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奮斗主題勵志演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的奮斗主題勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗主題勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是鳳凰中學(xué)七年級三班的xx，今天我國旗下演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，我們本應相聚在校園里見(jiàn)證五星紅旗冉冉升起;如今卻無(wú)法身臨其境感受到升旗儀式的神圣莊嚴。但我們心中的那顆赤子之心從未改變。此刻，站在屏幕前的你一定比平時(shí)更加嚴肅認真，心潮澎湃。
今天是五四青年節，101年前的舊中國風(fēng)雨飄搖、政局動(dòng)蕩、內憂(yōu)外患，就是這一天，青年學(xué)生發(fā)起的五四愛(ài)國運動(dòng)席卷全國。這些舍生忘死、浴血奮戰的愛(ài)國青年，用行動(dòng)點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了華夏大地!
今天我們以青春的名義，在這病毒肆虐，疫情防控的特殊時(shí)期，開(kāi)展傳承“五四”精神，做有理想、有本領(lǐng)、有擔當的鳳凰新人的活動(dòng)，共同唱響特殊時(shí)期的愛(ài)國主旋律。
我們生活在和平年代，雖然沒(méi)有血雨腥風(fēng)的戰爭，但是新時(shí)代青年人的肩上依然扛著(zhù)責任與擔當。新冠病毒全球肆虐，我國的“白衣天使”不講報酬，不計生死，奔赴戰場(chǎng)，他們當中大多數都是風(fēng)華正茂的青年一代，他們用實(shí)際行動(dòng)勾畫(huà)出了新時(shí)代青年人的`英雄模樣。
即將成為青年的我們，是新時(shí)代的中學(xué)生，學(xué)習知識、增長(cháng)才干就是我們目前的責任與擔當。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們不能正常地開(kāi)學(xué)，給我們的生活帶來(lái)極大的沖擊與諸多不便，讓我們只能“宅”在家里居家學(xué)習。這是一次對大家學(xué)習習慣的大考驗，自制力的大比拼。專(zhuān)注力、毅力和堅持力弱的學(xué)生，將受到很大的沖擊，成績(jì)會(huì )一落千丈。那我們居家學(xué)習應該注意些什么呢?
1、“儀式感”。在上課前做好準備，梳洗干凈、穿著(zhù)整齊，姿態(tài)決定狀態(tài)，細節決定成敗。在學(xué)校學(xué)習遵循各種規章制度，在家也要端正學(xué)習態(tài)度全心投入。
2、制定目標，努力達成。把書(shū)桌當作我們的戰場(chǎng)，用知識的武器武裝自己，絕不因為不能到校影響每一堂課，絕不能因為在家學(xué)習就降低質(zhì)量。
3、合理安排時(shí)間。休息的時(shí)候養精蓄銳，學(xué)習的時(shí)候精力充沛，活動(dòng)的時(shí)候絕不拖后腿�！罢n外”時(shí)間積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。希望在這段居家學(xué)習期間，同學(xué)們可以與父母共度一段有意義的時(shí)光，也能獲得成長(cháng)與進(jìn)步。
4、學(xué)習中認真聽(tīng)講，記好筆記，完成作業(yè)，積極背誦，勤于思考。認真聽(tīng)講、記好筆記和完成作業(yè)是初步學(xué)習，積極背誦是扎實(shí)基礎，勤于思考是知識內化。
5、積極鍛煉，保持健康的生活方式。除了學(xué)會(huì )學(xué)習，我們還要明白對錯與正誤，是非與曲直，善良與丑陋……安穩地在家學(xué)習之際，不要忘記那些為我們的生命保駕護航，保護祖國平安的逆行者們。世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負重前行。
我們要感恩堅守崗位的白衣天使，是他們在國家危難面前挺身而出，在病情肆虐時(shí)義不容辭地站了出來(lái)。感恩殫精竭慮的老師，感恩精心照顧我們的父母，也感恩奮力拼搏的自己。
我們要汲取榜樣的力量，停課不停學(xué)，高度自律，嚴格按照學(xué)校和老師的安排，好好學(xué)習，增強本領(lǐng)，在國家需要時(shí)候，要勇敢站出來(lái)，做時(shí)代的弄潮兒!
同學(xué)們，期待著(zhù)我們再次走進(jìn)鳳凰中學(xué)美麗的校園，讓這段共克時(shí)艱的日子，成為我們成長(cháng)過(guò)程中的寶貴財富!在這個(gè)青春洋溢的日子里，讓我們樹(shù)立理想，勤奮學(xué)習，立志報國，讓青春在奮斗中閃光!
奮斗主題勵志演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自18班的xx同學(xué)，今天我要演講的題目是《向上吧!少年》。戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者亞歷克斯曾說(shuō)：“如果有一天你找到了自己所熱愛(ài)的事情，請一定要給自己一個(gè)機會(huì )，再用所有的熱情和時(shí)間去堅持。因為只有站在高處，才能看到更美的風(fēng)景�！�
我覺(jué)得作為青少年的我們，應懷揣理想，擁抱未來(lái)。一個(gè)人只有有了奮斗目標，才會(huì )笑著(zhù)迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金，為了最斑駁的理想與最美好的青春。
奮斗吧，少年!
理想這個(gè)東西放在心里越重，離現實(shí)就越遠，不要等著(zhù)天上掉餡餅，也不要奢望上天對你的同情。唯有去努力，才有可能看見(jiàn)一片新的天空;唯有去努力，才有可能收獲成功的喜悅;唯有去努力，才有可能到達理想的`彼岸。既然沒(méi)有“一下子”的奇跡，那就打破自己的紀錄，不斷刷新自己與苦難的交鋒次數。只要尚有一口氣，就在青春這一葉小舟上抗爭到底。
乘風(fēng)破浪吧，少年!
我知道就算努力了，我也不一定變得很牛，但是不努力我怎么知道老天給我的極限在哪呢?我想賭一把，我不斷地往上爬，就像一只小小的蝸牛，雖爬行緩慢，但終究不放棄。我想蝸牛也有眼淚吧，只是它的眼淚只有土地知道，因為它總是低頭前行，即便難過(guò)它還是會(huì )勇敢地走在路上，慢慢地朝自己的理想前進(jìn)。
前進(jìn)吧，少年!
人生有時(shí)候就像在大山里喊話(huà)，不是每一聲都能得到回應，只因為有些山太大，有些路太遠，有些理想需要堅持不懈的汗水去澆灌，但只要你堅持對著(zhù)那些靜默的群山呼喊，就總有一天會(huì )得到回應，生活從來(lái)不會(huì )故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”
拼搏吧，少年!
也許有一天理想會(huì )因為烈日或暴雨而擱淺，會(huì )因為現實(shí)的殘酷和外界的質(zhì)疑被吹散，但只要自己還在路上，就一定不要放棄任何一絲前行的希望。因為年輕的我們最寶貴的財富,莫過(guò)于臉上的自信和心底的理想。
勇往直前吧，少年!
從今天起，做個(gè)與眾不同的人，不隨波逐流，不畏懼將來(lái)，趁陽(yáng)光正好，趁現在年輕，去做你想做的，去追逐你的理想。最后，愿我們成為自己的太陽(yáng)!
向上吧，少年!
奮斗主題勵志演講稿3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
夢(mèng)想是我們青春的華麗綻放，是我們揚帆起航的目的地，同學(xué)們，我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》
人生的旅途，是一段漫長(cháng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎。但是，為什么要去走?亦或是，支持著(zhù)我們的，是什么?走這條路，是為了什么?是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對生活的渴望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對明天的希望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們對世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能坐上火車(chē)，遨游世界。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)足球;
在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這個(gè)巨大的水潭子里尋覓，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地;吸收智慧的養分，接受知識的`洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面;接受肩負的責任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深奧，感受人性的溫暖。
我與一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆;尋回失去的力量，再展當年的豪情，充實(shí)自己的內心，升級自己的神經(jīng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng )造生命的奇跡！
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。踏上講臺，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依、
走上講臺，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著(zhù)不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現每一顆粉筆，都閃爍著(zhù)熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的心。
每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮;
每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線(xiàn)條;
每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車(chē)，我是一名車(chē)間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節，我也會(huì )做好屬于我的工作;同學(xué)們，今天我對你們說(shuō)，在現在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，自己站在講臺上，滔滔不絕，講述知識。
我夢(mèng)想有一天，自己在校園里，與學(xué)生們親近的談天說(shuō)地。
我夢(mèng)想有一天，從辦公室到教室，從教師到辦公室，兩點(diǎn)一線(xiàn)，努力的工作。
我夢(mèng)想有一天，自己的學(xué)生都綻放出美麗的色彩，成為有用之人
我仿佛聽(tīng)到了講臺與黑板的呼喚。
我仿佛看到了校園里寧靜與安詳的環(huán)境了。
我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子渴望的眼神。
我仿佛聽(tīng)到了從世界各地傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。
我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悅。
我仿佛看到了父母望子成龍望女成鳳的期盼的眼神。
我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子成功后給家人老師帶來(lái)的笑容。
我仿佛——不——我已經(jīng)看到了自己成為老師后的自豪與驕傲，已經(jīng)看到了自己在教育事業(yè)上取得的一個(gè)個(gè)碩果，所以，我一定會(huì )努力的為了心中僅存的那一點(diǎn)信念與夢(mèng)想而奮斗。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。所以我相信，只要我努力，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現，而不是外表充實(shí)內部空虛的美麗泡泡！
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執著(zhù)，將命運的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì )勇往直前。完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預祝大家早日獲得成功。
謝謝大家
奮斗主題勵志演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
火紅的五月，綻開(kāi)笑臉，和我們一起，迎來(lái)了嶄新的一天。
我是鳳凰中學(xué)七年級四班的xx。同參加每一次周一升旗儀式一樣，雖然只能隔空注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起，卻依然難抑心潮澎湃。今天，我在國旗下演講的題目是：《用青春奔跑，化后浪遠航》。
北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云：“我聞古人之詩(shī)曰：‘長(cháng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人’”。此句比喻事物不斷前進(jìn)，多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句，是想和同學(xué)們分享：身處于這個(gè)特殊時(shí)期的我們，該拿什么回報生命的饋贈。
有人說(shuō)，零零后是最享受的一代人。出生時(shí)，便擁有了人類(lèi)耗時(shí)幾千年積攢下來(lái)的財富，坐擁著(zhù)讓前輩人羨慕的科技繁榮，文化繁茂，城市繁華。一切的一切，像是專(zhuān)門(mén)為我們這代人定制的禮物，供我們盡情地享用。
我們忽略周?chē)乃�，像是空氣一樣，尋常得不能再尋�！?/p>
我們理所當然的接受，像是其中本該就有我們應得的份量。
我們毫不忌憚地享用，如同天上之水，源源不盡，取之不竭。
我們肆意地揮霍，如同永不消失的明天，總有朝陽(yáng)徐徐升起。
也有人說(shuō)，零零后是最可悲的一代人。手游里的王者，動(dòng)漫中的稚氣。寸步不離手機，滿(mǎn)腦子全是游戲，眼神中缺少了靈動(dòng)，心智中殘缺了思維。
你我皆為零零后。我們何其感嘆，能如此幸福地生活在祖國母親的`溫暖懷抱，避及風(fēng)雨，笑對天地。我們又是何其幸運地遇見(jiàn)這個(gè)時(shí)代，心存善良，秉持勇敢，無(wú)私無(wú)畏。
不知你是否甘愿做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否用心想過(guò)，身邊這一切美好，從不曾駐留過(guò)你我的身影。因為這其中，從沒(méi)有哪一份，是你我辛苦付出之后獲得的成功;沒(méi)有哪一束，是你我用智慧凝結而成的光芒;更沒(méi)有哪一道，是屬于你我獨有的風(fēng)景。想來(lái)，我們該為前輩人的努力豎指贊嘆，更該為己之未來(lái)設定前行的目標。
青春當值皆你我，風(fēng)華正茂恰少年。在汲取知識營(yíng)養之時(shí)，選擇玩樂(lè )，在歷經(jīng)磨礪成長(cháng)之時(shí)，選擇放棄，愧對生命的真諦，愧對青春黃金般的時(shí)光，更愧對少年熱情似火的歲月。
你我皆為奔涌的后浪。不必再糾結于描述疫情的種.種，只因身浸其中，安然即好。我們，應該把生命賦予的能量，投入到知識的熔爐里，以只爭朝夕的緊迫感，舍我其誰(shuí)的使命感，奮發(fā)有為的責任感，用智慧鍛造出打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中告誡我們：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兪�21世紀的接班人，我們是祖國的棟梁，我們是時(shí)代進(jìn)步不可缺少的新鮮血液。身為華夏兒女，吾輩當自立。
泱泱大國，五千年悠久歷史，源遠流長(cháng)。中華文明，博大精深，中庸尚和，璀璨瑰麗。中國橋，中國路，中國車(chē)，中國網(wǎng)，中國港。無(wú)數個(gè)中國符號匯聚成一股強勁的中國風(fēng)，一張張大網(wǎng)，展現出了中國基礎建設的強大實(shí)力，編織起中國人民走向幸福美好的希望藍圖，引領(lǐng)中國走向世界。身為華夏兒女，吾輩當自強。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：清晨，園丁走進(jìn)花園，聽(tīng)到榕樹(shù)訴說(shuō)著(zhù)抱怨，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪連連，因為他不能像蘋(píng)果樹(shù)那樣結出可口的果子。蘋(píng)果樹(shù)也說(shuō)自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。園丁思量之余，卻見(jiàn)花園一角昂揚地開(kāi)放著(zhù)一株小花，生機盎然，一身鮮亮。園丁好奇：“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”小花快樂(lè )地回答：“我雖不高大，但我依舊能感受到太陽(yáng)的溫暖;我雖不起眼，但我仍能帶給人們快樂(lè )。努力做最好的自己，對我來(lái)說(shuō)，每一天就會(huì )變得更有意義!”
面對同樣的際遇，前者悲觀(guān)失望，灰色心態(tài);后者樂(lè )觀(guān)積極，紅色情感。這個(gè)小故事告訴我們：態(tài)度決定了你的行為，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗。身為華夏兒女，吾輩當自醒。
青春，是自然經(jīng)歷的過(guò)程，只是很容易被習慣所掩蓋。
青春，是萌發(fā)積淀的開(kāi)始，只是很容易被時(shí)間所迷離。
青春，積蓄著(zhù)潛在的能量，只有自律的人，才能將其發(fā)揮得精致美好。
同學(xué)們，今天的我們，正處于人生中最寶貴的青春期，彌足珍貴，稍縱即逝。作為鳳凰學(xué)子，我們要用青春奔跑，化后浪遠航�？v使途遇風(fēng)雨，依然堅定夢(mèng)想，奮力拼搏，即使跌倒，也不能輕言放棄。因為每次走過(guò)就是一次收獲，時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中的信念絲毫不減。
同學(xué)們，將來(lái)的我們，必將感謝青春時(shí)的自己。因為歷經(jīng)了人生中的坎坷泥濘，才懂得了歲月靜好的來(lái)之不易;因為曾經(jīng)奮力拭去過(guò)灰暗的風(fēng)塵，才擁有了無(wú)限的斗志和勃勃生機。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)零零后的另一個(gè)專(zhuān)屬時(shí)代。用心靈，繪制零零后獨有的風(fēng)采。
謝謝大家!
奮斗主題勵志演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有句話(huà)說(shuō)的好：“勞動(dòng)光榮”。勞動(dòng)是財富的基礎，是發(fā)展的基石，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們現在的城市。但勞動(dòng)也是艱辛的，勞動(dòng)是要付出汗水的，所以我認為我們要尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)不僅是光榮的還是偉大的。因為勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)文明，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們現在的生活。勞動(dòng)者為世界做出了巨大的貢獻
每個(gè)人都可以勞動(dòng)。比如在我們都沒(méi)有起床的時(shí)候，保潔工人在自己的崗位上，默默工作;建房工程師頂著(zhù)嚴寒酷暑在屋外工作;作家在為怎樣才能寫(xiě)出惹人喜愛(ài)的文章而在咬著(zhù)筆頭工作;種植工人在為城市多添一點(diǎn)綠色而費盡心機的讓每一棵茁壯成長(cháng)而工作;老師在為年少無(wú)知的我們努力備課，讓我們學(xué)多點(diǎn)知識而努力著(zhù)······這些都是別人努力勞動(dòng)而換來(lái)的成果，是理所當然被受到尊重的。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪;把別人辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的書(shū)籍隨地亂扔;把食物隨意浪
費······這些種種的.行為都是極為不尊重他人勞動(dòng)成果的表現。所以讓我們養成良好的社會(huì )道德和文明習慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
我的演講完了，謝謝大家！
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