安全教育研究論文
眾所周知，安全和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，在各行各業(yè)都重視安全問(wèn)題的今天，我們對于安全教育也應引起足夠的重視。以下是小編為大家準備的安全教育研究論文，僅供參考!
試談開(kāi)放式校園對高校安全教育的影響及對策
引言：
安全是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本保障，也是所有國家社會(huì )發(fā)展過(guò)程中長(cháng)期存在的話(huà)題，在當今越來(lái)越注重人權的今天，安全問(wèn)題顯得比以往更加重要。安全問(wèn)題更是一個(gè)國家和社會(huì )進(jìn)步和文明的體現。高校作為國家人才培養的主要基地，高校除了為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)和提供和諧的學(xué)習環(huán)境外，必須還要將學(xué)生們的安全問(wèn)題放在首位。如今，面對各大高校層出的學(xué)生安全問(wèn)題，各大社會(huì )團體更是將目光發(fā)在了學(xué)校安全上。高校的安全問(wèn)題不僅僅是學(xué)校保衛部門(mén)的責任，更重要的是學(xué)校管理人員的事情。面對中國高校逐漸實(shí)現開(kāi)放化的趨勢，高校中學(xué)生與社會(huì )的距離不斷拉近，學(xué)生們與危險因素的距離也被拉近，因此，對于高校安全教育問(wèn)題顯得刻不容緩，保障高校的學(xué)生安全問(wèn)題更加顯得重要起來(lái)。
一、當前高校安全面臨的問(wèn)題及分析
(一)思想意識形態(tài)陣地存在安全隱患
目前逐漸開(kāi)放的高校環(huán)境面臨著(zhù)激烈的文化思想交流，高校內的師生受到來(lái)自國內國外的各種思想的影響.在國外，他們率先采取開(kāi)放式的教育模式，通過(guò)宗教和非政府組織，以學(xué)術(shù)交流、科研資助等為口號，對師生進(jìn)行思想意識形態(tài)的滲透，并且在社會(huì )上亂帶節奏，麻痹高校學(xué)生，對于出國留學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這種傷害尤為重要，對于留學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了十分惡劣的影響。
在國內，各大高校正在過(guò)渡到相對開(kāi)放的教育環(huán)境時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是社會(huì )各大矛盾激發(fā)的頻繁期，各大思想潮流匯集在一起，顯示出多元化的趨勢，在這種形式下，一下非馬克思主義思潮對思想尚未成熟的當代大學(xué)生進(jìn)行了錯誤的引導。
(二)日益發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )存在嚴重弊端
目前我國已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代，新媒體的特點(diǎn)是交互性強、開(kāi)放性強、資源大量共享，信息傳播及時(shí)性，這樣人們便能夠超越時(shí)間和空間，進(jìn)行無(wú)縫交流和溝通。并且，手機和網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越先進(jìn)、越來(lái)越發(fā)達，手機依然成為了當代大學(xué)生的必備工具，各種社交APP應運而生，像QQ、微博、微信、論壇等越來(lái)越流行，成為了當代大學(xué)生之間以及對外進(jìn)行溝通的媒介，雖然者能夠實(shí)現信息交流的快速性，但是，畢竟網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò )上充斥著(zhù)大量的不良信息，如果大學(xué)生自制能力不夠強的話(huà)，便非常容易受到大量良莠不齊的信息的危害，這樣大學(xué)生的思維、行為、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)便會(huì )受到影響。尤其是近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )詐騙、大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的新聞層出不窮，這除了與大學(xué)生自身自制能力差的關(guān)系外，還與高校內的安全教育模式和安全教育管理有著(zhù)密不可分的關(guān)系，針對種種狀況，各大高校應當引起足夠的重視，采取必要的措施，防止網(wǎng)絡(luò )弊端對于大學(xué)生造成的危害。
(三)校園安全影響因素多種多樣
校園安全事故的種類(lèi)多種多樣，引起安全問(wèn)題的原因也是各種各樣。第一，大學(xué)生群體中的結構十分復雜，并且面臨著(zhù)如今各大高校的不斷擴招，學(xué)生數量不斷增加，難以保證學(xué)生的素質(zhì)相互統一;第二，當前校園內的治安環(huán)境日益復雜，隨著(zhù)招生人數的不斷增加，校園內部的基礎設施也是不斷擴大，這就使得原先相對容易管理的地區正逐漸成為了人來(lái)人往的商業(yè)街、小吃街，在這種開(kāi)放式的環(huán)境下，高校難以對其進(jìn)行統一管理，外加汽車(chē)數量的不斷增加，校園交通事故也逐漸增加;第三，由于學(xué)生數量的不斷增加，學(xué)生們之間為了搶占自習室位置、食堂位置、圖書(shū)館位置而引發(fā)的矛盾也日益增加。以上三種形式的矛盾增加了校園安全管理的難度。
(四)大學(xué)生活動(dòng)范圍超出高校管轄范圍之外
在相對開(kāi)放的高校教育環(huán)境下，大學(xué)生們渴望了解社會(huì )、走向社會(huì )，盡早的成為獨立自主的成年人。這就使得大學(xué)生們在放假期間，積極地參加兼職活動(dòng)、家教活動(dòng)，進(jìn)行一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中，大學(xué)生有對于個(gè)性化的追求，他們通常會(huì )騎自行車(chē)、進(jìn)行長(cháng)途旅游、野外露營(yíng)等具有一定危險性的活動(dòng)。學(xué)生們一旦脫離學(xué)校范圍，則很難對其安全問(wèn)題進(jìn)行保證，從而會(huì )出現一些安全事故。
二、當前高校安全教育管理工作中面臨的.阻力和挑戰
(一)大學(xué)生對于安全教育不重視，其安全責任意識嚴重缺乏，安全防護意識薄弱
校園安全事故處處可見(jiàn)：一些學(xué)生在宿舍內違反規定，擅自使用大功率吹風(fēng)機、電飯鍋等，一邊玩手機一邊過(guò)馬路，夜不歸宿等現象層出不窮......這些行為歸根結底是大學(xué)生的安全責任意識的缺乏，他們往往抱有僥幸心理，認為倒霉的事情不會(huì )發(fā)生在自己身上。
(二)高校教育形式存在弊端，教育成為擺設
學(xué)校表面的進(jìn)行安全教育課程和講座，但是實(shí)際上并沒(méi)有真正檢查學(xué)生們的落實(shí)情況，一味的認為大學(xué)生已經(jīng)是成年人，自我保護意識不用再提醒，沒(méi)有盡到應有的義務(wù)，將安全教育視為擺設�；蛘呤莿倓偟饺蔚妮o導員工作經(jīng)驗不夠，沒(méi)有意識到這些問(wèn)題。
三、大力全面的開(kāi)展高校安全思想教育工作
(一)健全高校教育機制建設，加強形式判斷和分析
各大高校務(wù)必要樹(shù)立起“安全第一”的思想，堅持走依法治校的路線(xiàn)，將安全問(wèn)題放在首位，防患于未然。其次，將高效安全進(jìn)行統一規劃，分化到各大學(xué)院、各大辦公室、學(xué)生處，定期展開(kāi)安全防護和安全教育工作。然后是建立健全的機制體系，完善安全責任制度，定期分析、定期排查安全隱患，定期開(kāi)展安全講座，并且將講座內容落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上。
(二)大力增強隊伍建設，確保高校安全教育的普及性和有效性
強化安全教育，實(shí)現安全教育的生活化、教育化，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育前，必須要對教師進(jìn)行系統的思想教育工作，培養責任心，將安全教育普及到整個(gè)校園。然后可以開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，可以利用網(wǎng)絡(luò )資源，在微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生真正做到自律。
(三)做好安全教育的宣傳，在學(xué)生群體中樹(shù)立正確的安全觀(guān)念
第一，將一些安全事故作為案例對學(xué)生們進(jìn)行安全教育分析，讓學(xué)生們意識到安全的重要性。第二，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全法規宣傳教育，樹(shù)立學(xué)生們的安全意識。第三，利用新媒體，通過(guò)微博、微信、人人等大學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行高校安全教育。
結語(yǔ)：
在開(kāi)放式校園環(huán)境下，為了避免安全事故的發(fā)生，必須要建立完善的安全教育體系，采取有效地教育形式，排除安全隱患，防患于未然，讓學(xué)生們在安全的環(huán)境下學(xué)習成長(cháng)。
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