播音主持技巧訓練論文

　　一、加強播音主持技巧訓練的相關(guān)策略

　�。ㄒ唬┮郧楦写騽�(dòng)觀(guān)眾

　　專(zhuān)業(yè)性技術(shù)對于播音主持工作而言有著(zhù)至關(guān)重要的意義，專(zhuān)業(yè)性的概念并不僅僅局限于對播音主持人理解能力、表達能力的要求，同時(shí)也要求播音主持人在主持的過(guò)程中巧妙地通過(guò)情感的傳遞起到對觀(guān)眾的感染效果，要想從根本上打動(dòng)觀(guān)眾，就應從以下三個(gè)層面著(zhù)手：

　�。�1）有效控制自身個(gè)人情感，在主持的過(guò)程中堅持一定的原則性。為防止播音主持人在主持的過(guò)程中過(guò)多融入個(gè)人情緒，將不當言論添加于主持的內容當中，對聽(tīng)眾形成一定的誤導，就應對主持人的情感控制具有一定的要求。播音主持人在進(jìn)行主持的過(guò)程中，應秉承“專(zhuān)業(yè)性為主”的原則，確保所播報的內容忠于實(shí)際，不偏不倚，方可從根本避免情感失衡等現象的發(fā)生。

　�。�2）應注重生活積累，豐富情感素材。一名優(yōu)秀的主持人應對生活抱著(zhù)積極向上的態(tài)度，具備豐富的情感，這便要求播音主持人除了具備扎實(shí)的理論基礎知識之外，還應在生活中不斷進(jìn)行各類(lèi)情感素材的積累，不斷地加強自身的情感儲備，為播音主持工作奠定良好的情感基礎。

　�。�3）準備把握情感度，堅持客觀(guān)公正性。要使所播報的內容具有客觀(guān)公正性，便要求播音主持人準確把握主持過(guò)程中情感的度，對所播報內容的來(lái)源及背景進(jìn)行深入地了解，確保內容的真實(shí)性，同時(shí)在主持的過(guò)程中，既要出現一定的真情實(shí)感，也應避免過(guò)于浮夸等現象的出現，將情感度控制在合理的范圍之內。

　�。ǘ�）隨機應變地調節氣氛

　　播音主持在進(jìn)行過(guò)程中具有一定的不可控性，這便要求播音主持人在主持的過(guò)程中具有一定的應變能力，可隨時(shí)針對各類(lèi)突發(fā)狀況進(jìn)行氣氛的調節。首先，作為一名合格的播音主持人，不僅應在節目中帶動(dòng)起良好的氛圍，通過(guò)適當的意識激發(fā)來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的`共鳴，使觀(guān)眾可在最短時(shí)間內受到氣氛的感染，并融入其中。其次，除了對所播報的節目進(jìn)行預先的精心設計之外，還應具有敏銳的洞察力，以便及時(shí)地對現場(chǎng)的氛圍進(jìn)行把握，當出現硬件問(wèn)題或現場(chǎng)人員調配方面的突發(fā)狀況時(shí)，播音主持人就應發(fā)揮出其良好的應變技巧，利用巧妙的語(yǔ)音進(jìn)行氛圍調節，最大限度地降低氣氛的尷尬。

　�。ㄈ�）緊密地把握串聯(lián)節目的節奏

　　在播音主持的過(guò)程中，根據所播報內容主題的不同，可采用不同的主持技巧進(jìn)行表達，根據一個(gè)節目多樣性的組合特點(diǎn)，主持人可運用不同的主持技巧與方式，在確保不脫離主題的前提條件下將分散的小節目與整體節目相互整合。節目開(kāi)始時(shí)，主持人可首先通過(guò)簡(jiǎn)短的引言來(lái)引出節目，在引出的過(guò)程中需密切注意與后面節目銜接的順暢性，并于節目播報完畢后，將所播報的節目進(jìn)行一個(gè)系統的整合。在所主持的節目互動(dòng)性較強的情況下，主持人還應盡可能地使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，以最大限度達成共識。

　�。ㄋ模�將理論基礎與實(shí)際應用相互結合

　　對于一名播音主持人而言，一口流利的普通話(huà)是其進(jìn)行播音主持的基礎，因為主持人在進(jìn)行播報的時(shí)候，應對語(yǔ)音的升降韻調進(jìn)行準確地把握，同時(shí)保證口齒清晰、發(fā)音準確，普通話(huà)發(fā)音標準應與播音所要求的特定水準相符，除此之外，音質(zhì)與感染力也是衡量主持人普通話(huà)功底的重要標準。要實(shí)現普通話(huà)水平的進(jìn)一步提高，不僅僅依靠著(zhù)主持人的語(yǔ)言天賦，在實(shí)際生活中也應不斷加強普通話(huà)鍛煉，在播音主持的理論基礎上融入扎實(shí)的語(yǔ)言播報能力。靈活性較強是播音主持工作中的一大特性，這便要求主持人在播報的過(guò)程中，在突發(fā)狀況的影響下，也應盡力保持語(yǔ)調的平和與發(fā)音的平衡，在實(shí)踐中訓練出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技巧。

　　二、小結

　　在靈活性較強的播音主持工作中，主持人不僅需要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎與播報能力，同時(shí)也應具備一定的心理素質(zhì)與應變能力，由此可見(jiàn)，要對播音主持進(jìn)行技巧訓練，就應從理論層面與實(shí)踐層面兩個(gè)方向共同入手，在打下扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)不斷豐富內心的情感，方可將播音主持技巧提高至一個(gè)新的高度上來(lái)。

【播音主持技巧訓練論文】相關(guān)文章：

播音主持的情感表達技巧論文12-04

掌握嫻熟的播音技巧播音論文07-11

新媒體時(shí)代的廣播播音主持技巧論文12-04

播音主持語(yǔ)言表達技巧培養論文04-03

播音主持語(yǔ)言表達技巧研究論文10-26

少兒播音主持與口才訓練稿03-02

播音主持專(zhuān)業(yè)經(jīng)典的論文04-01

播音主持情感表達思考論文12-04

播音主持與新媒體的融合論文12-03