寫(xiě)好專(zhuān)題小論文的方法
一、知識解讀
我們所說(shuō)的專(zhuān)題小論文，實(shí)際上是指同學(xué)們對在學(xué)習、生活或科學(xué)文化等領(lǐng)域一些有趣味、有意義的問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察、分析、探討后寫(xiě)成的成果總結類(lèi)文章。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出看法；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的見(jiàn)解；也可以是對某地進(jìn)行考查后的總結，還可以靠邏輯推理得出結論這里專(zhuān)題的意思是指一篇文章只就某一現象或問(wèn)題進(jìn)行探究，不能一會(huì )兒寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)兒寫(xiě)那個(gè)問(wèn)題，顯得漫無(wú)主題。我們所說(shuō)的小論文，不同于專(zhuān)業(yè)科研工作者寫(xiě)出的專(zhuān)業(yè)性很強的研究論文，它選題較小，內容較淺，因而篇幅也不宜太長(cháng)。它在格式方面也不作統一要求，只要能把問(wèn)題說(shuō)明白即可。
一篇專(zhuān)題小論文的寫(xiě)作，大致分為選擇題目、搜集材料、提煉觀(guān)點(diǎn)、安排結構、起草修改幾個(gè)步驟。
1、科學(xué)選擇題目
寫(xiě)作小論文的第一步，就是要確定研究的對象，考慮研究什么問(wèn)題，這就是選題。有人說(shuō)，選擇好題目就等于完成小論文的一半，可見(jiàn)小論文選題的重要性。
選擇題目要注意實(shí)用性、可行性、創(chuàng )造性和趣味性。
實(shí)用性就是選擇的課題要在生產(chǎn)、生活或科學(xué)上有一定的實(shí)用價(jià)值，即研究成果有可能進(jìn)行移植應用，為人類(lèi)服務(wù)，對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義。
可行性就是要從實(shí)際出發(fā)，也就是要根據自己平時(shí)對某種問(wèn)題或現象的觀(guān)察、研究，選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目，是經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標。選題宜小，切忌大而全。避免面面俱到，泛泛而談，這樣有利于深入到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
創(chuàng )造性就是選擇的課題要新穎，有新的設想，主要觀(guān)點(diǎn)要有自己新的發(fā)現、獨特的見(jiàn)解。在研究的方法上有所創(chuàng )新，不要簡(jiǎn)單地重復別人已經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗。這樣有利于寫(xiě)出自己的新發(fā)現、新認識、新成果。
趣味性是指結合自己的特長(cháng)，選擇感興趣的題目，這樣有利于最大限度地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，干自己想干、愿意干的事，往往會(huì )取得事半功倍的效果。
總之，在學(xué)習、生活中，要時(shí)刻注意觀(guān)察身邊的各種現象，及時(shí)發(fā)現新的有價(jià)值的問(wèn)題，努力尋求解決問(wèn)題的方法，進(jìn)行創(chuàng )造性的思考和研究。選好選準題目，是做好研究和寫(xiě)出高質(zhì)量小論文的保證。
2、全面搜集材料
搜集材料有多種途徑：或到圖書(shū)館查閱資料，或搞實(shí)地調查、采訪(fǎng)，或上網(wǎng)搜尋所需材料。不管采用哪種途徑，都要注意材料的準確性。必須核實(shí)查閱報刊書(shū)籍所得到的資料、例證；核實(shí)觀(guān)察、實(shí)驗、調查、考查所得到的事實(shí)數據；核實(shí)網(wǎng)上查詢(xún)到的各種資料。做到去偽存真，以免材料出現差錯而影響論文的科學(xué)性。還要注意材料的新鮮性，盡力搜集自己所能發(fā)現的同研究題目有關(guān)的第一手材料。掌握材料要力求全面，要根據題目所確定的研究對象和范圍，搜集盡可能多的材料。保證材料有充足的選擇余地，才能寫(xiě)出高水平的論文。
3、準確提煉觀(guān)點(diǎn)
提煉觀(guān)點(diǎn)，就是對材料進(jìn)行分析、比較、概括后提出自己的看法，可以是對觀(guān)察、實(shí)驗中新發(fā)現、新創(chuàng )造的歸納總結，也可以是對調查、考查中發(fā)現的新情況、新問(wèn)題的分析論述，還可以是在某門(mén)學(xué)科學(xué)習、鉆研過(guò)程中形成的創(chuàng )造性見(jiàn)解。要對搜集到的材料加以分類(lèi)比較，仔細篩選，實(shí)事求是地進(jìn)行分析、歸納，研究它們之間的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)以及相互聯(lián)系，找出具有規律性的東西，形成正確的合乎科學(xué)性的觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)的表述，要準確、清晰、簡(jiǎn)練，不能含糊費解。
4、合理安排結構
整理了材料，提煉出了觀(guān)點(diǎn)，下一步就是安排結構，開(kāi)始撰寫(xiě)論文了。安排結構，應當針對不同類(lèi)型的專(zhuān)題小論文靈活掌握。寫(xiě)作雖沒(méi)有固定的格式，但常見(jiàn)的小論文，一般由三部分組成：
�。╨）開(kāi)頭部分（或稱(chēng)引言），提出問(wèn)題，或緊扣題目對全文內容作一概括介紹。
�。�2）主體部分，分析問(wèn)題，說(shuō)明有關(guān)的觀(guān)察、實(shí)驗、調查、考查、制作、設想等情況，為歸納科學(xué)的結論作準備，這是小論文的核心部分。寫(xiě)作應注意：研究步驟要寫(xiě)得詳略得當，實(shí)驗過(guò)程、數據的來(lái)歷、各種現象都要寫(xiě)清楚，敘述時(shí)應有一定的順序。數據材料要準確，可設計成能說(shuō)明問(wèn)題的表格、圖解，必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標本等，以增強說(shuō)服力。
�。�3）結尾部分（或稱(chēng)結論），解決問(wèn)題，作出結論。獲得的結論要有自己獨特的見(jiàn)解，文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，層次清晰，條理分明。小論文的結構可以是總—分—總的格式，也可先分層論述、說(shuō)明有關(guān)情況，后總結觀(guān)點(diǎn)的先分后總式，還可以先總說(shuō)觀(guān)點(diǎn)，后分層論述、說(shuō)明的先總后分式。
結構是為恰當地組織材料、鮮明地提出觀(guān)點(diǎn)服務(wù)的，無(wú)論怎樣安排，都應當注意條理清楚，觀(guān)點(diǎn)與材料一致，反映出科學(xué)論證的過(guò)程，使論文具有說(shuō)服力。證明觀(guān)點(diǎn)的材料要具有典型性，也就是選擇的材料要能說(shuō)明問(wèn)題，不要多，而要精，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料要堅決舍棄。為了使結構合理，擬個(gè)詳細寫(xiě)作提綱是很有必要的。
5、精心起草修改
起草修改，按照提綱寫(xiě)出初稿并修改，不僅是細致的語(yǔ)言表達工作，而且是研究深入化和思維周密化的過(guò)程，要力求準確和嚴密。跟寫(xiě)一般的說(shuō)明文、議論文相比，專(zhuān)題小論文寫(xiě)作中的表述和修改顯得更為重要。因為專(zhuān)題研究活動(dòng)是十分復雜精細的，反映專(zhuān)題研究的過(guò)程和成果不能粗心大意。要認真起草，認真琢磨，反復修改，一絲不茍�？撮_(kāi)頭是否簡(jiǎn)明扼要，觀(guān)點(diǎn)是否正確、可靠；看論據是否典型真實(shí)，數據和引文是否準確；看結構是否合理、段落是否銜接自然；看觀(guān)點(diǎn)和材料是否統一，論證是否符合邏輯；看語(yǔ)言是否準確、通順、簡(jiǎn)明、連貫、規范，圖、表是否清晰、適用。方方面面都要花力氣認真檢查，仔細推敲，逐步完善。
二、例文評說(shuō)
十字路口紅、黃、綠交通指示燈的'巧用
當你駐足在十字路口時(shí)是否會(huì )和我一樣產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么十字路口的指示燈要選用紅、黃、綠這三種顏色？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不少人，但答案都不令人滿(mǎn)意。
前些日子，我在東方網(wǎng)上查到了許多有關(guān)紅、黃、綠這三種顏色的資料。從光學(xué)方面來(lái)講，紅色光的波長(cháng)較長(cháng)，便于人們在離指示燈很遠的地方就能發(fā)現；黃色光的光穿透力強，比較醒目；綠色光是一種十分環(huán)保的顏色。
興奮之余，我把這些資料摘抄在記錄本上，用了一星期左右的時(shí)間把這些資料整理了一番。不多久，我發(fā)現不同的顏色對人的心理會(huì )產(chǎn)生不同的反應。于是，我來(lái)到心理輔導老師那兒。原來(lái)，紅色代表著(zhù)鮮血，時(shí)時(shí)刻刻都提醒人們注意交通安全；黃色十分耀眼，讓人一看就會(huì )提高自己的注意力；綠色讓人看了覺(jué)得心曠神怡，引導著(zhù)行進(jìn)在馬路上的人們平安地去工作、學(xué)習，用愉快的心情去對待每一天。
有了上述的書(shū)面資料，我覺(jué)得還不夠。經(jīng)同學(xué)提醒，我又提出了這樣一個(gè)小問(wèn)題：紅、黃、綠指示燈為什么要按照紅、黃、綠這樣的順序排列？我決心到同學(xué)間做個(gè)小實(shí)驗。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，我問(wèn)同學(xué)們看到這三種顏色，首先會(huì )聯(lián)想到什么問(wèn)題。我班大多數同學(xué)認為：紅色時(shí)刻提醒人們注意交通安全，在這三種燈中，它也許是最重要的，所以要排在第一位。黃色十分醒目，它被放在其它兩個(gè)顏色之中，也可以清晰地看出，換了其它顏色也許就不容易看出了，所以它排列在第二位。正因為前兩個(gè)位置已被紅色和黃色占領(lǐng)了，所以綠色只能屈就老三了。
原來(lái)，紅、黃、綠三色的指示燈中還隱藏著(zhù)這么多科學(xué)知識��！以后當你要穿馬路的時(shí)候，一定要注意紅、黃、綠指示燈的變化，保障自己的人身安全。讓我們一起努力做個(gè)交通小衛士吧！
這篇論文，題目趣味性強，一看題目，就能激起人們的閱讀興趣；材料搜集得非常全面，尤其是從光學(xué)角度解釋了三種顏色；觀(guān)點(diǎn)明確簡(jiǎn)練，通過(guò)對三種顏色材料進(jìn)行分析、比較、概括后提出了自己的看法；結構安排合理，符合人們認識事物的規律；可見(jiàn)作者是經(jīng)過(guò)精心起草修改完成的。
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