教師，不要辜負美好期待論文

　　摘 要：近年來(lái)，社會(huì )的發(fā)展沖擊著(zhù)教師的價(jià)值觀(guān)，教師行業(yè)中出現一些亂訂教輔資料、高價(jià)補課等現象，降低了人們對教師的信任度�！鞍倌甏笥�，教育為本”，社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生寄予教師期望，所以，教師應從以下幾點(diǎn)做起：有奉獻教育事業(yè)的愛(ài)心，有感動(dòng)與感化學(xué)生的誠心，以尊重贏(yíng)得學(xué)生的尊重，以身教潛移默化學(xué)生。

　　關(guān)鍵詞：教師；愛(ài)心；誠心；尊重；身教

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們價(jià)值觀(guān)念的轉變，教師隊伍逐漸變得復雜化，良莠不齊，社會(huì )在關(guān)注，家長(cháng)在期待。作為一名人民教師，我們該何去何從，選擇一條怎樣的從師道路？我認為，“百年大計，教育為本”，作為教師個(gè)人應該有責任心，既然選擇了這一行業(yè)，就應有敬業(yè)愛(ài)生、甘愿奉獻的精神。

　　一、有奉獻教育事業(yè)的愛(ài)心

　　作為教師，我們必須具有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神。既然選擇了校園，我們就應該心甘情愿地愛(ài)護學(xué)生、教育學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)。正所謂“親其師，信其道”，學(xué)生信任老師，教學(xué)效果自然會(huì )非常理想。由此看來(lái)，對老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)學(xué)生是一個(gè)漫長(cháng)的歷程，更是教師職業(yè)道德的最好體現。

　　二、有感動(dòng)與感化學(xué)生的誠心

　　傳統教育中，教師往往對學(xué)生采取居高臨下的“訓話(huà)”方式。久而久之，師生之間會(huì )產(chǎn)生心理鴻溝。正如一位教育心理學(xué)專(zhuān)家所說(shuō)：當你滔滔不絕而孩子沉默不語(yǔ)或點(diǎn)頭稱(chēng)是時(shí)，并不意味著(zhù)問(wèn)題的解決，這只不過(guò)是孩子想盡快逃脫你的喋喋不休的一種手段罷了。其實(shí)，這時(shí)最好的方法是用誠心對待學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)學(xué)生的敘述時(shí)準確地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，理解學(xué)生的內心需要，從而適當地給予指導，最后達到彼此間心靈的溝通。讓我們多與學(xué)生交流，做一個(gè)讓學(xué)生真正喜歡的有誠心的教師，用我們的'誠心來(lái)感動(dòng)，甚至是感化學(xué)生，讓他們從心靈深處接納我們，進(jìn)而愿意和我們一起學(xué)習、共同成長(cháng)。

　　三、以尊重贏(yíng)得學(xué)生的尊重

　　如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了尊重同樣也談不上教育。因為每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教師的尊重�？墒�，在現實(shí)生活中，不時(shí)會(huì )有一些不尊重學(xué)生的現象發(fā)生，如體罰學(xué)生、施以語(yǔ)言暴力等�？上驳氖�，一系列教育法規的頒布、一些先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習，讓教師意識有了不少的提高。所以，我們要正視學(xué)生的地位，重視學(xué)生的價(jià)值，維護學(xué)生的尊嚴，這也是在最大意義上尊重與肯定我們自己。

　　四、以身教潛移默化學(xué)生

　　作為教師，人格的魅力是無(wú)限的，這是凌駕于他的工作能力之上的。用自己的行動(dòng)去說(shuō)服學(xué)生，勝過(guò)一百句空話(huà)。一位高素質(zhì)的教師，必然是一個(gè)具有良好修養和情操的人。所以，教師樹(shù)立自身的美好形象最重要，用美的形象，美的人格去感染學(xué)生，這是一種無(wú)聲的愛(ài)。作為教師，文雅的談吐，端莊的儀表，良好的生活習慣、高尚的道德品質(zhì)、公平合理的處事……所有這些，會(huì )讓教師成為學(xué)生心中永遠的楷模，從這個(gè)意義上說(shuō)，教師對學(xué)生的潛移默化非常重要。所以，教師在教學(xué)中要言傳結合身教。

　　總之，和學(xué)生共同成長(cháng)，是一件讓人快樂(lè )、幸福的事！當老師，真好！雖然我們很累很苦，但我們的精神世界是充實(shí)的、幸福的，我們不要辜負社會(huì )、家長(cháng)及學(xué)生的美好期待！

　　注：本文系甘肅省十二五課題“新時(shí)期教師師德建設研究”探究成果。

【教師，不要辜負美好期待論文】相關(guān)文章：

不要辜負他人的期待除非迫不得已作文06-20

不要辜負了自己作文06-18

不要辜負青春的作文07-14

不要辜負自己的散文07-28

雜文隨筆不要辜負自己03-10

不要辜負好時(shí)光作文04-06

別辜負了父母那期待的眼神08-15

不要辜負自己，可好作文03-07

不要辜負自己可好作文06-02