議論文作文的評語(yǔ)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的議論文作文的評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
議論文作文的評語(yǔ)1
最近在報紙上看到過(guò)這樣一則新聞：徐州市有一家人，原本一家三口其樂(lè )融融，不料，無(wú)情的命運摧毀了這個(gè)美好而又幸福的家庭。不滿(mǎn)18周歲的男孩，將要遭受父親病逝、母親患有精神病的苦痛。倍受父母關(guān)愛(ài)的他怎能承受得了?于是，悲劇發(fā)生了——他用電線(xiàn)和繩子親手殺害了自己母親。
看了這則觸目驚心的新聞，我不禁為之震撼。小男孩的承受能力如此之差我想是父母的溺愛(ài)所致!
現在90后的孩子們都是父母的掌中寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。久而久之，使得孩子失去了獨立自強的能力，成為了溫室里的花朵，離開(kāi)溫室便經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼天大樹(shù)”。父母的百般呵護，使孩子們丟失了人生的三大樹(shù)——自強樹(shù)、自立樹(shù)、自信樹(shù)。失去了這些，孩子在這樣的社會(huì )上很難立足。
看似溫柔的愛(ài)卻釀造了今天的悲劇，愛(ài)要適度，溫柔與嚴厲并舉。
而美國的家庭就是這樣的，不完全依靠父母，鼓勵孩子一步一個(gè)腳印地走自己的路。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?一個(gè)人必須從小磨練自己、鍛煉自己，從父母的溫室里走出來(lái)，獨立生活，勇敢地接收挑戰!因為溺愛(ài)不是真正的愛(ài)!
【簡(jiǎn)評】小作者引用新聞當中的事例，來(lái)突出中心論點(diǎn)--“溺愛(ài)并不是真正的愛(ài)”文章雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但語(yǔ)句通順，感情充沛。正如小作者所說(shuō)，我們要磨練自己、鍛煉自己，從父母的溫室里走出來(lái)，獨立生活，勇敢地接收挑戰!
議論文作文的評語(yǔ)2
落葉盤(pán)旋著(zhù)，它對大地懷有感恩之情，因為是它，讓這個(gè)孤獨的，閱盡滄桑的葉子有了處所；白云漂浮著(zhù)，它對藍天懷有感激之心，因為是它，讓這個(gè)柔軟受人憐愛(ài)的棉花糖不再孤單。人也一樣，應當感恩。
身邊的小事有很多是值得我們感恩的。忙碌了一天的父母回家后還要拖著(zhù)疲憊的身軀給我們洗衣做飯，這難道不值得感恩嗎？一天中我們大部分時(shí)間都在與老師同學(xué)相處，受到他們的幫助時(shí)，難道不應該感恩嗎？有時(shí)候，在舉手投足間都有值得去感恩的事，那要看我們是不是會(huì )發(fā)掘，去用心體會(huì )。
陌生人之間也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的東西，正要彎腰拾起時(shí)，迎來(lái)一位陌生人的手，他幫了你的忙，并給予一個(gè)微笑，這也需要我們去感恩。正因為有了感恩，世界才會(huì )如此美好。
學(xué)會(huì )感恩吧，它會(huì )使你的生活到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑，那些被你感謝過(guò)的人，大多都成了你的朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè )幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永遠永遠，讓我們把感恩放在心間，直到古稀之年，還能夠回憶這感恩的美好……
教師評語(yǔ)：文章以“感恩”為題，作者思路開(kāi)闊，聯(lián)想廣泛，既有對身邊小事的感恩又有對生活的思考。文章內容豐滿(mǎn)，富有意蘊，語(yǔ)言自然，有感染力，語(yǔ)句流暢和諧。
議論文作文的評語(yǔ)3
1、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
4、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
5、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
1、總評：文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
3、…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
議論文作文的評語(yǔ)4
大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！
教師評語(yǔ)：文章圍繞“學(xué)會(huì )寬容”的話(huà)題進(jìn)行論述：“人，應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩”，層次分明，結構嚴謹，首尾呼應。厚重的語(yǔ)言，名言錦句迭出使文章更為出彩！
議論文作文的評語(yǔ)5
有一位長(cháng)期參加極地探險的科考隊員講述一次畢生難忘的經(jīng)歷。一次極地科考中，一只企鵝被海豹捉住了，企鵝發(fā)出凄慘的嚎叫，聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。這位科考隊員就在不遠處，只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃�？墒撬荒苋套I水與憤懣，眼睜睜地看著(zhù)海豹把企鵝拖入海里。
聽(tīng)起來(lái)的確十分殘忍，但那位科考隊員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命，但也就此破壞了極地的不可侵犯的優(yōu)勝劣汰法則。從這個(gè)故事中，我們能感悟到什么？
企鵝并非生下來(lái)就注定成為海豹的獵物，就像蚊蟲(chóng)并非被創(chuàng )造出來(lái)用來(lái)吸食人血�？墒侨绻俏豢瓶缄爢T救下企鵝，究竟是正確的義舉，還是殘忍的同情？
大自然看似是個(gè)不公正的天平，讓獅子雄踞草原，讓鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋，讓雄鷹統領(lǐng)天空�？墒谴笞匀灰灿兴慕鹱炙▌t，越是金字塔頂端的獵手，數量越是稀少。當災難降臨時(shí)，它們也更難逃滅頂之災。這是大自然所建立的至高無(wú)上、天衣無(wú)縫的`法則，屢屢以同情的理由破壞法則，則會(huì )毀掉我們想要保護的生物。
由此再拓展到社會(huì )當中，我們又可以感悟到更多超越同情的舉措，看到更多將私情埋藏在心里的偉人。
議論文作文的評語(yǔ)6
某人遇到難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，發(fā)現觀(guān)音前有一個(gè)人在拜，那個(gè)人和觀(guān)音長(cháng)得一模一樣，絲毫不差。這個(gè)人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎”那個(gè)人回答：“我正是觀(guān)音�！边@個(gè)人又問(wèn)：“你為何拜自己？”觀(guān)音笑道：“我也遇到難事了，但我知道，求人不如求己�！�
求人不如求己�？偸前严Ｍ耐性趧e人身上是不行的，也是不靠譜的，在遇到困難時(shí)，只有自己才能度自己，所以，請相信自己。
在困難面前，需要樹(shù)立堅定的信心，觀(guān)音用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，自信是一個(gè)人成功的動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。自信是每個(gè)前進(jìn)道路上的路燈，起著(zhù)重要作用。
培養自己的自信是至關(guān)重要的，同時(shí)，也要堅信勤奮是成功的通行證。大凡有自信的人，往往能客觀(guān)認識自己，從而將信心轉化為動(dòng)力，然后一步一步的走向成功。
把敗勝寄托在別人身上，是多么愚蠢；而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險！我們自己就像一支箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的只有它自己。所以，自信就是自救的鑰匙。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只有給你一個(gè)忠告——做你自己的主人。
議論文作文的評語(yǔ)7
喜歡和愛(ài)是近義詞么?不是，喜歡一朵花會(huì )把它摘下來(lái)，愛(ài)一朵花卻會(huì )為它澆水。
——題記
愛(ài)是什么?愛(ài)可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛(ài)也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛(ài)，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛(ài)，卻有著(zhù)完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛(ài)，那是一種無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)，那是珍愛(ài)。
何謂珍愛(ài)?珍愛(ài)就像春日里的陽(yáng)光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛(ài)著(zhù)阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(cháng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛(ài)與痛的痕跡，不如獨自承起無(wú)邊的?牛?喟蝗縵嗤旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……
傳說(shuō)相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛(ài)吧，宛若清風(fēng)走過(guò)只掀起漣漪，宛若細水無(wú)聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛(ài)，千萬(wàn)不要修改他的行程，若愛(ài)，請化作一縷清風(fēng)細雨。
珍愛(ài)是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著(zhù)我們愛(ài)的人越走越遠，流著(zhù)淚也要祝福，再難過(guò)也要微笑，為愛(ài)撐起一片明朗的天
【批改評語(yǔ)】這篇議論文“珍愛(ài)不留痕”，運用比喻開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“珍愛(ài)是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著(zhù)我們愛(ài)的人越走越遠”的觀(guān)點(diǎn)，總分得當。層次分明。
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