教育論文題目擬定的步驟和技巧
教科研能力是現代教師必備的基本素質(zhì)之一。撰寫(xiě)教育論文，既是教師教科研能力的一種具體的展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而，不可忽視的現實(shí)狀況是部分中青年教師對撰寫(xiě)教育論文認識不夠、信心不足。因此，筆者——一個(gè)從事教育工作多年，發(fā)表文章數百篇的老教師，很想與大家談?wù)勛珜?xiě)教育論文的實(shí)踐與認識，期望本人的拙見(jiàn)能對讀者有一點(diǎn)啟發(fā)。
一、對教育論文界定的認識
論文是指系統地討論或研究某個(gè)問(wèn)題的文章。討論或研究就是論，論者，分析問(wèn)題、說(shuō)明道理也。通俗一點(diǎn)講，你寫(xiě)的文章是對某一個(gè)問(wèn)題的認識，并說(shuō)明為什么有這樣的認識，這就是論文。如果研究的問(wèn)題在教育教學(xué)的范疇內就稱(chēng)為教育論文。
部分教師之所以不敢寫(xiě)論文，無(wú)非是把論文看得太神秘，太玄乎，這是認識上的一個(gè)誤區。其實(shí)，現在教育界對論文的要求并不很高，論文的內涵被縮小了，外延被擴大了，報刊上常見(jiàn)的教材分析、教法研究、學(xué)法研究、解題研究、課例評點(diǎn)、教學(xué)一得、育人一得等等，均看成是教育教學(xué)論文。
二、撰寫(xiě)教育論文的意義
1.教育論文是社會(huì )共享的精神財富
論文一旦公開(kāi)發(fā)表，便立即產(chǎn)生它的社會(huì )價(jià)值。任何讀者都
可以看，都可以用，都可以從中汲取自己所需要的東西，這是任何物質(zhì)財富都無(wú)與倫比的價(jià)值作用。尤其是教育報刊的發(fā)行量很大，讀者往往有幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)之多，因而教育論文的宣傳效果和教育效果更難以估量。高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊，而且也是為社會(huì )創(chuàng )造的精神財富，是對教育事業(yè)的貢獻，是對人類(lèi)進(jìn)步的貢獻。
2.教育論文的數量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一
在改革日趨深化，競爭日趨激烈的新形勢下，對許多學(xué)校而言，“科研學(xué)�！�、“科研興教”已不再停留在空喊口號的層面上，明智的學(xué)校領(lǐng)導人重視教科研工作，獎勵教師寫(xiě)教育論文，其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。無(wú)怪乎，時(shí)下媒體報道一所先進(jìn)學(xué)校時(shí)，總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。
3.教育論文有利于教師素質(zhì)的提高
21世紀的教師應具備哪些素質(zhì)?其中不可或缺的.一項是教科研能力。面對未來(lái)的教育，我們廣大教師應該向科研型、學(xué)者型、特長(cháng)型的方向發(fā)展。撰寫(xiě)教育論文能加速這一發(fā)展的進(jìn)程。寫(xiě)教育論文離不開(kāi)教育教學(xué)的實(shí)踐，離不開(kāi)學(xué)習和研究，所以說(shuō)，撰寫(xiě)論文的過(guò)程，就是教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論研究水平和寫(xiě)作水平不斷提高
的過(guò)程；就是實(shí)現由感性認識向理性認識的飛躍和升華的過(guò)程；就是從經(jīng)驗型“教書(shū)匠”向研究型專(zhuān)家轉化的過(guò)程。
4.學(xué)生是教育論文的直接受益者
目前，廣大教師所寫(xiě)的教育論文，大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗總結，或者是對教材教法研究的成果，從實(shí)踐中來(lái)，又運用到實(shí)踐中去，直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報刊上，無(wú)異于對幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)學(xué)生做了一次輔導。
概而言之，撰寫(xiě)教育論文的意義在于社會(huì )受益、學(xué)校受益、教師受益、學(xué)生受益。
三、教育論文的結構和要求
教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內容提要、正文、參考文獻等五個(gè)部分組成。
1.論文題目
題目即論文的題名，它是論文的窗口，也稱(chēng)論文的眼睛。題目是論文內容的高度概括，論文通過(guò)題目傳神韻、顯精神、見(jiàn)水平。擬定 論文題目的具體要求是:
(1)以最恰當、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內容。使讀者看到了論文題目，就立即知道 論文的特定內容是什么。
(2)力求簡(jiǎn)括、高度濃縮。論文題目一般不超過(guò)20個(gè)字，若較長(cháng)，可加副標題。
(3)書(shū)寫(xiě)要規范。論文題目寫(xiě)在頁(yè)首，通欄居中橫寫(xiě)，上下各空一行。要注意:論
文題目中間可加標點(diǎn)(或以一空格代標點(diǎn))，題目末尾不加標點(diǎn)，題目較長(cháng)轉行時(shí)，不要把一個(gè)完整的詞分割開(kāi)，力求整體美，和諧美、對稱(chēng)美。
2.論文作者
作者單位、姓名寫(xiě)在論文題目下方，最好在單位后面寫(xiě)上郵政編碼。
3.內容提要
內容提要是論文內容的高度概括。但絕大多數報刊不作要求。
4.論文正文
正文由引論、本論、結論三部分組成。
(1)引論就是論文的開(kāi)頭話(huà)，或叫起始段。引論的內容是交代背景、提出論點(diǎn)或論題。開(kāi)頭話(huà)不太好寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，寫(xiě)論文亦如此。引論要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了、獨具風(fēng)格、引人入勝，是需要下一番功夫的。引論不宜過(guò)長(cháng)，通常不超過(guò)兩百字。
(2)本論是論文的主干部分。寫(xiě)好這部分的關(guān)鍵在于論證，即以理論論據或事實(shí)論據論證引論中所提出的論點(diǎn)。理論論據要注意科學(xué)性和邏輯性，科學(xué)性永遠占主導地位。事實(shí)論據要可靠，要有說(shuō)服力。論證中要特別詳細闡明作者自己的獨特見(jiàn)解，求新、求異、求實(shí)是論文學(xué)術(shù)水平高低的主要標準。如果以理論論據為主，論文的理論性就較強，可稱(chēng)為理論型論文，如果以事實(shí)論據為主，論文的經(jīng)驗性就較強，可稱(chēng)為經(jīng)驗性論文。篇幅較短的論文，其本論部分可以一
氣呵成，若篇幅較長(cháng)，則可設大小標題。
(3)結論部分必須概括論點(diǎn)，突出主旨，或者提出研究的價(jià)值與意義。文字不宜過(guò)長(cháng)，要特別精煉，要畫(huà)龍點(diǎn)睛，而不可畫(huà)蛇添足。
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