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大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)繪本故事了解刮蠟畫(huà)特征，初步嘗試用刮蠟的方法來(lái)畫(huà)畫(huà)。
2、感受蠟筆小黑的心理活動(dòng)，體會(huì )每種顏色都有它的作用。
3、喜歡刮蠟畫(huà)，體驗刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
紙偶一個(gè)；刮畫(huà)紙人手一張、展板、課件、實(shí)物展示儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣。
師：小朋友你們看這是什么？
師：這可是一張神奇的黑紙，它里面還藏著(zhù)一個(gè)有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、講述故事，通過(guò)故事引出刮蠟畫(huà)
1、播放配樂(lè )故事
2、交待主人公——小黑，突出小黑被排擠，凸現離開(kāi)集體的難過(guò)情緒。
師：所有蠟筆都被請上來(lái)畫(huà)畫(huà)了？還有小黑沒(méi)請到。
小黑也想和朋友們一起畫(huà)畫(huà)了，可他剛想走上畫(huà)紙，其他的'蠟筆朋友開(kāi)始不高興了：“我們現在不需要你，這么漂亮的畫(huà)會(huì )被你弄臟的！”
師：大家為什么不歡迎小黑呢？
師：是呀，看到大家都開(kāi)開(kāi)心心一起畫(huà)畫(huà)，小黑心里很難過(guò)：為什么我是黑色呢？
3、出示亂七八糟的背景繼續講述：突然蠟筆們吵了起來(lái)……師：原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫(huà)，把好好的畫(huà)紙畫(huà)得亂七八糟�？床磺鍢�(shù)、看不清草更看不到美麗的小花了，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！
4、講解——涂黑、刮畫(huà)的過(guò)程師：這時(shí)，小黑來(lái)了，他說(shuō)：看我的！
于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來(lái)……一張紙全都涂黑了（教師示范涂黑），師：小黑變戲法嘍！它請來(lái)了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。
師：哇！發(fā)生什么事情了？紙上出現了一條條彩色的線(xiàn)。
5、出示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙花。
師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？
師：原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫(huà)，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色！這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。
師：蠟筆們看到了自己糟糕的畫(huà)在小黑的幫助下變出了美麗的煙花，他們會(huì )對小黑說(shuō)什么呢？
三、幼兒操作，體驗刮畫(huà)的樂(lè )趣
1、刮臘畫(huà)的重點(diǎn)、注意點(diǎn)
2、請幼兒嘗試刮蠟畫(huà)，老師巡回指導。
3、把幼兒畫(huà)的畫(huà)組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫(huà)的美。
四、評價(jià)作品。
大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案 2
活動(dòng)目標
學(xué)習刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。
通過(guò)刮蠟畫(huà)的方式表現各種煙火造型，感受刮蠟畫(huà)的色彩變化美。
培養幼兒對刮蠟畫(huà)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng )造力，讓他們大膽嘗試并表達自己的想法。
活動(dòng)準備
教師范畫(huà)掛圖、刮畫(huà)紙、竹筆（或牙簽）、油畫(huà)棒、深色和淺色顏料。
煙火圖片和視頻，用于激發(fā)幼兒的創(chuàng )作靈感。
音樂(lè )背景，營(yíng)造輕松愉快的創(chuàng )作氛圍。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)
播放音樂(lè )背景，讓幼兒隨音樂(lè )自由活動(dòng)，放松心情。
教師出示刮畫(huà)紙，引導幼兒觀(guān)察并思考：“這是一張什么樣的紙？它能變成什么呢？”
二、介紹刮蠟畫(huà)
教師示范刮蠟畫(huà)，邊示范邊講解：“這是一張神奇的刮畫(huà)紙，上面涂滿(mǎn)了深色顏料。我用竹筆輕輕一刮，就能露出下面的淺色，就像變魔術(shù)一樣�！�
展示煙火圖片和視頻，引導幼兒觀(guān)察煙火的形狀和色彩，激發(fā)他們的創(chuàng )作靈感。
三、幼兒創(chuàng )作
分發(fā)刮畫(huà)紙、竹筆和油畫(huà)棒，讓幼兒嘗試自己制作刮蠟畫(huà)。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，提醒他們注意刮畫(huà)的力度和色彩搭配。
幼兒互相欣賞作品，鼓勵他們分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和想法。
四、作品展示和評價(jià)
將幼兒的作品展示在展板上，讓幼兒欣賞自己的成果。
教師引導幼兒評價(jià)作品，鼓勵他們從色彩、形狀和創(chuàng )意等方面進(jìn)行評價(jià)。
教師總結活動(dòng)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和表現，鼓勵他們繼續嘗試和探索。
教學(xué)反思
關(guān)注幼兒的.興趣和參與度：在活動(dòng)中，我注重激發(fā)幼兒的興趣，讓他們積極參與創(chuàng )作。通過(guò)觀(guān)察他們的作品和表現，我發(fā)現他們對刮蠟畫(huà)非常感興趣，能夠大膽嘗試并表達自己的想法。
鼓勵幼兒的創(chuàng )造力和想象力：在創(chuàng )作過(guò)程中，我鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，讓他們自由發(fā)揮，不拘泥于固定的形狀和色彩。通過(guò)這種方法，我發(fā)現他們的作品更加生動(dòng)和有趣。
提供多樣化的材料和工具：在活動(dòng)中，我提供了多種材料和工具，讓幼兒有更多的選擇。這有助于激發(fā)他們的創(chuàng )作靈感，讓他們更加投入地參與活動(dòng)。
大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案 3
活動(dòng)目標
學(xué)習刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。
感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
喜歡刮蠟畫(huà)，感受刮蠟畫(huà)帶來(lái)的炫麗繪畫(huà)效果，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品）。
幼兒作畫(huà)工具（刮畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆或竹簽）。
煙火視頻、煙火課件。
歌曲《月亮是我好朋友》。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題
播放歌曲《月亮是我好朋友》，提問(wèn)：“小朋友們，你們知道歌曲里唱的`是什么時(shí)候嗎？（晚上）當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎？為什么？”引出刮蠟畫(huà)，介紹它可以把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。
二、欣賞范例，示范講解
教師出示刮畫(huà)紙，說(shuō)：“這可是一張神奇的黑紙，它里面藏著(zhù)許多的顏色，我們需要請來(lái)竹筆哥哥一起來(lái)變魔術(shù)！”接著(zhù)示范刮畫(huà)技巧，展示刮出的彩色線(xiàn)條。
展示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙火，引導幼兒觀(guān)察并欣賞。
講解刮蠟畫(huà)的作畫(huà)步驟：
在畫(huà)紙上均勻地涂上一層淺色。
在淺色上涂?jì)杀樯钌旱谝槐闄M著(zhù)涂，第二遍豎著(zhù)涂。
三、幼兒作畫(huà)，教師指導
要求幼兒先涂一層淺色的顏色，涂滿(mǎn)了再涂深色，涂色時(shí)要均勻、涂得滿(mǎn)，動(dòng)作要快。
想好了主題再刮畫(huà)，錯了的話(huà)用同樣的深色蠟筆蓋上重畫(huà)。
用竹簽或鉛筆刮蠟時(shí)，力度要適度，不能太重，也不能太輕。
注意安全，竹簽或鉛筆不能往口里含，不能往小朋友的身上、臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。
四、作品展示與評價(jià)
幼兒展示自己的作品，互相欣賞，選擇個(gè)別作品進(jìn)行講評。
教師總結刮蠟畫(huà)的技巧，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，繼續探索刮蠟畫(huà)的魅力。
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒初步了解了刮蠟畫(huà)的特征和作畫(huà)步驟，體驗了刮蠟畫(huà)帶來(lái)的炫麗繪畫(huà)效果。在活動(dòng)中，教師注重引導幼兒感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力。同時(shí)，教師也注重培養幼兒的創(chuàng )作能力和想象力，鼓勵幼兒大膽嘗試、自由創(chuàng )作。在今后的活動(dòng)中，可以進(jìn)一步豐富刮蠟畫(huà)的材料和形式，提高幼兒的繪畫(huà)技能和藝術(shù)素養。
大班美術(shù)《刮臘畫(huà)煙火》教案 4
活動(dòng)目標
學(xué)習刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。
感受刮蠟畫(huà)的色彩變化美，享受刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與煙火之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備
教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品刮蠟畫(huà)幾張（包括一張鋪好淺色底色的半成品和一張在淺色底色上涂好深色的半成品）。
幼兒作畫(huà)工具（刮畫(huà)紙、油畫(huà)棒、竹簽或牙簽）。
煙火圖片和視頻。
背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題
通過(guò)播放煙火視頻或圖片，激發(fā)幼兒對煙火的興趣。
提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)煙火嗎？煙火是什么樣子的？
二、認識刮蠟畫(huà)
介紹刮蠟畫(huà)的材料和工具，展示刮蠟畫(huà)的`作品。
提問(wèn)：這張紙和我們平時(shí)的畫(huà)紙有什么不同？它里面藏著(zhù)什么秘密？
三、學(xué)習刮蠟畫(huà)的制作步驟
在畫(huà)紙上均勻地涂上一層淺色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，涂厚些。
在淺色上面涂上一層深色，蓋住淺色，涂色要均勻，動(dòng)作要快。
使用竹簽或牙簽等尖銳的工具，在深色涂層上刮出想要的煙火形狀。
四、示范講解
教師現場(chǎng)示范刮蠟畫(huà)煙火的制作步驟，重點(diǎn)講解刮畫(huà)時(shí)的力度和技巧。
引導幼兒觀(guān)察并思考：如何刮出不同形狀的煙火？
五、幼兒創(chuàng )作
幼兒開(kāi)始創(chuàng )作刮蠟畫(huà)煙火，教師巡回指導，提供必要的幫助。
提醒幼兒注意力度適中，保持畫(huà)面整潔。
六、作品展示與分享
將幼兒的作品展示在展板上，讓幼兒互相欣賞和分享。
鼓勵幼兒用語(yǔ)言描述自己的作品，感受刮蠟畫(huà)的色彩美和形狀美。
七、活動(dòng)延伸
提問(wèn)：你們還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的煙火？它們是什么形狀的？
鼓勵幼兒在日常生活中尋找和觀(guān)察更多的煙火形狀和色彩，為下一次的創(chuàng )作積累素材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過(guò)刮蠟畫(huà)的形式，讓幼兒體驗了刮畫(huà)的樂(lè )趣，并了解了刮蠟畫(huà)的制作方法和技巧。
在活動(dòng)中，教師注重引導幼兒觀(guān)察、思考和創(chuàng )作，激發(fā)了幼兒對色彩和形狀的感受力。
需要注意的是，在刮畫(huà)過(guò)程中，部分幼兒可能會(huì )出現力度掌握不當的情況，需要教師在巡回指導時(shí)及時(shí)給予糾正和幫助。
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