看漫畫(huà)議論文

　　近日來(lái)，中學(xué)校園中的明星熱潮勢頭大減，家長(cháng)滿(mǎn)心歡喜，自以為孩子可以安心學(xué)習了，殊不知。

　　哇噢！剛跨進(jìn)教室的大門(mén)一步，便被漫畫(huà)大叢所包圍，踏進(jìn)重重漫畫(huà)大山的圈圈內。低頭一看，噢！這邊一個(gè)《七龍珠》，那邊一個(gè)《名偵探—柯南》，一個(gè)公認的幼稚大王手中還捧著(zhù)本《小�！�。這些日子以來(lái)，“灌藍高手”、“足球小子”剛剛淡漠。偶像大潮一波未平又掀大浪，把中學(xué)生們沖了個(gè)頭昏眼花、措手不及，就像戲劇一樣。侃起漫畫(huà)，孩子們人皆曉之，日本是漫畫(huà)之鄉，人物形象十分鮮明、有趣，深受小讀者的喜愛(ài)。只是近年來(lái)，日本漫畫(huà)大多傾向于吸引力，卻不再具有深刻的良好意念了。里面的一些詞句被同學(xué)們所認可，并加以運用、模仿，這一系列問(wèn)題頻頻出現。

　　如果讓我說(shuō)中學(xué)生看漫畫(huà)好不好，那我可就要分門(mén)別類(lèi)地說(shuō)說(shuō)。漫畫(huà)也是一種藝術(shù)。它是從生活中提煉，加以藝術(shù)角度的夸張，即以鮮明的人物形象來(lái)組織小巧的故事情節，應是具有深刻含義的。這自然是好的�？墒乾F在的漫畫(huà)只是一些人物打來(lái)打去，串用名著(zhù)，內容也并不總是有益健康。大多含有復仇、暴力的內容，極大地影響了青少年的志趣和行為，久而久之漫畫(huà)中人物語(yǔ)言、動(dòng)作、發(fā)型被學(xué)生認為很“酷”，有“個(gè)性’，從而生硬地模仿、引用。中學(xué)生又處在性格品德養成的`關(guān)鍵時(shí)期，這些毫無(wú)意義的書(shū)對青少年有害無(wú)益。并且這種漫畫(huà)是以連載的形式出現，對孩子有很強的吸引力。他們有時(shí)會(huì )“廢寢忘食”、“夜以繼日”地攻讀漫畫(huà)，甚至達到如癡如醉的地步。最后結果可想而知，成績(jì)不斷下降，功課跟不上，道德行為背離常規，又不能自拔，自己種下的惡果還要自己往下咽呀！悲哉！

　　由此看來(lái)。對于漫畫(huà)，我勸同學(xué)們還是少看為秒，看也要看有積極意義，有豐富知識、宣傳健康向上的進(jìn)步刊物。另外，讀漫畫(huà)切忌著(zhù)迷，不可耽誤正常學(xué)習時(shí)間。要樹(shù)立正確的文學(xué)藝術(shù)觀(guān)，選擇好的文化讀物，以確立自己正確的人生道路。

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