- 相關(guān)推薦
興趣的培養離不開(kāi)三心、三勤、三動(dòng)論文
興趣是最好的老師。當教學(xué)能引起學(xué)生的興趣時(shí)，就可使學(xué)生在學(xué)習中集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想象，從而獲得較多牢固的知識和技能，并使他們覺(jué)得學(xué)習不是一件苦差事或沉重的負擔，而是表現出喜悅和求知的欲望，加強對知識的探索力量，激發(fā)學(xué)生克服困難的意志，產(chǎn)生良好的學(xué)習效果。那么，如何培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)英語(yǔ)、樂(lè )學(xué)英語(yǔ)呢？筆者認為，學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)“三心”、“三勤”、“三動(dòng)”。
一、“三心”
即老師對全體學(xué)生的愛(ài)心、輔導學(xué)生的耐心和致力于新課堂改革的決心。
老師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。在傳授知識的同時(shí)，要洞察每一位學(xué)生的動(dòng)作、表情和心理變化，及時(shí)給予他們指導和幫助，使學(xué)生體會(huì )到老師的關(guān)愛(ài)和溫暖。這樣，學(xué)生才會(huì )愛(ài)老師、喜歡老師并喜歡老師教的學(xué)科，激發(fā)學(xué)習興趣，產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)科不同于其它學(xué)科，需要老師不厭其煩地一遍一遍地指導學(xué)生發(fā)音、語(yǔ)調和拼寫(xiě)，有些簡(jiǎn)單的句子，今天會(huì )讀，明天可能又忘了，學(xué)生可能會(huì )再問(wèn)，老師不能急躁，要耐心地解答。
老師除有愛(ài)心、耐心之外，還必須有致力于新課堂改革的決心，要把一言堂變成多言堂，老師少講或不講，把機會(huì )留給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己的風(fēng)采。
二、“三勤”
即布置任務(wù)要勤檢查，對學(xué)生要勤表?yè)P，教學(xué)方法要勤變化。
實(shí)行自主課堂模式，老師不能放手不管，要給學(xué)生布置任務(wù)，并且勤檢查�？梢允抢蠋熡H自檢查，也可交給班長(cháng)、組長(cháng)檢查，對一些表現好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
好學(xué)生不是吵出來(lái)的，而是夸出來(lái)的。
每個(gè)人都有自尊心，都希望受到別人的夸獎和贊美。受到表?yè)P，學(xué)生學(xué)習會(huì )更加刻苦努力。因此，教師要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，尋找每一位學(xué)生的長(cháng)處。比如，有些學(xué)生性格比較內向，一開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，從不主動(dòng)舉手發(fā)言，當被提問(wèn)的時(shí)候，總是害怕、臉紅，我總是鼓勵他們膽子大些，學(xué)英語(yǔ)就是要不怕丟臉，一旦他們能大聲地讀、說(shuō)、講英語(yǔ)，盡管有些地方不是太恰當，我總是不失時(shí)機地給予他們表?yè)P，現在班里每一位學(xué)生都能講解或領(lǐng)讀英語(yǔ)。 除此之外，老師要根據孩子們的特點(diǎn)、性格，勤改變自己的教學(xué)方法�，F在的學(xué)生不喜歡一成不變的教學(xué)方法，而是喜歡多變的教學(xué)模式。比如講解新課，可以利用實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體增強學(xué)習效果，也可以讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、讀、討論、講解的方式來(lái)培養學(xué)生的聽(tīng)力、閱讀理解能力以及團隊協(xié)作精神。再如，抽查所學(xué)過(guò)的單詞，可以是每組推薦一名學(xué)生到黑板上寫(xiě)，也可以采取擊鼓傳花的方式抽出幾名學(xué)生，還可以老師點(diǎn)名叫幾個(gè)學(xué)生來(lái)寫(xiě)，再就是以搶拼單詞、單詞接龍等游戲的方式進(jìn)行比賽。背誦課文、寫(xiě)句子、翻譯、做題都可以采用多種多樣的形式來(lái)充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
三、“三動(dòng)”
即學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂動(dòng)起來(lái)，老師動(dòng)起來(lái)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，除有“三心”、“三勤”之外，還離不開(kāi)“三動(dòng)”。首先是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓他們多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手。在學(xué)新課的時(shí)候，首先讓學(xué)生探究所學(xué)的內容，找出重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句子，然后分組討論疑點(diǎn)，最后讓學(xué)生解釋展示重點(diǎn)內容，說(shuō)出自己的收獲與感受，并寫(xiě)在自己的日記本里。
其次是讓課堂動(dòng)起來(lái)。為了讓英語(yǔ)課妙趣橫生，充滿(mǎn)活力，學(xué)生充滿(mǎn)激情，可以讓學(xué)生根據所學(xué)內容表演對話(huà)、短劇，經(jīng)常性地進(jìn)行說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)、講英語(yǔ)形式的比賽。老師不僅僅是教育者，更重要的是學(xué)者。有了老師的參與，學(xué)生的積極性會(huì )更高，表現欲會(huì )更強，戰勝老師的決心更大，從而讓課堂真正生動(dòng)起來(lái)。
最后是讓老師動(dòng)起來(lái)。老師要多看一些好的書(shū)籍，加強自身的修養，提高專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)能力，為教學(xué)增添新的活力，能夠更好地駕馭課堂，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。
總之，教師要每天給學(xué)生一份期待，一份收獲，一份驚喜，一份感動(dòng)，一份成功，一份自豪，讓學(xué)生在“三心”、“三勤”、“三動(dòng)”中快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習熱情，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習能力，提高英語(yǔ)成績(jì)。
【興趣的培養離不開(kāi)三心、三勤、三動(dòng)論文】相關(guān)文章：
小學(xué)生科技小論文：勤動(dòng)獲新識03-02
談《機械設計》課程的興趣培養論文09-02
說(shuō)勤議論文800字作文-初三議論文作文12-20
精選勤的作文400字三篇08-19
勤的作文300字三篇08-22
精選勤的作文300字三篇06-27
【精選】勤的作文400字三篇06-01