網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)中的作用論文
摘要：在高校教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的地位越來(lái)越高。開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式的物理實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習，已成為如今實(shí)驗教學(xué)中的重要組成部分。本文從可用性以及技術(shù)性這兩方面對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一些基本內容以及要求進(jìn)行介紹，同時(shí)對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的應用進(jìn)行了分析，旨在說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在物理實(shí)驗教學(xué)中的重要性。
關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗；網(wǎng)絡(luò )教學(xué)；虛擬實(shí)驗
物理實(shí)驗課是一門(mén)較為基礎的實(shí)踐課程，多年以來(lái)這門(mén)課程的開(kāi)展方式都較為傳統。但是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的出現改變了傳統實(shí)驗教學(xué)模式，它通過(guò)各種手段把圖像、聲音等各方面的信息很好地結合在了一起，給學(xué)生構建了一個(gè)操作方便且內容全面的學(xué)習環(huán)境。
一、大學(xué)物理實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的構建原則
根據國家所制定的課程標準，高校的物理實(shí)驗教學(xué)應該把學(xué)生作為主體，側重于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力以及自主學(xué)習能力，對實(shí)驗教學(xué)向空間以及時(shí)間方面進(jìn)行延伸。學(xué)生可以事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習，對實(shí)驗所要用到的儀器的使用方法、內部結構以及實(shí)驗整體的指導性思想進(jìn)行研究。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)會(huì )涉及物理實(shí)驗的一些新內容和手段，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，學(xué)生可以掌握先進(jìn)實(shí)驗的內容。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中還會(huì )在課程之外添加許多實(shí)驗教學(xué)，可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓他們學(xué)到更多知識。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是物理實(shí)驗教學(xué)非常重要的組成部分，有利于推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。
二、大學(xué)物理實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的.要求和內容
1.大學(xué)物理實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的可用性
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展的，學(xué)生從網(wǎng)上進(jìn)行自主學(xué)習要具備一些計算機知識，所以一定要充分考慮學(xué)生計算機方面知識的差異。為了方便廣大學(xué)生學(xué)好網(wǎng)絡(luò )課程，教師設計課程導航時(shí)一定要以結構完整且清晰為基本原則，對界面的設計一定要做到簡(jiǎn)明直觀(guān)。教師應該保證學(xué)生能夠快捷準確地檢索到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中所涉及的各種參考資料，便于他們的下載。對教員在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中出的考試試卷以及布置的作業(yè)，學(xué)生完成提交之后，教師要對相關(guān)信息有詳細的記錄，同時(shí)應該給學(xué)生提供一些數據分析。學(xué)生要能夠確定自己所學(xué)的章節，能夠精確地定位知識點(diǎn)。
2.大學(xué)物理實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)性
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)時(shí)性較好，可以隨時(shí)更新教學(xué)內容。在構建網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)，各組成成分一定要齊全，同時(shí)還要準備豐富的相關(guān)資料，媒體的展現一定要準確無(wú)誤，界面要協(xié)調美觀(guān)，要有統一的文字格式。此外，媒體聲音要非常清晰，實(shí)驗的模擬動(dòng)畫(huà)要逼真，數據要保證安全；對與教學(xué)相關(guān)的數據以及素材等的維護要方便，系統的運行要非常穩定。這些都是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)需要關(guān)注的地方。
三、大學(xué)物理實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的應用
1.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)成為物理實(shí)驗教學(xué)的新模式
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )全時(shí)段地為在校學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)，克服了傳統物理實(shí)驗教學(xué)中因場(chǎng)地和課時(shí)所帶來(lái)的教學(xué)困擾，學(xué)生隨時(shí)都可以進(jìn)行自主學(xué)習。在傳統的教學(xué)模式中，教師是教學(xué)的主體，學(xué)生只是在被動(dòng)地學(xué)習知識，不能自由地進(jìn)行課程內容選擇，處于一種較為被動(dòng)的狀態(tài)。但是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的出現改變了這種模式，學(xué)生可以根據自己的愛(ài)好自主進(jìn)行課程選擇，在這一教學(xué)模式中學(xué)生才是主體。
2.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)保證了教學(xué)效果
物理實(shí)驗教學(xué)重點(diǎn)強調的是學(xué)生的動(dòng)手能力，然而對于那些較為精密復雜的物理實(shí)驗，因為條件不夠，往往不能給學(xué)生提供自主設計物理實(shí)驗和參數、自主進(jìn)行實(shí)驗并觀(guān)察相關(guān)現象的實(shí)際機會(huì )。盡管目前相關(guān)技術(shù)得到了很好的發(fā)展，但是伴隨著(zhù)新技術(shù)的產(chǎn)生，其中需要學(xué)生思考的地方也少了，學(xué)生只需按照提示操作，就無(wú)法學(xué)到較多的知識。但是如今網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中增加了虛擬實(shí)驗功能，在虛擬的實(shí)驗場(chǎng)景中學(xué)生可以使用各種虛擬的儀器，同時(shí)在這一場(chǎng)景中學(xué)員可以點(diǎn)擊相關(guān)功能隨時(shí)查閱相關(guān)實(shí)驗數據，有更多自主思考的空間。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)給學(xué)生提供一個(gè)自主且較為寬松的學(xué)習環(huán)境，有利于培養學(xué)生的物理實(shí)驗學(xué)習興趣，同時(shí)可以讓學(xué)生學(xué)到更多知識。學(xué)�？梢越�(zhuān)門(mén)的網(wǎng)上論壇，學(xué)生在論壇上進(jìn)行交流，教員也可以在網(wǎng)上實(shí)時(shí)解答學(xué)生的提問(wèn)。
參考文獻：
[1]周殿清.大學(xué)物理實(shí)驗教程[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2005.
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