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大學(xué)生德育開(kāi)題論文
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生德育開(kāi)題論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生德育開(kāi)題論文1
毫無(wú)所覺(jué)，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)大半年了，這大半年的大學(xué)生活，讓我深入淺出了解了大學(xué)這個(gè)特殊的地方。
大學(xué)，是我們在結束學(xué)業(yè)與步入社會(huì )的緩沖平臺，也許有人會(huì )繼續進(jìn)修更高的學(xué)府，但自大學(xué)以后，我們都成了社會(huì )的一員，都要為了自己生活而努力，為了心愛(ài)的人，心愛(ài)的工作去奮斗，去付出汗水，祈求得到幸運的眷顧，收獲自己的成績(jì)；大學(xué)，是我們進(jìn)軍社會(huì )的墊腳石，利用最后自由的學(xué)習氛圍和時(shí)間去努力充實(shí)自我，完善自我，力爭上游，我們只有站在大學(xué)的高度，才能看得更遠，走得更遠；大學(xué)，是我們最后的樂(lè )園，在大學(xué)，我們可以不用為了錢(qián)財而煩惱。在大學(xué)，可以認識到很多很多好朋友，收獲很多很多真摯的情。 大學(xué)是自由開(kāi)放的，這兒沒(méi)有約束，我們可以自己把握自己的時(shí)間和空間。大學(xué)的學(xué)習是很辛苦的，這是唯一和高中的認識相違的。只是不同于高中的約束，大學(xué)的學(xué)習自主性太高。有人說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì )，這話(huà)一點(diǎn)不錯，在這兒，你會(huì )接觸到各種各樣的人，處理各種各樣的事情，雖然可以向學(xué)長(cháng)請教，但是主要還是得靠自己。在我看來(lái)，大學(xué)不僅僅是學(xué)習知識的地方，更是學(xué)習為人處世的地方，甚至我認為，學(xué)習，僅僅是大學(xué)生活的其中一個(gè)方面。
大學(xué)是一種催化劑，促進(jìn)人的成熟。較之以前，進(jìn)入大學(xué)的我，比以前更加成熟，處事更加理性，看待問(wèn)題更趨客觀(guān)，更加懂得時(shí)間的寶貴。和以前最大的不同，就是接觸的人發(fā)生了變化，以前，接觸的大部分都是同班的同學(xué)，到了大學(xué)，除了同學(xué)，還要接觸一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐，以后，還有學(xué)弟學(xué)妹。這需要我不斷地調整自己，去適應和應對不同性格脾氣的人。在大半年的生活中，我覺(jué)得自己的交際能力得到了顯著(zhù)的提高。而大學(xué)的學(xué)習方式，也讓我的.學(xué)習能力得到了增強。同時(shí)，要不斷增強自己的道德修養，多參加公益活動(dòng)，團體活動(dòng)，努力讓自己成為一個(gè)有文化，有修養的學(xué)生。
大學(xué)，本來(lái)就是學(xué)習的地方。學(xué)習是大學(xué)的中心主要任務(wù)，努力完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習之余，多積累課外知識，盡量利用每一分每一秒去充電，以后是很難再有如此好機會(huì )平平靜靜的充實(shí)自我的了。專(zhuān)業(yè)課肯定是要過(guò)的，英語(yǔ)四六級大概還是要考的。另外一些重要的證書(shū)還是應該去考，為了以后的美好生活，辛苦四年，不虧！這不是只剩三年余了么？其實(shí)還有一個(gè)重要的計劃，鍛煉身體，前人有云，身體是革命的本錢(qián)，也只有健康的體魄才能幫助我們完成學(xué)業(yè)！
總之，大學(xué)四年，為以后的人生而奮斗！
大學(xué)生德育開(kāi)題論文2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，歲月如梭�；赝^(guò)去，我已經(jīng)走過(guò)了人生道路上的十九個(gè)春秋；展望未來(lái)，無(wú)數的日日夜夜等著(zhù)我走過(guò)。
過(guò)去時(shí)光固然是美好而值得回憶的，但未來(lái)不是更加值得我們展望的么？每個(gè)人都有屬于自己的規劃，雖然有人說(shuō)未來(lái)無(wú)法把握，但做出一個(gè)計劃是十分有必要的，如果沒(méi)有了計劃，那么，未來(lái)不是變得更加渺茫無(wú)望了么。
英國16、17世紀之際的哲學(xué)家、經(jīng)驗主義哲學(xué)的奠基人培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識就是力量。，我們來(lái)到大學(xué)的第一要務(wù)就是進(jìn)一步學(xué)習知”識，俗話(huà)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，何況我們還年輕，是“九、十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，正在升起中，必須要通過(guò)學(xué)習知識來(lái)充實(shí)自己，從而讓自己更好的發(fā)光發(fā)熱，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我相信包括我在內的同學(xué)們都學(xué)習了不少本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，也大體了解了本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，在接下來(lái)的八分之七的大學(xué)時(shí)光里，我們要訂立目標，繼而實(shí)現目標。
說(shuō)到目標，上文已經(jīng)提及，每個(gè)人都必須要有，當然我也不例外，作為一名漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我未來(lái)的主要目標是做一名編輯，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)；但是，目標不能只訂立一個(gè)，正如經(jīng)濟學(xué)上的著(zhù)名理論 “雞蛋不能都放在同一個(gè)籃子里。，我的另一個(gè)目標是做一”名人民教師，所以在大學(xué)的四年里，我要盡我最大的力量攻克下教師資格證書(shū)；而大學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須要取得的便是英語(yǔ)四、六級證書(shū)了，這證書(shū)直接關(guān)系到畢業(yè)和學(xué)位證，乃至將來(lái)
的就業(yè)問(wèn)題，可以說(shuō)，英語(yǔ)作為一門(mén)世界上使用范圍最廣泛的語(yǔ)言，學(xué)好它是十分必要的，現實(shí)情況需要我們進(jìn)行不懈的努力來(lái)通過(guò)四、六級考試，從而更加得心應手的應對以后各種挑戰。
為了完成自己訂立的目標，努力是必不可少的，譬如說(shuō)多閱讀名著(zhù)，抓緊一切閑暇時(shí)間背單詞，盡力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，涉獵有關(guān)于自己夢(mèng)想的知識，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
轉眼之間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，除了專(zhuān)業(yè)方面的知識，我們同樣也學(xué)習到了許多生活方面的知識，同高中相比，我們在日常生活中也有許多的不同，諸如需要住宿，每天要按時(shí)熄燈，習慣學(xué)校生活等問(wèn)題。面對這些問(wèn)題，一開(kāi)始，適應的過(guò)程是必須要有的，因為我們不熟悉，所以我們更要努力學(xué)習，學(xué)習怎樣適應集體生活，學(xué)習怎樣適應人與人的相處，學(xué)習怎樣離開(kāi)父母自己生活。學(xué)習適應各類(lèi)的生活，對于我們將來(lái)迎接在社會(huì )上各種各樣的挑戰是十分有必要的。
有人說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)濃縮了的小社會(huì )，天南海北形形色色的同學(xué)聚集于此，每個(gè)人都是不同的，縱然每個(gè)人都是不完美的.，但即使多么不完美的人也有其閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現他人的閃光點(diǎn)，從而改善自己，從他人身上發(fā)掘出自己應該學(xué)習的地方，而不是一味的抱怨他人偶爾暴露出的缺點(diǎn)，這世界不正是因為有了各式各樣的人而變得如此美好的么？
如今的社會(huì )，日漸浮躁，眾多問(wèn)題暴露，我們要做的，就是潔身自好，如蓮般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。，”在自己做好的基礎上，影響身邊的人們。在浮躁的社會(huì )中，不急不燥，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，在仰望星空的同時(shí)要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走向我們的目標。
在實(shí)現目標的過(guò)程中，難免有磕磕絆絆，難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，我們要做的，不是在原地苦惱，不是扼腕嘆息，永遠要記住，哲學(xué)的發(fā)展觀(guān)告訴我們“前途是光明的，道路是曲折的。，我們不能因”為一次的打擊放棄未來(lái)光明的前途，無(wú)論多么曲折的道路，只要你肯走，你便會(huì )發(fā)現，其實(shí)曲折的道路走起來(lái)比筆直的道路更加有趣，到達終點(diǎn)的時(shí)候，也更加有成就感。
有人把大學(xué)形象的比作象牙塔，誠然，大學(xué)是我們踏向社會(huì )最后的庇護，也是我們最后一段安逸的時(shí)光，我們要緊緊的把握住這段美好的時(shí)光，在享用它的同時(shí)，一定要為自己訂立的目標而努力。 我的青春誰(shuí)做主？是父母么？是師長(cháng)么？是同伴么？不，我的青春是由我自己做主的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我堅信，努力是踏向成功道路上一塊兒最重要的墊腳石，只要努力，我完全可以主宰自己的未來(lái)。
大學(xué)生德育開(kāi)題論文3
現在已經(jīng)是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了。上個(gè)學(xué)期里，在同學(xué)們，老師們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個(gè)學(xué)期。
學(xué)習方面，開(kāi)始的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝，所以一開(kāi)始并沒(méi)有很快的適應大學(xué)里的學(xué)習節奏和學(xué)習方法，課前的預習工作和課后的學(xué)習總結作的也不到位，僅僅憑借上課時(shí)的時(shí)間學(xué)習，學(xué)習效果非常不好，在自主學(xué)習方面的能力欠缺顯現了出來(lái)，因此在期中考試中沒(méi)能取得合格的成績(jì)。
在這之后，我主動(dòng)的反思了自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，在輔導員老師和同學(xué)們的幫助下，我開(kāi)始逐漸適應了大學(xué)的學(xué)習生活，在課前充分預習，課后花更多精力去理解消化課上的內容，終于在期末跟上了大家的進(jìn)度。
不過(guò)我也認識到，我和許多同學(xué)的差距還非常明顯，還需要付出更多的努力，才能爭取更好的成績(jì)，要在知識學(xué)習方面刻苦，態(tài)度認真，在學(xué)習方法和能力上有的欠缺，要在今后的學(xué)習中不斷改進(jìn)。
除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，我還還注意到要各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館，學(xué)習一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度。
在平時(shí)的工作方面，我嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問(wèn)題，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成班里交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
在生活方面。養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真心的朋友才會(huì )幫助你。始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
而在大學(xué)四年的時(shí)光里，要想不就這樣虛度，就要有好的規劃，好的規劃才能使學(xué)習生活有目標和動(dòng)力，我在查閱資料后作出了如下規劃：
大一，要盡快熟悉了解，明白學(xué)校周邊環(huán)境。更重要的是要去和同學(xué)交流，熟悉同學(xué)，結交更多的朋友，以后能相互幫助。了解學(xué)校的各個(gè)方面，每一天都安排好自己的作息時(shí)間，還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。多和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取可以通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。為可能的考研，留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備。在有空的時(shí)候要盡量多去聽(tīng)學(xué)校經(jīng)常舉辦的一些講座和經(jīng)驗交流會(huì )。特別是一些學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗和現身說(shuō)法都很值得學(xué)習。還有一些專(zhuān)家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進(jìn)的.一些知識，都值得去學(xué)習。
大二，應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能，開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力。
大三因為臨近畢業(yè)，所以要提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，和已經(jīng)畢業(yè)的校友學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解往年的求職情況。
大四，決定找工作就找工作、決定考研就考研，不能再猶豫不決，先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分，然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，我會(huì )注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應果斷的拿出應對方案，相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
總之，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，是積極探索、逐步成熟的一個(gè)學(xué)期。對大學(xué)學(xué)習的規律仍需進(jìn)一步適應，方法也尚需改進(jìn)。在以后的大學(xué)生活里，我一定認真地向其他同學(xué)學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，認真仔細的完成自己對大學(xué)四年的規劃，爭取在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
大學(xué)生德育開(kāi)題論文4
轉眼之間，在大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半年了，回過(guò)頭想想，感觸頗多。當時(shí)我們在高中那么辛苦，就是為了今天的大學(xué)，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，但是當我們真正的進(jìn)入了大學(xué)，才發(fā)現，大學(xué)的生活與我們想象中的相差太多，并不是人們所說(shuō)的天堂。當時(shí)的天堂是我們在疲憊之極強撐著(zhù)看書(shū)的動(dòng)力，是我們對自己起早摸黑的一絲安慰。高三就是因為總想著(zhù)趕緊高考考完得了，結果沒(méi)能珍惜與高中同學(xué)們好好相處，共同學(xué)習的最后時(shí)光，今后都恐怕遇不到那么好的同學(xué)們、這么好的學(xué)習氣氛了。因此希望大學(xué)生活不再荒廢，不再令自己后悔。
發(fā)展目標
一.學(xué)業(yè)、理想與未來(lái)
高中的時(shí)候總以為大學(xué)盡是自由的生活，上一些輕松的課，四年的生活很容易就混過(guò)去了�，F在看來(lái)這想法簡(jiǎn)直天真到近乎愚蠢。
或許是因為那些為了高考拼搏的日子太過(guò)忙碌，我們甚至沒(méi)有機會(huì )去思考一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？大學(xué)教育的目標何在？
有人說(shuō)是為了一紙文憑，為了將來(lái)就業(yè)順利。這種看法反映了大學(xué)教育在功利視角下的偏差，一些學(xué)生上大學(xué)只是為了混畢業(yè)證，只要混夠了學(xué)分就心滿(mǎn)意足，也就只愿意付出取得到這個(gè)分數的時(shí)間學(xué)習。人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了知識爆炸的時(shí)代，另有說(shuō)法是知本時(shí)代，一個(gè)人僅僅初級、中等教育是遠遠不夠的，文化知識和技能的欠缺會(huì )讓人很難在未來(lái)的社會(huì )立足。因此我們應該認識到，大學(xué)教育對自己的知識增長(cháng)與境界提升有著(zhù)至關(guān)重要的作用，學(xué)生在大學(xué)教育中獲取的核心價(jià)值，依然是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習道理、鍛煉技能，為將來(lái)踏上職業(yè)道路做準備。
曾經(jīng)看到過(guò)一句評價(jià)大學(xué)的話(huà)，‘University’不是‘由你玩四年’！的確，大學(xué)的時(shí)光是寶貴的，你所厭惡的今天，是昨天死去的人到不了的明天；你所浪費的現在，是未來(lái)的自己再也回不去的曾經(jīng)。四年的光陰也許轉瞬即逝，究竟是庸庸碌碌無(wú)所作為，還是把握短暫的青春，為了理想而奮斗?其中的選擇不言自明。
二.能力與創(chuàng )新
大一開(kāi)學(xué)不久，各個(gè)社團和學(xué)生組織就都進(jìn)行了招新工作，許多同學(xué)都抱著(zhù)鍛煉能力、積累工作經(jīng)驗的想法加入了這些組織。我個(gè)人認為自己當初的想法太簡(jiǎn)單了，并不是說(shuō)定期開(kāi)個(gè)會(huì )寫(xiě)個(gè)策劃就叫能力強了。僅就社團來(lái)說(shuō)，從交流會(huì )中大家的反饋來(lái)看我們的社團還存在活動(dòng)參與度不高、沒(méi)有明確定位和長(cháng)遠規劃等問(wèn)題，那么作為社團的管理人員，我們的能力是不是就應該體現在妥當地解決這些問(wèn)題上？管理學(xué)講道、經(jīng)、技三種境界，如果在工作中只是負責跑個(gè)腿做個(gè)會(huì )議記錄這些事情，顯然還只停留在技的層面，而作為一個(gè)成功的社團負責人，必須要讓自己在道的境界上更上一層樓，運籌帷幄，把握大局，認清社團的定位和發(fā)展方向，不是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)，而是在活動(dòng)中宣傳社團文化，提升影響力。這些方方面面無(wú)不體現也無(wú)不要求著(zhù)一個(gè)人的能力。
在創(chuàng )新方面，我對如果不能做得更好，就不要做別人做過(guò)的活動(dòng)這一看法有很大的認同感。不論是策劃活動(dòng)、培訓還是拉贊助，多一個(gè)新想法，不管是否可行，都是一種進(jìn)步。我想我們不是想得到，做不來(lái)，而是還停留在想不到的階段。在今后的實(shí)踐和交流中，我們還要注重提高自己的創(chuàng )新能力。
三.集體生活與人際交往
與高中相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著(zhù)的變化，其中之一就是生活環(huán)境的變化。離開(kāi)父母獨自生活，衣食住行都要自己安排；同學(xué)們來(lái)自五湖四海，興趣愛(ài)好、生活習慣存在種種差異，互相理解和關(guān)心成為一種需要。
盡管有各種困難，我們還是要學(xué)會(huì )適應新的環(huán)境，學(xué)會(huì )過(guò)這種集體生活，也要學(xué)會(huì )獨立處理學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題。
朋友是我們自己選擇的家人，宿舍里每天生活在一起的四個(gè)人，不管是上課還是休息都在一起，真的就像家人一樣，互相關(guān)心愛(ài)護。
對于大學(xué)中的人際關(guān)系，有人說(shuō)大學(xué)是社會(huì )的.縮影，我想既是因為大學(xué)競爭的激烈，也是因為大學(xué)的人際關(guān)系更趨向社會(huì )化，變得更加復雜。但我始終認為人與人的交往最重要的就是多溝通，多換位思考，不卑不亢，以誠相待。雖不能推心置腹，至少要交以真心。
四.大學(xué)經(jīng)緯 細細規劃
大學(xué)與高中的不同之處，其中之一就是高中的學(xué)習有高考這一明確的目標，而大學(xué)里不同的人可以有不同的選擇，同一個(gè)起點(diǎn)可以延伸出不同的方向。但不管目標為何，總要細細規劃一番，讓夢(mèng)想的實(shí)現顯得有跡可循。
行動(dòng)措施
大學(xué)一年級：準備期。階段目標：注重基礎知識 提高學(xué)習成績(jì)。很多同學(xué)認為自己終于從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái)，來(lái)到大學(xué)應該輕松度過(guò)，因而產(chǎn)生了懈怠和浮躁的心理。殊不知大學(xué)是新的起點(diǎn)，在此期間我們學(xué)習的技能都是四年后在社會(huì )中生存的基礎。因此從大一開(kāi)始就要樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀(guān)，端正態(tài)度，珍惜時(shí)間，在課堂學(xué)習的基礎上積極思考，主動(dòng)與身邊的同學(xué)交流。
大學(xué)二年級：定向期。階段目標：確定主攻方向 培養綜合素質(zhì)。大二是承前啟后的一年，既要抓穩基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備；同時(shí)虛心請教師長(cháng)和校友，根據自己的能力和意愿選擇主攻方向，有條件、有必要的情況下輔修其他課程和專(zhuān)業(yè)。關(guān)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)，一方面要進(jìn)行英語(yǔ)和計算機課程的學(xué)習，并參加等級考試；另一方面要積極參加社團活動(dòng)，培養自己的交流溝通能力、組織領(lǐng)導能力。
大學(xué)三年級：提升期。階段目標：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。大三是快要把自己跑向社會(huì )的時(shí)候。我給自己定下的目標是既要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，考取經(jīng)濟類(lèi)的相關(guān)資格證書(shū)，又要增加兼職和實(shí)習的次數，擴大校內外交際圈，積累對求職有利的信息和經(jīng)驗。同時(shí)學(xué)習一些求職技巧，學(xué)習制作簡(jiǎn)歷和求職信。
大學(xué)四年級：沖刺期。階段目標：充分掌握資訊，實(shí)現畢業(yè)目標。留意學(xué)校就業(yè)中心通知及其他重要的招聘渠道，收集招聘信息，主動(dòng)出擊。在為工作忙碌的同時(shí)也要準備好畢業(yè)論文，給大學(xué)四年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
總結
一期一會(huì )，說(shuō)的是一生只有一次的緣分。正如大學(xué)之于我們，是一段無(wú)法重來(lái)的寶貴時(shí)光。人生及其每個(gè)瞬間都不能重復，我們要珍惜每個(gè)瞬間的機緣，并為人生中可能僅有的一次相會(huì )，付出全部的心力；若因漫不經(jīng)心輕忽了眼前所有，那會(huì )是比擦身而過(guò)更為深刻的遺憾。大學(xué)，青春，一期一相會(huì )，且行且珍惜。
大學(xué)生德育開(kāi)題論文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個(gè)時(shí)刻，我還在為高考做著(zhù)最后的努力，而現在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場(chǎng)，去接受人生的考驗。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候大學(xué)是我的夢(mèng)想，是我在疲憊中不斷學(xué)習的動(dòng)力。但當我真的進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個(gè)人生的階段都有它該努力的方向，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生，此時(shí)此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅定。
進(jìn)入大學(xué)之前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)生活的自由安逸，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，相比高中，我真的感覺(jué)很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺(jué)得這樣下去很沒(méi)意思，再沒(méi)有那種忙碌充實(shí)的感覺(jué)，又不知道從哪里開(kāi)始改變。在聽(tīng)了老師的一些講座和參加一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐組織的一些活動(dòng)后，我了解到自己需要學(xué)習的還很多，我開(kāi)始了解一些就業(yè)方面的情況，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，現在的形勢就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障，我們應該對自己負責，努力進(jìn)取，找到自己的人生方向。
總之，將近一年的大學(xué)生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會(huì )，我們什么都不會(huì )做。每想到這樣的情況我就感到無(wú)形的'壓力，父母辛辛苦苦供我們上學(xué)讀書(shū)，還要擔心我們未來(lái)的生活，如果我們連自己都不能有一份穩定的工作，安定的生活，如何照顧我們的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大學(xué)最初的目的，我才開(kāi)始清醒，決定重拾理想，好好規劃大學(xué)生活，提升自我的能力。
我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會(huì )學(xué)會(huì )些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺(jué)到大學(xué)學(xué)習的不僅是知識，我需要鍛煉實(shí)踐能力，知識與能力并不能簡(jiǎn)單的劃等號，如今的社會(huì )需要大學(xué)生有更多的能力，要把構建合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式和較強的實(shí)踐能力統一起來(lái)，這樣才能在就業(yè)、從業(yè)中立于不敗之地。另外，還要培養表達能力、動(dòng)手能力、交際能力、適應能力、管理能力、決策力等。 大學(xué)生活是與社會(huì )生活銜接的橋梁，為了更好地適應社會(huì )，我們要在大學(xué)做好準備，好好規劃，充實(shí)自己。首先我會(huì )樹(shù)立一個(gè)積極學(xué)習的態(tài)度，踏實(shí)地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會(huì )學(xué)好基礎知識和專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)的四六級，計算機二級。在這里，我
將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
在大三時(shí)，我會(huì )考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。這一年，在鞏固學(xué)習的基礎上，我們需要的不僅僅是書(shū)本知識，
走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過(guò)程，努力發(fā)掘自我的潛力。然后，憑著(zhù)之前的儲備繼續深造，進(jìn)行研究生考試，畢業(yè)后開(kāi)始工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。我將會(huì )努力做一個(gè)真正適應社會(huì )的人，擁有一技之長(cháng)，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量。
大學(xué)四年不算短，但也絕不是漫長(cháng)，我們有機會(huì )好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時(shí)期，四年會(huì )影響我們今后的生活質(zhì)量，甚至是整個(gè)人生的方向�？傊�，不管在人生的哪個(gè)個(gè)階段，我們都要有努力的方向，堅定學(xué)習的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿(mǎn)的熱情面對學(xué)習、工作和生活。成功是從每一天每一步開(kāi)始的，踏實(shí)地走好每一步，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，點(diǎn)燃奮斗的激情，堅持不懈，向美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)，演繹更精彩的人生。
大學(xué)生德育開(kāi)題論文6
時(shí)光飛逝，轉眼間已進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，想一想剛入學(xué)的我們，懷揣夢(mèng)想和好奇心來(lái)到這所以“重德重能，求實(shí)求新”為校訓，以“培養德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，面向基層的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才”為目標的天津理工大學(xué)時(shí)，還帶著(zhù)一分稚嫩，一分天真，一分無(wú)知。而經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉和學(xué)習，我們已經(jīng)多了一分成熟，一分穩重，一分縝密。
還有就是進(jìn)入大學(xué)的第一次期末考，也該我留下了深深體會(huì )，那就是平日里的玩樂(lè )給不了我們好的成績(jì)，給不了我們好的將來(lái)，我們還得抓緊平時(shí)的時(shí)間，不要臨時(shí)抱佛腳。對于每個(gè)大學(xué)生都很重要的四六級英語(yǔ)考試也讓我深刻感受到雖然大學(xué)是一個(gè)很開(kāi)放的地，但是我們也不能放任自己，用我們的業(yè)余時(shí)間多多去學(xué)校的圖書(shū)室豐富自己。
還有大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因為它是通過(guò)朝夕相處培養出來(lái)的，不僅在學(xué)習中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(cháng)中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題；更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會(huì )發(fā)現它并沒(méi)有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。
我們最美好的時(shí)光應屬大學(xué)這四年了，不能荒廢這幾年的'生活。大學(xué)是學(xué)校生活和社會(huì )生活的銜接的橋梁，要想在社會(huì )中得到良好適應，最好在大學(xué)這個(gè)緩沖階段做好準備工作。給自己一個(gè)最佳的定位，要做一個(gè)腳踏實(shí)地的年輕人，求真求實(shí)，敢于創(chuàng )新。擁有對成功的渴望就不要輕言放棄，敢于冒險，敢于于嘗試。樹(shù)立樂(lè )于奉獻的價(jià)值觀(guān)念和服務(wù)的做事準則，盡管某些事和自己無(wú)關(guān)，但只要對學(xué)校和社會(huì )有益，都要盡力去做。
來(lái)到大學(xué)，我認為最主要的任務(wù)還是學(xué)習，盡管學(xué)習的時(shí)間少，但學(xué)習的任務(wù)并為減輕。大一大二是掌握基礎的時(shí)候，我一定要好好抓住這個(gè)機會(huì )，好好把握這絕佳的學(xué)習環(huán)境，努力拼搏，我相信有志者事竟成，提高自己的學(xué)習效率，集中精力，抓住老實(shí)講的重點(diǎn)，學(xué)習和模仿老師的思維方式，思想方法。時(shí)時(shí)刻刻向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，善于請教他人，多思多聞。面對學(xué)習的困難毫不氣餒，毫不松弛。大三大四學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，我一定要體會(huì )專(zhuān)業(yè)技能的本質(zhì)，抓重點(diǎn)，爭取做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，為今后打下堅實(shí)的基礎。重點(diǎn)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性，多多參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，與同學(xué)交流心得，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，多與師兄師姐了解往年求職情況。
古語(yǔ)有云：“凡是預則立，不預則廢�！奔热挥辛擞媱�，就要全力以赴，因為人生道路雖然漫長(cháng)，但緊要處卻只有幾步 ，四年的大學(xué)生活就是其關(guān)鍵一步。當代的大學(xué)生擔負著(zhù)把建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)推進(jìn)到21世紀并取得勝利的偉大使命，只有具備全面的素質(zhì)才能當此重任�！叭酥�，性本善”，人的思想品德素質(zhì)的提高也不是先天固有的，而是要通過(guò)后天的培塑的，思想品德代表人的素質(zhì)，能夠反映人的生活本領(lǐng)。一個(gè)完善的人是一個(gè)德才兼備的人，作為當代的大學(xué)生，我們要不斷地學(xué)習和加強自己的思想政治理論水平，并把它付諸到實(shí)踐中去，這樣才能成為德才兼備的人，成為社會(huì )所需要的人。
總之，大學(xué)四年以至一生都要堅持學(xué)習的思想和意識，用知識武裝自己的頭腦，用意識強壯自己的靈魂，以強壯的求知欲和飽滿(mǎn)的熱情學(xué)習，工作和生活，時(shí)刻不忘為自己積累雄厚的專(zhuān)業(yè)知識和技能做準備。同時(shí)努力做到智商和情商的強強聯(lián)手，思想道德和智力頭腦兩手抓，為自己的全面發(fā)展打基礎。萬(wàn)丈高樓平地起，唯有韌者強無(wú)敵。努力拼搏，只爭朝夕。我將以自己不懈的奮斗，實(shí)現自己大學(xué)和人生的規劃，為自己的宏偉藍圖秀出光彩的一筆，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
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