大學(xué)生現代禮儀論文
在日常學(xué)習和工作生活中,大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,論文對于所有教育工作者,對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生現代禮儀論文,希望對大家有所幫助。
1注重禮儀修養教育,有助于強化學(xué)生未來(lái)的職業(yè)道德
很多時(shí)候,尚未步入高校校園的大門(mén),就業(yè)問(wèn)題就已經(jīng)成為熱議的話(huà)題。一旦大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位,光靠自身的知識還不能游刃有余的應對工作,他們還需要具備良好的職業(yè)道德。否則,沒(méi)有良好的禮儀修養,必然影響優(yōu)良職業(yè)道德的`形成,甚至可能導致職業(yè)道德滑坡,不利于工作的穩定。因此,禮儀修養教育能夠使大學(xué)生意識到禮儀修養的重要性,為他們在工作崗位上樹(shù)立優(yōu)良的職業(yè)操守打下了堅實(shí)基礎。
2高校大學(xué)生禮儀修養的基本要求
禮儀修養不僅關(guān)乎大學(xué)生自身的人格魅力,關(guān)乎高校的對外形象,更是關(guān)系我國大學(xué)生群體的整體素養水平。因此,推進(jìn)高校大學(xué)生禮儀修養教育也要為大學(xué)生制定一些基本要求,并敦促他們嚴格遵守。
2.1明確自身身份,不做過(guò)格行為高校大學(xué)生盡管在年齡、視野、心理等方面都有了進(jìn)一步成熟的表現。但是,他們仍然屬于學(xué)生群體。因此,大學(xué)生的言行舉止不能超越一個(gè)學(xué)生應當具備的素質(zhì)范疇。高校要促使大學(xué)生明確自身的學(xué)生身份,嚴格遵守學(xué)生行為規范,不能做出過(guò)格的行為。
2.2勤奮學(xué)習,滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展要求大學(xué)校園已經(jīng)或多或少的與社會(huì )接軌。因此,高校大學(xué)生對于社會(huì )的認知度不是特別低,反而對社會(huì )有著(zhù)屬于自己的獨特看法或想法。因此,大學(xué)生禮儀修養教育不能脫離社會(huì )現實(shí)。面對知識型社會(huì )的不斷深入發(fā)展,高校要鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習,滿(mǎn)足知識型社會(huì )的融入條件,否則,大學(xué)生完全有可能被社會(huì )所淘汰。
2.3尊重師長(cháng),塑造基本禮儀修養在某種意義上分析,這個(gè)基本要求是第一個(gè)要求的自然延伸。尊重師長(cháng)是任何教育階段都要積極遵守的基本要求。尊重師長(cháng)才能促使學(xué)生更為主動(dòng)的配合禮儀修養教育的各種要求。這樣,大學(xué)生才能具備基本的禮貌,并將這些禮貌行為轉化為禮儀修養,進(jìn)而實(shí)現自身禮儀修養的全面提升。
3提升大學(xué)生禮儀修養教育水平的策略
高校大學(xué)生禮儀修養教育仿佛一面鏡子可以招錄大學(xué)生的未來(lái)。高校必須拿出妥善的策略,及時(shí)應對社會(huì )發(fā)展形勢,促使大學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的禮儀修養。如此,才能完善自我,適應社會(huì )。
3.1高度重視禮儀修養教育,完善教育結構及規劃高校領(lǐng)導要率先轉變過(guò)來(lái)思想,不要過(guò)分看重學(xué)生的成績(jì),要將眼光放長(cháng)遠,以學(xué)生的綜合素質(zhì)修養作為根本落腳點(diǎn)。因此,高校領(lǐng)導可以針對大學(xué)生禮儀修養開(kāi)設課程,并與老師實(shí)現及時(shí)對話(huà),促使老師逐步完善教育結構及教學(xué)內容,從而使大學(xué)生的“軟件設施”也能夠實(shí)現檔次上的有效提升。如此,高校的發(fā)展才能更好的依托學(xué)生,在培養學(xué)生的同時(shí),也能夠合理借助學(xué)生的力量。
3.2從生活中尋找突破口,進(jìn)行禮儀修養教育在生活中,老師要鼓勵大學(xué)生自省,要求大學(xué)生注重自身的語(yǔ)言行為是否得當、注重自身的衣著(zhù)是否得體、注重自身的外在打扮是否合適等等。畢竟,大學(xué)生如果在語(yǔ)言行為、穿著(zhù)打扮等基本層面有所失誤,必然與大學(xué)生的身份特征相違背,將成為禮儀修養教育的敗筆。
3.3完善自身性格弱點(diǎn),彰顯優(yōu)秀氣息大學(xué)生的性格特點(diǎn)因人而異。大學(xué)生的性格缺點(diǎn)要引起自己的重視。否則,不利于健康思想的重塑。因此,大學(xué)生要時(shí)刻自省,克服性格中的弱點(diǎn),不能我行我素,而是在學(xué)校生活中學(xué)會(huì )客觀(guān)的審視自己,時(shí)刻自我剖析,擺脫驕傲自大的缺點(diǎn),學(xué)會(huì )謙虛待人。
3.4鼓勵學(xué)生見(jiàn)賢思齊,向典型榜樣學(xué)習大學(xué)生群體中,必然會(huì )涌現出禮儀修養比較高的學(xué)生,老師可以將這些學(xué)生作為典型,號召其他學(xué)生向榜樣學(xué)習。同時(shí),也可以邀請這些禮儀修養較高的學(xué)生進(jìn)行演講,從而有效強化大學(xué)生對禮儀修養的認同感,并學(xué)會(huì )在實(shí)際學(xué)習生活中時(shí)刻反省自己,完善自己。
4結語(yǔ)
高校大學(xué)生是社會(huì )發(fā)展的后盾力量。注重對學(xué)生禮儀修養教育,是完善大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的必備條件。我們必須從現實(shí)社會(huì )形勢出發(fā),以高校發(fā)展為目標,以大學(xué)生未來(lái)為規劃,努力提升大學(xué)生的禮儀修養。
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