就業(yè)或創(chuàng )業(yè)的論文

　　“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，而席卷全球的金融危機，讓大學(xué)生們的就業(yè)創(chuàng )業(yè)之路更為坎坷�？煲黄饋�(lái)看看就業(yè)或創(chuàng )業(yè)的論文吧!

　　創(chuàng )業(yè)教育與大學(xué)生就業(yè)

　　[摘要]當代社會(huì )，伴隨著(zhù)各大高校的不斷擴招，高校數量的不斷增加，大學(xué)生的人數越來(lái)越多，這樣人才的競爭就非常激烈，從而就促使大學(xué)生的就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，因此一定要做好大學(xué)生創(chuàng )業(yè)和就業(yè)教育�；�于此，本文主要對創(chuàng )業(yè)教育與大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行了分析。

　　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;創(chuàng )業(yè)教育;就業(yè)

　　一、前言

　　伴隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展，這樣高校畢業(yè)生就實(shí)施了雙向選擇和自主擇業(yè)的政策，從而就促使市場(chǎng)人才呈現出了激烈的競爭趨勢，也就對大學(xué)生的素質(zhì)提出了高層次的要求。因此，一定要做好大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)教育。

　　二、大學(xué)生就業(yè)難的現狀

　　根據我國教育部的統計數據顯示，近些年，大學(xué)畢業(yè)生的人數在不斷的上升，這樣就業(yè)的概率就在不斷的下降，尤其是最近幾年，大學(xué)生就業(yè)形勢更為嚴峻，呈現出供過(guò)于求的局面。其中出現這一現象的原因主要是因為：一、選擇的專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)，這樣使得就業(yè)難;二、不是重要院校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)比較困難;三、學(xué)歷比較低的畢業(yè)生就業(yè)難;四、沒(méi)有任何關(guān)系的學(xué)生就業(yè)難等。面對這么嚴峻的形勢，就一定要進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育，只有這樣才能更好的符合當今時(shí)代的要求和大學(xué)生的需要。

　　三、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)機遇與風(fēng)險

　　在新的時(shí)代背景下看，我國大學(xué)畢業(yè)生的人數在不斷的增加，這樣就使得人才的競爭在不斷的加劇，從而就促使大學(xué)畢業(yè)生的壓力越來(lái)越大，創(chuàng )業(yè)也是一樣的。同時(shí)還要一部分大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有得到家長(cháng)和社會(huì )的認可，這樣就面臨的很大的資金壓力。

　　同時(shí)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)也有很大的好處和優(yōu)勢，例如：他們可以很快的接受新鮮的事物，能夠很好的引領(lǐng)潮流、思維比較活躍、精力比較旺盛，認準一件事情就一定要做好。與此同時(shí)也存在著(zhù)很多方面的不足，例如：沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷、沒(méi)有很強的社會(huì )人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò )、很多創(chuàng )業(yè)的思路經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗等，這樣就造成融資和借貸存在很大的問(wèn)題。除此之外，現在的大學(xué)生心理承受能力都比較差，這樣就遇到挫折的時(shí)候就容易輕易的放棄，所以很多人都不相信青年人，這樣對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)具有非常大的阻礙作用。

　　四、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育的引導措施

　　1、強化就業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)就業(yè)引導

　　在進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的時(shí)候了，高校必須要對大學(xué)生進(jìn)行準確的引導，讓他們認清現實(shí)，一定要改變浮躁的就業(yè)觀(guān)念，這樣就能夠很好的樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。同時(shí)要對目前的形勢、政策進(jìn)行深入和全面的研究和分析，并且還要對國家和社會(huì )的情況進(jìn)行充分的掌握、以及樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的就業(yè)理念。再次，要引導學(xué)生對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有效的評價(jià)，這樣就能夠幫助他們準確的找到自己的定位，也能夠與社會(huì )的'需求相適應。最后要科學(xué)合理的融入個(gè)人和社會(huì )的價(jià)值，從而就能夠大大的增強自身的責任感和使命感。

　　對于大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)，各大高校要不斷的鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新、求新取義�，F階段，由于我國的經(jīng)濟呈現出了多樣化的發(fā)展趨勢，所以大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候一定要與當地的實(shí)際情況相結合，并且對資源進(jìn)行整合，從而就能夠科學(xué)有效的進(jìn)行創(chuàng )新。同時(shí)還要積極主動(dòng)的加入到新興行業(yè)和領(lǐng)域中，不要知識停留在個(gè)人崗位的需求滿(mǎn)足上，還認真理性的對待創(chuàng )業(yè)機會(huì )，準確的定位創(chuàng )業(yè)的目標。此外，由于剛畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有很多資金，并且能力和人際關(guān)系也有限，這樣在開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，就會(huì )遇到各種問(wèn)題，盡管投資的精力比較多，收獲卻比較少，并且風(fēng)險還比較大，這樣就要對存在的問(wèn)題和遇到的挫折進(jìn)行綜合的考慮，還要采取相應的補救和防范對策。

　　2、強化職業(yè)道德的教育引導

　　我國是社會(huì )主義國家，大學(xué)生是主要的接班人，所以要對加強他們職業(yè)道德教育，這樣不僅可以增強他們的社會(huì )責任，還能夠用自己學(xué)到的知識來(lái)為人們提供服務(wù)。從目前的現狀來(lái)看，大學(xué)生都具有靈活的思維和比較強的意識，并且對個(gè)人奮斗非常重視，希望通過(guò)自身的努力來(lái)實(shí)現自我價(jià)值和發(fā)展的需求。但是他們對很多方面都很迷茫，所以就要及時(shí)對他們進(jìn)行教育和引導，從而就能夠很好的開(kāi)展職業(yè)道德教育。

　　3、強化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的教育引導

　　對于就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，應該讓學(xué)生到基層進(jìn)行學(xué)習，將就業(yè)創(chuàng )業(yè)與社會(huì )實(shí)踐相結合。同時(shí)作為大學(xué)生一定要不斷的改變自身的學(xué)習方式，并且還要積極主動(dòng)的參加各種社會(huì )實(shí)踐，這樣就能夠很好的豐富知識，也能夠從根本上提高自身的能力。以非典的大爆發(fā)為例進(jìn)行分析，它嚴重阻礙了教學(xué)的順利進(jìn)行，我國某大學(xué)的師生開(kāi)展了社會(huì )的非典問(wèn)題進(jìn)行了詳細的調查，并且對研究的方案進(jìn)行了科學(xué)合理的設計，以及對調查的數據進(jìn)行了統計和分析，從而學(xué)出了很多優(yōu)秀的論文，這樣的很大程度的提高了大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　4、強化心理疏導

　　現階段，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的市場(chǎng)競爭力在不斷的加劇，這樣就促使理想和現實(shí)之間存在很大的沖突，從而就促使大學(xué)生承受很大的心理壓力，就使得他們對現在的工作不滿(mǎn)意。但是創(chuàng )業(yè)的難度更大，尤其是對于剛剛踏出校園的大學(xué)生而言，是一個(gè)非常大的挑戰和困擾，從而就使得他們的心態(tài)特別敏感，或者產(chǎn)生了很多不良的情緒。針對這樣的現狀就要做好心理疏導工作。首先要幫助學(xué)生養成一個(gè)相對健康的人生態(tài)度，對于存在的苦難還積極主動(dòng)的應對和解決。同時(shí)好對大學(xué)生進(jìn)行準確的引導，這樣就能夠構建一個(gè)相對和諧穩定的環(huán)境，從而就能夠很好的應對競爭和挫折，也能夠處理好人際關(guān)系。最后要對一些心理疏導方法進(jìn)行充分的把握，這樣既可以很好的調節不良的情緒，還能夠進(jìn)行自我疏導，從而保證健康的心理狀況。

　　五、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的思考

　　對于就業(yè)問(wèn)題，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)難度更大，并且受到很多因素的限制，所以大學(xué)生要想創(chuàng )業(yè)就一定要進(jìn)行就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，并且還要清楚以下幾個(gè)方面的內容：其一，要不斷的積累創(chuàng )業(yè)資源，對于大學(xué)生第一次創(chuàng )業(yè)，很多人都沒(méi)有很多資源，倘若沒(méi)有比較豐富的資源，這樣就減少了成功的機會(huì )，所以一定要對創(chuàng )業(yè)的方向進(jìn)行科學(xué)合理的選擇。但是很多創(chuàng )業(yè)者都是先創(chuàng )建公司;后考慮項目，這樣就具有很大的盲目性，從而就非常容易失敗。因此，在創(chuàng )業(yè)之前，一定要明確創(chuàng )業(yè)方向，只有這樣就能為創(chuàng )業(yè)的成功提供前提條件。其二，還具有一定的經(jīng)營(yíng)能力，這樣就能夠進(jìn)行投資。其三，要對創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險進(jìn)行控制，不管是何種性質(zhì)的創(chuàng )業(yè)，都會(huì )具備一定的風(fēng)險，所謂的投資越大，風(fēng)險就越大，但是風(fēng)險的存在有兩面性，好處就是它既可以幫助創(chuàng )業(yè)者更好的看待事物，也能夠使他們在挫折中成長(cháng)。因此，大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，要對市場(chǎng)的需情況進(jìn)行詳細的分析和考慮，并且不能盲目的選擇項目，倘若遇到不明白的問(wèn)題，要想前輩請教和咨詢(xún)，之后再對市場(chǎng)進(jìn)行充分了解，就能夠開(kāi)展創(chuàng )業(yè)。此外，還要盡可能的降低創(chuàng )業(yè)的期望值。

　　六、結束語(yǔ)

　　綜上所述，面對目前社會(huì )就業(yè)難問(wèn)題，各大高校把就業(yè)和創(chuàng )業(yè)教育看得非常重要，并且國家提出將就業(yè)指導課程納納入到教學(xué)計劃中。因此，各大高校應該將人才培養工落實(shí)到實(shí)處，并且對其進(jìn)行認真詳細的組織和實(shí)施，從而就能夠提高大學(xué)生的就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)能力，繼而促進(jìn)社會(huì )的健康穩定發(fā)展。

　　參考文獻

　　[1]趙娜，閆濤，孫苗苗.大學(xué)生就業(yè)指導的發(fā)展歷史梳理[J].經(jīng)濟研究導刊，2010(19)：135.

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