普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源及其優(yōu)化研究論文
摘要：本文對普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的概念及內涵進(jìn)行了分析和界定，并結合高校實(shí)際，對高校當前開(kāi)展陽(yáng)光體育的信息資源建設和優(yōu)化配置給出了一定的建議和意見(jiàn)，認為高校需要進(jìn)一步加強和完善體育信息組織體系建設和專(zhuān)業(yè)人才培養等措施來(lái)提高陽(yáng)光體育運動(dòng)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育；信息資源
一、問(wèn)題的提出
“陽(yáng)光體育運動(dòng)”是我國新時(shí)期增強廣大青少年身體素質(zhì)、培養終身體育意識的一項重要戰略舉措。普通高校作為青少年學(xué)生走向社會(huì )的重要轉折點(diǎn)，在陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展中肩負著(zhù)重要的使命和責任。調查發(fā)現，不少高校體育部門(mén)將陽(yáng)光體育運動(dòng)作為當前群體工作的重點(diǎn)，并在部門(mén)網(wǎng)站上開(kāi)辟了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”專(zhuān)欄，對學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳和報道，將陽(yáng)光體育運動(dòng)即時(shí)信息傳遞給全校師生，這無(wú)疑是陽(yáng)光體育運動(dòng)常態(tài)化、信息化的重要進(jìn)步；網(wǎng)站對陽(yáng)光體育運動(dòng)專(zhuān)欄的內容編排不清晰、信息更新不及時(shí)、對學(xué)生個(gè)體鍛煉指導尚未形成體系也是目前高校體育部門(mén)進(jìn)一步加強陽(yáng)光體育運動(dòng)信息化建設所面臨的主要問(wèn)題。
如何界定高校陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源，并對普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源進(jìn)行整合和優(yōu)化配置，進(jìn)一步推動(dòng)高校陽(yáng)光體育運動(dòng)的發(fā)展成為當前普通高校體育工作的重要課題之一。
二、普通高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)的信息資源需求研究
�。ㄒ唬┢胀ǜ咝ｊ�(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的概念及其界定
我國學(xué)者對于體育信息資源已有比較明確的概念，程蔚等人認為，體育信息資源是人類(lèi)從事體育實(shí)踐的記錄，匯集了體育工作者以及社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)工作者對體育科學(xué)的探討、認識及研究成果，反映了一定時(shí)代、一定區域、一定社會(huì )條件下，人們對體育這門(mén)學(xué)科的認識和運動(dòng)技術(shù)水平現狀，預示著(zhù)未來(lái)體育科學(xué)的發(fā)展趨勢和方向。于紅霞認為，廣義的體育信息資源是體育信息活動(dòng)中各種要素的總稱(chēng)，這既包含了體育信息本身，也包括了與體育相關(guān)的人員、設備、技術(shù)和資金等各種資源。
鑒于這些上位概念，可以推理出陽(yáng)光體育運動(dòng)運動(dòng)信息資源的相關(guān)概念和內容，即與陽(yáng)光體育運動(dòng)相關(guān)的各種人、機、網(wǎng)、庫等體育信息要素的總稱(chēng)。陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源既包括參與人員的檔案、身體健康狀態(tài)數據、健身信息等，也包括場(chǎng)館、設施、器材的及時(shí)信息和健身指導細則、以及相關(guān)的技術(shù)法規制度等，還包括在陽(yáng)光體育運動(dòng)中起指導作用的教師基本情況、健身指導安排、即時(shí)數據收集整理等動(dòng)態(tài)化信息管理相關(guān)內容。
�。ǘ└咝ｊ�(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的特征及其作用
1、陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的特征
與陽(yáng)光體育運動(dòng)相關(guān)的信息資源具有一般體育信息資源的特性及其自身特殊性。一般體育資源所具有的特征為共享性、時(shí)效性、駕馭性、動(dòng)態(tài)性和多樣性等，陽(yáng)光體育運動(dòng)的共享性、和時(shí)效性特征表現為在陽(yáng)光體育運動(dòng)過(guò)程中，健身基本指導、場(chǎng)地器材分布和使用等即時(shí)管理信息是學(xué)生可以共享的，并且只是在一定時(shí)期內有效；駕馭性則是指陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源具有開(kāi)發(fā)和駕馭其他物質(zhì)資源的能力，不論是場(chǎng)館即時(shí)信息還是物質(zhì)器材的使用，其開(kāi)發(fā)和利用都有賴(lài)于信息的支持；動(dòng)態(tài)性和多樣性等特征在陽(yáng)光體育運動(dòng)中表現為學(xué)生的身體狀態(tài)變化、運動(dòng)能力的變化、場(chǎng)館器材增減及其損耗變化等。但是，高校陽(yáng)光體育運動(dòng)的信息資源又具有特殊性，它不具備一般資源概念上的經(jīng)濟性，即這些信息和資源是為學(xué)生提供陽(yáng)光體育運動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生健康為中心，而不以獲取經(jīng)濟利益為目的；陽(yáng)光體育相關(guān)信息資源是關(guān)于陽(yáng)光體育運動(dòng)的信息集合，對于每一個(gè)學(xué)生個(gè)體而言，他所獲取的健康數據、健身指導、場(chǎng)地器材等陽(yáng)光體育信息是不一樣的，具有不同一性。
2、陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的作用
�。�1）為陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導機構的決策服務(wù)
陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源為普通高校的決策服務(wù)主要體現在對高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)相關(guān)的體育政務(wù)信息管理上。高校體育部門(mén)陽(yáng)光體育運動(dòng)管理機構借助現代化的信息技術(shù)和手段對學(xué)生、場(chǎng)地、器材、師資進(jìn)行信息管理和資源調配，強化陽(yáng)光體育政務(wù)信息管理工作，實(shí)現陽(yáng)光體育辦公和運行自動(dòng)化，不斷提高工作效率，通并過(guò)快速、智能化的信息傳輸和處理系統，縮短陽(yáng)光體育運動(dòng)相關(guān)信息收集、整理、溝通、反饋及更新的時(shí)間，最終使信息為陽(yáng)光體育運動(dòng)決策服務(wù)，提高體育部門(mén)管理和決策的準確性及時(shí)性。 （2）滿(mǎn)足學(xué)生參與陽(yáng)光體育運動(dòng)的多元化需求
普通高校自2001年擴招以來(lái)，在校大學(xué)生數量激增，如何在高校廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，實(shí)現高校學(xué)生這一龐大群體“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的終身體育目標，就必然要考慮到學(xué)生群體總數量和個(gè)體的個(gè)性化需求。學(xué)生體質(zhì)健康狀況如何，有無(wú)運動(dòng)禁忌癥狀；學(xué)生的興趣和體育需求狀態(tài)，需要提高哪一方面的身體機能；以及學(xué)生在何時(shí)、何地，可以參加何種陽(yáng)光體育運動(dòng)項目，場(chǎng)地器材資源能否滿(mǎn)足學(xué)生需求，是否有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導等信息資源的細化、數據化、直觀(guān)化，隨時(shí)隨地提供給學(xué)生作為參考，不僅可以極大的方便學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化選擇，而且可以滿(mǎn)足不同學(xué)生群體的多元化需求。
�。�3）實(shí)現學(xué)校體育資源的最優(yōu)化配置
普通高校體育信息資源配置是一項系統工程，尤其是陽(yáng)光體育運動(dòng)相關(guān)資源的配置，具有規模大、功能綜合、因素眾多等特點(diǎn)。在高校陽(yáng)光體育運動(dòng)的體育信息資源配置過(guò)程中，不僅要考慮到體育教學(xué)、體質(zhì)測試、體育科研等體育部門(mén)的日常運行狀況，而且要結合學(xué)校教務(wù)、考務(wù)等整體工作安排；因此，陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源的優(yōu)化配置，必須以系統科學(xué)理論作為指導，對配置需要實(shí)現的目標、原則、系統功能、運行機制、效益評價(jià)等各個(gè)方面進(jìn)行深入研究和科學(xué)管理，實(shí)現最優(yōu)設計、最優(yōu)管理及最優(yōu)控制。
�。ㄈ┢胀ǜ咝ｉ_(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)對體育信息資源需求
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展進(jìn)步，體育信息資源的內涵和外延也在不斷擴充，所包含的內容越來(lái)越廣泛，涉及到體育競技、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育教育、體育科研等諸多領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域所起的作用也越來(lái)越為廣泛。圍繞普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)的體育信息資源需求主要體現在兩個(gè)方面，一方面，學(xué)生參與陽(yáng)光體育運動(dòng)的信息需求呈現多元化的態(tài)勢，學(xué)生群體的多元性、學(xué)生需求的多元性以及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的日益改善和信息獲取渠道的變化，使得體育運動(dòng)實(shí)踐的主體（學(xué)生）對體育信息服務(wù)部門(mén)（體育部/學(xué)院）提出了更高的要求；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，陽(yáng)光體育運動(dòng)中體育信息服務(wù)方式和手段也發(fā)生了深刻變革，傳統的圖書(shū)館式的體育信息工作模式正逐漸被改變和更新，出現了基于學(xué)生個(gè)性化需求的健身指導和教師網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)指導等服務(wù)等新模式。
從普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)開(kāi)展全局來(lái)說(shuō)，體育部門(mén)及時(shí)掌握和了解高校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況、參與陽(yáng)光體育運動(dòng)的具體情況、場(chǎng)地師資需求等也需要體育資源信息的支撐。
三、普通高校陽(yáng)光體育運動(dòng)信息資源平臺建設研究
體育信息資源作為體育資源的重要內容已經(jīng)廣泛應用于體育行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，體育信息資源的網(wǎng)絡(luò )建設、開(kāi)發(fā)和利用，自1994年我國正式接入互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展。當前，我國普通高校的網(wǎng)絡(luò )基礎較好，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)較為發(fā)達，為高校陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎，建立學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò )溝通平臺，一方面由學(xué)校體育管理部門(mén)為學(xué)生提供陽(yáng)光體育信息咨詢(xún)服務(wù)，便于學(xué)生實(shí)時(shí)掌握陽(yáng)光體育運動(dòng)參與的相關(guān)信息；另一方面，學(xué)校及時(shí)反饋和掌握學(xué)生的參與動(dòng)態(tài)，進(jìn)行效益評價(jià)，為下一步陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎。
�。ㄒ唬┘訌姼咝ｊ�(yáng)光體育信息資源組織體系建設和人才隊伍的培養。
�。ǘ┥罨鞲咝ｓw育部門(mén)之間的交流與合作，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。
�。ㄈ┎粩嘭S富和完善陽(yáng)光體育體育信息資源，提高體育信息資源的實(shí)用性。
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