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三分鐘勵志故事演講稿（通用26篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三分鐘勵志故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。
三分鐘勵志故事演講稿 1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表全班同學(xué)在國旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jì)，還是沒(méi)有達到預期的目標，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們都不應該有絲毫的懈怠，應該始終堅持。就像作家杰克倫敦，他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng )作出了不朽的作品，我想這就是堅持的力量。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的.同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的不足，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，所以學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功！
請相信，青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的成長(cháng)而感到欣慰和自豪！偉大的祖國也期待著(zhù)我們成為未來(lái)的棟梁！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！
謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的'鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身。我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！
三分鐘勵志故事演講稿 3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因為隨時(shí)會(huì )有更兇猛的對手來(lái)?yè)寠Z獵物。事實(shí)上，此刻四周并無(wú)其它對手，但它覺(jué)得必須要把獵物藏到大樹(shù)上。
最近的大樹(shù)也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著(zhù)獵物走向那棵依稀可見(jiàn)的大樹(shù)。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著(zhù)一只小羚羊在大樹(shù)下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現了，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現了，兩只獅子干脆起身追趕過(guò)來(lái)，但等它們來(lái)到大樹(shù)下，花豹已將獵物拖到了樹(shù)枝上。獅子的爬樹(shù)本領(lǐng)沒(méi)有花豹好，更何況那棵樹(shù)非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹(shù)下不愿離去。這時(shí)，花豹已經(jīng)安全了，但它依舊覺(jué)得這個(gè)樹(shù)枝不夠高，就叼著(zhù)獵物爬上了第二層樹(shù)枝�？粗�(zhù)花豹爬得更高，獅子起身用爪子狂抓樹(shù)干�；ūX(jué)得很不安，接著(zhù)爬上了第三層樹(shù)枝。
第三層樹(shù)枝已經(jīng)非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒(méi)有察覺(jué)到潛藏的危險，它只覺(jué)得爬得越高，離獅子越遠。見(jiàn)花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無(wú)策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會(huì )餓死自己，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些？它只想和獅子們拉開(kāi)距離，在第三層樹(shù)枝上仍覺(jué)得不夠安全。休息片刻后，它又站起來(lái)將食物叼到第四層樹(shù)枝，樹(shù)枝劇烈地晃動(dòng)，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒(méi)等它站穩，那根樹(shù)枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒(méi)有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來(lái)慢慢享用;遭到獅子們的.圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹(shù)上避開(kāi)勁敵，這說(shuō)明這是一只有智慧的花豹，只是它沒(méi)想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無(wú)限地往相反方向退避，往往會(huì )陷入另一種更大的危險。
三分鐘勵志故事演講稿 4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《困境即是賜予》。
有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！� 天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我��！我今天來(lái)的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的�！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！豹{子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的'契機。在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
三分鐘勵志故事演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的'尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要��！文明就是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的生活就會(huì )更加美好，我們的校園就會(huì )更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。
謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 6
同學(xué)們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的.理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
我的演講結束，謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時(shí)候，偶爾也要安靜地停下來(lái)，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽(yáng)穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿(mǎn)意足。
有一種力量讓我感動(dòng)。
那一年的冬天，雪比任何一年都來(lái)得突然和猛烈。
到了晚上，風(fēng)停止了肆虐，接著(zhù)是一場(chǎng)大雪，從半空中散落下來(lái)，只有幾分鐘，然后是白色的樹(shù)，厚厚的屋頂，沒(méi)有路徑。
擔心雪路上滑，學(xué)生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著(zhù)工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒(méi)想到，還沒(méi)到學(xué)生公寓，就聽(tīng)到遠處傳來(lái)幾個(gè)細微的.聲音。仔細看，月光下，一個(gè)男人穿著(zhù)一件大羽絨服，揮舞著(zhù)掃帚，在學(xué)生公寓前清掃積雪。
不用問(wèn)，我也知道一定是宋校長(cháng)。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，身后是一條長(cháng)長(cháng)的小路。在風(fēng)雪中，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅定。沒(méi)有話(huà)說(shuō)，去找宋校長(cháng)，兩個(gè)人，一個(gè)往左，一個(gè)往右，這條路就在你我之間繼續延伸。很多時(shí)候，宋校長(cháng)就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動(dòng)每一個(gè)人。
老師們忘不了，在建設標準化學(xué)校的過(guò)程中，宋校長(cháng)靠著(zhù)最繁重的圖書(shū)整理工作夜以繼日，甚至在國慶假期，協(xié)調技術(shù)人員，協(xié)調工作安排，解決突發(fā)疑難問(wèn)題；學(xué)生們忘不了，每天第一個(gè)走進(jìn)教室上自習的人，永遠是宋校長(cháng)。每周五宋校長(cháng)總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。每個(gè)周日下午，宋校長(cháng)總會(huì )站在校門(mén)口迎接返校的學(xué)生。我們不能忘記宋校長(cháng)會(huì )幫你解決工作、生活、學(xué)習中的困惑。
三分鐘勵志故事演講稿 8
同學(xué)們：
大家好。今天，我想談?wù)劇扒趭^”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都想變得聰明，長(cháng)大，但聰明的人不是你想要的，他們必須努力工作。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?
就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。中國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是一個(gè)典型的例子。
童年時(shí)，茅以升每天早晨自覺(jué)地站在河邊朗誦古詩(shī)。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。長(cháng)期以來(lái)，茅以升背誦了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。
一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好吧，熟能生巧！”
"還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的`勤奮嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )充滿(mǎn)了競爭。只有努力學(xué)習，使自己更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
三分鐘勵志故事演講稿 9
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天非�？鞓�(lè )來(lái)到交大勵志講壇跟大家提供我的青春故事，希望和大家一起度過(guò)比擬愉快的下午。
說(shuō)在大家面前講什么東西的時(shí)候，我壓力很大，因為這不是我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。講得地方請大家多給意見(jiàn)，我會(huì )積極學(xué)習。
我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。
我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長(cháng)希望孩子安康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來(lái)有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。
雖然我沒(méi)有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我并沒(méi)有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的成績(jì)。平時(shí)的訓練中，我專(zhuān)注于訓練的每個(gè)動(dòng)作，因為我覺(jué)得無(wú)論做什么事情保持專(zhuān)注非常重要。對于我而言，比賽之后的結果一定是平常每個(gè)專(zhuān)注動(dòng)作訓練的表達。
我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對大家說(shuō)：結果不是最終的.目標，體會(huì )過(guò)程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話(huà)跟大家提供：任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線(xiàn)，只有心的淡定，心靈才會(huì )清閑。這句話(huà)讓我堅信做人一定要做真實(shí)的自己，這樣才有真正的幸福和快樂(lè )。因為所有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會(huì )隨著(zhù)物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜才是真正的幸福。大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心，因為幸�？赡軙�(huì )遲到，但不會(huì )缺席，因為它就在跋山涉水來(lái)的路上。
我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比擬好的印象。
謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好伴侶。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。
我對好書(shū)好像已一份特別的感情，覺(jué)得它是我最好的伴侶。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與伴侶惜別時(shí)，是書(shū)告知我“海內存知己，天際若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告知我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)!”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而漂亮。愛(ài)讀書(shū)的人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在安靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠閑的搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的`手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，觀(guān)賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是由于他學(xué)問(wèn)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美妙的將來(lái)，《朱自清散文》中的匆忙，讓我懂得了要珍惜現在的時(shí)間
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就才智人生!
我的演講完畢，感謝大家!
三分鐘勵志故事演講稿 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試;在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著(zhù)我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨部部揽赖囊簧�，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的'第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云?李白、蘇軾等著(zhù)名詩(shī)人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源，雖說(shuō)都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒(méi)有錢(qián)是不行的。
嘗試，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給了我希望，他讓我贏(yíng)得了喝彩，贏(yíng)得了掌聲，在今年，我嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著(zhù)努力，給我帶來(lái)了希望，我嘗試著(zhù)作文投稿，給我帶來(lái)了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒(méi)準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒(méi)有嘗試，有誰(shuí)會(huì )想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
同學(xué)們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會(huì )在嘗試中成長(cháng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
我的演講完畢。
謝謝大家!
三分鐘勵志故事演講稿 12
尊敬的老師們、同學(xué)們：
當青春變成老照片，如果你還懷念，那你還年輕。如果青春還在未來(lái)，但你的內心在期待，那你已經(jīng)年輕了。但是青春來(lái)了，你享受了，你就變年輕了。青春不止一個(gè)時(shí)代，它是一個(gè)時(shí)代。
炎熱的下午。一群平均身高超過(guò)1.7米的少年走到籃球架前，籃球架上仿佛有一場(chǎng)比賽。比賽并沒(méi)有因為熱度而氣餒，反而變得更加激烈。突然，籃球飛得很高，像電影中無(wú)聲而緩慢的鏡頭一樣穿過(guò)它。每個(gè)人，先是眼睛，然后是頭，然后是整個(gè)身體，都跟著(zhù)整個(gè)球的方向走。球和籃筐一陣撞擊后，球終于掉進(jìn)了籃筐，落在了地上�；@球落地的那一刻，歡呼聲開(kāi)始了。這就是青春。
一天在路上，我看見(jiàn)兩個(gè)老人騎著(zhù)山地車(chē)。他們裝備精良。雖然他們都是白發(fā)，但他們很有活力。一次偶然的機會(huì )，我在等紅綠燈的時(shí)候，站在兩位老人旁邊，聽(tīng)到了他們的對話(huà)。我不太清楚談話(huà)的內容，但我記得他們曾乘車(chē)去過(guò)省外。給我留下深刻印象的是他們在談話(huà)中的活力，一種富有感染力和活力的.活力。我認為他們有一顆古老的心。這就是青春。
出了學(xué)校，但也不是遠處，他看到了一群叫做“混混”的少年。他們穿著(zhù)非常社會(huì )的服裝，頭發(fā)比彩虹色更豐富，耳朵上有許多洞，眼睛周?chē)泻谏幕瘖y品，穿著(zhù)時(shí)髦的衣服。他們一點(diǎn)學(xué)生氣質(zhì)都沒(méi)有。他們要么玩手機，要么抽煙，他們的話(huà)就是叛國。但這種叛逆背后隱藏著(zhù)青春，就像很多人說(shuō)的“我當時(shí)年輕不懂事”“年輕的時(shí)候誰(shuí)沒(méi)瘋過(guò)”。這就是青春。
青春是一個(gè)大時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里有很多東西是游子前后未必有的。抿一口青春酒，在這個(gè)年代翩翩起舞！
三分鐘勵志故事演講稿 13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。
這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；
那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！
是的，奔跑......
人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì )在你腳下延伸，人的生命就會(huì )真正創(chuàng )新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著(zhù)，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著(zhù)試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現了這一點(diǎn)，所有的一切事情的`得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗??凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著(zhù)別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。
凡人漸漸發(fā)現，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲??都意味著(zhù)凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著(zhù)像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著(zhù)，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì )發(fā)現茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)
人能奔多遠？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
三分鐘勵志故事演講稿 14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天非常高興來(lái)到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過(guò)比較愉快的下午。
我只是一個(gè)普通的運動(dòng)員，說(shuō)在大家面前講什么東西的時(shí)候，我壓力很大，因為這不是我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請大家多給意見(jiàn)，我會(huì )積極學(xué)習。
我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。
我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長(cháng)希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來(lái)有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。
雖然我沒(méi)有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我并沒(méi)有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的'成績(jì)。平時(shí)的訓練中，我專(zhuān)注于訓練的每個(gè)動(dòng)作，因為我覺(jué)得無(wú)論做什么事情保持專(zhuān)注非常重要。對于我而言，比賽之后的結果一定是平常每個(gè)專(zhuān)注動(dòng)作訓練的體現。
我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對大家說(shuō)：結果不是最終的目標，體會(huì )過(guò)程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話(huà)跟大家分享：任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線(xiàn)，只有心的淡定，心靈才會(huì )清閑。這句話(huà)讓我堅信做人一定要做真實(shí)的自己，這樣才有真正的幸福和快樂(lè )。因為所有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會(huì )隨著(zhù)物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜才是真正的幸福。
大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心，因為幸�？赡軙�(huì )遲到，但不會(huì )缺席，因為它就在跋山涉水來(lái)的路上。
我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。
謝謝大家!
三分鐘勵志故事演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。我對好書(shū)似乎已一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)!”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的.江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠然的搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面�！度龂萘x》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美好的未來(lái)，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時(shí)間。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生! 我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘勵志故事演講稿 16
尊敬的老師們、同學(xué)們：
青春是火，燃燒著(zhù)我們年輕的歲月。
青春是照亮我們美麗夢(mèng)想的燈。
青春是指引我們走向期待已久的未來(lái)的路。
青春，瘋狂。在我們的青春里，我們充滿(mǎn)了激情和希望。有無(wú)窮無(wú)盡的精力去追求夢(mèng)想。有初生牛犢不怕虎的勇氣去面對困難。敢打就能贏(yíng)，失敗了怎么辦！我們永遠不會(huì )放棄，哪怕頭破血流！即使我們一無(wú)所有，青春也是我們的資本！讓我們像火一樣燃燒青春！
青春，很強。在操場(chǎng)上，我們和時(shí)間賽跑，微笑著(zhù)流汗。在晶瑩的汗水中，我們折射出青春的光芒。在教室里，我們身邊都是書(shū)香書(shū)籍�！笆裆阶x書(shū)有路，學(xué)海無(wú)涯�！�。學(xué)習的道路并不總是平坦的，但是為了更好的明天，即使山高，水深千尺，我們也會(huì )去攀登。為了夢(mèng)想，我們堅持�？傆幸惶�，我們會(huì )成為天空中最亮的星星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)！
青春，很猶豫。我們的血已經(jīng)沸騰了，卻無(wú)法釋放。我們渴望被認可，但畢竟是無(wú)知無(wú)能。我們渴望獨立，但在親人眼里還是孩子。所以，我們叛逆，浮躁，渴望反抗。一顆火熱的.心無(wú)處安放。像一只不知路在何方的迷途羔羊，像一塊未經(jīng)打磨的小石頭，想到處旅行，卻處處碰壁。久而久之，我們慢慢磨掉了刺人的宣傳，不再那么咄咄逼人，放下一顆浮躁的心去提升自己。我們漸漸明白，青春來(lái)來(lái)去去很匆忙，不要讓自己留下遺憾。我們今天付出多少就收獲多少，因為我們的努力，生活才會(huì )精彩。讓我們堅定地走向光明的未來(lái)！
不得不說(shuō)，青春是我們一生中最美好的時(shí)光。請在我們最美的青春旅途中留下汗水、腳印、奮斗和希望。讓我們高呼：青春無(wú)悔！
三分鐘勵志故事演講稿 17
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好！今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克�！肆ā钡靥浣兄�(zhù)，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著(zhù)這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著(zhù)又裂開(kāi)了一條??冰面終于塌陷了，出現了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結束了工作。它們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，在水里游動(dòng)著(zhù)，捕食著(zhù)魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克�！肆ā肆�！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎？在每一次的`乒乓球賽、田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jì)、創(chuàng )造著(zhù)一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 18
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的!沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰!但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的!碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現!之后，我學(xué)會(huì )了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道!這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的`土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力!試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)!
謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 19
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字那就是中國！每當聽(tīng)到這首歌，一股強烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃皮膚！我自豪，我是中國人！”
祖國有多美，我說(shuō)不清楚。但我明白桂林山水如詩(shī)如畫(huà)；萬(wàn)里長(cháng)城氣勢磅礴；長(cháng)江黃河波瀾壯闊；還有那充滿(mǎn)東方神秘色彩的北京故宮……
祖國的歷史有多悠久，我寫(xiě)不清楚。但我明白宋朝就有了印刷術(shù)；明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù)；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱(chēng)臣……
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的`祖國沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀飯喂養饑餓的生活。
這天，當神舟七號載人飛船成功往返與太空的時(shí)候；當香港、澳門(mén)回到祖國懷抱的時(shí)候；當2008年北京奧運會(huì )成功舉辦的時(shí)候；大地在我們的腳下，世界聽(tīng)到了我們的聲音！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的朝陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；我們是靈魂的工程師，用愛(ài)心放飛夢(mèng)想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。盡管在農村，還有綴學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無(wú)奈的訴說(shuō)，但我明白，更有改革的浪潮迭起，必將迎來(lái)新世紀磅礴的日出！
讓我們共同努力，盡展青春活力，爭做有志青年。用青春和智慧的音符唱響祖國更加激昂的旋律！
三分鐘勵志故事演講稿 20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢語(yǔ)中有很多的成語(yǔ)，它們言簡(jiǎn)意賅，有很強的表現力。因此，人們在交際中都喜歡用成語(yǔ)來(lái)表達自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語(yǔ)背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開(kāi)一個(gè)邯鄲成語(yǔ)典故“小題大做”的面紗，共同體驗它背后的魅力。
這個(gè)故事發(fā)生在戰國時(shí)期，當時(shí)七國爭霸，局勢混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家，而且當時(shí)的`統治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。燕國本來(lái)不是什么肥老虎，但是見(jiàn)趙國軟弱可欺，便派將軍高陽(yáng)軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向趙國進(jìn)發(fā)，企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開(kāi)戰，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒(méi)有將才，何必舍近求遠，去求齊國派將應戰呢?于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將�？哨w王一意孤行，結果，人家齊國逮住這個(gè)機會(huì )，想訛趙國一筆，提出了非�？量痰臈l件：那就是用五十多座城池來(lái)聘請田單將軍。趙王雖然也覺(jué)得條件苛刻，但一想到燕國會(huì )把趙國滅掉，心里就發(fā)毛。一咬牙便答應了。
朝廷一下子沸騰起來(lái)，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿(mǎn)，但又不敢公開(kāi)反對，只好背地里對平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒(méi)強兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰，我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說(shuō)，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會(huì )為趙國賣(mài)命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語(yǔ)比喻日常生活中把小事情當作大事情來(lái)處理，所以最后得到的教訓是：遇到一只螞蟻，可千萬(wàn)別召集全村人來(lái)踩。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘勵志故事演講稿 21
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的`勇氣。
所以，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不拜倫以前說(shuō)過(guò)：悲觀(guān)的人，雖生猶死；樂(lè )觀(guān)的人，永生不老。我們應該樂(lè )觀(guān)地面對生活，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。
在現實(shí)社會(huì )中，絕大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著(zhù)，為改變自己的命運而拼搏著(zhù)。
社會(huì )是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂(lè )觀(guān)面對，就算失敗了，也不會(huì )后悔。
我們的身邊會(huì )有一些存有消極心理的人，面對一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達到最低端。這樣悲觀(guān)的面對人生，即便是成功了，也不會(huì )留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里，他們都很?chē)烂C，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗人生的快樂(lè )，這樣的人生又有什么意思呢？
學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
三分鐘勵志故事演講稿 22
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一些小學(xué)勵志故事，希望能給大家帶來(lái)一些啟示和幫助。
第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時(shí)候，我們肯定看過(guò)《葫蘆娃》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長(cháng)，十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明，有了小草的信任和幫助，最后成功地打敗了妖怪。這個(gè)故事讓我們明白，無(wú)論在什么時(shí)候，都應該像小草一樣堅強和堅定，像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質(zhì)和努力，我們就一定能夠迎接生活中的`挑戰和困難。
第二篇是《被埋沒(méi)的石頭》。這個(gè)故事講述了一個(gè)箱庭栽培愛(ài)好者，通過(guò)觀(guān)察自己的植物，發(fā)現了一塊被埋沒(méi)的石頭，于是他決定用水和陽(yáng)光來(lái)培育這塊石頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這塊石頭最終在陽(yáng)光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個(gè)故事告訴我們，時(shí)刻保持觀(guān)察和好奇心能夠使我們發(fā)現更多的價(jià)值和可能。只要我們秉持著(zhù)堅韌不拔的求知心，帶著(zhù)勇氣和創(chuàng )新去思考，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個(gè)故事講述了小草和一根大樹(shù)之間的對話(huà)，小草表示自己愿意做小草，因為小草的作用很重要，能夠保護泥土，并為動(dòng)物供應養分。而大樹(shù)顯得有些驕傲和自大，但是小草告訴它，如果每個(gè)人都像大樹(shù)一樣強大，那么森林中就不會(huì )有空氣和陽(yáng)光的存在。這個(gè)故事告訴我們，做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài)，我們只要肯定自己身上的品質(zhì)和作用，就能夠為社會(huì )發(fā)揮出最大的力量和貢獻。
以上三個(gè)勵志故事給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示，在我們成長(cháng)和學(xué)習的過(guò)程中，我們應該學(xué)習小草的堅強和堅定，像箱庭栽培愛(ài)好者一樣保持觀(guān)察和好奇心，同時(shí)也應像小草一樣肯定自己的價(jià)值和作用，與大家一同努力，共同成長(cháng)。謝謝大家！
三分鐘勵志故事演講稿 23
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享一些小學(xué)勵志故事，希望能夠給大家帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第一個(gè)故事是《種樹(shù)的小女孩》。
故事講述了一個(gè)小女孩，她住在山里，每天都要走很遠的路去上學(xué)。路上，她看到很多部分都是荒地和沙漠，心中非常不快。于是在她父母的幫助下，她種下了一棵樹(shù)苗，并每天都精心照顧。多年后，這些荒地上變成了綠樹(shù)成蔭的森林，一片生機勃勃的景象。
這個(gè)小女孩告訴我們一個(gè)道理，那就是積小流成江。無(wú)論是學(xué)習還是人生，長(cháng)期堅持努力，才能最終實(shí)現自己的理想。
第二個(gè)故事是《裂開(kāi)的種子》。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小男孩，他發(fā)現地上有一個(gè)裂開(kāi)的種子。他很好奇，不知道是什么東西，于是他把它放到陽(yáng)光下，每天都給它澆水和施肥。這顆種子就這樣在孩子的`呵護下，茁壯成長(cháng)，成為了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是一個(gè)小種子，只要有人給予關(guān)愛(ài)和支持，就能茁壯成長(cháng)。而我們也應該學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的人和事，用我們的愛(ài)心為他們點(diǎn)燃希望。
第三個(gè)故事是《自信的蜥蜴》。
故事里有一只蜥蜴，它一邊爬石頭一邊看自己的倒影。最后，它發(fā)現自己的倒影越看越小，于是非常失望。但是，它終于明白了，自己的實(shí)際大小沒(méi)有變，只是它的位置發(fā)生了變化。蜥蜴告訴自己，在自己身上找到自信，不要以外部因素來(lái)衡量自己的優(yōu)劣。
這個(gè)故事告訴我們，要有自信，關(guān)鍵在于我們自己對自己的認識和評價(jià)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)短處，在面對困難時(shí)，要相信自己，堅定信心，不斷奮斗，就能夠克服一切難關(guān)。
最后，我想引用一句話(huà)來(lái)作為這十分鐘演講的總結，那就是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊屛覀円黄鹪凇扒笏鳌钡倪^(guò)程中，不斷前進(jìn)、不斷成長(cháng)。謝謝！
三分鐘勵志故事演講稿 24
尊敬的評委們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要分享的是小學(xué)勵志故事，在這個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )和挑戰的時(shí)代，我們需要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，相信自己，拼盡全力去追求自己的夢(mèng)想。接下來(lái)請聽(tīng)我為大家講述三個(gè)小學(xué)勵志故事。
第一個(gè)故事：李娜的堅持
我們都知道，李娜是中國女子網(wǎng)球的代表人物，她的勵志故事鼓舞了無(wú)數人。但你知道嗎？當她還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，她就開(kāi)始接觸網(wǎng)球，一天中的大部分時(shí)間都在訓練中度過(guò)。她的身材不是很高大，體重也不是很合適，經(jīng)常被人嘲笑。但是，李娜并沒(méi)有被打擊，而是堅持不懈地訓練，最終成為了世界八強選手，榮膺過(guò)大滿(mǎn)貫賽事的女單冠軍。
第二個(gè)故事：霍恩麥克匪特的勇氣
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《霍恩麥克匪特》嗎？這是一部關(guān)于一個(gè)年僅13歲的女孩在十九世紀美國征服了名馬的勵志小說(shuō)�；舳鼷溈朔颂爻錾碡毢�，但是她對名馬的熱愛(ài)從未停止過(guò)。盡管遇到了種種困難，她仍然鼓起勇氣，努力訓練，最終成功地征服了一匹名為“野蠻”的野馬。這樣的.故事告訴我們，只要有勇氣和毅力，我們就可以超越自我，成就大事。
第三個(gè)故事：王爾德的夢(mèng)想
王爾德是一位英國的文學(xué)家和劇作家，其作品流傳至今，影響深遠。然而，在他還是一個(gè)小學(xué)生時(shí)，他的老師常常責備他的文章寫(xiě)得太花哨，品味太高深，不實(shí)用也不實(shí)際。這讓他非常沮喪，但他并沒(méi)有就此放棄。他知道自己的才華，堅信自己能夠為文化藝術(shù)事業(yè)做出貢獻。他繼續閱讀和寫(xiě)作，最終成為了一名偉大的文學(xué)家。王爾德的故事告訴我們，為了夢(mèng)想，我們要忠于自己，堅持向前。
在這個(gè)時(shí)代的洪流中，我們時(shí)刻面臨著(zhù)各種挑戰，但是不要氣餒，不要放棄。相信自己，堅持不懈地努力，一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我們從小就樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抱著(zhù)積極向上的心態(tài)成長(cháng)，做一個(gè)健康、自信、有責任心的人。謝謝大家。
三分鐘勵志故事演講稿 25
尊敬的老師們、同學(xué)們：
學(xué)識是世界上最甜美的味道，志向是成長(cháng)的目標，讀書(shū)是最睿智的行為，勵志是每個(gè)人都應該有的風(fēng)格。我喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)海中游泳，喜歡分享別人的故事，喜歡咀嚼自己的心情，喜歡品味美好的文章，喜歡體驗美好的生活，喜歡在書(shū)香書(shū)中不斷激勵自己，喜歡飛向成功的遠方。
記得小時(shí)候最喜歡看童話(huà)�！缎〖t鞋》和《白雪公主》有趣的畫(huà)面和生動(dòng)的故事都給了我智慧和快樂(lè )。進(jìn)入小學(xué)后，我的閱讀欲望更強了，閱讀的范圍也更廣了。我喜歡讀童話(huà)、故事書(shū)和中外名著(zhù)。在書(shū)香書(shū)中，我看到了李清照清純獨特的才華，陶淵明美麗的天堂，勾踐為國服務(wù)的執著(zhù)，岳飛“忠實(shí)報國”的愛(ài)國之心。在書(shū)香書(shū)中，我跟著(zhù)魯迅看社會(huì )劇，經(jīng)歷了巴金《家》里封建社會(huì )的荒涼。特別是看完《中華上下五千年》，我被祖國經(jīng)歷的風(fēng)雨深深感動(dòng)，更為祖國的.輝煌成就驕傲！在書(shū)香書(shū)中，我知道祖國走過(guò)了五千年的艱苦光榮歷程。長(cháng)江黃河養育了一代又一代的中國人后裔。長(cháng)城鍛造了我們中華民族的脊梁。四大發(fā)明積累了古代文明的精華。在書(shū)中，我看到五星紅旗在天安門(mén)大門(mén)上飄揚，看到60歲的祖國正在改革開(kāi)放中快速前進(jìn)。
在這本書(shū)香書(shū)中，我不僅看到了祖國遼闊的疆域、美麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化和輝煌的成就，也看到了21世紀青少年肩負的歷史重任。為了讓祖國明天更強大，我們必須在成長(cháng)的過(guò)程中多讀書(shū)，讀更好的書(shū)，這樣才能在讀書(shū)中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧。感受書(shū)香書(shū)中做人的道理，自強不息，勵志成才，用無(wú)悔的青春，創(chuàng )造光輝的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)道：“一個(gè)人的生命可能會(huì )燃燒或腐爛。我不能腐爛，我渴望燃燒我們一定要讓生命之光熊熊燃燒，與祖國一起奮進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，讓我們的祖國永遠屹立在世界民族之巔！
三分鐘勵志故事演講稿 26
尊敬的評委和各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我要分享的是小學(xué)勵志故事。
曾經(jīng)，有一只小蟬，它天生不同于其他的蟬，因為它的感覺(jué)遠遠超出了其他蟬的能力范圍。但是，這只小蟬并沒(méi)有因此而放棄，相反，它一直努力學(xué)習，終于在一天的夏天黃昏時(shí)，發(fā)出了最動(dòng)人的音樂(lè )。蜜蜂，飛蛾和其他昆蟲(chóng)來(lái)到了小蟬身邊，贊嘆著(zhù)它的音樂(lè )。小蟬和其他蟬不同的地方，成為了它的最大賣(mài)點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都有特別的能力和才華，我們只需要發(fā)掘它并用心栽培。
下面我要給大家分享挖掘自我才華的方法：
一、傾聽(tīng)自己的內心
我們每個(gè)人都有自己的內心，它包含了我們的夢(mèng)想、希望、特點(diǎn)和優(yōu)勢。因此，我們應該經(jīng)常傾聽(tīng)自己的內心，發(fā)掘自己最真實(shí)的想法和感受，然后利用這些特點(diǎn)和優(yōu)勢去做自己喜歡的事情。
二、學(xué)習和實(shí)踐
學(xué)習是發(fā)掘自我潛力最好的方法之一，它可以讓我們接觸到新的知識和技能，從而更好地應對挑戰和機遇。學(xué)習了新的.知識和技能之后，我們更要積極地實(shí)踐和應用，從實(shí)踐中獲得成就感和成長(cháng)。
三、不怕失敗
失敗是我們提升自我的捷徑，也是我們成長(cháng)到更高水平的必經(jīng)之路。因此，當面臨挑戰和失敗時(shí)，我們需要敢于面對和克服，不斷嘗試和改進(jìn)，從而達到更高的成功境界。
小學(xué)勵志故事啟示我們，只要我們充分發(fā)掘內在的特點(diǎn)和優(yōu)勢，付出努力不斷學(xué)習和實(shí)踐，勇敢面對失敗，我們都能找到自己的位置，達到自己的目標。
謝謝各位聽(tīng)眾的傾聽(tīng)！
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