中學(xué)生課外體育活動(dòng)分析的論文
一、課外體育活動(dòng)開(kāi)展存在的問(wèn)題
1.課外體育活動(dòng)是為了應付上級的檢查。學(xué)校在應試教育的壓力下，在社會(huì )、家長(cháng)以升學(xué)為中心的思想指引下，學(xué)校重智輕體的觀(guān)念很難改變。在實(shí)施素質(zhì)教育的形勢下，雖然從表面上看每周都在開(kāi)展課外體育活動(dòng)，滿(mǎn)操場(chǎng)都是活動(dòng)的學(xué)生，但從實(shí)際情況來(lái)看，效果并不理想。學(xué)校在不少情況下都是為了應付檢查，作給領(lǐng)導看的，片面抓升學(xué)率，一切圍繞“中考”和“高考”轉的情況依然存在。
2.課外體育活動(dòng)的時(shí)間得不到保障。現在學(xué)生的學(xué)習負擔重，各科作業(yè)太多，需要在課外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，有的甚至做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，影響了學(xué)生第二天早鍛煉。
3.課外體育活動(dòng)場(chǎng)地有限，器材少。現在許多學(xué)校學(xué)生人數較多，體育活動(dòng)場(chǎng)地少，器材嚴重不足。甚至有的學(xué)校以安全隱患為由把原有的室外單杠、雙杠、肋木、平梯、蹺蹺板等學(xué)生喜歡的體育設施拆掉。其它體育器材沒(méi)有專(zhuān)職的教師管理，學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)的器材如籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩、毽子等都是學(xué)生自帶，學(xué)校沒(méi)有提供必要的體育器材。
4.課外體育活動(dòng)項目單一。有些學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)沒(méi)有統一管理，沒(méi)有體育教師指導，都是以班主任安排一些簡(jiǎn)單的體育鍛煉如跑步、做操等。談不上豐富多彩，制約了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
5.課外活動(dòng)，只求安全。在體育運動(dòng)中，“安全第一”不可少，但學(xué)校體育也不能為了安全而不搞運動(dòng)。因為體育活動(dòng)過(guò)程，是以身體活動(dòng)為主的學(xué)習過(guò)程，在運動(dòng)過(guò)程中，稍有不當就易發(fā)生傷害事故。目前很多學(xué)校領(lǐng)導和教師為了避免傷害事故，采取了一些消極預防方法，對體操、田徑等危險性較大項目，不想開(kāi)展。學(xué)生活動(dòng)內容相應減少，學(xué)生的運動(dòng)激情相對減退。
二、課外體育活動(dòng)的內容
1.早操、課間操。早操、課間操的組織方法應根據學(xué)校的實(shí)際情況而定。在場(chǎng)地器材的安排上，可集體與分散相結合；在明確內容上，可統一安排和自選相結合；在工作方法上，體育教師、學(xué)生干部、班主任應該互相配合；在活動(dòng)效果上，可平時(shí)考勤與抽查評比相結合。
早操、課間操要有專(zhuān)人負責組織，班主任、任課教師要密切配合；要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用；要做好宣傳教育工作，使學(xué)生充分認識“兩操”的重要作用，使之成為自覺(jué)行動(dòng)；可通過(guò)會(huì )操表演、比賽等方式來(lái)提高“兩操”的質(zhì)量。
2.班級體育鍛煉。班級鍛煉是以班級為單位分成若干小組，在班干部和鍛煉小組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行的體育活動(dòng)。班主任和體育教師應進(jìn)行指導，要在時(shí)間、內容、組織和生理負荷等方面要提出具體要求。
班級體育鍛煉的內容，可以與體育課教學(xué)內容結合起來(lái)，圍繞《課程標準》開(kāi)展鍛煉，可以與傳統體育項目和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的簡(jiǎn)單易行的非正規項目，如與游戲、校外體育活動(dòng)結合起來(lái)。
3.體育節。體育節一般有“體育周”和“體育日”兩種形式。
“體育周”是集中利用一周下午課外活動(dòng)的時(shí)間，組織各種宣傳教育、鍛煉、比賽等活動(dòng)，如體育專(zhuān)題報告、體育講座、體育知識競賽、體育表演、體育比賽、體育游戲等。開(kāi)展“體育節”活動(dòng)應列入學(xué)校的體育工作計劃，成立臨時(shí)的指揮機構，取得各方面的支持和配合，并作好充分的準備。體育周結束后要做好總結工作。
“體育日”一般是結合有意義的節日或重大的國際、國內的體育活動(dòng)日，利用一天和半天的.時(shí)間，開(kāi)展專(zhuān)題性的體育活動(dòng)，進(jìn)行體育教育和體育鍛煉。一般可組織全校性的活動(dòng)，也可按年級、班級進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性。
4.節假日體育。利用節、假日組織開(kāi)展各種體育活動(dòng)�？梢栽谛冗M(jìn)行，也可以到大自然中組織進(jìn)行。校內活動(dòng)，可以充分利用現有的場(chǎng)地器材等活動(dòng)條件，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和愛(ài)好。要加強領(lǐng)導，搞好組織工作，注意安全和衛生，防止傷害事故的發(fā)生。
三、對課外體育活動(dòng)的建議
1.管理者要重視。要充分發(fā)揮學(xué)校體育教研室、班主任、任課教師、學(xué)校醫生，以及共青團、學(xué)生會(huì )，少先隊等部門(mén)在課外體育活動(dòng)的作用，切實(shí)把青少年兒童的身體健康放在教育工作、體育工作的重要位置。
2.加強學(xué)生組織建設。要充分調動(dòng)社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生等各方面的積極性，建立適合不同年齡、性別和學(xué)生需求的課外體育活動(dòng)組織，使學(xué)生參加課外體育活動(dòng)得到保證。同時(shí)還要注意培養和使用好學(xué)生體育骨干，使他們在體育組織中發(fā)揮積極作用。
3.安排好時(shí)間和提供必要的場(chǎng)地、器材、設備。要安排好時(shí)間，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間和相應的場(chǎng)地器材。把“陽(yáng)光體育”工程落在實(shí)處，加大學(xué)校體育場(chǎng)地設施的建設力度，學(xué)校要按國家規定建設體育場(chǎng)地配置器材。
4.積極開(kāi)展各種活動(dòng)與比賽。各級教育、體育主管部門(mén)以及社會(huì )組織、公共體育場(chǎng)館都要組織適合學(xué)生參加的各種各樣、豐富多彩的課外體育活動(dòng)及競賽。要針對當前學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重點(diǎn)開(kāi)展長(cháng)跑等簡(jiǎn)單易行、鍛煉價(jià)值大的體育活動(dòng)。
5.加強宣傳。思想教育工作要有針對性，要符合實(shí)際，教育要形象化，多樣化。宣傳的重點(diǎn)是學(xué)生、家長(cháng)，要使家長(cháng)深刻認識從保障學(xué)生健康成長(cháng)出發(fā)，應以“健康第一，學(xué)習第二”，使家長(cháng)自覺(jué)督促孩子經(jīng)常參加體育鍛煉；要對學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)的宣傳，積極引導學(xué)生自覺(jué)自愿參加課外體育活動(dòng)。
6.建立必要的規章制度。要使課外體育活動(dòng)的工作堅持有序的進(jìn)行，需要認真貫徹有關(guān)法規制度、考勤制度、檢查評比制度和定期測驗制度等，使學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間得到保證。
7.加強醫務(wù)監督。加強課外體育活動(dòng)的工作，醫務(wù)監督是必不可少的，定期對學(xué)生健康進(jìn)行測試，隨時(shí)處理學(xué)生的一些運動(dòng)傷病，保護學(xué)生的健康，確保課外體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
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[摘要]體育新課程的標準是以“學(xué)生發(fā)展”為主，培養終身體育意識，使每個(gè)學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展，確�！敖】档谝弧�。如何更好地落實(shí)“陽(yáng)光體育”工程，樹(shù)立終身體育的觀(guān)念，加強課外體育活動(dòng)?筆者進(jìn)行了認真探討。
[關(guān)鍵詞]中學(xué)生課外體育活動(dòng)現狀分析
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