數學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文
數學(xué)教育的目的性應該跳出數學(xué)本身這一狹窄的范圍，必須溶入到整個(gè)教育這一寬廣的大視野中。所以我們不能武斷的歸結于學(xué)生的不努力，而應該考慮我們的數學(xué)教育有沒(méi)有問(wèn)題。下面是小編給大家推薦的數學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文，希望大家喜歡!
摘要
Abstract
第一章 概述
1.1 選題緣由
1.2 研究背景
1.3 對數學(xué)學(xué)習策略研究的意義
1.4 研究?jì)热莺脱芯糠椒?/p>
1.5 文獻綜述
第二章 對初中數學(xué)學(xué)習策略教與學(xué)的研究
2.1 初中學(xué)學(xué)習策略形成的'理論基礎
2.2 初中數學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)
2.3 新課標下初中學(xué)生數學(xué)學(xué)習中常用的學(xué)習策略
2.4 新課程標準下初中數學(xué)學(xué)習策略的特征
第三章 初中數學(xué)學(xué)習策略的現狀調查及其結果分析
3.1 初中數學(xué)學(xué)習情況及學(xué)生數學(xué)學(xué)習策略掌握情況的調查方案
3.2 初中生數學(xué)學(xué)習及學(xué)習策略掌握情況的調查結果和數據分析
3.3 影響初中生數學(xué)學(xué)習策略形成的因素分析
第四章 新課程標準下促進(jìn)學(xué)生生成數學(xué)學(xué)習策略的教學(xué)研究
4.1 初中數學(xué)學(xué)習策略的教學(xué)原則
4.2 初中數學(xué)學(xué)習策略的教學(xué)實(shí)施
第五章 總結、討論與思考
5.1 本論文的思路
5.2 對本論文的分析
5.3 未來(lái)展望
致謝
參考文獻
附錄
附錄 1
附錄 2
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