'居室做些什么吧，那就把你的想法先在小組里說(shuō)說(shuō)，然后大家一起動(dòng)手來(lái)設計一組裝飾布，使之成為一個(gè)系列，分別用它們來(lái)制作窗簾、床罩、靠墊、桌布等，使我們居室的整體色彩及格調搭配得更加協(xié)調。

　　四、裝飾布紋樣的繪畫(huà)步驟

　　1、先根據用途設計排列組合的形式。

　　2、設計一個(gè)單位紋樣。（或基本形）

　　3、根據單位紋樣的大小畫(huà)好若干個(gè)格子，再想好怎樣重復排列。

　　4、將單位紋樣逐一拷貝。

　　5、進(jìn)行色彩設計，從常用圖案配色方法（同種色、類(lèi)似色、對比色）中選擇一種方法，并選擇一組顏色。

　　6、上底色。

　　7、分別填好大的色塊。

　　8、描繪細部或勾線(xiàn)，最后調整，直至完成。

　　五、學(xué)生作品展示小結

　　讓我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的作品，感受一下他們帶給我們的美感，并就作品的風(fēng)格、色調、紋樣設計、排列方法、色彩配置、整體效果等方面，發(fā)表一下你的意見(jiàn)。

美術(shù)教案 篇2

　　課外繪畫(huà)興趣小組，在于培養學(xué)生對繪畫(huà)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養繪畫(huà)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用�！八囆g(shù)興趣活動(dòng)”是我校文體活動(dòng)的一個(gè)戰略陣地。它既能充分展示教師風(fēng)采、豐富校園文化、拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生綜合素養，又能為打造學(xué)校品牌、提升學(xué)校形象奠定堅實(shí)的基礎。為確保藝術(shù)興趣培養工作做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，特制定此計劃�，F將本學(xué)年繪畫(huà)小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫(huà)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。

　　2、每周二課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達繪畫(huà)室。

　　3、繪畫(huà)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫(huà)室大聲喧嘩，不準做與繪畫(huà)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。5、愛(ài)護繪畫(huà)教室內的設施和用品。 三、活動(dòng)內容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)常識知識，（繪畫(huà)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

　　2、以?xún)和��?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

　　5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　�。�1）繪畫(huà)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定繪畫(huà)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　根據學(xué)校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動(dòng)的原則。

　�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加繪畫(huà)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫(huà)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。 五、具體活動(dòng)安排

美術(shù)教案 篇3

　　教 學(xué)目 標

　　知知識與技能目標：能使用水彩畫(huà)的工具，利用一些特殊的材料產(chǎn)生有趣的畫(huà)面效果，描繪與、雪情景。

　　過(guò)程與方法目標：了解招貼畫(huà)設計的基本特點(diǎn)，用線(xiàn)描、色彩表現雨、雪景，制作保護水的招貼畫(huà)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：珍惜生命之水，養成節約用水的好習慣。

　　教學(xué)重難 點(diǎn)

　　培養學(xué)生的節水和環(huán)保意識，嘗試設計招貼畫(huà)。

　　招貼畫(huà)創(chuàng )意設計。

　　教法學(xué)法

　　探索、欣賞、設計、創(chuàng )作。

　　教師教學(xué)活動(dòng)設計

　　學(xué)生學(xué)習活動(dòng)設計

　　一、討論主題

　　1、組織教學(xué)，巡視紀律和學(xué)具準備等情況。

　　2、導入新課。

　　問(wèn)：地球是個(gè)水球，為什么又缺水呢?我們怎樣來(lái)節約用水?怎樣才能讓更多的人來(lái)保護和愛(ài)惜水?

　　3、板書(shū)課題：保護生命之水(設計招貼畫(huà))

　　二、方法探究

　　招貼畫(huà)的基本要素：（出示）

　　1、要設計好招貼畫(huà)，首先要了解招貼畫(huà)最基本的形式構成要素。

　　形式要素有： (1)廣告語(yǔ)：簡(jiǎn)單、明了、意義貼切。 (2)畫(huà)面：色彩對比強烈、主題突出。

　　2、欣賞各種招貼畫(huà)，對照要素進(jìn)行分析。

　　3、步驟與方法學(xué)習。

　�、贅嬎己昧碎_(kāi)始畫(huà)草圖(可用筆畫(huà)出圖形和文字的位置，并標出色塊。②草圖定好了開(kāi)始繪制。③用軟件中的文字工具打出主題廣告語(yǔ)。

　　三、自主作業(yè)

　　1、作業(yè)要求：學(xué)習活動(dòng)二，設計一副保護水資源的招貼畫(huà)。

　　2、教師巡行、個(gè)別指導，提示。

　　四、總結評價(jià)

　　對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)評，總結。

　　1、學(xué)生舉例回答。

　　讓學(xué)生針對在網(wǎng)上查的資料進(jìn)行討論，怎樣開(kāi)展保護水的宣傳活動(dòng)。

　　1、同桌交流后匯報。

　　2、欣賞、分析、交流。

　　3、學(xué)習設計繪制的步驟。

　　學(xué)生創(chuàng )作，按照要求進(jìn)行設計創(chuàng )作。

　　評價(jià)作業(yè)的構思創(chuàng )意。

　　教學(xué)反思

美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、在活動(dòng)中，讓幼兒在卷紙上進(jìn)行裝飾，制作可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　2、向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的教育，知道廢物也能變成寶貝。

　　3、培養幼兒自主探索的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　卷紙芯若干、剪刀、糨糊、紙、范例等

　　重點(diǎn)：裝飾動(dòng)物的臉

　　難點(diǎn)：卷紙芯的包裝

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示各種小動(dòng)物，激發(fā)幼兒的興趣

　　這里有許多好玩的東西，你們看一看是些什么東西？（貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗）

　　二、你們想一想，這些小動(dòng)物是用什么東西做出來(lái)的？（卷紙芯）你們想不想做呢？

　　三、老師示范包卷紙芯

　　1、 先用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去，然后將紙對著(zhù)糨糊貼上，再繞著(zhù)卷紙芯包上去，最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。

　　2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內。

　　四、幼兒操作，老師巡回指導

　　1、 要求幼兒將紙屑放指定地點(diǎn)，保持桌面整潔。

　　2、 幼兒自己選擇制作動(dòng)物，五官位置可以參照范例進(jìn)行探索。

　　3、 鼓勵表?yè)P有進(jìn)步的幼兒。

　　活動(dòng)結束：

　　展示幼兒的作品，說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物，為什么？除了這些小動(dòng)物外，還可以做那些動(dòng)物？以后在游戲的時(shí)候再做。

美術(shù)教案 篇5

　　課時(shí)設計：一課時(shí)

　　授課時(shí)間：

　　教學(xué)目標：

　　1、了解爬升玩具的制作方法。

　　2、進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng )作和設計。

　　3、感受爬升玩具的創(chuàng )作、設計、制作的樂(lè )趣，提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng )作和動(dòng)手制作的能力。

　　德育目標：

　　培養學(xué)生感受、熱愛(ài)生活的美好情感。感受爬升玩具的創(chuàng )作、設計、制作的樂(lè )趣。提高學(xué)生動(dòng)手制作的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習爬升玩具的創(chuàng )作、設計。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　作品的新穎，制作的精美、實(shí)用。

　　學(xué)具準備：

　　廢舊物品：廢舊小紙盒、掛歷、易拉罐、小瓶子、化妝品瓶子、廢舊光盤(pán)、剪刀、雙面膠、色卡紙等等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前三分鐘展示：

　　二、檢測并導入新課：

　　出示會(huì )爬的玩具，引導學(xué)生觀(guān)察和分析。導出課題。

　　三、講解新課：

　　1、總結學(xué)生發(fā)言，引導學(xué)生思考

　　小玩具為什么會(huì )爬呢，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來(lái)么？ 仔細觀(guān)察，四人小組討論。

　　學(xué)生觀(guān)察，思考、討論、回答

　　2、示范說(shuō)明集中會(huì )爬的玩具的具體方法和步驟。

　　3、欣賞其他學(xué)生作品，開(kāi)拓學(xué)生的思維。

　　四、檢測

　　1、拿出材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì )爬的玩具。

　　2、四人小組里的小朋友要比一比誰(shuí)的玩具爬的最好，最長(cháng)。比一比誰(shuí)的作品和別人不一樣，最有創(chuàng )意。

　　3、今天我們初步學(xué)習制作會(huì )爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有趣的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現進(jìn)行裝飾，充分利用成為有用的物品。

　　五、拓展提升

　　生活中還有許多的廢舊物品可以做成美觀(guān)的藝術(shù)品和玩具，同學(xué)們，注意觀(guān)察吧？發(fā)現了就告訴家長(cháng)、同學(xué)和老師，并且動(dòng)手試一試吧！

　　板書(shū)設計：

　　爬升玩具

　　作業(yè)要求：

　　1、創(chuàng )新

　　2、美觀(guān)、實(shí)用

　　課后反思：本課教學(xué)屬于"設計、應用"領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)加強與生活的聯(lián)系，使學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識和技能應用在同的設計制作之中，達到提高審美素養、培養設計能力與創(chuàng )造能力的目的。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作過(guò)程中培養學(xué)生的熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的習慣。

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