開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿1
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年悄然到來(lái)，在這里我代表學(xué)校向全體教職員工和全體同學(xué)們拜個(gè)晚年，衷心祝愿你們在新的一年健康、快樂(lè )、進(jìn)步!
過(guò)去的一年。在全體教職員工的共同努力下，我校取得了一系列的成績(jì)，我校教師獲得的各種獎勵多達80多項，這充分說(shuō)明我校有一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)良教師隊伍，這是學(xué)校的光榮和財富，也是我們同學(xué)們的值得驕傲和自豪的資本，我們各組織、各科組，克服重重困難，想為同學(xué)之所想，急為同學(xué)之所急，秉承愛(ài)心、耐心、細心、熱心的工作態(tài)度，使我校教學(xué)面貌發(fā)生了根本變化，現在，在教師隊伍中，比奉獻、比貢獻、比業(yè)績(jì)的人急劇增多，他們默默的為同學(xué)們的成長(cháng)在無(wú)私的奉獻，在老師們的辛勤工作下，我們同學(xué)們進(jìn)步很快，我們的同學(xué)們進(jìn)步很快，我們的同學(xué)們也為學(xué)校贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，我們的同學(xué)在全國、省、市、區各級各類(lèi)競賽和評比中所獲獎勵多達200多人次，在文化學(xué)習、體育、藝術(shù)、電腦等競賽中獲得許多驕人的成績(jì)，這不僅是同學(xué)們的光榮，也是學(xué)校的光榮。
老師們、同學(xué)們，新的一年我們的任務(wù)更艱巨、更光榮，我們期待能為學(xué)校爭取成績(jì)。我們相信，只要我們認真的、腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去做，去關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)同學(xué)，用科學(xué)的方法和策略去準備，我們就能打好這一仗。學(xué)校也會(huì )更加關(guān)注基礎年級的教和學(xué)，建立起教學(xué)質(zhì)量評估和測評制度，去發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，我們的同學(xué)們，一定要樹(shù)立起為中華崛起而努力學(xué)習的理想和信念，這個(gè)學(xué)期對那些學(xué)習成績(jì)不好，表現又差的同學(xué)，學(xué)校將組織學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)席會(huì )議，研究和分析學(xué)生，讓這些同學(xué)迎頭趕上，對于那些視校紀校規如同兒戲的同學(xué)，學(xué)校將嚴肅處理，尤其是高中同學(xué)，對于影響其它同學(xué)學(xué)習的同學(xué)學(xué)校將勸其休學(xué)，甚至開(kāi)除，在兩個(gè)畢業(yè)班，尤其不允許這種現象出現，一經(jīng)發(fā)現，班主任要報告學(xué)校，學(xué)校將勸其回家備考。請我們的同學(xué)們一定要記住校紀校規的嚴肅性，學(xué)校不允許任何同學(xué)挑戰學(xué)校的行為。為絕大部分同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習環(huán)境好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)學(xué)校應該有性格，在我們學(xué)校我們要努力營(yíng)造健康、快樂(lè )、有組織紀律觀(guān)念，奮發(fā)向上的校園文化，每一位教職員工和每一位同學(xué)，都格外珍惜學(xué)校榮譽(yù)，勇敢的和破壞學(xué)校榮譽(yù)的人和事做斗爭，作為廣附人，最重要的一個(gè)品質(zhì)就是要愛(ài)他，尊重他，把廣附建設成為一個(gè)和睦的、快樂(lè )的、向上的大家庭，這是我們心中一個(gè)善良的美好的愿望，只有每一個(gè)人付諸行動(dòng)并為之而努力時(shí)，這個(gè)愿望才能得以實(shí)現。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，希望你們身體健康、快樂(lè )幸福，我們的同學(xué)們一定要尊重各級各類(lèi)教師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，要學(xué)會(huì )感恩和感謝，教師對待學(xué)生要有愛(ài)心、和風(fēng)細雨的教育是愛(ài)，嚴格地要求也是愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更高層次的愛(ài)。愛(ài)是從事教育工作的前提。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，全體師生要抖擻精神，真正樹(shù)立起不怕困難，勇于拼搏的精神，一個(gè)學(xué)校要有學(xué)校層面的精神。一個(gè)年級要有年級的風(fēng)格，一個(gè)班級要有自己的個(gè)性，讓我們每一個(gè)人攜起手來(lái)共同為學(xué)校的未來(lái)、為我們自己的美好明天而努力、勤奮的工作和學(xué)習。
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節里，_中迎來(lái)了新_屆的驕子。在這里，我謹代表全體在校學(xué)生，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
_來(lái)，_中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴謹篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是_中新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著(zhù)離鄉后思親的憂(yōu)愁。同學(xué)們，這就是成長(cháng)。踏入高中的門(mén)檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去;也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)!今天，我們都站在了同一起跑線(xiàn)上。要讓你的夢(mèng)想飛揚，便需張開(kāi)你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機、放射光芒!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。
新_屆的走入，也意味著(zhù)老_屆的即將走出。在這里，我想真誠地說(shuō)：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場(chǎng)，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火!在這里，我們向領(lǐng)導、老師和父母宣誓：今天，我以_中而自豪，明天，_中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔，我們要讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能代表全體教師在這里發(fā)言。
詩(shī)云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，同學(xué)們，教師的成長(cháng)離不開(kāi)你們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們，祖國的教育事業(yè)更離不開(kāi)你們。正是你們的到來(lái)為我們的學(xué)校，我們的教育注入了最鮮活的血液，所以，請允許我代表XX全體教師向你們的到來(lái)表示最熱烈、最誠摯的歡迎。
“溝潭之水，凝滯沉悶；飛瀑之流，奮迅高亢”。同為水，性卻異，前者滿(mǎn)足安逸，后者進(jìn)取不已。同學(xué)們，以前的成績(jì)已是昨日夕陽(yáng)，明天的輝煌才是希望之光。因此，老師希望你們嚴格守紀。因為，如果說(shuō)你們是奔騰的怒流，那么紀律就是保障你們流歸大海的河道；如果說(shuō)你們是沸騰的鋼水，那么紀律就是塑造你們成型的模子。同時(shí)，老師還希望你們腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。
人生本來(lái)就是一部自強不息的奮斗史，智者的夢(mèng)再美，也不及愚者實(shí)干的腳印。所以，同學(xué)們請挺直你的脊梁，握緊你的筆桿，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我代表全體教師表示：一定不辜負各級領(lǐng)導對我們殷切的期望，一定不辜負各位家長(cháng)對孩子成才的希望，一定不辜負莘莘學(xué)子求知的渴望。為此我們教師早已做好了準備，新學(xué)期依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)��；用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們智慧的音符去彈奏學(xué)生的心靈樂(lè )章，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，在這里我代表全體教師鄭重承諾：我們每時(shí)每刻都會(huì )以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，戰斗的號角已然吹響。在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
早晨好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春天。今天，我校490多名師生精神飽滿(mǎn)回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著(zhù)往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)活力、富有生機。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最美好的祝福，并歡迎朱家莊子的九名新同學(xué)到三場(chǎng)學(xué)校開(kāi)始未來(lái)校園生活。
新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng )造一個(gè)輕松和快樂(lè )的校園工作環(huán)境，為師生的成長(cháng)搭建平臺，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實(shí)，將繼續朝著(zhù)建設讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標而不懈地努力，穩步向先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，相信大家有新的夢(mèng)想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望同學(xué)們明確讀書(shū)才能成就自己的未來(lái)，要洗去以前的失意和，改正自己的缺點(diǎn)和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)習生活中珍惜黃金般的時(shí)間，為自己和學(xué)校添光彩。
希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習。愿師生們扎實(shí)有力的腳步能踏平前進(jìn)中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實(shí)現美好的夢(mèng)想。相信全體師生攜手同心、努力拼搏，三場(chǎng)中學(xué)一定會(huì )有豐盛的收獲，結出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
剛剛過(guò)去的一年，是我校教育教學(xué)大豐收的一年。我們全體師生團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )先爭優(yōu)，獲得了許多可喜的成績(jì)：象學(xué)校初評為山丹縣先進(jìn)學(xué)校，許多教師和同學(xué)們在各種競賽和比武中獲獎。學(xué)校迎接了市、縣、鎮級等部門(mén)的多次檢查，并受到好評。這些成績(jì)的取得，充分表明了我校師生的良好素質(zhì)、工作能力和不甘人后的拼搏精神。
本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持我校的辦學(xué)風(fēng)格，同時(shí)，為了促使學(xué)校各項工作再上新臺階，特提出新學(xué)期學(xué)校工作總的框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”�！八募印奔矗航萄薪谈募恿Χ�，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度；“兩增”即：教學(xué)質(zhì)量增高度，體育音樂(lè )增亮度；“三個(gè)基本點(diǎn)”即：學(xué)生發(fā)展，教師有為，教學(xué)有效。
校興我榮，校衰我恥。學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們三場(chǎng)中學(xué)的每位老師和學(xué)生。要打造一流的學(xué)校品牌，僅僅靠我們領(lǐng)導和老師的努力遠遠不夠，還需要我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神，共同努力，在為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量的同時(shí)，也成就自己。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：
1、做一個(gè)品格優(yōu)良的人：一個(gè)斤斤計較的人，難以發(fā)現別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)；一個(gè)自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們在心中播下善良、友愛(ài)、責任的種子，做一個(gè)大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個(gè)品格優(yōu)良的好學(xué)生。
2、做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。作為一名學(xué)生，沒(méi)有好的成績(jì)不行，但僅有優(yōu)秀的成績(jì)還不夠。我們在掌握知識的同時(shí)，還要掌握獲取知識的技能。在學(xué)習的過(guò)程中，不能把學(xué)習當作一個(gè)沉重的負擔，而要樹(shù)立對知識的熱愛(ài)，激起對學(xué)習的興趣，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，享受學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣，與老師、同學(xué)和家長(cháng)分享的喜悅，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、學(xué)習好的學(xué)習能手。
3、做一個(gè)發(fā)展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時(shí)代要求的是全面發(fā)展的“復合型”人才。希望同學(xué)們，刻苦學(xué)習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
4、做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛(ài)是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統。同學(xué)們在日常生活和學(xué)習中要和諧相處，相互謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)，互相幫助，共同促進(jìn)。
5、做一個(gè)談吐文明的人：我們要無(wú)愧于時(shí)代。在任何場(chǎng)合，同學(xué)們都要堅持講普通話(huà)，并能正確使用禮貌用語(yǔ)�；卮饐�(wèn)題時(shí)聲音響亮，條理清晰。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，時(shí)刻要有他人意識。
6、做一個(gè)尊師敬長(cháng)的人：在校外或校內，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮；在社會(huì )上，做一個(gè)好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，講究衛生，共同建設文明校園。
8、做一個(gè)自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習，做學(xué)習的強者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂(lè )的人。安全是一切學(xué)習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。（ )我們要時(shí)刻注意安全。目前，我們要注意的是季節性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，專(zhuān)心上好安全教育課，用安全知識武裝自己，將安全知識與實(shí)際生活結合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長(cháng)。
10、最后，要強調的一點(diǎn)是，要樹(shù)立衛生意識，既要搞好個(gè)人衛生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛生，特別是校園環(huán)境衛生，不允許亂扔亂丟垃圾。要切實(shí)做好“清潔校園”這項活動(dòng)，各班每天堅持打掃好衛生責任區，打掃好自己的宿舍，要維護校園的整潔，同學(xué)之間相互監督，歡迎舉報，學(xué)校要對亂扔亂灑現象實(shí)行處罰。讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的生活、學(xué)習環(huán)境。
老師、同學(xué)們！回首過(guò)去，我們自豪欣慰；展望未來(lái)，我們斗志昂揚！“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆順”。在新的學(xué)期里，讓我們同心同德，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )三場(chǎng)中學(xué)更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
跨過(guò)了寒冷的冬天，度過(guò)了短暫的寒假，我們又一次相聚在美麗的安中校園，迎來(lái)了新的一學(xué)期，在新學(xué)期的第一天早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利，事業(yè)有成!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!并向本學(xué)期新轉入我校就讀的同學(xué)表示熱烈地歡迎!
過(guò)去的一學(xué)期，在全校師生員工共同努力下，學(xué)校有了新發(fā)展，整體上看，學(xué)校管理有所加強，老師們比以前更加敬業(yè)，校風(fēng)有所好轉，學(xué)風(fēng)漸濃。
今天，當雄壯的國歌奏響的時(shí)候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期新目標新任務(wù)又擺到了我們面前，我們雖然取得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們，新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展” 的辦學(xué)理念，發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當好老師，還要當好學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，加強學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向我們的學(xué)生學(xué)習，不繼加強自身的發(fā)展。
老師們，實(shí)實(shí)在在是根本，人民滿(mǎn)意最是真，我們要大力倡導“對學(xué)生負責任的教育”，老師的一言一行可能影響學(xué)生的一生，所以老師要經(jīng)常意識到自己工作的重要，自身責任的重大，只有這樣，才能靜下心來(lái)，排除雜念，全身心地投入到工作中去，作為老師，也才能享受到職業(yè)的尊嚴和快樂(lè )。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我希望全體同學(xué)繼續發(fā)揚勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習的精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要嚴格遵守校紀校規，鐵的紀律，愛(ài)的教育，沒(méi)有規矩，不成方圓，為了你們的健康成長(cháng)，必須嚴肅校紀校規。在學(xué)習上，要養成良好的學(xué)習習慣，抓緊時(shí)間，嚴格約束自己，課前認真預習，課上認真聽(tīng)講，積極思考，課后認真復習，認真作業(yè)，希望同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )做人的道理，從某種意義上講，做人比學(xué)知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運，做人要做誠實(shí)守紀，品德高尚的人，做人要做文明禮貌，知識淵博的人，做人要做積極進(jìn)取，追求成功的人。高三年級的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺階段，在剩下的三個(gè)多月時(shí)間里，希望高三學(xué)生充滿(mǎn)自信，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦拼搏，把自己的整個(gè)身心投入到學(xué)習中去，以理想的成績(jì)向家長(cháng)、老師匯報。
為盡可能幫助品德優(yōu)良、好學(xué)上進(jìn)而家庭經(jīng)濟狀況又非常困難的學(xué)生，為勉勵刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上、德智體等全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校每學(xué)年將提供十多萬(wàn)元扶助貧困生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
作為校長(cháng)，我深知，學(xué)校還有不少地方不能令教職員工滿(mǎn)意，不能令學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意，我將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學(xué)校內部改革，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，努力把安豐高級中學(xué)辦成師生員工滿(mǎn)意的學(xué)校，辦成社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習、生活中，少一點(diǎn)浮躁，多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠，多一份熱情;少一點(diǎn)盲目，多一份理智;少一點(diǎn)埋怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí)，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們安中的老師，平庸不應屬于我們安中的學(xué)生，平庸的教育不應屬于我們的安中。
新學(xué)期，學(xué)校將努力營(yíng)建三境：優(yōu)美的自然環(huán)境，深厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境;培育三風(fēng)：樸實(shí)的校風(fēng)，勤實(shí)的教風(fēng)，踏實(shí)的學(xué)風(fēng);滋養三氣：校園的藝術(shù)氣，教師的學(xué)者氣，學(xué)生的儒雅氣。
老師們，同學(xué)們，幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創(chuàng )造。面對新的學(xué)期，新的一年，讓我們所有安中人同心同德，用我們勤勞的雙手共創(chuàng )美好明天!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿6
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好！今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌；也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學(xué)校對來(lái)自15個(gè)省區的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎！對風(fēng)雨中堅持開(kāi)會(huì )的同學(xué)們表示崇高的敬意！
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們在我國進(jìn)入全面建設小康社會(huì )，建設創(chuàng )新型國家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國著(zhù)力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng )新人才培養模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
一、大學(xué)是人類(lèi)文明的高地
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方？具體而言，大學(xué)是：
能力為重
一個(gè)人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過(guò)硬的本領(lǐng)。這里的“能力”，是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識基礎上的“能力群”。包含學(xué)習能力、思考能力、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng )新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的，不同的專(zhuān)業(yè)培養的能力規格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，最重要的是不能放松學(xué)習、不能放松思考、不能放松行動(dòng)。能力的形成靠學(xué)習和實(shí)踐積累。那應該如何學(xué)習呢？
1、要學(xué)會(huì )在“三個(gè)世界”里學(xué)習
一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(cháng)知識，尤其要精讀經(jīng)典名著(zhù)。二是經(jīng)驗世界。要培養能力，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界�，F在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代、E時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )上有海量的資訊，為我們學(xué)習提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們學(xué)習生活的非常重要的部分，影響著(zhù)我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習和研究。
2、要掌握三種學(xué)習方式
自主學(xué)習。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習轉變自主學(xué)習；要學(xué)會(huì )綜合分析、獨立思考，學(xué)會(huì )選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì )失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。
合作學(xué)習�！蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！苯裉�，單打獨斗已難以適合社會(huì )和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國各地，有著(zhù)不同的成長(cháng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習、合作學(xué)習，提高學(xué)習效益，培養合作共事的能力。
體驗學(xué)習。實(shí)踐出真知。體驗的過(guò)程是學(xué)生掌握知識、生成能力，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )與經(jīng)驗世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節。做科學(xué)實(shí)驗、參加專(zhuān)業(yè)社團活動(dòng)、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習等，都是體驗學(xué)習。
以上三種學(xué)習方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交八方友。
3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習
一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎。著(zhù)名教育家南國農先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)，打出扎實(shí)的理論基礎，優(yōu)化知識結構；對他人多一點(diǎn)尊重和寬容，少一點(diǎn)苛求責備；對社會(huì )多一點(diǎn)奉獻，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(cháng)，要揚長(cháng)避短，個(gè)性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng )新。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新為魂
建設創(chuàng )新型國家，需要創(chuàng )新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng )新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì )和祖國奉獻力量和智慧。當前，學(xué)校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培養的學(xué)生是否有創(chuàng )新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng )新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過(guò)程，需要勤奮和專(zhuān)一。要把創(chuàng )新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習慣。
作為院長(cháng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習機會(huì )和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng )新班，對一批立志從教、學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養；我們著(zhù)力構筑現代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習提供平臺；籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(cháng)、特級教師來(lái)校講學(xué)輔導，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息；創(chuàng )造更多的機會(huì )讓同學(xué)們到國內外進(jìn)行體驗學(xué)習，拓展專(zhuān)業(yè)視野，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創(chuàng )新的高素質(zhì)應用型人才。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我來(lái)湛師當院長(cháng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng )新人才培養模式培養的第一批學(xué)生。我對你們寄予厚望，充滿(mǎn)期待�；萏芈幸痪涿�(shī)：“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱�！蔽抑孕南Ｍ�，同學(xué)們在地處粵西的湛師學(xué)習期間，珍惜時(shí)光，立足責任、人才和精神高地，用大學(xué)精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空，充分利用校內外資源，去精彩生命的每一個(gè)細節，讓每一天都充滿(mǎn)意義，擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務(wù)國家和民族的社會(huì )責任，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漫長(cháng)的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去式，又是一個(gè)新的秋天，一個(gè)碩果累累的季節。我們也步入了高中的校門(mén)，成為了“x中人”。
相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無(wú)窮�；叵氲�3年前剛剛步入初中校門(mén)的我們，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì )了成長(cháng)。
也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì )了奮斗。
也許，在過(guò)去我們遭受過(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì )了堅強。
也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。
而現在的我們，面對的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會(huì )過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng )造輝煌的能力；也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒(méi)有人會(huì )過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗。
步入x中，我相信你一定懷揣著(zhù)自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們人生的轉折點(diǎn)，不論何時(shí)我們也都該記�。何覀兪菍W(xué)生。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為學(xué)生的我們，心中小小的叛逆也許會(huì )覺(jué)得這句話(huà)被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現。那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學(xué)生，我們理應銘記。
學(xué)習是苦差事。這句話(huà)我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認就是學(xué)習！在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習。古人有云：“學(xué)海無(wú)涯”，此話(huà)沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的.還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習的也就會(huì )無(wú)限多。
高中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。在x中應該是非常充實(shí)的三年，我們不得不感謝x中給予了我們這么大的一個(gè)營(yíng)養罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養分！而我相信我們在這里一定可以化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢體會(huì )出學(xué)習的樂(lè )趣。
我堅信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會(huì )為x中畫(huà)上濃墨重彩的一筆！而我們也會(huì )在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“x中精神”的衡中人，將來(lái)也會(huì )成為社會(huì )中的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，請記�。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟。
希望在未來(lái)的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)，也書(shū)寫(xiě)x中美好的未來(lái)。
最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的學(xué)校一起“蒸蒸日上”。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿8
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學(xué)校對來(lái)自15個(gè)省區的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風(fēng)雨中堅持開(kāi)會(huì )的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們在我國進(jìn)入全面建設小康社會(huì )，建設創(chuàng )新型國家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國著(zhù)力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng )新人才培養模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
一、大學(xué)是人類(lèi)文明的高地
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方具體而言，大學(xué)是：
(一)責任高地。大學(xué)肩負著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養人才、創(chuàng )新知識和服務(wù)社會(huì )的重要責任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學(xué);英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強大的教育系統。我國提出科教興國的發(fā)展戰略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國教育工作會(huì )議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì )，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過(guò)老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現文化的傳承、創(chuàng )新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(cháng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養人才、建樹(shù)新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(cháng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴(lài)文森廣場(chǎng)(RevsonPlaza)的鋼絲上的行走者(TightropeWalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現了大學(xué)教育的理想：培養超越老師的學(xué)生。
培養超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國大學(xué)的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學(xué)�；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由北大這兩個(gè)字用篆書(shū)構成，下面一個(gè)大字，
像一個(gè)人，表示教師;上面是北字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個(gè)人還構成了一種多元對話(huà)的格局，體現了一種教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。所以，北大�；帐亲钅荏w現大學(xué)理想和教育精神的�？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也的感嘆，認為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢韓愈在《師說(shuō)》中講到，弟子不必不如師，師不必賢于弟子。陶行知則說(shuō)：教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生。這都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長(cháng)的發(fā)展歷史當中，曾經(jīng)涌現眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位著(zhù)名山長(cháng)(古時(shí)稱(chēng)校長(cháng)為山長(cháng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的三陳。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為嶺南才子。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著(zhù);做學(xué)問(wèn)則勤謹篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(cháng)，是廣東黨組織最早創(chuàng )始人，時(shí)有南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)之譽(yù)。還有廣東農民 運動(dòng)著(zhù)名領(lǐng)導人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過(guò)不少超過(guò)老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專(zhuān)，當時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書(shū)記說(shuō)過(guò)，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù)，還要有大師、大氣。從最高境界上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué)，是無(wú)形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在形和體的層面，而進(jìn)入神和靈的境界。在這一精神高地上，我們探索人類(lèi)精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng )新的秘密，與人類(lèi)最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢(qián)多，而是比誰(shuí)的志氣大、用功多、學(xué)問(wèn)高。在這里，過(guò)的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說(shuō)過(guò)，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認為：世界上最有力量的人是最孤獨的人。在大學(xué)高地上，可以了望世界，展望未來(lái)，通過(guò)與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說(shuō)：一個(gè)人生命中最大的幸運，莫過(guò)于在他人生中途，即年富力強時(shí)發(fā)現自己生活的使命。站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比，金錢(qián)、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無(wú)分文，也可以孕育希望!
二、立足大學(xué)高地，努力成為超過(guò)老師的學(xué)生
如何努力成為超過(guò)老師的學(xué)生我以為，樹(shù)立責任以行，能力為重，創(chuàng )新是魂的理念，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。
責任以行
社會(huì )學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，放棄了自己的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )。我站在這個(gè)講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長(cháng)的責任之重。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多，首先應該學(xué)會(huì )負責，成為一名負責任的人。每個(gè)人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問(wèn)的責任。
責任以行，也意味著(zhù)寬容和擔當。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學(xué)校的平安和諧、創(chuàng )新發(fā)展都負有不可推卸的責任，有責任和義務(wù)協(xié)助學(xué)�？朔鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術(shù)專(zhuān)家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō)，上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機會(huì )，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過(guò)程。要熱愛(ài)工作、享受工作。我在工作中遇到太多問(wèn)題，有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認為，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠了。什么叫成功成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任，積累能量，然后集中釋放出來(lái)。
我校師生中也有很多責任以行的榜樣。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(cháng)，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來(lái)，明確指出民族之興亡，基于教育之盛衰，希望師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵。我前天在新生接待現場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長(cháng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書(shū)搞研究;化學(xué)院的高利軍博士，20xx年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實(shí)驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)�？梢钥吹剿麄冊谛@里與學(xué)生交談輔導的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書(shū)記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學(xué)生高度負責的老師，湛師才能培養出許多優(yōu)秀的學(xué)子。
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級的新生。
20xx年5月，我第一次走進(jìn)xx大。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里，我們上了四門(mén)課，其中有一門(mén)是語(yǔ)文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長(cháng)梅貽琦先生的一句話(huà)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！彼栽谶^(guò)去的三年多的學(xué)習里，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程要求既嚴格又會(huì )帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國英老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識淵博的周鋼老師，有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進(jìn)入xx學(xué)院以后，和大師接觸的機會(huì )更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。
盡管只有兩年時(shí)間，但我已無(wú)法在此會(huì )部列舉。xx是一個(gè)平臺，讓我有如此多的機會(huì )去認識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內外，學(xué)術(shù)工作的很多指導，教會(huì )我們學(xué)會(huì )追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個(gè)小時(shí)的討論，直到深夜一點(diǎn)，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們去買(mǎi)東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和xx大學(xué)的xx教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進(jìn)展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績(jì)總在中上左右，但勤奮并且認真研究的那份熱情因為xx一直在燃燒！
xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來(lái)用二十個(gè)字總結，“獨立之人格，自由之思想，扎實(shí)之基礎，卓越之創(chuàng )新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來(lái)自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團體中。xx的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會(huì )，我們共同為我們這個(gè)團體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會(huì )中登臺，第一次開(kāi)中秋晚會(huì )等等。我們可以把自己的想法去實(shí)踐。
為了表達xx老師對我們的關(guān)懷照顧，我們學(xué)生會(huì )自己給杜老師頒了“感動(dòng)xx學(xué)子”獎。在我回鄉創(chuàng )辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長(cháng)親自?huà)鞄浱嫖覡幦×恕靶ｉL(cháng)獎”，張校長(cháng)為xx班親筆題詞，這些很感動(dòng)，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個(gè)分店，這讓我們都很開(kāi)心。我們期待每一個(gè)xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來(lái)！用行動(dòng)去追求夢(mèng)想！
我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會(huì )做得比我好，但作為學(xué)長(cháng)，我仍然有兩個(gè)字需要和大家分享�！罢嬲\”。我在和老師同學(xué)的交流過(guò)程中，有時(shí)表現的口才很好，但也經(jīng)常不懂得說(shuō)話(huà)，特別是與大教授聊天的過(guò)程。在做一些學(xué)生工作，有時(shí)也會(huì )經(jīng)常犯錯誤。
但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長(cháng)。謝謝很多老師對我的指導，謝謝我的同學(xué)對我的幫助。在我的同學(xué)中，特別要提的是xx，他總是把我拉進(jìn)宿舍，關(guān)起門(mén)來(lái)對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長(cháng)路上給了我很多幫助，今年他還回我老家幫我一起辦第三期xx班。這一切歸結到兩個(gè)字，還是“真誠”。
最后，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實(shí)之基礎，卓越之創(chuàng )新”，思源xx的精神！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿10
我還記得，在我們步入大學(xué)的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的那一次勵志演講。那一次，上千名剛剛進(jìn)入校園的新生們被要求聚集在體育館內，所有人坐在位置上，黑壓壓的一片，不知道，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。
按照慣例，似乎以前并沒(méi)有這樣的演講。直到一個(gè)老人慢慢地走上臺階的時(shí)候，我們才知道了這一次演講的特殊性，原來(lái)這一次是由我們的學(xué)校的開(kāi)創(chuàng )者，已經(jīng)年近90多歲的原校長(cháng)來(lái)給我們做一次勵志演講。
臺下掌聲雷動(dòng)。事實(shí)上，很多人都有些感動(dòng)。畢竟一個(gè)將近百歲的老人，顫顫巍巍地走上臺前，吐著(zhù)發(fā)音并不清晰的語(yǔ)音，但是那說(shuō)到激動(dòng)處抑揚頓挫的聲調，我們還是能夠理解這一位老先生對我們的期望，每當這個(gè)時(shí)候，臺下都是掌聲雷動(dòng)。
老先生因為年老體弱，他的勵志的演講并不能堅持太長(cháng)的時(shí)間，以至于后來(lái)，他停下演講，請人去拿了一把椅子，坐下來(lái)又繼續講。很多人都因此倍感激動(dòng)，而老先生說(shuō)的一句話(huà)，那一句“學(xué)校要依靠你們來(lái)建設”，更是引起了很多人的熱情贊揚，每個(gè)人都為這一位熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生的老先生，學(xué)校的創(chuàng )始人發(fā)出由衷的祝愿，和深切的贊揚。
最后，老先生勵志的演講在半個(gè)小時(shí)之后結束，雖然短暫，但是那一份精神卻永遠的留在我們的心中，讓我們?yōu)槲覀兡軌蛱みM(jìn)這幾所學(xué)校感到一絲驕傲，同時(shí)，也有了報答母校，殷切的期望。
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿11
老師們、同學(xué)們：
濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。我們又站在新的起跑線(xiàn)上，即將開(kāi)始新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著(zhù)一種渴望與沖動(dòng)，準備總結以往成功與失敗的經(jīng)驗，忘卻曾有的喜悅與失意，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間，努力拼搏，以證明自己，超越自己。
過(guò)去的一年，我們全校師生和衷共濟、開(kāi)拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們，這里請允許我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝。
回首過(guò)去是為了繼往開(kāi)來(lái)，無(wú)論多么輝煌的成績(jì)都永遠屬于過(guò)去，重要的在于如何把握現在、開(kāi)拓未來(lái)，借此機會(huì )對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、要視學(xué)習為天職，把學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習，才能發(fā)現、研究和解決問(wèn)題，才能具備創(chuàng )新能力，進(jìn)而創(chuàng )造奇跡，實(shí)現自己的人生價(jià)值。學(xué)習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣，但學(xué)習更是一件樂(lè )事，可以解除疑惑，增長(cháng)見(jiàn)識，獲取信息，開(kāi)闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)，更重要的是，學(xué)習是實(shí)現我們人生理想必然途徑。
第二、要正確面對困難，始終對自己充滿(mǎn)自信。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對困難的態(tài)度決定著(zhù)一個(gè)人成功與失敗的最終結局。愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，實(shí)驗作了一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現了一萬(wàn)種不能運作的方式�！弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃�，是創(chuàng )造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記�。翰徽摮晒�是失敗都要有收獲，那就是要對自己始終充滿(mǎn)信心。
第三、要學(xué)會(huì )做人，培養自己的責任感。德是一個(gè)人的立身之本。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：對國家、社會(huì )有責任感;對學(xué)習、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責任感。對于大家來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習，考上大學(xué)是你的責任，遵守校規校紀，熱愛(ài)班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會(huì )、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。
另外，也希望老師們能立足學(xué)校，加強學(xué)習，不斷探索，學(xué)會(huì )反思，作學(xué)習型、反思型的教師;能轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立面向全體、全面發(fā)展的育人觀(guān)，善待每一個(gè)學(xué)生，作育人型的教師;能繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng )新型的教師。
老師們、同學(xué)們，希望的種子已經(jīng)播灑下，就讓我們在新學(xué)期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來(lái)收獲它。
祝愿我們的學(xué)校能承載著(zhù)全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向著(zhù)行列前茅乘風(fēng)破浪。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!
我們終于度過(guò)了夏日的炎熱酷暑，迎來(lái)了20xx年的第一陣涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們在鮮艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在此，請允許我首先向新來(lái)的一年級的新同學(xué)、向從外校轉入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎!向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠摯地歡迎!歡迎你們加入到我們黃梅小學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和睦的大家庭。
同學(xué)們，這學(xué)期是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢? 新學(xué)期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實(shí)現，新的成績(jì)需要我們去創(chuàng )造，新的高峰需要我們去登攀。
我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求，這三點(diǎn)要求是“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，其中“培養習慣”我要講得細些，這三點(diǎn)要求，顯得非常樸實(shí)，卻很有用;比較簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
那么，什么是“習慣”?
1、生活習慣
衛生(刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習慣)、生活(早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食)、健康習慣(學(xué)習與休息、體育鍛煉)。
2、行為習慣--禮貌習慣(師生問(wèn)候、生生問(wèn)候)、行為(戴紅領(lǐng)巾、升國旗，三操)。
3、學(xué)習習慣
預習、復習、上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、積極思考、舉一反三……
4、習慣的重要性
十五世紀英國文學(xué)家培根說(shuō)：習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。
十九世紀英國批判現實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。
莎士比亞說(shuō)“性格即命運”，我認為習慣也能很大程度上影響一個(gè)人的命運。大到一個(gè)民族、國家，小到一個(gè)班級、個(gè)人，莫不如此。
一個(gè)人養成了良好的習慣，他將會(huì )受益終身;一個(gè)班級養成了良好的習慣，班級管理就會(huì )有條不紊、秩序井然，工作就會(huì )事半功倍;一個(gè)學(xué)校養成了良好的習慣，就會(huì )培養出一大批具有良好習慣的教師和學(xué)生;一個(gè)民族、一個(gè)國家養成了良好的習慣，這個(gè)國家、民族就會(huì )屹立于世界民族之林，受到其他國家、民族的尊敬，這是民族之魂哪!
5、如何養成習慣
習慣的養成要從小抓起，要在長(cháng)時(shí)期的學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常反復地抓。只有這樣，才能形成“思維和行為的動(dòng)力定形”，也只有這樣，才能“產(chǎn)生‘自動(dòng)化’的行為”。你養成良好的習慣了嗎?如果你扎扎實(shí)實(shí)地養成良好的生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣，它們就會(huì )像潤物的細雨一樣無(wú)聲地滋潤你的學(xué)習生活，這些“習慣的種子”必將快樂(lè )地生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，乃至影響你的一生。
第二、注重積累
學(xué)習如堆沙，要注重積累。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊;數學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數學(xué)經(jīng)驗;英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法;自然要積累科學(xué)的知識和思維，音樂(lè )要積累樂(lè )感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運動(dòng)感和運動(dòng)技能。學(xué)習之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。
積累一、小學(xué)階段要“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀整本的書(shū)”。
古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )吟”�！疤峁P成文、出口成章”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。足不出戶(hù)，便可體會(huì )“大江東去”之豪氣，見(jiàn)識長(cháng)江之磅礴、東海之壯闊，山川之秀麗，天地之鐘秀。
讀書(shū)，要會(huì )讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái)，反復消化;優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話(huà)，一段段燦爛的美文，讀來(lái)瑯瑯上口，誦之滿(mǎn)嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。
積累二、小學(xué)階段要勤于思考，槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒(méi)有其他的方法，多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。如何思考，怎么樣都能有效地思考，關(guān)系到學(xué)習效率問(wèn)題。正常的人，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，要說(shuō)真的有聰明和笨之分，倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習得當，掌握得知識多了，自然變得越來(lái)越聰明;你懶惰成性、方法不當，自然會(huì )顯得笨些。
學(xué)習，就是要多讀書(shū)、勤于思考，慢慢累積，積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。
第三、堅持不懈。
學(xué)習，絕非一朝一夕之功，學(xué)習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫學(xué)習，“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎的階段，地基打結實(shí)了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習，刻苦練習，牢牢掌握的知識，長(cháng)大了才能為社會(huì )做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個(gè)字，卻蘊含著(zhù)豐富的道理，將影響你的一生。
同學(xué)們，成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光，尊師愛(ài)校，勤學(xué)善思，求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧!
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠代表初三學(xué)生在此發(fā)言，深感榮幸。三年前，我來(lái)到_，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現在，我又站在了這講臺上，只不過(guò)卻是我初中階段最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動(dòng)，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時(shí)此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習的班主任;善解人意的語(yǔ)文老師;耐心的數學(xué)老師;熱情的英語(yǔ)老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學(xué)老師;陽(yáng)光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導和無(wú)私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(cháng)為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹(shù)成長(cháng)為生機勃勃，煥發(fā)著(zhù)頑強生命力的大樹(shù)。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說(shuō)地，海侃神吹;也忘不了運動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習和生活讓我們結下了深厚的友誼�？墒�，歲月匆匆，時(shí)光飛逝，留給我們在_的日子已屈指可數。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在_這片神圣的土地上學(xué)習過(guò)、生活過(guò)、奮斗過(guò)。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們人生道路上的寶貴財富。
初三的伙伴們，今天，宣告著(zhù)我們初中階段的最后一個(gè)學(xué)期的戰斗正式拉開(kāi)了帷幕。學(xué)習了三年，奮斗了三年，就是為了通過(guò)中考這塊墊腳石順利進(jìn)入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時(shí)機嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?那么，從今天開(kāi)始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以的學(xué)習方法，的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)期來(lái)一個(gè)騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來(lái)的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫(xiě)我們_實(shí)驗學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)下。七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也應該慶幸能選擇我們這個(gè)環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實(shí)不會(huì )甜美，不用行動(dòng)證明的誓言不會(huì )實(shí)現。愿同學(xué)們新年里勤奮進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質(zhì)邁進(jìn)!
我相信，20_年我們_的全體師生都將會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)，為新年添彩、為學(xué)校添彩、為自己添彩!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿14
20世紀30年代，國家風(fēng)雨飄搖，民不聊生，災荒連年，哀鴻遍野。出于對民族存亡和人民生計的關(guān)切，一批有識之士匯聚神農故里——楊陵，承農桑圣地之祥云，拓華夏農耕之文明，開(kāi)科教興農之新篇，倡辦了我國xx地區第一所規模最大、規格最高的高等農業(yè)學(xué)府——國立農林專(zhuān)科學(xué)校。
滄桑巨變，風(fēng)雨兼程。20世紀末，學(xué)校的發(fā)展揭開(kāi)了一軸優(yōu)美的畫(huà)卷。1997年，黨中央國務(wù)院從解決農業(yè)干旱半干旱問(wèn)題和"西部大開(kāi)發(fā)"的戰略全局出發(fā)，成立了楊凌農業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區，為學(xué)校提供了廣闊的發(fā)展平臺。1999年，國家將地處楊凌的七所科教單位合并，開(kāi)創(chuàng )了農林新科技大學(xué)建設發(fā)展的新紀元。合校以來(lái)，我們按照國家組建我校的戰略要求，積極推進(jìn)科教體制改革，以學(xué)科建設為龍頭，優(yōu)化科教資源配置，勝利完成了實(shí)質(zhì)性整合，初步構建出教學(xué)與科研相融合，產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)新體制。
新的起點(diǎn)，新的希望。在新的歷史時(shí)期，我們將緊緊把握國家經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步的要求，圍繞現代農業(yè)發(fā)展的重大戰略需求，努力將學(xué)校建設成為我國高層次農林科技人才的重要培養基地、干旱半干旱地區農業(yè)高新技術(shù)的重要創(chuàng )新基地、現代農業(yè)科技成果的重要示范推廣基地、國際農業(yè)科技教育的重要合作與交流基地。為早日把學(xué)校建設成為以產(chǎn)學(xué)研緊密結合為特色、國際知名的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗！
我們真誠希望與海內外大學(xué)、科研院所加強交流合作，與有識之士攜手共創(chuàng )美好未來(lái)！
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，因為，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，夢(mèng)想的人生就如飛機失去航標，就如船只失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有很多很多的錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)，與小朋友們一起分享�！钡拇_，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，初中……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學(xué)習的壓力把玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，但糊涂是對事物的了解不夠，糊涂過(guò)后就會(huì )清醒，對事物的理解，也由模糊到清晰，知識使人進(jìn)步，知識更讓人充實(shí)。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
夢(mèng)想催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
大家好！20xx年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也即將從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
【開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿03-31
勵志開(kāi)學(xué)典禮演講稿10-13
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿08-08
開(kāi)學(xué)典禮勵志的演講稿03-21
開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿范文(開(kāi)學(xué)典禮演講稿)09-26
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮勵志演講稿07-31