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讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文（精選28篇）
讀書(shū)是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(cháng)。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于讀書(shū)成就夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 1
讀書(shū)，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機;讀書(shū)，是照亮成才之路的燈塔;讀書(shū)，是成就夢(mèng)想的前提。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 、 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 、 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯 ，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。沒(méi)錯，讀書(shū)確實(shí)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
我讀過(guò)的許多中外名著(zhù)使我銘記在心：《小氣財神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了在野外生存的技巧和要擁有強烈的求生欲望;《湯姆 索亞歷險記》讓我懂得了要勇敢、堅強和有冒險精神;《林家鋪子》讓我感受到了舊社會(huì )的罪惡和要好好學(xué)習，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護唐僧時(shí)的堅定意志
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 2
讀書(shū)成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因為翻閱了成千上萬(wàn)本書(shū)，受了很大的折磨，才實(shí)現了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因為愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的.夢(mèng)想;當代文學(xué)家莫言正是因為經(jīng)常徜徉在浩瀚的書(shū)海里，才實(shí)現了獲得中國人從沒(méi)有獲得過(guò)的諾貝爾文學(xué)獎的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想。這句話(huà)如果細細品味，會(huì )覺(jué)得這句話(huà)非常富有深意�！度纸�(jīng)》中有這么一句： 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為? 意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習、不讀書(shū)，等老了以后能干什么?讀書(shū)是我們人生中必不可少的部分。如果小時(shí)候不好好讀書(shū)，不好好學(xué)習，長(cháng)大后就不會(huì )干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì )懂得：讀書(shū)成就人才，讀書(shū)成就信念，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 3
書(shū)是我人生中最重要的東西。它是我人生的導師，指引我逐夢(mèng)的方向。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是濃霧后面的山亭，虛無(wú)縹緲。我的夢(mèng)，只是追求自己的榮譽(yù)，但是，讀書(shū)成就了我更清晰的夢(mèng)想。當一本本古代典籍在我眼前展開(kāi)，我認真品讀。品味《春望》，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，那是杜甫面對國家動(dòng)亂的無(wú)限哀愁;吟詠《十一月四日風(fēng)雨大作》，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，那是陸游原為國效力肺腑之音;默讀《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那是文天祥以死明志的豪情壯志。一字字，一句句，振聾發(fā)聵，那是古人對國家振興的追求。伴著(zhù)書(shū)香，我漸漸成長(cháng)。我懂得了夢(mèng)想不該是濃霧后面的山亭，而應該是沖破濃霧的光芒，不只是追求自己的'榮譽(yù)，更應該是追求國家的興旺。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是大海的彼岸，遙不可及。我的夢(mèng)，僅僅是追求個(gè)人的利益，但是，讀書(shū)成就了我更高遠的夢(mèng)想。當一卷卷近代書(shū)目在我眼前翻閱，我仔細感悟。沉吟《哀中國》，“我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無(wú)重興之一日”，那是蔣光慈對祖國走出沉淪，實(shí)現重興的希望;輕誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，“那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒、你的榮光、你的自由!”，那是舒婷以身報國的赤子之心。深思《人民解放軍占領(lǐng)南京》，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！蹦鞘敲珴蓶|面對勝利曙光的萬(wàn)千感慨。一段段，一篇篇，扣人心弦，那是文人對民族崛起的希冀。伴著(zhù)書(shū)香，我漸漸成長(cháng)，我懂得了夢(mèng)想不該是大海的彼岸，而應該是穿越大海的小舟，不知是追求自己的利益，更應該是追求民族的富強。
伴著(zhù)書(shū)香，我默默思考，苦苦尋找，我前進(jìn)的方向在哪里?一本本傳世經(jīng)典的好書(shū)，一首首千古傳誦的詩(shī)篇，一句句流傳萬(wàn)年的箴言，讓我心中的答案愈發(fā)清晰�；蛟S，最好的夢(mèng)想，正是“古人對國家振興的追求”，正是“文人對民族崛起的希冀”，而我唯一能做的，只有努力學(xué)習，認真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，有夢(mèng)想、有追求地讀書(shū)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的力量。
伴著(zhù)書(shū)香，我在書(shū)海里成長(cháng)。書(shū)籍賦予我理想，讀書(shū)成就我夢(mèng)想。的確，書(shū)是我們每個(gè)人生命中都不可或缺的東西，它能成就我的夢(mèng)想，更能成就每個(gè)人的夢(mèng)想，成就一個(gè)國家，一個(gè)民族的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 4
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最真摯的朋友。是呀，一本本書(shū)，多像一級級臺階呀，人們能夠順著(zhù)它一步步走向智慧與成功；又多像一位良師益友，與你談心，教會(huì )你做人的道理。書(shū)，是甘泉，給我們饑渴的心靈以滋潤；書(shū)，是一對夢(mèng)想的翅膀，讓我們在理想的天空翱翔。
如彌爾頓所說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命以外的生命�！笔前�，閱讀書(shū)籍可是許多大師成就夢(mèng)想的重要一筆呢！瞧，閱讀多么寶貴呀！
居里夫人相信大家都不陌生吧，她憑著(zhù)對知識的`不懈追求，終于成為了“鐳的母親”。
居里夫人原名瑪麗。她小時(shí)候經(jīng)常在書(shū)中“沉醉不知歸路�！痹谥袑W(xué)時(shí)，正是因為她讀書(shū)時(shí)全神貫注，把問(wèn)題鉤進(jìn)腹中消化，成績(jì)才能名列前茅。只要一有時(shí)間，她就坐在小板凳上伏案讀書(shū)。姐妹們看她專(zhuān)心致志的樣子，覺(jué)得很好笑，又想測測她讀書(shū)時(shí)是否專(zhuān)心，便出了一個(gè)主意：在她身后把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動(dòng)下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。準備完后，大伙都捂著(zhù)嘴巴偷笑著(zhù)走開(kāi)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小瑪麗一直在動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，等她把書(shū)逐字逐句地研究完了才起身離開(kāi)�！稗Z隆”一聲，把瑪麗嚇了一跳，回頭瞥見(jiàn)伙伴們的壞笑和那堆椅子，也不說(shuō)什么，若無(wú)其事地去另個(gè)房間學(xué)習了。憑著(zhù)她從小養成的頑強的毅力、良好的自制力以及
極強的求知欲，終于取得了舉世矚目的成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展.
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 5
我喜歡讀書(shū)，當我還是嬰兒的時(shí)候，書(shū)就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著(zhù)故事書(shū)念給我聽(tīng)，據媽媽說(shuō)她給我念書(shū)時(shí)我特別的乖。后來(lái)我慢慢長(cháng)大，可以自己看懂帶圖片的書(shū)了，到現在我上四年級了，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)不計其數了。讀書(shū)豐富了我的知識，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我材必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì )到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我們現在的學(xué)習環(huán)境和途徑可比牛頓強多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的'圖書(shū)館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書(shū)，而且可以讀紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書(shū)的世界里，汲取書(shū)里的各種營(yíng)養！一起讀書(shū)吧，它可以讓我們了解過(guò)去，創(chuàng )造未來(lái)！
讓我們刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 6
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)是知識的源泉；是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤(pán)；同時(shí)也是我們每天生活的必需品。
書(shū)里有著(zhù)父母望子成龍的期盼，有著(zhù)老師嘔心瀝血的教導，也有著(zhù)兒時(shí)勾畫(huà)的夢(mèng)想的藍圖。一切的一切都來(lái)源于書(shū)中。
有人說(shuō)，讀書(shū)就像是一個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)深不可測的大山洞，雖然在向前走的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)驚險與恐懼，但當你克服恐懼，勇敢的往前走去時(shí)，你會(huì )看到前方刺眼的光芒，這時(shí)你會(huì )發(fā)現原來(lái)山洞的另一面是一個(gè)全新的世界，是自己曾經(jīng)夢(mèng)想尋找的成功的天堂。還有人說(shuō)，讀書(shū)就像爬山，剛開(kāi)始的時(shí)候很容易，但走了一段就累了，這個(gè)時(shí)候你便要做出人生的選擇。如果選擇了后退，那么最終就會(huì )一事無(wú)成。但如果你要選擇繼續前進(jìn)，那么你將要面臨更多的挑戰。當你繼續努力并克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你所走的`路雖然漫長(cháng)，但你的付出很值。
讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )讓我們擁有輝煌的明天，讀書(shū)會(huì )讓我們感受成功的喜悅，讀書(shū)更會(huì )讓我們成就美好的夢(mèng)想，贏(yíng)得用汗水凝結成的輝煌未來(lái)。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔前�，生活中沒(méi)有不勞而獲，想要成功，想要成就夢(mèng)想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳粋�(gè)進(jìn)步都是努力換來(lái)的，書(shū)籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達��！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時(shí)開(kāi)始一直到現在一直努力拼搏想要成就的夢(mèng)想吧！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 7
書(shū)走進(jìn)中國的近代史，我對“東方太陽(yáng)”毛澤東既敬仰而又羨慕。于是，我找來(lái)關(guān)于他的《毛澤東讓中國人民站起來(lái)》這本書(shū)進(jìn)行閱讀，它向我們詳細的講述了人民領(lǐng)袖毛澤東從小到大的生活。
讀完后，我總結出了兩點(diǎn)毛澤東能夠成功的原因。
首先，許多同學(xué)都說(shuō)了——愛(ài)看書(shū)�？磿�(shū)時(shí)，毛澤東有個(gè)習慣——不動(dòng)筆墨不看書(shū)，就是說(shuō)毛澤東看書(shū)會(huì )動(dòng)筆墨去圈畫(huà)好詞好句，或者在旁邊寫(xiě)出疑問(wèn)。這樣一來(lái)，毛澤東讀的書(shū)似乎都活了，這就叫讀活書(shū)，不讀死書(shū)。正是因為毛澤東讀書(shū)不讀死書(shū)，所以他在日常生活和戰役中能夠活學(xué)活用。因為他在戰斗中能活學(xué)活用這些知識，所以他才能成功擊敗蔣委員長(cháng)，打敗日本，建立中華人民共和國。
還有一點(diǎn)：讀“雜書(shū)”。在當時(shí)的封建社會(huì )，上私塾只能讀《孟子》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》（四書(shū)）、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》和《春秋》（五經(jīng)）。而毛澤東卻不喜歡讀這些，他總是會(huì )讀一些“雜書(shū)”：《三國演義》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《史記》。他也經(jīng)常因為看這些“雜書(shū)”而被罵，甚至被打。
從這兩個(gè)有關(guān)讀書(shū)的事例中我看出要想成就一番大事業(yè)，讀書(shū)應是首要任務(wù)；終于明白了學(xué)校雙語(yǔ)閱讀的`真實(shí)意義——它可以豐富我們的知識，充實(shí)我們的人生……
是的，讀書(shū)可以豐富自己，更重要的是他還可以成就我的夢(mèng)想，我的中國夢(mèng)！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 8
讀書(shū)，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機;讀書(shū)，是照亮成才之路的燈塔;讀書(shū)，是成就夢(mèng)想的前提�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的.名言早已被我們熟記在心。沒(méi)錯，讀書(shū)確實(shí)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
我讀過(guò)的許多中外名著(zhù)使我銘記在心：《小氣財神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了在野外生存的技巧和要擁有強烈的求生欲望;《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了要勇敢、堅強和有冒險精神;《林家鋪子》讓我感受到了舊社會(huì )的罪惡和要好好學(xué)習，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護唐僧時(shí)的堅定意志……
讀書(shū)成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因為翻閱了成千上萬(wàn)本書(shū)，受了很大的折磨，才實(shí)現了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因為愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想;當代文學(xué)家莫言正是因為經(jīng)常徜徉在浩瀚的書(shū)海里，才實(shí)現了獲得中國人從沒(méi)有獲得過(guò)的諾貝爾文學(xué)獎的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想。這句話(huà)如果細細品味，會(huì )覺(jué)得這句話(huà)非常富有深意�！度纸�(jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?”意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習、不讀書(shū)，等老了以后能干什么?讀書(shū)是我們人生中必不可少的部分。如果小時(shí)候不好好讀書(shū)，不好好學(xué)習，長(cháng)大后就不會(huì )干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì )懂得：讀書(shū)成就人才，讀書(shū)成就信念，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 9
暑假時(shí)，我看了一套張秋生的《十二個(gè)月的小巴掌童話(huà)》，書(shū)的內容是講述了幾個(gè)助人為樂(lè )、奉獻愛(ài)心的小故事，它引領(lǐng)我們多開(kāi)動(dòng)腦筋，積極向上的精神。
其中我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事是《一棵樹(shù)的故事》故事大概內容是有一棵粗壯的大樹(shù)，是小動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園和歡樂(lè )的源泉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上壘了溫暖的“小家”，松鼠能品嘗到樹(shù)上最新鮮的果實(shí)，蝴蝶們在樹(shù)枝間飛舞，棲息……一切那么的溫馨和諧，如詩(shī)如畫(huà)�？墒怯袀�(gè)貪心的伐木者想伐了這棵大樹(shù)為自己制作一套完美的家具。這種自私自利的想法讓一位仙女給看穿了，仙女經(jīng)過(guò)思考用智慧讓代木者改變了心態(tài)，不僅不砍樹(shù)了，還成為保護樹(shù)木的'一員。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想到了我周?chē)沫h(huán)境，離我家不遠有條小河，在我很小的時(shí)候，這條河也曾清澈見(jiàn)底，清晨時(shí)，能看到小魚(yú)小蝦在河岸邊覓食，夏天時(shí)，我和小伙伴還在河里游泳，嬉水。四五年前，河水漸漸變得又黃又綠，甚至散發(fā)著(zhù)臭氣，這都來(lái)源于工廠(chǎng)排放污水，人們亂丟生活垃圾�，F在河水不再流動(dòng)，河面上經(jīng)常漂浮著(zhù)死魚(yú)死蝦，臭氣熏天。小河在“哭泣”，我心里非常難過(guò)，我和我的小伙伴們希望大家引起重視，保護河流，還回我們美麗的小河。
通過(guò)閱讀這些故事，更堅定了我要做一名環(huán)保小衛士的決心。
我的力量小，在此我呼吁：請保護我們的周?chē)沫h(huán)境，奉獻您的一份力量！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 10
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心，讀書(shū)不但可以增長(cháng)知識，明白道理，同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，讀書(shū)也是成就夢(mèng)想的前提，因此，我們要向周恩來(lái)爺爺那樣，從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)成就夢(mèng)想，古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻閱大量書(shū)籍，最終實(shí)現了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想，偉人毛澤東在年少時(shí)正是因為愛(ài)讀書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”在我們年少時(shí)不認真讀書(shū)，成大以后就不會(huì )干成大事，甚至一事無(wú)成。在二十一世紀的今天，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，作為一名小學(xué)生就應當將學(xué)習作為首要任務(wù)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊我們視野，豐富我們的`閱歷，陶冶我們的情操，將來(lái)成大以后報效我們的祖國，成就自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑，科技進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展需要讀書(shū)，國家富強、擺脫貧困也需要讀書(shū)，為了早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就讓我們從現在開(kāi)始努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 11
書(shū)籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。讀書(shū)是向古今中外偉人和名人請教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書(shū)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
著(zhù)名作家肖復興就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！�
徜徉書(shū)海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書(shū)海，就洞觀(guān)了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話(huà)的優(yōu)美，文藝復興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀(guān)滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里；浸潤其中，韻味悠悠。徜徉書(shū)海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書(shū)為伴，便會(huì )少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達……與書(shū)為伴，與圣賢大德對話(huà)，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì )充實(shí)而豐盈，思想豁然開(kāi)朗，智慧會(huì )浸潤心田，高尚會(huì )滲入靈魂……與書(shū)為伴，我們的夢(mèng)就有了堅實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書(shū)本是讀書(shū)，走出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然、也是讀書(shū)。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書(shū)。當今社會(huì )，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤和滋養。讀書(shū)不是時(shí)間問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書(shū)籍對于苛求知識的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說(shuō)，“開(kāi)卷有益”。只有當讀書(shū)成為生活的一個(gè)部分，讀書(shū)才會(huì )成為我們的人生充盈而豐滿(mǎn)的源泉，才會(huì )成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國作家毛姆在談到英國文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應該是一種享受�！切⿻�(shū)，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的.機車(chē)。然而，只要你們能真正享受這些書(shū)，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿(mǎn)，使你更加感到快樂(lè )�！�
讀書(shū)的過(guò)程，就是了解人類(lèi)文明進(jìn)程的過(guò)程；讀書(shū)的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著(zhù)我們的靈魂，在知識和智慧的指引下，我們更容易識別美與丑、善與惡，我們生命的內涵也會(huì )更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書(shū)，給我們一個(gè)溫煦寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧嘩與浮躁；讀書(shū)，給我們一個(gè)參悟天地、修身養性的機會(huì )，讓我們獲得充盈人生的快意與滿(mǎn)足；讀書(shū)，給我們一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國……正因為如此，我相信：讀書(shū)，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書(shū)吧，朋友，在讀書(shū)中成就我們的夢(mèng)想！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 12
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩，夢(mèng)中經(jīng)常做到藍藍的天空、清清的河水、碧綠的草坪。我在祖國的藍天下，自由飛翔，茁壯成長(cháng)�？尚褋�(lái)后卻發(fā)現現實(shí)生活并非是我的夢(mèng)中所見(jiàn)，天空并非那么藍，時(shí)常被廢氣所遮擋;河水并非那么清，時(shí)常被垃圾所污染;草坪并非那么綠，時(shí)常被世人所踐踏。
夢(mèng)與現實(shí)為什么差距如此之大，為什么世人要隨意破壞我們的生存環(huán)境?難道我們不需要美好的家園?我常常在思考這些問(wèn)題。于是我就夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后要成為一名設計師，把自己的家鄉建設得更美麗。爸爸媽媽教導我：要想實(shí)現自己的夢(mèng)想就要多讀書(shū)，勤學(xué)習，用科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己。于是書(shū)就成了我最忠實(shí)的伴侶。
為了追求我的夢(mèng)想，我謹遵爸爸、媽媽的教誨，成了一個(gè)小小的讀書(shū)迷，我整日遨游在書(shū)的海洋里，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。在這里，
我可以和張海迪交流思想，和孔子孟子爭論儒家學(xué)說(shuō)之道，和劉邦項羽開(kāi)辟楚漢之戰，和馬小跳爭當超級市長(cháng)。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我也了解了許多古今名人成就自己夢(mèng)想的故事，如朱元璋放牛讀書(shū)而成為明朝開(kāi)國皇帝，屈原洞中苦讀終成偉大詩(shī)人，匡衡鑿壁偷光而成漢朝大臣，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”成就了一番偉業(yè)等等。雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)!這夢(mèng)，就像目的地，等待著(zhù)我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著(zhù)我們去攀登。
毋庸置疑，我們每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了中國夢(mèng)。中國夢(mèng)與小夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了中國夢(mèng)的一塊塊基石。中國夢(mèng)的構建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。
奮斗百年再現中國夢(mèng)拼搏千載復興華夏魂�！吧袷憋w天是壯美飛翔的中國夢(mèng)，奧運會(huì )的成功舉辦是激情四射的中國夢(mèng)，遼寧艦起航是揚我國威的`中國夢(mèng)，經(jīng)濟快速發(fā)展是民族振興的中國夢(mèng)。一個(gè)個(gè)中國夢(mèng)的實(shí)現讓國人所感嘆，讓世界所敬仰。中國夢(mèng)是中國自強不息的力量源泉，是華夏復興的無(wú)窮動(dòng)力。
一切夢(mèng)想的實(shí)現除了仰望星空，最重要的還要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地!作為我們小學(xué)生，要追逐我們的中國夢(mèng)，首要的就是努力學(xué)習�！爸R創(chuàng )造未來(lái)，讀書(shū)成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，以樂(lè )讀書(shū)，樂(lè )，就在心中;讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中;讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想，閱讀成就我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)!
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 13
書(shū)，是一個(gè)普通而又蘊藏無(wú)數知識結晶的名詞。它停留在世界上，唯一的目的就是奉獻給每一位愛(ài)書(shū)之人它所擁有的知識精華。每一個(gè)成功的人，都離不開(kāi)拼搏和勤奮，書(shū)自然就成了他們通往成功的奠基石。
相信居里夫人大家都不陌生吧，她憑著(zhù)對知識的不懈追求，終于成為“鐳的母親”。居里夫人小時(shí)候經(jīng)常在書(shū)中“沉醉不知歸路�！痹谥袑W(xué)時(shí)，正是因為她讀書(shū)全神貫注，把問(wèn)題鉤進(jìn)腹中消化，成績(jì)才能名列前茅。憑著(zhù)她從小養成的頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知欲，終于取得了舉世矚目的.成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。
所謂一份耕耘，一分收獲，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進(jìn)了知識源泉，使得泉水永不干涸源源不斷。要想成功，每個(gè)人都可以，貴則貴在勤與恒。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書(shū)的海洋中，你們可以盡情遨游，編制夢(mèng)想。信手拈來(lái)一本書(shū)，將它消化于囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個(gè)真正睿智的人。像夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人已經(jīng)很少了。成長(cháng)不可無(wú)書(shū)，只有在溢滿(mǎn)書(shū)香的世界里，才會(huì )有成功者的出現。在一個(gè)書(shū)香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關(guān)系到這個(gè)家庭的文化程度。
想一想，我們的周恩來(lái)總理年輕時(shí)曾立下誓言：為中華之崛起而讀書(shū)。他發(fā)奮苦讀，為新中國的成立和國家的富強貢獻了自己畢生的精力。我們的國家同經(jīng)濟發(fā)達國家相比還有很大的差距�？萍歼M(jìn)步需要讀書(shū)，社會(huì )發(fā)展需要讀書(shū)，國家富強需要讀書(shū)。
拉開(kāi)書(shū)幕，領(lǐng)略遠古的幽幽文化；學(xué)習彩虹橫跨時(shí)空；人情世呈大浪淘沙書(shū)成為你的利劍，是你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽(tīng)到水滴花開(kāi)的聲音。學(xué)會(huì )煮書(shū)，就是把書(shū)度透徹了，更嚴格的來(lái)講，就是字斟句酌，每一個(gè)字都有自己的理解，把別人的知識在自己的腦中生根發(fā)芽，最終歸為自己的。
��！讀書(shū)！讀書(shū)！成就夢(mèng)想，讓明天充滿(mǎn)朝氣與光輝！好書(shū)伴我成長(cháng)，愿書(shū)香伴我走過(guò)歲歲年年，依然沁人心脾。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 14
我們學(xué)校把每個(gè)月的第二個(gè)星期五作為學(xué)校的讀書(shū)日，在這一天，同學(xué)們會(huì )把自己的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，然后小朋友們可以互相交換圖書(shū)，相互閱讀。
在這一天，我把我最喜歡的的兩本圖書(shū)帶到了學(xué)校，這兩本圖書(shū)分別是《春天》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡后面那一本，因為在生活中我會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，這就需要答案了，就像為什么會(huì )下雨，為什么草是綠的，這些我以前都不知道，但是自從看了這本書(shū)后，我就知道了好多以前不知道的.東西，而我也對班里的小朋友們介紹了這一本書(shū)，好多小朋友都爭著(zhù)看，而看過(guò)的小朋友也對這本書(shū)大加贊揚，因為他們從這本書(shū)里也學(xué)到了好多知識，我看到他們對這本書(shū)的喜愛(ài)程度也十分開(kāi)心。這對他們很有用。
學(xué)校設立的讀書(shū)日真的很好，我們從圖書(shū)中學(xué)到了好多東西。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 15
以前讀書(shū)，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過(guò)是聽(tīng)父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書(shū)，看到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我大惑不解，書(shū)中哪來(lái)的“黃金屋”，哪來(lái)的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒(méi)發(fā)現呢？，后來(lái)書(shū)讀得多了，我也從中找到了答案。 有一次，我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書(shū)香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書(shū)，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。 禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書(shū)，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來(lái)，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書(shū)�！卑职值碾x去，使生活的重擔完全落在了長(cháng)子李嘉誠的肩上。他不得不離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始打工。在打工的.過(guò)程中，李嘉誠才真正體會(huì )到了讀書(shū)學(xué)習的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義。 讀書(shū)學(xué)習成就了李嘉誠輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠還是堅持每天讀書(shū)學(xué)習，從中發(fā)掘更多的財富和資本。 我在讀書(shū)的過(guò)程中，逐漸喜歡上了寫(xiě)作。因為讀得書(shū)多，積累的好詞好句也多，在寫(xiě)作文時(shí)我常常引經(jīng)據典，來(lái)闡明我的觀(guān)點(diǎn)。于是，我的作文常被老師當作范文讀給同學(xué)聽(tīng)，還在省級報刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋”的道理。 讀書(shū)不在多而在精，只要讀完一本書(shū)后能對自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書(shū)？哪個(gè)不是見(jiàn)解獨到？ 讀書(shū)不是一句空話(huà)，只有用心去讀，才會(huì )有所收獲。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 16
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的.例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚智慧；讓我們在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習，而是坐在配有空調燈光的寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級的時(shí)候，我開(kāi)始識漢字，為了讓我懂得跟多的'漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》是它，改變了我的個(gè)人修養和品質(zhì)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當時(shí)資本主義社會(huì )的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著(zhù)并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會(huì )回報。
閱讀，讓我發(fā)現了平常很難發(fā)現的東西，比如夢(mèng)想，當我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 18
醉人的書(shū)香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢(mèng)想揚帆起航。
翻開(kāi)一本本書(shū)卷，去感受三國的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概，去體驗西游的一路艱險，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書(shū)海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄蔼毶衔鳂�，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉之痛。書(shū)角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境，這里，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。
浩瀚的書(shū)海，凝聚了人類(lèi)的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò )文明，歲月的史書(shū)記載著(zhù)“人文初祖”黃帝、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武，風(fēng)騷的唐宗宋祖，還有，無(wú)數的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢游在歷史的書(shū)海里，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，讀書(shū)可以陶冶我們的`情操。讀書(shū)可以豐富我們的知識，讀書(shū)更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩著(zhù)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲。我們謹記“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，謹記“少年強則國強”的古訓，為了理想的實(shí)現，我們發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習。
書(shū)香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳、展望，我們在邁著(zhù)堅定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書(shū)，成就夢(mèng)想！”
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 19
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的.情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚智慧;讓我們在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌!
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 20
我們在電視上經(jīng)�？吹侥切┐笊嚼锏暮⒆硬荒茏x書(shū)，對外面的世界一點(diǎn)兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會(huì )給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書(shū)有了很大的興趣。當記者問(wèn)他們：“你們最大的愿望是什么？”那些大山里的孩子就會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)！”讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想。書(shū)，就像我們的良師益友。那些住在大山里的孩子得到讀書(shū)的.機會(huì )，就如同魚(yú)兒得到水，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，一心要走出大山，為國效力。
古人用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書(shū)。我國十大開(kāi)國元勛，哪一個(gè)不是通過(guò)讀書(shū)為國效力的。大家對“諸著(zhù)亮”這個(gè)人家喻戶(hù)曉、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全書(shū)，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，諸葛亮如果沒(méi)有通過(guò)勤奮刻苦地讀書(shū)，劉備怎么會(huì )一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業(yè)。這說(shuō)明，諸葛亮的這個(gè)名人也是刻苦學(xué)習，成為一代偉人的。
讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有淵博的知識，將來(lái)怎么在社會(huì )上立足呢？周恩來(lái)總理曾經(jīng)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話(huà)影響了很多人，有些人用這句話(huà)作為自己的座右銘，朝著(zhù)這個(gè)方向努力發(fā)展。周總理就用讀書(shū)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
老師常常教導我們做個(gè)書(shū)香少年，多讀書(shū)，汲取書(shū)中的知識，成為一個(gè)知識淵博的人，將來(lái)要為國效力。父母也經(jīng)常教導我們要多讀書(shū)，為自己的將來(lái)著(zhù)想。我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》，讀書(shū)能從書(shū)中得到許多樂(lè )趣，書(shū)，就像一處你想去就去的地方。古人世間說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！泵孔x一本書(shū)，你就能從中發(fā)現新東西。
讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想，社會(huì )上的那些大款，都是通過(guò)讀書(shū)才能有今天的成果。21世紀的少年被家長(cháng)驕慣壞了，像個(gè)小公主、小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂得家長(cháng)工作時(shí)的艱辛，我們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大成材，報效祖國。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 21
書(shū)，是人類(lèi)精神的財富。而在我們追逐夢(mèng)想的道路上，書(shū)，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過(guò)《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書(shū)的作者海倫凱勒女士，在她一歲零七個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，接著(zhù)她又喪失了語(yǔ)言表達能力。開(kāi)始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她并不輕易認輸。七歲那年，安妮沙利文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛(ài)心和智慧引導海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來(lái)感受這個(gè)世界。老師還教海倫利用觸覺(jué)學(xué)習單詞，根據口型學(xué)習發(fā)音。別人讀一遍就會(huì )發(fā)音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽(tīng)懂為止。她沒(méi)日沒(méi)夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。當海倫第一次說(shuō)出“天氣很暖和”這句連貫的話(huà)時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對又聾又啞的海倫來(lái)說(shuō)，實(shí)在太不容易了。憑著(zhù)頑強的毅力海倫學(xué)會(huì )了盲文，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，甚至還學(xué)會(huì )了五六國語(yǔ)言。1904年6月，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)。盡管命運之神奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運的咽喉。
通過(guò)這本書(shū)，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著(zhù)信心和希望，具有堅韌不拔的毅力，就愛(ài)一定能跨越障礙，超越自我，實(shí)現夢(mèng)想。
著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也有名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪麗的小姑娘，學(xué)習非常專(zhuān)心，她時(shí)常埋頭于書(shū)本，在桌前一坐便是好幾個(gè)小時(shí)，不管周?chē)嗝闯臭[她都無(wú)動(dòng)于衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開(kāi)一本書(shū)，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著(zhù)耳朵，不一會(huì )兒便完全沉浸于書(shū)本之中�，旣惖�'姐姐和同學(xué)看到她總是一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，覺(jué)得又奇怪又有趣。他們曾合伙在瑪麗周?chē)龀鍪谷穗y以忍受的喧嘩聲，但這從來(lái)不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個(gè)“三角塔”�！八奔芡旰�，這些孩子悄然退下，想看看瑪麗會(huì )有什么反應�？涩旣悈s一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她既沒(méi)有聽(tīng)到架椅子的聲音，也沒(méi)有聽(tīng)到大家強壓著(zhù)的笑聲，她被書(shū)中的世界完全吸引住了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她讀完了一章，才抬起頭來(lái)。突然間，椅子全塌了下來(lái)�，旣愐廊蛔谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，她沒(méi)有發(fā)怒，也不覺(jué)得這種玩笑有什么趣味。她像是從書(shū)本的夢(mèng)境中突然醒來(lái)似的，撫摸著(zhù)被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書(shū)，站起身向隔壁的房間走去。書(shū)籍帶給她的快樂(lè )，大大超過(guò)了這些無(wú)聊的玩笑�，旣愰L(cháng)大以后，成了一名偉大的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎。這就是居里夫人的故事。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我們追夢(mèng)的道路上，多少名人傳記為我們擦干淚水，多少勵志心語(yǔ)為我們撫平創(chuàng )傷，又是多少哲理故事為我們指明方向！人生如書(shū)，追夢(mèng)的過(guò)程就像是讀書(shū)的過(guò)程，不要簡(jiǎn)單粗略地匆匆代過(guò)，而應慢下腳步，細細品味它的每一字、每一句，你也會(huì )發(fā)現它獨特的美麗之處。
書(shū)籍是石，敲出星星之火；書(shū)籍是火，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒；書(shū)籍是光，照亮夢(mèng)想之路。
讀書(shū)吧，它將是夢(mèng)想中的光芒，光芒中的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 22
《用擔當成就夢(mèng)想》是洪戰輝的作品，它講述了洪戰輝帶著(zhù)妹妹求學(xué)的事跡，通過(guò)媒體報道后，在社會(huì )上引起了強烈的反響，也給無(wú)數人的心靈帶來(lái)了感動(dòng)和震撼。
在小小的年紀，洪戰輝就不得不面對命運帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛，并沒(méi)有把他壓垮，相反，他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風(fēng)雨飄搖的家，把一個(gè)撿來(lái)的妹妹一年一年養大。在他身上，體現的是一種責任。這種責任，已經(jīng)超越了一般意義上的親情，簡(jiǎn)單中透著(zhù)深沉，讓人動(dòng)容，也引人深思。
洪戰輝在一邊艱難求學(xué)、一邊撫養妹妹的時(shí)候，他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題；在贊譽(yù)和援助接踵而至的時(shí)候，他表現出了他那個(gè)年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的捐款，認為自己最困難的日子已經(jīng)過(guò)去，能做好的事就自己，他還覺(jué)得，感動(dòng)不能泛濫，通過(guò)奮斗改變自己的劣勢才最重要。
成長(cháng)的'路上，洪戰輝經(jīng)歷了很多他的同齡人無(wú)法想象甚至無(wú)法承受的困難，但是在困難面前，他沒(méi)有低頭、沒(méi)有認輸，而是變得更堅忍、頑強、樂(lè )觀(guān)。洪戰輝面對生活的種種不幸所表現出來(lái)的堅定頑強、從容執著(zhù)，就為今天的我們，乃到所有人樹(shù)起了一個(gè)榜樣，值得我們學(xué)習。他讓我明白了：苦難能磨礪一個(gè)人的心智，能教會(huì )人成長(cháng)；在苦難中奮斗，才會(huì )贏(yíng)得尊重。
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至時(shí)，我們要勇于向命運挑戰，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 23
在這個(gè)暑假里，我讀了《用擔當成就夢(mèng)想》這本書(shū)，受益匪淺，讓我的心靈得到啟迪和升華。
《用擔當成就夢(mèng)想》一書(shū)介紹了作者洪戰輝人生的困苦經(jīng)歷，他在同齡人無(wú)法想象甚至無(wú)法承受的困難前沒(méi)有低頭，而是越來(lái)越堅強，憑著(zhù)自己自立自強自主的精神在苦難中不斷成長(cháng)，最終在自己的人生道路上，畫(huà)出了不平凡的軌跡。洪戰輝，雖平凡但也不平凡！命運對他如此不公，他沒(méi)有退縮，取得了成功，靠的是就是那在苦難中不屈不撓的勁��！在現實(shí)生活中，我們需要的.是像洪戰輝這樣敢于與命運作斗爭，不畏困難、挫折，取得成就。
一個(gè)人在逆境中若能百折不撓，便能磨礪心智；一個(gè)人在苦難中若能奮勇向前，便能學(xué)會(huì )成長(cháng)�？v觀(guān)古今中外，有那么多在逆境中翻身的人，不都是會(huì )在困難中學(xué)會(huì )堅強的人嗎？“宇宙之王”霍金被禁錮在輪椅上40年，醫生曾診斷他只能活兩年，但他一直在苦難中頑強地活下來(lái)，成為盧卡遜數學(xué)講座的教授，還著(zhù)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是啊，苦難可以磨礪一個(gè)人的心智，實(shí)現自己的人生價(jià)值�；艚鸬娜烁窳α看騽�(dòng)了我，他正是抱著(zhù)在逆境中堅定的信念，敲開(kāi)了成功的大門(mén)。
我們需要做的是一只與風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在經(jīng)歷挫折時(shí)，昂起頭不放棄，磨礪心智后自由翱翔天空！洪戰輝，不就是對“逆境磨礪心智，苦難教人成長(cháng)”這句話(huà)最好的詮釋嗎？在逆境與苦難中永不言敗，生命就會(huì )綻放出希望之花！
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 24
“責任來(lái)自付出，自信來(lái)源于自立與自強�！边@句話(huà)出自《用擔當成就夢(mèng)想》這本書(shū)。書(shū)的作者叫洪戰輝，原名洪全會(huì )，生于1982年。
這本書(shū)講述了洪戰輝小時(shí)候因為家庭變故，父親患上了嚴重的精神病，親妹妹不幸離世，母親不堪壓力離家出走。13歲的洪戰輝擔起了家庭重擔。他照顧重病的父親，帶著(zhù)一個(gè)和他沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹四處求學(xué)，把她撫養成人。
讀完這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。在這么小的年紀，洪戰輝就不得不面對命運給他帶來(lái)的不幸，但是這些因難并沒(méi)有將他打倒。相反，他用自己稚嫩的肩膀，撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。更值得我們贊頌的是，當媒體報道后，許多愛(ài)心人士給他捐來(lái)善款，可他都婉言謝絕。他認為自己最困難的日子已經(jīng)過(guò)去，這筆錢(qián)應該給那些比他更需要幫助的人。
和洪戰輝比起來(lái)，我們不是顯得十分渺小嗎？當我們還在父母的呵護下健康成長(cháng)的時(shí)候，洪戰輝正經(jīng)歷著(zhù)常人無(wú)法承受的'坎坷。但在災難面前，他沒(méi)有低頭，沒(méi)有認輸，而是變得越來(lái)越堅韌、頑強、樂(lè )觀(guān)�，F在我們有的人，一旦在學(xué)習或生活中遇到挫折，就會(huì )悲觀(guān)、消極、甚至放棄。就拿我來(lái)說(shuō)，爸爸要帶我去學(xué)自行車(chē)，我一開(kāi)始還興致勃勃。但是當我第二次從自行車(chē)上摔下來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始打退堂鼓了。心想自行車(chē)這么難學(xué)，我要摔多少跤呀，還是不學(xué)了吧。最后爸爸軟硬兼施也沒(méi)有把我說(shuō)通�，F在想想，我這點(diǎn)困難和洪戰輝比，真是九牛一毛，太不值得一提了。
洪戰輝面對生活的種種不幸所表現出來(lái)的堅定頑強、從容執著(zhù)，為我們樹(shù)立起了一個(gè)榜樣，我以后一定要學(xué)習他這種堅忍不拔、永不言棄，樂(lè )于助人等崇高的品質(zhì)。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 25
一個(gè)城市要想發(fā)展，一定要有好的文化基礎。想有一個(gè)好的文化基礎，就要有一個(gè)像樣的圖書(shū)館。去年，市圖書(shū)館終于建成了。圖書(shū)館中有兒童、青年和老年圖書(shū)，還有網(wǎng)絡(luò )、電子圖書(shū)等功能齊全的場(chǎng)所，置身于嶄新的圖書(shū)館，好像進(jìn)入了快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有煩惱。埋頭讀書(shū)，書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)窮的寶藏，給了我豐富的.營(yíng)養。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，照耀我快樂(lè )成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。書(shū)中多彩的世界，就是我追求的夢(mèng)想。
中央電視臺《百家講壇》欄目里有一句話(huà)：知識未必能改變一個(gè)人的命運，但讀書(shū)可以改變一個(gè)人。
周恩來(lái)總理因為懷著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，成就了他輝煌的人生；高爾基把書(shū)比為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，寫(xiě)出了不朽篇章；莎士比亞把對求知的渴望比作“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”，使他成為世界文學(xué)巨匠……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪讀書(shū)、牛角掛書(shū)的故事我們大家都不陌生，古人生活在那樣艱苦的條件下，讀書(shū)求知的精神值得我們欽佩。優(yōu)美的校園、明亮的教室、設備齊全的圖書(shū)館，是我們讀書(shū)學(xué)習的地方；祖國的關(guān)懷、社會(huì )的關(guān)愛(ài)、老師們辛勤的培養，更是給我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力。我們一定要珍惜，學(xué)好科學(xué)文化知識，博覽群書(shū)，在浩瀚的書(shū)海中汲取豐富的營(yíng)養，使我們健康茁壯成長(cháng)，成就心中那美麗的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 26
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，采擷書(shū)香，伴我成長(cháng)。走進(jìn)新航道，書(shū)香滿(mǎn)溢，加入新航道這個(gè)大家庭，從《奮斗成就夢(mèng)想》開(kāi)始，每一個(gè)新航道人就開(kāi)始了“讀好書(shū)，好學(xué)習”的新征程。
讀一本書(shū)就是與作者對話(huà)，讀《奮斗成就夢(mèng)想》，智言慧語(yǔ)，醍醐灌頂，晨鐘暮鼓，振聾發(fā)聵，所感所思，皆是收獲。
從書(shū)本中汲取力量，《奮斗成就夢(mèng)想》激勵一代又一代的.新航道人不懼挑戰，勇往無(wú)前，拼搏奮斗，開(kāi)辟了更加寬廣的英語(yǔ)學(xué)習新航道。
讀書(shū)啟人心智，讀書(shū)明人眼目，讀書(shū)益人思考，選一本好書(shū)，就是選擇了一位良師、一個(gè)益友、一種生活，感受文字之美，吸取奮斗力量，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
回首往事，痛苦煙消云散成為歷練，磨難鑄就徽章掛在胸前，《奮斗成就夢(mèng)想》還將激勵一代又一代的新航道人不斷開(kāi)拓，不斷奮斗，不斷前行......
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 27
“盡管我很貧困，但我一點(diǎn)也不自卑。因為只要苦難不是因為我自己的懶惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我還能爬得起來(lái)，我就要堅強驕傲地活著(zhù)！”這是洪戰輝在書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)。
在小小的年紀，13歲的'洪戰輝就必須面對命運帶給他的不幸。爸爸的發(fā)病，妹妹離去、媽媽的出走，生活的艱辛，并沒(méi)有把他壓垮，相反，正是經(jīng)歷了一系列令常人難以想象的苦難，使他磨煉成有擔當、有責任以的人。他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風(fēng)雨飄搖的家，把一個(gè)和他沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹一年年撫養長(cháng)大。
洪戰輝一邊艱難求學(xué)，一邊還要掙夠學(xué)費、生活費、伙食費和爸爸的醫藥費。天天奔波于學(xué)校，家庭，醫院三點(diǎn)一線(xiàn)之間。他想盡了一切辦法解決生活中遇到的難題。有許多來(lái)自社會(huì )的愛(ài)心人士向洪戰輝伸出援助之手，卻一一被他謝絕了，因為他從來(lái)不花不勞而獲的錢(qián)，著(zhù)實(shí)令我敬佩。為了保證“小不點(diǎn)”每天能喝上牛奶，吃上雞蛋，洪戰輝幾乎每天都有一頓吃方便面，一袋方便面分開(kāi)吃：面沖開(kāi)水，調料留下來(lái)蘸饅頭或拌飯吃。
想想我們，面對父母創(chuàng )造好的一切有利條件，并不十分珍惜，反而認為父母給的一切都是理所應當的；不情愿甚至被動(dòng)地學(xué)習，總找機會(huì )偷懶，輕易地放棄了學(xué)習的機會(huì )。還記得二年級時(shí)媽媽幫我報了書(shū)法培訓班，剛開(kāi)始的時(shí)候我還興致勃勃的，練了一段時(shí)間，我就失去了興趣，覺(jué)得天天練，對于活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)太枯燥了，我就鬧情緒，媽媽拿我沒(méi)辦法，于是堅持了幾個(gè)月就半途而廢了。與洪戰輝比起來(lái)，真令人臉紅。
從洪戰輝的事跡當中，我明白了：苦難能磨礪一個(gè)人的心智，用鐵肩擔起責任，才會(huì )贏(yíng)得尊重。
讀書(shū)成就夢(mèng)想議論文 28
沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書(shū)，特別是《用擔當成就夢(mèng)想》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)主要講了洪戰輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(cháng)到收獲，他用擔當成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書(shū)，我懂得了責任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能滋養心靈；責任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔起擔子，背負起責任。責任來(lái)自付出與擔當，自信源于自立與自強。
我現在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應該擔負的.責任。我的責任是認真學(xué)習。學(xué)習的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到很多困難。當遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺(jué)得自己笨，學(xué)不會(huì )。其實(shí)這是錯誤的，如果我有自強自立的精神，學(xué)習上的任何困難都會(huì )克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責任就是把老師傳授的知識化為己有，在成年之前打好基礎，才能自力更生。長(cháng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
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