對社團建團雙贏(yíng)模式的實(shí)踐性研究論文
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編整理的對社團建團雙贏(yíng)模式的實(shí)踐性研究論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘要：隨著(zhù)高校大學(xué)生素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和校園文化的蓬勃發(fā)展，高校學(xué)生社團的規模急劇壯大，數量不斷增多，但也出現了發(fā)展不平衡，內部管理不科學(xué)，活動(dòng)質(zhì)量低、泛商業(yè)化，經(jīng)費使用效率不高等問(wèn)題。與此同時(shí)，傳統的共青團組織建設在新的歷史條件下遇到了新的挑戰。在高校學(xué)生社團中建立基層團組織，利用共青團組織的優(yōu)勢指導高校學(xué)生社團的工作，達到二者優(yōu)勢互補的雙贏(yíng)局面，從而促進(jìn)高校大學(xué)生的成長(cháng)成才。
關(guān)鍵詞：學(xué)生社團 共青團組織 思想政治教育
在黨中央進(jìn)一步加強和推動(dòng)團的基層組織建設和基層工作的號召下，高校團組織在發(fā)揮其自身優(yōu)勢的同時(shí)，亟需適應當今的外部環(huán)境和社會(huì )現實(shí)，按照共青團自身發(fā)展的需要，以“黨建帶團建”為指導思想，全面加強團的基層組織建設。當前，學(xué)生社團在大學(xué)校園中普遍存在且蓬勃發(fā)展，這為共青團組織創(chuàng )新基層組織建設模式提供了可能。學(xué)生社團在繁榮校園文化、活躍校園氛圍方面扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色，但在快速發(fā)展的同時(shí)，其思想建設卻沒(méi)有得到應有的加強，這成為新時(shí)期學(xué)生社團發(fā)展的瓶頸。
1 高校學(xué)生社團發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題
高校學(xué)生社團是學(xué)生基于個(gè)人興趣愛(ài)好而自愿結合、自發(fā)組織起來(lái)的，以學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)為主的群眾性團體。學(xué)生社團以“自發(fā)成立”，“自主發(fā)展”，“自我運作”為主要特點(diǎn)，社團成員志趣相投，主動(dòng)性強;活動(dòng)靠自我策劃、自我組織，能發(fā)揮廣大青年的創(chuàng )新思維，豐富校園文化。
近年來(lái)，社團適應了高校學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的`提升，因而規模急劇壯大，數量不斷增多，呈現出茁壯成長(cháng)的態(tài)勢。但是，在學(xué)生社團開(kāi)展工作的過(guò)程中，由于各種因素的作用也引起了一些問(wèn)題，制約著(zhù)社團進(jìn)一步擴大其影響力，突出表現在以下幾個(gè)方面。
1.1 發(fā)展不平衡
學(xué)生社團的功能在增強，作用在擴大。但一些社團在成立之初自身定位不準確，僅憑社團成員的一腔熱情，缺乏長(cháng)遠規劃和戰略性思維。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后便出現活動(dòng)形式單一、缺乏形式創(chuàng )新的情況。這種自身定位的不準確，必然導致發(fā)展方向產(chǎn)生偏頗，致使工作中困難重重。如此既浪費了時(shí)間，耗費了資源，更會(huì )讓這些社團的成員感到灰心喪氣，倍受打擊。
1.2 內部管理不科學(xué)
如今，高校學(xué)生社團在制度建設上取得了一定的發(fā)展，但由于社團的自發(fā)組織、自我管理，社團內部管理不夠規范，自身建設有待完善。學(xué)生社團的領(lǐng)導者是學(xué)生，成員是學(xué)生，面向的群體也是學(xué)生，這不免給管理增加了難度。而社團中廣泛存在負責人更新快、低年級化的狀況，必將導致學(xué)生社團內部管理經(jīng)驗不足，在面對管理中出現的問(wèn)題時(shí)，不能及時(shí)分析并解決問(wèn)題。更有甚者，偶遇挫折便灰心喪氣，直接影響了社團的發(fā)展。
1.3 活動(dòng)質(zhì)量低、泛商業(yè)化
活動(dòng)質(zhì)量是社團的生命。社團活動(dòng)中不乏有特色、高品質(zhì)的主題活動(dòng)，這些正是構建社團文化、乃至整個(gè)校園文化所必不可少的元素。但是社團中普遍存在著(zhù)活動(dòng)層次不高的問(wèn)題。諸如“為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)”，把活動(dòng)本身作為社團工作的最終目的。造成活動(dòng)形式、內容重復，缺乏各自特色。
另一個(gè)方面，學(xué)生社團正在逐步向社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域延伸，其活動(dòng)范圍在擴大，拉外聯(lián)、找贊助、與商家合作的情況已屢見(jiàn)不鮮，組織的各項活動(dòng)也有泛商業(yè)化的趨勢。應該看到，社團接觸的社會(huì )關(guān)系日趨復雜，各種社會(huì )不良風(fēng)氣、腐朽思想也趁機而入，沒(méi)有強有力的思想政治工作，就會(huì )使這些壞風(fēng)氣、思想污染校園。
1.4 經(jīng)費使用效率低
學(xué)生社團的經(jīng)費來(lái)源已步入多渠道籌集資金的良性運作，但經(jīng)費的管理和使用缺乏有效的監管體系。學(xué)生社團的活動(dòng)經(jīng)費主要來(lái)自會(huì )員的入會(huì )費以及社會(huì )或商家的贊助。大多數社團的經(jīng)費掌握在社團的主要負責人的手中，經(jīng)費的管理和使用缺乏嚴格的監督。部分社團干部利用社團自由、自主的特點(diǎn)，獨立支配社團會(huì )費，致使社團出現經(jīng)費揮霍浪費、周轉欠佳等現象，資源和資金得不到最大化的利用，造成了“社團收取會(huì )費積極、服務(wù)學(xué)生怠慢”的現象。
2 共青團組織在高校學(xué)生工作中的優(yōu)勢
共青團作為黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。在大學(xué)生思想政治教育工作中，高校共青團組織發(fā)揮舉足輕重的作用。
共青團組織具有強大的影響力和號召力。共青團在組織動(dòng)員青年學(xué)生上有著(zhù)明顯的優(yōu)勢，憑借其強大的號召力和向心力，能更廣泛的發(fā)動(dòng)廣大青年學(xué)生，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并形成良好的政治素養。共青團組織可以利用其黨的助手和后備軍的角色，充分發(fā)揮基層組織堅強的凝聚力和戰斗力，切實(shí)提高校園文化品位，促進(jìn)大學(xué)生的成長(cháng)成才。
共青團組織具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在黨的領(lǐng)導下，共青團組織在思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、制度建設、干部隊伍建設等方面都積累了相當豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，形成了一整套科學(xué)的、具有中國特色的管理方法。這都是青年學(xué)生思想政治工作中極其珍貴的財富。
然而，團的先進(jìn)性如何體現，團的凝聚力、吸引力如何增強，也是新時(shí)期高校共青團組織必須思考和解決的重要課題。同時(shí)，團的原有的組織體系和活動(dòng)載體正逐步弱化，給新時(shí)期的共青團工作帶來(lái)了很大挑戰。
發(fā)展模式老化，長(cháng)期以來(lái)高校團組織普遍采取校、院(系)、年級(班級)這樣單一的組織模式，存在著(zhù)覆蓋不到位、實(shí)效性不強、針對性差、深度不夠、觀(guān)念滯后和方法手段落后等問(wèn)題，團組織建設模式亟待創(chuàng )新。在新形勢下，進(jìn)一步推動(dòng)共青團事業(yè)又好又快發(fā)展，就必須堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡(luò )覆蓋全體青年學(xué)生，使團的各項工作和活動(dòng)影響全體青年學(xué)生。
服務(wù)能力不足，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，廣大青年學(xué)生的需求日益多樣化，在學(xué)習、就業(yè)、維權等領(lǐng)域需要服務(wù)的內容日益增多。青年學(xué)生的服務(wù)需求和團的服務(wù)能力之間的矛盾始終存在。應該看到，目前團組織活動(dòng)陣地單一等情況嚴重制約著(zhù)團的服務(wù)能力。要緩解這一矛盾，使共青團服務(wù)青年的工作取得更大的成效，就需要在團的服務(wù)能力及服務(wù)范圍建設上采取新穎的、更加切實(shí)有效的措施。
3 “社團建團”雙贏(yíng)模式是促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才的新途徑
在學(xué)生社團建立團支部，加強對社團工作的領(lǐng)導，是確保學(xué)生社團堅持正確的政治方向，引導學(xué)生社團健康發(fā)展的重要舉措。同時(shí)，學(xué)生社團以學(xué)生共同的興趣和需求為紐帶，作為學(xué)生基礎性組織的作用正不斷凸顯，其廣泛而生動(dòng)的活動(dòng)形式為共青團組織“延伸手臂”提供了條件。共青團組織的正確引導和社團豐富多彩的活動(dòng)，更為當代青年大學(xué)生的成長(cháng)成才提供了保障。
在社團中建立基層團組織是社團和諧發(fā)展的必然要求。有一個(gè)穩定的、系統的組織對社團統一領(lǐng)導，才能使其快速、健康的向前發(fā)展。如果沒(méi)有長(cháng)期有力的組織協(xié)調與指導，社團的生命力就無(wú)法長(cháng)久。因此，加強黨團組織對學(xué)生社團的領(lǐng)導是社團和諧發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)加強高校學(xué)生社團的團建工作，能夠充分發(fā)揮學(xué)生社團自我教育、自我管理和自我服務(wù)的職能，達到構建和諧校園的目的。
在社團建立團組織，保障社團的穩定發(fā)展。從學(xué)生社團的產(chǎn)生、成員組成、組織結構、活動(dòng)性質(zhì)來(lái)看，沒(méi)有明確的思想指導在一定程度上直接制約著(zhù)社團的進(jìn)一步發(fā)展壯大，“社團建團”重要性不言而喻。共青團組織進(jìn)社團，充分發(fā)揮共青團黨的助手和后備軍的作用，發(fā)揮其“適應青年特點(diǎn)開(kāi)展工作”的優(yōu)良傳統，利用其多年實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，指導社團進(jìn)行正確的自我定位;從青年成長(cháng)成才的需求、校園文化的發(fā)展方向的角度引領(lǐng)社團樹(shù)立長(cháng)遠的發(fā)展規劃;利用優(yōu)秀社團的經(jīng)驗幫助邊緣社團，進(jìn)行廣泛而統一的學(xué)習教育;加強社團之間的交流，縮小不同社團間的發(fā)展差距，實(shí)現“百花齊放，百家爭鳴”。
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