【推薦】中班美術(shù)教案范文合集8篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1．引導幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì )制作風(fēng)車(chē)
2．培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的興趣,培養幼兒的合作意識
活動(dòng)準備：
1．幼兒人手一張彩紙
2．風(fēng)車(chē)制作方法示意圖
3．圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起興趣。 教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節教師說(shuō)上面都畫(huà)了什么上面有小女孩白云太陽(yáng)花朵小草還有什么��？然后讓給幼兒補充幼兒回答還有風(fēng)車(chē)你們喜歡風(fēng)車(chē)嗎這么好玩的大風(fēng)車(chē)，小朋友想不想自己做一個(gè)呢？這些啊是風(fēng)車(chē)的步驟今天老師叫你們折風(fēng)車(chē)。
二、老師教幼兒操作 1、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖
�。�1）把正方形的紙對折變成長(cháng)方形
�。�2）把兩條邊對著(zhù)中間的線(xiàn)折折成長(cháng)方形問(wèn)：小朋友像什么回答：門(mén)風(fēng)扇
�。�3）上下兩條邊對折變成正方形現在我們的大正方形變成了小正方形
�。�4）把正方形打開(kāi)上下兩條邊向中間的線(xiàn)對折打開(kāi)
�。�5）長(cháng)方形的一條邊向上折折到第一條線(xiàn)再打開(kāi)向反方向折打開(kāi)
�。�6）上邊一條線(xiàn)向中間折折成小房子的形狀下邊同上
�。�7）1、把兩邊分開(kāi)折2、教師再教一遍3、然后指導能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個(gè)孩子都體驗到成功的喜悅4.學(xué)習小風(fēng)車(chē)折法。
師：小朋友都學(xué)會(huì )了折風(fēng)車(chē)，折得又整齊又漂亮！
三、活動(dòng)評價(jià) 總結評價(jià)，結束活動(dòng)，請大家一起來(lái)評一評你認為哪個(gè)風(fēng)車(chē)最漂亮。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.借助圖片發(fā)現蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對稱(chēng)的，理解對稱(chēng)的含義。
2.通過(guò)拼擺、繪畫(huà)的方法表現蝴蝶對稱(chēng)的翅膀和花紋。
3.在創(chuàng )作時(shí)體驗圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美。
4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1.幼兒人手一套油畫(huà)棒、一支膠水棒。
2.若干形狀圖片（偶數量），畫(huà)有蝴蝶身體的白紙人手一份。
3.PPT《蝴蝶》，實(shí)物手工蝴蝶。
4.《梁�！芬魳�(lè )；《喜洋洋》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎轮i引題：
教師：頭上有著(zhù)兩根須，身上穿著(zhù)花衣服，喜歡飛在花叢中，快快樂(lè )樂(lè )在跳舞。猜猜這是什么小動(dòng)物？
�。ǘ┮龑в變盒蕾p各種蝴蝶，發(fā)現蝴蝶翅膀的秘密--對稱(chēng)。
1.教師：讓我們跟著(zhù)蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧�。ㄐ蕾pPPT）。
2.教師指導幼兒觀(guān)察各種蝴蝶的圖案和線(xiàn)條。
教師小結：各種顏色的蝴蝶都有4只翅膀，上面2只翅膀大，下面2只翅膀小。翅膀上面還有各種圖案和色彩。
3.教師引導幼兒細致地觀(guān)察一只蝴蝶圖片，發(fā)現對稱(chēng)的秘密。
4．出示手工蝴蝶，讓幼兒感受蝴蝶的對稱(chēng)。
教師小結：原來(lái)蝴蝶不僅左右兩對翅膀的大小、形狀是一樣的，翅膀上的顏色、圖案也是一樣的，這就叫對稱(chēng)。
�。ㄈ⿴熡坠餐剿饔酶鞣N形狀以及對稱(chēng)圖案來(lái)表現蝴蝶。
1．教師介紹各種材料，請個(gè)別幼兒上來(lái)擺蝴蝶翅膀。
2．進(jìn)一步探索運用繪畫(huà)對稱(chēng)的方法來(lái)裝飾蝴蝶。
�。ㄋ模┯變鹤杂勺鳟�(huà)，教師同時(shí)播放《梁�！分�"化蝶"的音樂(lè )。
�。ㄎ澹┱故竞头窒碜髌�。
中班美術(shù)教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1.愿意自己動(dòng)手制作泡泡，嘗試利用泡泡印畫(huà)來(lái)表示春天。
2.能控制自己的小肌肉，較好地進(jìn)行攪、撒、印等動(dòng)作。
3.愿意參與美術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)春天，具有創(chuàng )造力和想象力。
二、活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒有玩過(guò)用泡泡澡攪拌后產(chǎn)生泡泡的經(jīng)驗；也在各種活動(dòng)中嘗試過(guò)印畫(huà)。
2.物質(zhì)準備：泡泡澡若干、塑料盆（大小比紙張大）、人手一張繪畫(huà)紙、抹布等
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩牖顒�(dòng)。
教師以扮演泡泡形象導入活動(dòng)
小朋友們好，猜猜我是誰(shuí)？今天“泡泡”和你們來(lái)做游戲，你們開(kāi)心嗎？咦！那現在是什么季節呀？（春天）是的，春天到了，你的周?chē)l(fā)生了哪些變化呀想不想知道我——泡泡，怎么表現美麗的、五顏六色的春天呀！
�。ǘ┙榻B“泡泡澡”。
師：你們什么時(shí)候、在哪兒看到過(guò)我呀
�。ㄈ┙處煵僮魇痉�。
1介紹“撒”顏料
2.介紹印泡泡
�。ㄋ模┯變翰僮�
1.教師交代操作要求
2.幼兒操作，教師指導。
�。ㄎ澹┐禾炫菖菡�
中班美術(shù)教案 篇4
一、選材意圖
新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養幼兒的創(chuàng )新意識；賦于幼兒滿(mǎn)足感和成就感。傳統的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現代幼兒藝術(shù)教育則強調精神創(chuàng )造的意義；強調藝術(shù)活動(dòng)對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)——有趣的陀螺，讓幼兒自由選擇，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)“目測、尺量、棉線(xiàn)、紙條”多種方法找出圓的中心點(diǎn)后來(lái)制作陀螺，讓幼兒去體驗、感受色彩變化的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅、滿(mǎn)足感、成就感。
二、教材分析
1、內容分析
根據本班幼兒年齡特點(diǎn)、以及具體的美術(shù)活動(dòng)能力，我為幼兒提供了不同的活動(dòng)內容、材料�！坝贸吡�、棉線(xiàn)量、紙條對折”這些在平常美術(shù)活動(dòng)中是很少見(jiàn)的操作方法來(lái)進(jìn)行制作陀螺，這就充分調動(dòng)了幼兒的好奇欲、積極性，最關(guān)建的是這些活動(dòng)形式讓孩子充分鍛煉了他們的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，只要動(dòng)腦、動(dòng)手就能創(chuàng )作出漂亮有趣的作品。體驗審美愉悅以及滿(mǎn)足感、成功感。還給幼兒充分想象的空間，自由構圖、用色；大膽表現自我；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
2 、目標分析
知識性目標：
�、� 讓幼兒學(xué)習掌握用目測、尺、棉線(xiàn)量、紙條量的方法確定圓的中心點(diǎn)。
�、� 體驗色彩變化的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達。
社會(huì )性目標：
�、排囵B幼兒的動(dòng)手能力，在愉悅的情緒下自由想象及對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
�、瓶隙總�(gè)幼兒的作品，讓他們獲得創(chuàng )造后的愉悅體驗。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：制作陀螺的方法。難點(diǎn)：找出圓的.中心點(diǎn)。
三、教學(xué)方法設計
1、談話(huà)、提問(wèn)法引出主題
談話(huà)法維護寬松的精神氛圍和自主表現的時(shí)空，而提問(wèn)的方式又能引導幼兒靠近主題表達出自己的所思所想和已有的知識、經(jīng)驗。
2 、觀(guān)察、學(xué)習法提高幼兒審美感受
通過(guò)欣賞教師制作的陀螺，激發(fā)幼兒的興趣。
3 、探索法讓幼兒了解、掌握找出圓的中心點(diǎn)的幾種方法。
幼兒自己動(dòng)手嘗試探索，調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
4 、選擇操作法尊重幼兒個(gè)體差異
根據活動(dòng)內容、材料以及幼兒的年齡特點(diǎn)，放置三個(gè)輔助材料：尺、紙條和棉線(xiàn)。讓幼兒自己選擇探索活動(dòng)。給每個(gè)幼兒自由的想象空間。
5 、個(gè)別指導法為幼兒創(chuàng )造更多獲得成功的機會(huì )
幼兒美術(shù)活動(dòng)雖然游戲性很強，又非常自由，但它并不是單純的娛樂(lè )或消遣，老師在把握幼兒現有水平和每個(gè)孩子的特點(diǎn)的前提下，對個(gè)別幼兒適時(shí)、適當的指導才能出成果。
四、教學(xué)準備
1、 活動(dòng)前兩天，幼兒在家長(cháng)的幫助下從家中帶來(lái)各種陀螺陳列在教室內。
2、教師制作多種圖案的陀螺若干個(gè)。
3、陀螺畫(huà)面色彩圖一幅。4、印有直徑6厘米圓形的硬紙片和白色硬紙、牙簽、彩筆、剪刀，供畫(huà)圓用的圓形瓶蓋、短尺、火柴棍等。
五、教學(xué)程序設計
第一部分 ：談話(huà)、提問(wèn)引出主題
老師以談話(huà)的方式，逐一提問(wèn)①小兔玩具店又有新玩具，你們看這是什么？
第二部分：欣賞觀(guān)察色彩組合圖，體驗色彩的美
老師逐一出示色彩組合圖，幼兒欣賞觀(guān)察，引導幼兒說(shuō)出或表現出感受。
本環(huán)節中難點(diǎn)的突破主要通過(guò)老師的陀螺畫(huà)面色彩圖，讓孩子了解掌握陀螺的畫(huà)面設計及涂色方法。
第三部分：幼兒分組創(chuàng )作
第一步 ：示范創(chuàng )作方法
1、 老師簡(jiǎn)單示范制作，讓幼兒掌握制作陀螺的基本技能、常規。
2、個(gè)別幼兒上前來(lái)按老師的講解操作，老師了解幼兒的掌握情況。
3、老師據幼兒掌握情況再示范1—2次。
第二步：介紹活動(dòng)內容、材料，幼兒按意愿選擇活動(dòng)組。
第三步：鼓勵幼兒大膽制作。 幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下，自由創(chuàng )作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個(gè)別不會(huì )的幼兒做詳細的講解；對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P、引導。
這一環(huán)節是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節，主要采用講解和示范突出教學(xué)重點(diǎn)；通過(guò)幼兒的實(shí)際操作、老師個(gè)別指導突破難點(diǎn)。
第四部分：幼兒作品展示
本部分主要采用談話(huà)法，通過(guò)討論，讓幼兒用語(yǔ)言將自己的作品內容表達出來(lái)，這是本次活動(dòng)較重要的一環(huán)。老師要肯定每個(gè)幼兒的作品，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
第五部分：結束活動(dòng)
教師引導幼兒欣賞作品后，把自己的作品送到小兔的商店。
整個(gè)活動(dòng)程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和規律。因此，我想通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì )制作陀螺，而且在以后的學(xué)習中遇到困難時(shí)通過(guò)動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作及與同伴交流等方法來(lái)解決問(wèn)題。
中班美術(shù)教案 篇5
設計思路：
運動(dòng)，是生命與活力的外顯特征。幼兒對人體運動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，從小養成良好的運動(dòng)習慣受用終身。稻草是農村隨手可取，實(shí)用、環(huán)保的材料。孩子天性好動(dòng)，在探索和嘗試中，利用鄉土材料，讓幼兒能大膽的自主表現人物在運動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。使他們喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)運動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、借助稻草等材料，讓幼兒能大膽的自主表現人物在運動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。
2、利用鄉土材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦培養藝術(shù)造型的能力。
活動(dòng)準備：
1、紐扣、長(cháng)短不一的稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。
2、范例2幅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
借助稻草拼擺出各種運動(dòng)造型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲引題，借助身體動(dòng)作，觀(guān)察手和腳的動(dòng)態(tài)。
1、游戲：請你跟我做運動(dòng)。
2、教師做運動(dòng)，說(shuō)說(shuō)手腳的動(dòng)作。
3、請個(gè)別幼兒做動(dòng)作，重點(diǎn)觀(guān)察手腳變化。
小結：人的身體在運動(dòng)時(shí)，手和腳伸直或彎曲，能做出不一樣的動(dòng)作。
�。ㄍㄟ^(guò)游戲活動(dòng)的導入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。
二、教師運用稻草表現運動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
1、教師擺一個(gè)造型，說(shuō)說(shuō)身體、手和腳的變化。
2、教師示范。
——先確定頭的位置。
——擺放身體，選一根較長(cháng)的稻草做身體，確定位置后，用透明膠固定。
——擺放手腳的位置，選擇合適長(cháng)短的稻草，確定位置后，用透明膠固定。
3、教師出示范例讓幼兒欣賞。
�。ū经h(huán)節引導幼兒觀(guān)察運動(dòng)造型，教師用稻草拼搭出造型，使幼兒想參與活動(dòng)，幫助幼兒找到創(chuàng )作的思路。
三、幼兒自由學(xué)習拼搭多種運動(dòng)造型。
1、讓幼兒想一想，你想拼搭什么樣運動(dòng)造型
2、幼兒自由拼搭，教師巡回指導。
今天老師請小朋友用稻草段來(lái)拼搭小人的運動(dòng)姿勢，注意要拼出不一樣的運動(dòng)姿勢，拼的時(shí)候先要確定小人頭的位置，再確定小人的手和腳，拼好后說(shuō)說(shuō)你的小人在做什么運動(dòng)。
�。ū经h(huán)節讓幼兒將已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)，自由學(xué)習拼搭造型，培養了幼兒創(chuàng )造的能力。
四、展示幼兒拼搭的作品。
1、集中展示幼兒的作品 ，說(shuō)說(shuō)亮點(diǎn)與不足。
2、請幼兒學(xué)習小人的動(dòng)態(tài)。
�。ㄊ褂變旱玫匠晒Φ南矏�，引導幼兒大膽地介紹自己的作品。）
《中班美術(shù)教案 我愛(ài)運動(dòng)》摘要：曲，能做出不一樣的動(dòng)作。 通過(guò)游戲活動(dòng)的導入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。 二、教師運用稻草表現運動(dòng)的動(dòng)態(tài)。 1、教師擺一個(gè)造型，說(shuō)說(shuō)身體、手和腳的變化。 2、教師示范。 ——先...
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標：引導幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì )制作風(fēng)車(chē)
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一張彩紙
2、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖
3、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起興趣。
教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節 教師說(shuō)上面都畫(huà)了什么上面有小女孩 白云 太陽(yáng) 花朵 小草還有什么啊? 然后讓給幼兒補充 幼兒回答還有風(fēng)車(chē) 你們喜歡風(fēng)車(chē)嗎 這么好玩的大風(fēng)車(chē)，小朋友想不想自己做一個(gè)呢?這些啊 是風(fēng)車(chē)的步驟 今天老師叫你們折風(fēng)車(chē)。
二、老師教幼兒操作
1、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖
(1)把正方形的紙對折 變成長(cháng)方形
(2)把兩條邊對著(zhù)中間的線(xiàn)折 折成長(cháng)方形 問(wèn)：小朋友像什么 回答：門(mén) 風(fēng)扇
(3)上下兩條邊對折 變成正方形 現在我們的大正方形變成了小正方形
(4)把正方形打開(kāi) 上下兩條邊向中間的線(xiàn)對折 打開(kāi)
(5)長(cháng)方形的一條邊 向上折 折到第一條線(xiàn) 再打開(kāi)向反方向折 打開(kāi)
(6)上邊一條線(xiàn)向中間折 折成小房子的形狀 下邊同上
(7)把兩邊分開(kāi)折2、教師再教一遍3、然后指導能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講 使每個(gè)孩子都體驗到成功的喜悅4、學(xué)習小風(fēng)車(chē)折法。
師：小朋友都學(xué)會(huì )了折風(fēng)車(chē)，折得又整齊又漂亮!
三、活動(dòng)評價(jià)總結評價(jià)，結束活動(dòng) ，請大家一起來(lái)評一評你認為哪個(gè)風(fēng)車(chē)最漂亮。
中班美術(shù)教案 篇7
教學(xué)目標：
1、 引導幼兒在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中了解人物的基本特征，并初步學(xué)習畫(huà)人物的動(dòng)態(tài)。
2、 嘗試用拓印的方法裝飾畫(huà)面，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
自制活動(dòng)人一個(gè)，作畫(huà)用品人手一份，歡快的旋律一段，拓印材料(蘿卜、藕、廣告色)若干，吹泡泡工具一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入—引發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣
用吹泡泡的形式引出圓形，并以泡泡的口吻說(shuō)出泡泡寶寶的心愿---希望自己變成一個(gè)人，一個(gè)會(huì )跳舞的人。
二、 師幼互動(dòng)(幫泡泡寶寶完成心愿)---感受、表現人物的基本特征和跳舞的各種動(dòng)態(tài)。
1、 感受并表現人物的頭部特征
A、 說(shuō)五官
B、 畫(huà)五官
C、 設計發(fā)型
2、 引導幼兒感受、表現人物跳舞的動(dòng)態(tài)特征
a、 幼兒跟隨音樂(lè )做各種動(dòng)作
b、 感受同伴跳舞時(shí)不同的動(dòng)作特征
c、 教師根據幼兒自編的動(dòng)作示范畫(huà)出跳舞的泡泡
d、 介紹拓印材料并示范拓印背景
三、 幼兒練習作畫(huà)，教師適時(shí)指導，并用拓印的形式裝飾畫(huà)面背景。
四、 作品欣賞評價(jià)
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標
1、能掌握正確的剪貼方法。（重點(diǎn)）
2、發(fā)揮想象，嘗試動(dòng)手制作立體卡通動(dòng)物造型。（難點(diǎn)）
3、體驗氣球塑形的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
兒童經(jīng)驗準備：幼兒對老鼠的外觀(guān)造型有初步認識。
物質(zhì)材料準備：
1、氣球、剪刀、卡紙若干（每人一份）；
2、雙面膠、廢紙框（每桌一份）；
3、記號筆（每人一支）；
4、教師制作的成品一只。
活動(dòng)過(guò)程
一、設置故事情境，導入
師：噓，仔細聽(tīng)，城市里來(lái)了新客人了，是誰(shuí)呢？
師：（手拿已完成成品，模仿）各位小朋友，哎（打哈欠），大家早上好！我是一只從鄉下里來(lái)的小老鼠，我叫新新。恩……很高興見(jiàn)呢！呵呵，我喜歡吃奶酪、喜歡吃蛋糕，最怕……貓大嬸，她可兇了，幸好她還在鄉下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把這些分享給我的朋友們。（模仿結束）
師：小老鼠新新要去邀請他的朋友來(lái)城里玩，我們一起動(dòng)動(dòng)手把他的朋友們請出來(lái)好不好？
二、探討老鼠外貌，教師示范制作
�。ㄒ唬┊�(huà)老鼠的五官。
師：小老鼠新新和他的伙伴們都有什么特點(diǎn)？
師：（按幼兒回答的順序，調整作畫(huà)順序）（邊討論邊作畫(huà)）恩，有點(diǎn)長(cháng)又有點(diǎn)圓的耳朵、小小的眼睛、細細長(cháng)長(cháng)的胡子、滾圓滾圓的鼻子；還少了點(diǎn)什么？恩，嘴巴！新新是一只開(kāi)心的小老鼠，所以我們畫(huà)一個(gè)大圓弧，一個(gè)大大的微笑。
�。ǘ┱迟N老鼠的五官。
師：畫(huà)好了，我們下一步做什么？
師：氣球是小老鼠們的臉，打結的地方是他們圓滾滾的鼻子。我們沿著(zhù)自己畫(huà)黑線(xiàn)把眼睛剪下來(lái)，粘上雙面膠，貼在氣球的中間，要輕輕的，不然氣球會(huì )破哦。然后剪下耳朵，我們折一條邊，把雙面膠粘在這條邊上，這樣耳朵就豎起來(lái)了，貼在哪里呢？（幼兒回答）恩，在眼睛的后面。最后剪下胡子，我們可以一起剪下來(lái)，胡子長(cháng)在什么地方？真聰明，在鼻子旁邊，我們粘上它們。
師：（模仿）咦，有那么多小朋友��！你們好，我是新新的好朋友樂(lè )樂(lè )，見(jiàn)有點(diǎn)緊張呢！大家能繼續幫我們邀請更多的小老鼠來(lái)城里嗎？
三、教師個(gè)別指導
注意：
1、幼兒使用剪刀等用品的安全性；
2、剪完五官，廢紙放回小框中，在進(jìn)行粘貼；
四、分享成果
完成的幼兒向別的小朋友介紹自己做的小老鼠。
【【推薦】中班美術(shù)教案范文合集8篇】相關(guān)文章：
【推薦】中班美術(shù)教案合集10篇05-26
【推薦】中班美術(shù)教案合集6篇05-14
【推薦】中班美術(shù)教案合集六篇05-13
中班美術(shù)教案范文合集五篇05-19
中班美術(shù)教案范文合集5篇05-13
【推薦】中班美術(shù)教案9篇05-21
【推薦】中班美術(shù)教案九篇05-18
【實(shí)用】中班美術(shù)教案范文合集八篇05-15
關(guān)于中班美術(shù)教案范文合集9篇05-07
【推薦】中班美術(shù)教案匯編8篇05-17