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初二勵志演講稿（精選23篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的初二勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二勵志演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做?我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎?記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎?
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的.土壤上綻放光彩!
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響!在成長(cháng)路上，自信，從容，永遠是的選擇!
初二勵志演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類(lèi)示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?
一周之內，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見(jiàn)頻頻。
可設想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長(cháng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅強。
大國需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)�？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的`定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì )堅持，且專(zhuān)注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以?xún)?yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時(shí)的莊嚴肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。
而現在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！
初二勵志演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，既充滿(mǎn)了成功的愉快，也會(huì )遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚，上學(xué)遲到而被老師批評;期末考試，盡管做了比較充分的準備可成績(jì)卻不理想;參加班干部競選，自以為很有希望，結果卻意外落選;課堂上沒(méi)能回答出老師的提問(wèn);明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì )等等。這時(shí)，我們往往會(huì )產(chǎn)生焦慮、失望、憂(yōu)慮、擔心、痛苦等情緒反應。
問(wèn)題是當我們遭遇挫折、身陷逆境時(shí)，我們該怎么辦?不同的人此時(shí)會(huì )有不同的反應，也因此就有了不同的命運。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從此可能一蹶不振、一事無(wú)成;而強者卻能保持冷靜，心中的希望之火不熄，從而能發(fā)現新的機遇，獲取新的成功。
那么如何來(lái)面對挫折呢?
首先，應該明白挫折不可避免。古人云：“百年人生，逆境十之八九”。在生活中，在學(xué)習上，我們不可能一帆風(fēng)順，事事如愿，總會(huì )遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不可能的，關(guān)鍵是要正視它，要以寬闊的胸襟，以平常的心態(tài)去面對它。
其次，應該認識到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增強我們的信心，能夠磨練我們的意志。挫折是通向成功彼岸的必經(jīng)之路，能讓我們內心深處激起希望與力量。有這樣一則故事：草地上有一個(gè)昆蟲(chóng)的蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的.痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要想獲得成功就必須承受痛苦和挫折。挫折是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
另外，要學(xué)會(huì )戰勝挫折。
1、是要分析產(chǎn)生挫折的原因，特別是要分析自身的主觀(guān)原因，找到戰勝挫折的方法。
2、是要有戰勝挫折的勇氣和毅力。俗話(huà)說(shuō)：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！币霊饎俅煺�，走出逆境，就一定要有堅定的信心和頑強的毅力。
3、是要樹(shù)立遠大理想。古人說(shuō)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”。沒(méi)有遠大志向的人，必然是“小人常戚戚”。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向，只有樹(shù)立遠大理想，才能經(jīng)受得起種種挫折的考驗。
有位哲人說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有品嘗過(guò)饑渴的滋味，就不可能深深體味到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不可能總是一帆風(fēng)順，事事成功和如意，總會(huì )遇到一些挫折和失敗。只有學(xué)會(huì )自我調整，勇敢地走出情緒的低谷，對任何事物，作好兩種準備，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結經(jīng)驗教訓，才能為最后的成功墊鋪臺階。
同學(xué)們，挫折、失敗并不可怕，可怕的是在挫折、失敗面前一蹶不振。請銘兩幅對聯(lián)，希望它成為你的座右銘：
自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
讓我們勇敢地面對挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰吧!
初二勵志演講稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
理想是一艘航船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向；理想是人生的基石，為我們的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
我們是祖國和民族的希望，就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，我們更應該從小樹(shù)立遠大的理想，并為實(shí)現理想而好好學(xué)習，天天向上。
我也有一個(gè)理想，就是成為一名書(shū)法家。于是，我就報了學(xué)校里的書(shū)法培訓班。上第一堂課的時(shí)候，我非常好奇，我以為老師會(huì )教我們怎么寫(xiě)筆畫(huà)，可老師卻教我們怎么畫(huà)線(xiàn)條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫(xiě)起來(lái)了，寫(xiě)完了兩篇后，我感覺(jué)枯燥極了。當我寫(xiě)到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫(xiě)了，我心想：原來(lái)寫(xiě)毛筆字這么沒(méi)意思，早知道就不來(lái)了。但此時(shí)，我耳邊又響起了老師常對我們說(shuō)的那一句話(huà)：“為了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實(shí)現不會(huì )一帆風(fēng)順，你們在通往理想的道路上會(huì )遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰它，用頑強的毅力去挑戰它，只有這樣，你們才能到達理想的彼岸�！毕氲竭@里，我又堅定了繼續寫(xiě)下去的信念。
在堅持的過(guò)程中，我也有想放棄的`時(shí)候，特別是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當什么書(shū)法家了。但此時(shí)，我想起了用理想譜寫(xiě)生命贊歌的張海迪、身殘志堅的小鋼琴家何宇軒；眼前又仿佛浮現出鄧亞萍為理想奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負重著(zhù)《史記》的情景。于是，我全身又充滿(mǎn)了無(wú)窮的動(dòng)力，我下定決心要為我的理想不懈地奮斗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初二勵志演講稿 5
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的'目的與奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
初二勵志演講稿 6
各位老師同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自初二（4）班的丁xx同學(xué)，今天我演講的題目是揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著(zhù)，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì )被別人唾罵，他們的靈魂也不會(huì )得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì )有光明的啟示，正義之士會(huì )舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的xx年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國”五一“勞動(dòng)獎?wù)潞腿珖藝焓�，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認真執行著(zhù)每一個(gè)她應履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無(wú)私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會(huì )問(wèn)題表現出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開(kāi)始有著(zhù)遠大的理想，在他們筑夢(mèng)的'同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì )經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì )存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢?我想你不會(huì )希望在”名單“中會(huì )出現你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
初二勵志演講稿 7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“一種理想就是一種力量�！崩硐�，是人類(lèi)心靈世界的核心，理想信念對我理想起著(zhù)指導作用，因為宏偉的理想是我們健康成長(cháng)，成就事業(yè)并開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。
樹(shù)立遠大的理想，能夠讓我們目標清晰，三國時(shí)期著(zhù)名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說(shuō)：“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件�！辈懿倭⒅緛y世，這個(gè)理想引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個(gè)理想的路上，曹操經(jīng)歷了失敗與挫折，但他沒(méi)有退縮，遠大的理想激勵著(zhù)他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動(dòng)力，難道離實(shí)現自己的理想還會(huì )遠嗎?
樹(shù)立遠大的理想，能讓我們得到別人的'愛(ài)戴與尊重。三國時(shí)期著(zhù)名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個(gè)太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著(zhù)想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽(tīng)聞“劉使君來(lái)”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠大理想的人，他們胸懷的目標會(huì )讓他們有一種“爭取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運決定的氣質(zhì)，他們會(huì )一直努力，實(shí)現理想。
樹(shù)立遠大的理想，能夠讓我們戰勝自身的缺陷，內心的怯懦�！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必現苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒(méi)有尋死，而是發(fā)憤圖強，把自己的全部生命寄托在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰勝了身受困境與玷污，戰勝了內心的怯懦。后來(lái)《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
對于我們這些青年，人生的道路還是很漫長(cháng)，未來(lái)的世界很精彩，我們更應該樹(shù)立遠大的理想去迎接屬于我們的精彩世界，為實(shí)現中國夢(mèng)而去奮斗努力，即使通往理想的路上會(huì )讓我們受到打擊，挫折，我們也應該一往無(wú)前。
“少年強則國強”，我夢(mèng)每一個(gè)青少年都要樹(shù)立遠大的理想，不斷向著(zhù)理想努力前進(jìn)，這樣我們的國家就好更加強大。
人要有宏偉的理想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初二勵志演講稿 8
親愛(ài)的學(xué)生和老師們：
大家好！
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基因戰爭嚴重而癱瘓失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛(ài)，寫(xiě)出了一代又一代感動(dòng)的人的名字，即《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：只有和我一樣瘋狂熱愛(ài)生活，為建設一個(gè)新的更美好的世界而奮斗的人，只有我們這些看透并知道生命全部意義的人，才不會(huì )隨隨便便死去，哪怕只有一次放棄生命的機會(huì )。
你看，一個(gè)殘疾人這么熱愛(ài)生活，寫(xiě)這么感人的書(shū)，他不是贏(yíng)家，是什么！
但是有些人呢？遭受一點(diǎn)挫折，就會(huì )對生活失去信心，覺(jué)得前途渺茫，想死想活。這種人不丟人嗎？
有一個(gè)身體健康，四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生。只是因為失戀了，無(wú)法釋?xiě)�，想和�?ài)人一起死。值得嗎？他拋棄了自己的生活，生活也拋棄了他？
美好的.生活永遠屬于熱愛(ài)生活的人！
熱愛(ài)生活的人一定會(huì )成功！生活不是一杯酒，不是一帆風(fēng)順的船，也不是一首抒情的歌。人生充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，幸福與不幸。但是，正是因為生活充滿(mǎn)了五色，才讓人覺(jué)得有挑戰，有競爭力，生活永遠屬于強者，強者才是成功的人。
熱愛(ài)生活，它會(huì )讓你更聰明，更成熟，它會(huì )訓練你成功。
我的演講結束了，謝謝！
初二勵志演講稿 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺(jué)會(huì )有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì )是人生最有價(jià)值的財富，再回首，發(fā)現原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。
青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內涵，正因此，她成為無(wú)數詩(shī)人、文學(xué)家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節。做夢(mèng)是青春的權利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì )太計較。只有讓青春的枝頭掛滿(mǎn)夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來(lái)，青春話(huà)題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫(xiě)滿(mǎn)焦慮、無(wú)奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢(mèng)想已然凋零，激情不再燃燒，詩(shī)意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。
按說(shuō)，今天的青年人，生活遠沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長(cháng)，正好伴隨著(zhù)中國發(fā)展最快、的年月，算是幸運的`一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個(gè)競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會(huì )大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
初二勵志演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
校園是夢(mèng)想飛揚的起點(diǎn)，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛靈感的舞臺，校園是我們每個(gè)人的.家。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。
眾所周知，環(huán)境對一個(gè)人的學(xué)習成長(cháng)至關(guān)重要，好的環(huán)境更會(huì )帶給人好的心情。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>
試問(wèn)一下，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢？如果不愿意，我們又要怎么做呢？是面對地上的垃圾熟視無(wú)睹，還是有意識地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？相信我們每個(gè)人都會(huì )選擇正確的做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。
保護校園環(huán)境，看似是衛生問(wèn)題，細想一下，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現？正所謂，細節決定成敗，看似細小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(cháng)。也許我們并不完美，但我們能把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，這不同樣很偉大嗎？
愛(ài)護校園，享受整潔的校園小路的敞亮；
愛(ài)護校園，感覺(jué)窗明桌凈的教室帶來(lái)的舒心；
愛(ài)護校園，聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的呼喚；
校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉，它能使我們通往成功的彼岸。
我們曾閑庭信步細賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽(yáng)掠過(guò)操場(chǎng)草地的暖意，我們曾靜看蝶翅輕敲合歡花瓣，漫舞飛揚，我們以這里為家，我們深?lèi)?ài)這校園。
所以，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意，多一份潔凈，多一份生機，多一份情懷，我希望我們能做到愛(ài)護校園，從小事做起，愛(ài)護校園，從我做起！
謝謝大家！
初二勵志演講稿 11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好。我來(lái)自xx班。
青春是一條小河，奔騰向前，永不停息，永無(wú)止境。
轉眼間，十五年過(guò)去了，我們變成了翩翩少年。面對青春的十字路口，我們何去何從？
有了信念，有了勇氣，有了希望，有了夢(mèng)想，我們才充滿(mǎn)了生機和活力。向著(zhù)前方的光明，大步前進(jìn)。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖上，接受風(fēng)和血的洗禮，而不是懶洋洋地在溫室里曬太陽(yáng)。"沒(méi)有嚴寒，梅花香."在風(fēng)雨中，用寒流呼吸，洗滌骯臟的靈魂，鍛造堅決的心，才能成長(cháng)為參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)盡荒原中最亮的點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，是黑暗中的一點(diǎn)星光。如果你我都有青春的夢(mèng)想，那就要用現實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現�！袄硐氲捻敺逶礁�，就越會(huì )無(wú)限豐富，產(chǎn)生就會(huì )顯示出激情和成長(cháng)”。
青春有激情。激情是進(jìn)步的動(dòng)力，沒(méi)有激情的`青春是無(wú)趣的，創(chuàng )造力來(lái)源于激情。激情是一道閃電，它帶來(lái)光明，讓青春的光輝更加絢爛。
青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根會(huì )思考的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會(huì )顯得盲目急躁。善于思考，勤于思考，樂(lè )于思考，青春就會(huì )煥發(fā)智慧。
青春有缺陷。世界上沒(méi)有十全十美的事，青春也沒(méi)有。第一次離開(kāi)父母，第一次支配自己的時(shí)候，總會(huì )有不滿(mǎn)。正是因為不完美，我們獲得了不同的經(jīng)歷和更好的希望。
青春是一架鋼琴，你要用心去彈。青春沒(méi)有理由壓抑。不管是好事還是壞事，都要昂首挺胸，斗志昂揚。
抬頭看，天空總有陰沉沉的日子，但只要心里有光，總會(huì )有一輪耀眼的太陽(yáng)在我面前！
我的演講到此結束。謝謝你。
初二勵志演講稿 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈爾將人性的美總結為這樣一句話(huà)。
大千世界，道法自然。自然的力量不可抗拒。但，生命中卻總有那些逆風(fēng)飛翔，不懼淫雨狂飆;逆光生長(cháng)，求索睍睆時(shí)光!生命的意義，不在于它有多長(cháng)久，因為無(wú)論如何它都是有限的`，其意義是在于用這有限的生命去尋求無(wú)限的可能。
奮斗，一個(gè)讓?xiě)卸枵咄鴧s步，勤奮者熱血沸騰的動(dòng)詞;奮斗，一個(gè)讓回憶滿(mǎn)含感激的名詞;奮斗，一個(gè)使成功者引以為榮，墮落者夢(mèng)寐以求的習慣，它是樂(lè )觀(guān)者快樂(lè )的源泉，悲觀(guān)者厭世的借口!生當作人杰：王勃身窮志堅，不墜青云之志;曹操老當益壯，橫槊賦詩(shī)于江心!
死亦為鬼雄：眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清，于黑暗之中求索光明的人生，屈原好修以為常!
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!成功路上多坎坷，但沒(méi)有什么不可能!“怕走崎嶇路，莫想攀高峰”也許努力奮斗的結果最終只能換來(lái)一瞬的喜悅，但，奮斗的動(dòng)力就源于這“一瞬”像煙火的美麗。哪怕孑然一身，既認準一條路，那么請別回頭!我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，但卻可以增加它的寬度!
奮斗，不一定為了成功，只有全力以赴，就無(wú)所謂失敗!奮斗，一定要堅持，要把努力當作一種習慣，而不是一時(shí)的熱血。
奮斗，為了不凡，也為平凡，是經(jīng)歷不凡后的平凡，我們不能一生碌碌無(wú)為，卻還說(shuō)平凡可貴。
奮斗，讓魚(yú)兒享受逆游而上的喜悅;奮斗，讓雄鷹享受擁抱萬(wàn)里長(cháng)風(fēng)的凌云之感;奮斗，讓毛毛蟲(chóng)感受寒風(fēng)中破繭成蝶的快感!奮斗，讓無(wú)所事事變得精神煥發(fā);讓熟能生巧變得精益求精……
海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰!
我的演講完畢。
謝謝大家!
初二勵志演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的！沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰！但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的.前進(jìn)而改變的！碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉！小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現！之后，我學(xué)會(huì )了奮斗！忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道！這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼！
討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著(zhù)夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力！夢(mèng)想像一粒種子，種在的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力！試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )！有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力！夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)！
初二勵志演講稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天能夠在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天我要和大家分享我的小故事。所謂“家家有本難念的經(jīng)，人人有個(gè)唯己知的故事”。是的，那么接下來(lái)我所要與大家分享的我的故事又是怎樣的呢？在座的你們是否滿(mǎn)懷期待呢？
每個(gè)人都具有異乎他人的出生，與眾不同的經(jīng)歷，我亦是如此。我是一個(gè)生長(cháng)在農村的xx，我沒(méi)有含著(zhù)金鑰匙的驚濤駭浪，抑沒(méi)有飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的悠閑自在，我想我有的便是爺爺奶奶富足的雙世恩寵，聽(tīng)到這里，你們是否有過(guò)一絲絲的不解呢？也許你們的疑惑恰恰擊中事實(shí)。
我的故事并非最催人淚下，也并非最具悲歡離合之感，在此我想和大家分享的有以下幾點(diǎn)：
第一：心態(tài)陽(yáng)光。陽(yáng)光是世界上最光明，最美好的東西，它能驅趕黑暗和潮濕，溫暖世間萬(wàn)物，而積極，樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取的'心態(tài)就是心靈的陽(yáng)光，它能夠照亮我們的心房，引領(lǐng)我們走向花香蝶舞的陽(yáng)光大道。
第二：充滿(mǎn)自信。自信是成功的源泉，自信是成功的墊腳石，不是有句話(huà)說(shuō)“信心留給自己”嗎？毋庸置疑，自信是每個(gè)人都不可或缺的成分，自信可讓人心閱世事，卻依然不亂于心。
第三：珍惜時(shí)間。白駒過(guò)隙，一去不復返，這是時(shí)間的代言詞，而我們的代言詞則是珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲，莫等白了少年頭，空悲切。
第四：學(xué)會(huì )面對。生命中發(fā)生的一切都是禮物。喜怒哀樂(lè )，在所難免，賞庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒，學(xué)會(huì )面對，方獲成長(cháng)。
以上便是我想與大家分享的小小感悟，還望它們有益于你們。真心祝愿在座的各位小伙伴們身體健康，心想事成。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)。
初二勵志演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話(huà)來(lái)引出今天我所講的話(huà)題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，會(huì )離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護，開(kāi)始了自己的盛會(huì )旅程。在這漫漫長(cháng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂(yōu)傷，有拼搏的.汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。
回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(cháng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續上路。
因為年輕，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因為年輕我們充滿(mǎn)活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無(wú)悔。
當歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)，當高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當拉著(zhù)沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當背著(zhù)腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的xx中學(xué)，當駐足xx中學(xué)門(mén)口，驀然回首，當這結束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
謝謝大家！
初二勵志演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，生活中總會(huì )有你的存在。
有人說(shuō)：“挫折，你是魔鬼，你的殘忍舉動(dòng)使無(wú)數成功者跌入死谷�！�
我卻要說(shuō)：“挫折，你是淘金者，在你的行動(dòng)里，沙石被沉淀，真金浮出水面�！�
你輕輕地伸出了你的右腳，無(wú)形中，你將一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子絆倒了。孩子“咿呀”地哭泣著(zhù)，試圖尋找那雙屬于他的大手，作為倚仗，從地上爬起來(lái)。于是乎，你又將那雙原本屬于他的大手輕輕抽掉，孩子再一次大聲哭泣起來(lái)。
也許，人們不曾明白你的良苦用心，甚至于出口將你唾罵，但我知道，善良的你無(wú)非是想給孩子多一點(diǎn)勇氣，多一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )。
真如你所說(shuō)，孩子不再依靠大人，他堅強地站了起來(lái)。在接受你的一次又一次挑戰下，也成為了一個(gè)頂天立地的大男子漢。
難道不應感謝你嗎?挫折，生活因你而精彩——
你又輕輕地跳躍著(zhù)，將蠶兒輕輕地包裹住，當它試圖掙脫而出時(shí)，你并沒(méi)有向他伸出援手，而是默默地守候著(zhù)，等待它破蠶而出時(shí)為它而慶賀。
曾經(jīng)將你指責，批判你的無(wú)情，并用長(cháng)長(cháng)的剪刀剪開(kāi)了蠶繭，意想不到的是，成形的飛蛾因為沒(méi)有的洗禮而瘦弱不堪，粘貼著(zhù)的翅膀亦無(wú)法載它飛翔。于是乎，它便默默死去，留下塵埃中的我與那具空虛的尸體。
終于將你領(lǐng)悟，將你看透，其實(shí)，你的'存在完全是不可缺少的。
放下心中的重負，抖落塵埃，深深地吸一口純凈清新的空氣，將心靈插上翅膀，放飛他，讓他翱翔于藍天，去看看火紅的太陽(yáng)，一碧如洗的藍天，洗渺無(wú)際的煙云，永恒不變的潮汐。我已發(fā)現，生活意義是如此地美妙，你——挫折，亦是如此地動(dòng)人心魄。
挫折，有你更精彩!
初二勵志演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的才能不是天生的，要通過(guò)自己的努力，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的艱難過(guò)程而得來(lái)。古今中外許多名人的事例告訴我們這個(gè)道理。
著(zhù)名的科學(xué)家牛頓和諾貝爾的童年都不幸福，但是他們經(jīng)過(guò)努力都取得了巨大的成就。
牛頓小時(shí)候父親早逝，家里十分貧窮，經(jīng)常輟學(xué)，成績(jì)也不好�？蛇@種貧窮、寂寞的童年使小牛頓養成了獨立思考的能力，他經(jīng)常自已動(dòng)手做實(shí)驗，發(fā)明了計時(shí)水鐘，動(dòng)手做了風(fēng)車(chē)……在輟學(xué)的日子里，他努力自學(xué)，勤奮讀書(shū)，終于考上了“劍橋大學(xué)”，當了大學(xué)教授。他在數學(xué)、光學(xué)和力學(xué)等方面都有重大的成就，研究出了“二項式定理”，發(fā)現了太陽(yáng)光譜，發(fā)明了第一架反射式望遠鏡……1685年牛頓開(kāi)始寫(xiě)力學(xué)箸作，并取得了了巨大成就。
諾貝爾小時(shí)候體弱多病，常常缺勤，家境也不好，可他以無(wú)比頑強的.毅力帶病自學(xué)，捧回了令人滿(mǎn)意的成績(jì)單。有一次，他出國迷上了炸藥，便冒著(zhù)生命危險研究這可怕的炸藥，炸藥爆炸了上千次，諾貝爾多次負傷，可他卻很高興。諾貝爾發(fā)明了達納炸藥、膠體炸藥和其他炸藥，對事業(yè)十分執著(zhù)。諾貝爾經(jīng)過(guò)努力還成了企業(yè)家，他的甘油炸藥公司遍布全世界，還創(chuàng )辦了研究所。這一切都是靠諾貝爾的努力、勤奮得來(lái)的。
中國文學(xué)家魯迅為了文學(xué)去異地求學(xué)、棄醫從學(xué)、勤奮自學(xué)、博覽群書(shū)，用他的巨著(zhù)喚醒了人們。
牛頓在臨終前說(shuō)：“我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的孩童，時(shí)不時(shí)發(fā)現更光滑的一塊卵石，或者更美麗的貝殼，我為此興奮不已。但是，展現在我面前的卻是浩瀚的真理之海，我的發(fā)現是多么微不足道啊!”連一個(gè)偉人都會(huì )說(shuō)出這樣謙虛的話(huà)來(lái)，我們更應該勤奮讀書(shū)。才能來(lái)自勤奮。
初二勵志演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我帶來(lái)的演講題目是《無(wú)奮斗，不青春》。沒(méi)有日光的時(shí)候，我們還有月光；沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光。那沒(méi)有星光的時(shí)候，我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期待的目光。奮斗是人生的`動(dòng)力也是世間萬(wàn)物生產(chǎn)的條件。
在我們現實(shí)生活中，都會(huì )經(jīng)歷不少挫折，一個(gè)人的生中，絕對不會(huì )是一帆風(fēng)順，人生的道路就像小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應該怎么辦呢？是逃避？是投降？還是視而不見(jiàn)？這都不是我們應該做出的選擇，我們需要的是勇敢的奮斗，古今中外成功者必備的武器就是奮斗。
“活著(zhù)不是為了個(gè)人，而是為了祖國”這就是奮斗的動(dòng)力，他之所以成為偉大的數學(xué)家，完全是他奮斗的成果，他懷著(zhù)為中華的決心，確立了偉大的目標，開(kāi)創(chuàng )了一片數學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁，那么，就需要我們去確立自己的目標，并為之奮斗。古代詩(shī)人李白，有一句話(huà)把奮斗形容的淋漓盡致：“只要有恒心，鐵杵磨成針”這也是小時(shí)候我們受啟發(fā)和影響最深的一句話(huà)，所以我們應該從小養成奮斗的意識，為日后的成功打下基礎。為什么有些人在困難面前會(huì )退縮呢？在遇到困難時(shí)，他們不是依靠老師，就是依賴(lài)父母，這樣有用嗎？我可以堅定的說(shuō)，這樣是沒(méi)有絲毫作用的！長(cháng)此以往，他們會(huì )失去奮斗的興趣，更可怕的是會(huì )喪失斗志，成為困難的俘虜！所以，只要奮斗才有真正的出路，不管你的工作是什么，你都要去奮斗，你就是沉睡中的大蟲(chóng)，不去奮斗，將一事無(wú)成！俗話(huà)說(shuō)：“適者生存，劣者淘汰”，這就是時(shí)刻提醒我們人生就要去奮斗！或許成功的路途上有許多挫折，但我們無(wú)懼無(wú)畏，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！
我的演講到此結束，謝謝大家！
初二勵志演講稿 19
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好.今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習》
有這樣一句話(huà)---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線(xiàn)上.也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線(xiàn)上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn).珍惜現在的每一刻,努力獲取知識.那么,我們應該怎樣去做呢？這里,我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習準則.
首先,勤奮學(xué)習.勤奮可以征服一切.它使愚人變聰明,窮人成為富人.勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果.在學(xué)習上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jì)是懶惰的`人的兩倍.
第二點(diǎn),專(zhuān)心致志.專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習一門(mén)課程時(shí),千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向.那些時(shí)常改變學(xué)習內容的人最終將一事無(wú)成.因此,為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習.
第三,持之以恒.持之以恒是成功的保證.反之,缺乏恒心常常導致失敗.如果我們日復一日的堅持學(xué)習,就沒(méi)有達不到的目的我們應當記住“滴水穿石”.所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語(yǔ)說(shuō):“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛.”
最后,就是準時(shí),準時(shí)并不是指按時(shí)到達或離開(kāi)某地,更重要的是指按時(shí)行事.換句話(huà)說(shuō),就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)習,玩樂(lè )的時(shí)候盡情玩樂(lè ).如果人人都這樣做了,人人定會(huì )變得既強健又聰明.
所以,同學(xué)們,無(wú)論學(xué)什么,讓我們把這四條規則銘記于心吧:勤奮用功,專(zhuān)心致志,堅持不懈,講求準時(shí).
初二勵志演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是“前面的路，沒(méi)有畏懼”！
人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著(zhù)。雖然你依然一天天在生長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(cháng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì )因為你被踩了而憐憫你；第二種是像花一樣活著(zhù)。享受露水的滋潤，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來(lái)人們的觀(guān)賞。然而，花到底是花，只能用于觀(guān)賞，如果人們愿意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏；第三種，是像參天大樹(shù)那樣活著(zhù)。
你，在人們眼中高可比于天，高大的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的最高標準。對于中學(xué)生，最大的挑戰無(wú)外乎就是考試，因為在學(xué)校，在不遠的未來(lái)，成績(jì)代表一切，說(shuō)明一切，命運掌握在分數的手中！也許，有考試失利的'時(shí)候，使得你嘆息，使得你憂(yōu)傷，也可能想到過(guò)一個(gè)詞，“放棄”！然而，我并不認為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦！放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你！既然你真的是一棵大樹(shù)，為什么會(huì )被一陣微風(fēng)吹倒？一次失敗，就害怕了嗎？仔細想想，有什么好怕的！
還沒(méi)有步入社會(huì )，還沒(méi)有生離死別，人生注定與天爭，有何畏懼？聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹(shù)，就應該狂風(fēng)驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹(shù)應有的氣慨！我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會(huì )！怕，不是理由！成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創(chuàng )造自己的未來(lái)，則人生無(wú)憾！
謝謝大家！
初二勵志演講稿 21
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。
成功之基”這句話(huà)曾經(jīng)深深地振憾著(zhù)無(wú)數人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無(wú)數次地激勵著(zhù)人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實(shí)，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
自己的.腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，一直努力不懈，最終成為了的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫·凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛(ài)因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫·凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無(wú)數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng )造美好的明天，讓自信之心充滿(mǎn)全中國，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚起來(lái)，讓我們在困境中，聽(tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲
音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!
初二勵志演講稿 22
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。
這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
青春的美麗，不是街市流行的品牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的'浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——-如果你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
初二勵志演講稿 23
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的.領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好;只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結束。
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