勵志演講稿（熱門(mén)18篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 1
老師，同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是：《我們00后》。
00后是我國00年代后出生的新一代公民，關(guān)于00后的批評眾多，有人說(shuō)，他們養尊處優(yōu)失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說(shuō)，他們軟弱無(wú)能，一遇到什么事都要依賴(lài)父母。有人說(shuō)，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒(méi)有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來(lái)的重擔，祖國會(huì )在他們這一代毀于一旦。
或許，以上的批評有些并沒(méi)有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見(jiàn)。有人說(shuō)我們養尊處優(yōu)，沒(méi)錯。我們剛落地就是改革開(kāi)放以來(lái)的盛期，是祖國盛榮的初期�！坝媱澤钡膰咦屛覀儽妒芨改付鲗檱业陌捕ㄅc繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中我們養成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的惡性和依賴(lài)的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。
我們雖然在父母的溺愛(ài)中成長(cháng)，但是我并沒(méi)有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說(shuō)，00后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為00后大多是獨生子女能夠倍受父母關(guān)愛(ài)，但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒(méi)有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長(cháng)，在成長(cháng)中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
00后的心并不是想前輩們眼中那樣滿(mǎn)是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象并不是我們心靈的寫(xiě)真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著(zhù)父親去世的沉痛照顧著(zhù)患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的.持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了00后第一枚奧運金牌。
陶惜詮釋了00后的孝心，丁仕源的事例證明了00后可以挑起祖國未來(lái)的重任，龍清泉證明了00后一定能為國爭光。我們00后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中并沒(méi)有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，00后一定能挑起祖國未來(lái)的重擔。
勵志演講稿 2
各位評委老師：
上午好
我演講的題目是《勇于挑戰的人生更精彩》。
作為一名“非體育專(zhuān)業(yè)”畢業(yè)的教師，能夠參加如此規模的大市比賽，不知算不算得上是一種挑戰。
01年，剛走出校園的我，帶著(zhù)對足球的滿(mǎn)腔熱情，毅然選擇了體育教學(xué)。但經(jīng)驗少，底子薄，站在操場(chǎng)上我常常手足無(wú)措，在教學(xué)中倍感壓力，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，抱著(zhù)提升自己的目標我考取了南體本科函授班，當別人只求一紙文憑渾渾噩噩渡日時(shí)，我卻抓住時(shí)機向老師請教教學(xué)技藝，向運動(dòng)員討教運動(dòng)技術(shù)，我一次次苦練，一次次挑戰，終以全優(yōu)的成績(jì)通過(guò)各項考核，取得了學(xué)士學(xué)位。
從象牙塔中走出，我信心倍增，為了證明自己，報名參加了各類(lèi)比賽，區基本功比賽第一名、省論文評比一等獎、區優(yōu)秀教練員，各種榮譽(yù)紛沓而至。年輕就是資本，我勇挑重擔，積極負責學(xué)校體育活動(dòng)和比賽、忘我的帶隊訓練、一周20節課的超負荷工作堅持了整整兩年，可醫院的一紙診斷書(shū)，差點(diǎn)使我退出了摯愛(ài)的體育教育事業(yè)，發(fā)生病變的肝臟讓我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、幾度消沉中我卻始終無(wú)法割舍對體育的.熱愛(ài)，那自小就扎根在心里的夢(mèng)想像黑暗中的一盞明燈時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：絕不放棄！我拿起了課本瘋狂學(xué)習，挑戰自我，報考南體研究生，第一次我失敗了�？勺鳛橐粋�(gè)體育人，怎能輕言放棄？我繼續苦讀，全身心的投入讓我幾乎忘卻了病痛，終于，當南師大碩士入學(xué)通知遞到我手中時(shí)，那種成功的喜悅賦予了我更大的力量從病床上站了起來(lái)！
鳳凰涅磐，浴火重生。身體恢復后，我深知生命可貴，人生苦短，機遇稍縱即逝，我要享受生命中體育帶來(lái)的精彩，我先后挑戰游泳、登山、羽毛球、山地自行車(chē)、極限飛盤(pán)等從未涉足過(guò)的運動(dòng)，在運動(dòng)的激情與活力我中重獲信心，10年“中美體育課程交流活動(dòng)”中，我擔綱江蘇代表隊足球課展示任務(wù)，采用雙語(yǔ)教學(xué)模式為外籍教授和省市教研員帶來(lái)全新的體育課，研討中面對100多位專(zhuān)家學(xué)者我大膽發(fā)言，創(chuàng )新的思維、精彩的表現博得了滿(mǎn)堂彩。隨后在區、市基本功比賽、省展示課等活動(dòng)中我又多次斬獲殊榮，證明了自己。
心是戰場(chǎng)也是舞臺，我的戰場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰，我的舞臺精彩紛呈。若干年過(guò)去，當我悵惘若失猶豫不決的時(shí)候，當我春風(fēng)得意欣喜若狂的時(shí)候，那些關(guān)于挑戰的故事會(huì )一如既往地激勵著(zhù)我在體育教學(xué)生涯中奮蹄前行，縱使青春不再，我那顆勇于挑戰的心也會(huì )似火般熊熊燃燒，永不熄滅。
此致
敬禮
勵志演講稿 3
各位評委老師：
上午好
我帶著(zhù)一種惆悵的感覺(jué)寫(xiě)了黑字體，腦子里似乎還是一片空白。我曾經(jīng)有過(guò)失敗，但我總是自信地面對。當我把那次失敗拋在腦后的時(shí)候，突然回頭發(fā)現，——之前的路那么長(cháng)，卻很容易被自信打��！
是的，要留在我們過(guò)去所擁有的后面，在總結我們的豐富和現在，不難發(fā)現，——面對一系列的困難和逆境，都應該有一顆自信的心。
記得馬云叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句刻骨銘心的話(huà)：今天殘酷，明天殘酷，后天美好。之所以忘不了，是因為它讓我覺(jué)得自信的人有權利度過(guò)明天，而愚蠢的人只會(huì )浪費今天，明天他會(huì )像今天一樣浪費明天。
面對今天的是世界，面對昨天的是傻子，面對明天的是圣人，面對后天的是神仙！因為現任擁有的是超過(guò)前三的自信。是的，自信是力量的源泉，是成功的.關(guān)鍵！
看著(zhù)今天的自己，雖然寫(xiě)下了自信的一章，但感覺(jué)自己內心是有心的，只是力量不足。想象一下九周后的學(xué)業(yè)水平測試要加一個(gè)適當的自信？我覺(jué)得會(huì )不可避免！鷹的再生需要斷喙的力量。愿我充當雄鷹，有信心打破舊喙，獲得新生，回到屬于我的廣闊天空，在那里展現我的英雄姿態(tài)。是的——我要有自己的自信！
看到黑色字體即將結束，我的腦海里似乎有了一些收入，似乎充滿(mǎn)了后天豐富的信心。
愿——有朝一日我能乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，直起云帆，橫跨深深的大海。
勵志演講稿 4
致一中的學(xué)弟學(xué)妹們：
一年前的今天，我總是胡思亂想，去不停地思考這樣做是為什么，那樣有沒(méi)有意義，如果失敗了該怎么辦，沒(méi)有明確目標的我有什么動(dòng)力所在，該何去何從，我很焦慮，看著(zhù)別人的復習規劃都很有序自己卻東碰西撞，自卑的心態(tài)和接連幾次的考試失誤讓我不斷地質(zhì)疑自己，甚至一度覺(jué)得大腦一片空白，什么都不會(huì )了。沒(méi)錯，許多想法的確可笑，但在那樣一個(gè)情緒敏感的時(shí)期里，這般那般的思緒占據了我大量的精力和腦力。
因此今天的我只想就自身經(jīng)歷談?wù)勎矣谇榫w心態(tài)的`淺薄體會(huì )，不求認同，只希望或許能幫助一二迷茫的你們�！りP(guān)于傾述在這個(gè)特殊的時(shí)期，有太多的事情讓我們焦慮，如果得不到及時(shí)的疏導，這些焦慮就會(huì )以一種心理能量的形式在你心里積聚下來(lái)，這也是我們需要傾述的原因。我認為傾述的意義并不一定在于得到什么建設性的意見(jiàn)和答案，去和你的老師同學(xué)主動(dòng)說(shuō)說(shuō)你的感受與憂(yōu)慮，也可以去找找學(xué)校的心理老師，也許之前無(wú)太多交集的他們會(huì )帶給你意想不到的溫暖。
不要羞于傾訴，備考中焦慮的情緒是正常的，理性地認識處理自己的焦慮更是明智的�！谝萁Y合才能事半功倍人的精力是有限的，自然不能把太多分給娛樂(lè )。然而備考雖要爭分奪秒，也絕不能無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，跑操的時(shí)候不要總躲在教室，體育課不要總拿著(zhù)課本，這些時(shí)段中的注意力很難集中，與其又沒(méi)玩好又沒(méi)學(xué)好，不如好好利用這些時(shí)間換換腦子放空一下。用腦與休息的切換正如課表中交叉安排的學(xué)科，遵循著(zhù)心理和大腦工作的自然規律，當你在一個(gè)問(wèn)題漩渦中掙扎，或是突然被頹靡情緒淹沒(méi)，不妨放下書(shū)，出去走一走，別辜負了一中讓無(wú)數學(xué)子懷念的一花一草一山一木，當年每日予我最多欣喜的就是清晨路上樹(shù)蔭中的聲聲?shū)B(niǎo)鳴。
微笑前進(jìn)勝過(guò)完美規劃高考是走向人生的第一個(gè)岔路口卻不是最后一個(gè)，無(wú)數條路交織有分岔，偏離又相合，我們永遠無(wú)法預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。因此不要總是去想這樣做是不是無(wú)用功，有沒(méi)有意義，才剛開(kāi)始實(shí)施一個(gè)復習計劃就開(kāi)始想是不是還有更好的復習方案，總覺(jué)得別人復習的方法更加有效。在你反復糾結時(shí)，可貴的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！げ粸檠芍洳豢勺怨庞匈t者“知其不可而為之“的精神，沒(méi)有“知其不可而為之”，就沒(méi)有“為之而使之可”。自信與心理暗示對行動(dòng)力的影響是巨大的，因此切勿“不知其事不可為之，卻不為”。備考之際，最忌自我否認自我懷疑，請永遠記得，“不為焉知其不可”。
最后，只想用當年黑板上懸的八字作結，愿所有人在接下來(lái)的日子里：仰望星空，腳踏實(shí)地。
勵志演講稿 5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好！
很榮幸能和大家一起探討理想與未來(lái)的話(huà)題。我今天演講的題目是:理想呼喚行動(dòng)，努力通向成功。
有這樣一個(gè)少年，年輕的時(shí)候很瘦，但是他下定決心練舉重。他每周去當地健身房三次，每天晚上在家訓練幾個(gè)小時(shí)，直到筋疲力盡。后來(lái)，他成了健身冠軍。如今，這位曾經(jīng)的健身冠軍已經(jīng)成為電影史上的票房紀錄，成為國際巨星。他就是好萊塢著(zhù)名演員阿諾德·施瓦辛格。是什么因素讓他如此成功？施瓦辛格在最近的一次電視采訪(fǎng)中言簡(jiǎn)意賅地說(shuō):“勤奮，勤奮！”加上不斷的自我要求和積極的行動(dòng)。在任何領(lǐng)域奮斗，野心和動(dòng)力缺一不可。但是，科學(xué)證明，登上頂峰的不一定是天賦最好的人，而是愿意努力的努力的少數人。他們努力工作，用行動(dòng)不斷向目標邁進(jìn)，不斷對自己提出更高的要求。
各位同學(xué)，你們有沒(méi)有發(fā)現，古今中外的成功人士中，有誰(shuí)不是靠努力成功的？體育明星姚明也信奉“勤能補拙，就是好的訓練，一分努力成就一分天賦”這句話(huà)。他的身體先天素質(zhì)和彈跳都比黑人球員差。但他極其上進(jìn)，一直刻苦訓練，也肯動(dòng)腦，每天堅持訓練很長(cháng)時(shí)間。最后，姚明依靠勤奮和努力，成為世界體壇一顆從冉冉升起的巨星。還有，著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇，日本作家川端康成等等，他們都是踩著(zhù)勤奮的鼓點(diǎn)，一步一步走向成功的。
同學(xué)們，每個(gè)人都想成為一個(gè)成功的人。但是，你有沒(méi)有想過(guò):怎么才能成功？有人會(huì )說(shuō):成功是一件很難的事情；還有人會(huì )說(shuō):只有有才華的人才能成功。不要！我想告訴你，只要你努力，每個(gè)人都會(huì )成功！北京大學(xué)校長(cháng)季羨林教授曾列出一個(gè)成功的公式:天賦+勤奮+機遇=成功。他進(jìn)一步分析說(shuō)，天賦是上天決定的，我們無(wú)能為力。機會(huì )不期而至，我們很難把握。只有勤奮是完全由自己決定的，一定要在這一項上下功夫。我們要以過(guò)去的成績(jì)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，繪就更美的素描。為此，我愿向你們提出三點(diǎn)希望:
第一，希望大家把遠大的理想和努力結合起來(lái)。我們將進(jìn)一步增強我們的愛(ài)國熱情，我們決心為國家的`繁榮、民族的復興和人民的幸福做出貢獻。充分樹(shù)立中華民族勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)，生活上要求低，學(xué)習上標準高，克服困難，勇攀高峰。我們崇尚科學(xué)精神，堅持真理，反對迷信；一定要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國愛(ài)民就是愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，尊敬老師，尊敬父母，關(guān)心他人，珍惜集體和個(gè)人的名譽(yù)，不做有損集體和個(gè)人名譽(yù)的事情。
第二，希望大家把學(xué)習科學(xué)文化和實(shí)現自身價(jià)值結合起來(lái)，為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習。當前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟呼之欲出，國力競爭日趨激烈。國力的強弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)和各類(lèi)人才的質(zhì)與量。作為祖國新一代未來(lái)的建設者和接班人，沒(méi)有博大精深的科學(xué)文化知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，就不可能肩負起建設和保衛祖國的重任，也不可能成為真正的愛(ài)國者。知識的獲得和技能的掌握離不開(kāi)勤奮的學(xué)習和不斷的努力�！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，“勤不如勤，行不如思”。不努力就獲得知識和技能的想法是不現實(shí)的，也是非常有害的。所以，只有努力學(xué)習，努力實(shí)踐，無(wú)私地為祖國和人民奉獻自己的聰明才智，為全社會(huì )和全人類(lèi)造福，才能實(shí)現自己的價(jià)值。
第三，希望大家一定要善于把學(xué)習書(shū)本知識和參加社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，為自己未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。未來(lái)社會(huì )不需要書(shū)呆子型的人才，他們的綜合能力不強，知識面太窄，滿(mǎn)足不了21世紀人才的需求。要在班級、學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、思考、合作、理解、創(chuàng )新，在實(shí)踐中培養自己的動(dòng)手能力、口頭能力、大腦能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，確保自己永遠走在時(shí)代的前列。
同學(xué)們，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)的長(cháng)卷已經(jīng)開(kāi)始。讓我們在這歷史的畫(huà)卷上大顯身手，用我們的智慧和心血寫(xiě)出我們最新最美的文字，畫(huà)出我們最新最美的圖畫(huà)，讓我們的商業(yè)大廈越來(lái)越輝煌。今天你會(huì )以后塍中學(xué)為榮，明天后塍中學(xué)也會(huì )以你為榮。
我的演講結束了，謝謝大家。
勵志演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的.事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，不要我們去繪畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！�
“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兪切乱淮男疫\兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我看了本《100個(gè)勵志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學(xué)習一定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習。像愛(ài)迪生說(shuō)的`：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來(lái)的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無(wú)數的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到，上面寫(xiě)著(zhù)：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤�！边@幾句話(huà)使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現自己的目標，只有勤奮學(xué)習才能掌握更多的知識，通過(guò)努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
勵志演講稿 8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
世界太大，遇見(jiàn)不了你；世界太小，失去不了你。你知不知道我很懷舊，但我只能記得。
煙花在空中綻放，如此美麗而神秘。你的樣子，像煙花，美麗而神秘，但也確實(shí)神秘。
如果曇花不是曇花一現，我會(huì )讀它們的‘曇花’綻放；如果流星不是一個(gè)瞬間，我會(huì )讀出它的瞬間’也就是路過(guò)的愿望；如果花開(kāi)了一會(huì )兒，我會(huì )讀出它‘暫時(shí)’的芬芳�？桃獾臇|西只能刻意不保留。
偶然看到一片枯死的秋葉從天而降，很心疼的撿起來(lái)看它的老葉脈。時(shí)間太短了，美好的歲月都浪費了。我們覺(jué)得自己好像肩負了重任，但只是長(cháng)嘆一聲，所謂的使命就隨著(zhù)這些氣體灰飛煙滅了。我還在尋找。我想找一片有歲月的綠葉�？上Э上�，美好的東西總是短暫的，不輕易在指尖劃過(guò)。最后落下的是無(wú)聲的后悔淚，隨之而來(lái)的是曾經(jīng)屬于你我的共同回憶。歲月入海，時(shí)間偷走了等待，等待似乎開(kāi)始不近人情。至于歲月，他們步履蹣跚，不知從何處墜入深淵。我還是一個(gè)人徘徊，但放下了尋找的念頭...
我很困惑，我很無(wú)知。歲月里，你只是一段插曲，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結束。完成的歌曲沒(méi)有等待任何人的掌聲就匆匆離開(kāi)了。當你離開(kāi)的`時(shí)候，我真的很想陪著(zhù)你，可是你卻那么執著(zhù)。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄什么。我只在乎和看重美好的文字。陪伴是一種承諾，但我不能和對方在一起。你走了，我在迷茫中尋找出口...
抬起頭抑制住苦澀的淚水，活潑開(kāi)朗的小燕子戴上剪刀般的尾巴，梳理剪開(kāi)不完美的你我。都是因為這只燕子任性，那只燕子執著(zhù)。這個(gè)安靜一會(huì )兒，另一個(gè)又吵起來(lái)。兩人都像是在表演一場(chǎng)戲劇，嘴角情不自禁地上揚，只是陶醉其中。此時(shí)此刻，我不忍心去想，不禁產(chǎn)生了一個(gè)可怕的念頭。我猛的一聲尖叫，嚇跑了這兩只燕子。沒(méi)想到，他們就分道揚鑣了。這是一條有方向性的陽(yáng)光大道。然而，我們是路盲。我們忙著(zhù)問(wèn)路，卻忘了回問(wèn)對方的方向。我們曾經(jīng)把手指貼在一起，表達對童年的哀悼。有點(diǎn)可愛(ài)，但是太晚了。很難嗎？還是不太懂，真的很迷茫？
“無(wú)奈花落，似曾相識燕歸�！边@時(shí)，在追尋的旅途中，我似乎明白了一些事情。它不像枯葉，歲月流逝，早已遠去；不是在追逐的時(shí)候，它美麗地綻放，而是當你抓住它的時(shí)候，它會(huì )永恒。不像燕子分道揚鑣。時(shí)代里的你我是不是被什么東西擋住了才懂得珍惜？現在你也要離開(kāi)我了。我該怎么辦？
原諒我，一起遇到了我要找的你，感嘆時(shí)間不是人，不與你我一起成長(cháng)，天長(cháng)地久�，F在才明白，你是你，我是我，你根本不是路上的過(guò)客。我不是一個(gè)標簽人，所以遇見(jiàn)你是緣分，我會(huì )永遠留住，盡管它已經(jīng)和你一起走了。-附言
會(huì )難過(guò)，離開(kāi)是必然的。這么大的世界，丟了你，去哪里找？離別是個(gè)美好的詞，雖然有點(diǎn)傷感，但相信下一次的重逢會(huì )更美好。
我的演講結束了。
謝謝大家！
勵志演講稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
實(shí)際上，我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。
我們不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的'一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
在我們的學(xué)習生活中，我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
勵志演講稿 10
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時(shí)，人們說(shuō)教師是“人類(lèi)靈魂的工程師 ”、是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，以及“春蠶”、“蠟燭”等�？僧斎ツ旯善憋w漲、房?jì)r(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后，我再聽(tīng)到這些言辭時(shí)，我便深感不是滋味，感覺(jué)這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟對教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的沖擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺(jué)得那是冬天里吃葡萄——寒酸，看著(zhù)昔日的同學(xué)腰財萬(wàn)貫、身價(jià)百萬(wàn)，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí)，我為參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫(xiě)了一首題為《棄師從商》的小詩(shī)：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然�！�
從畢業(yè)分配到現在，已經(jīng)工作六年的我只把教書(shū)當成暫時(shí)謀生的職業(yè)，而沒(méi)把它當成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài)，更不可能在教書(shū)的路上迎難而上執著(zhù)追求。而沒(méi)把心思放在教書(shū)上，想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強大潛能。
工作中我雖沒(méi)有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書(shū)”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話(huà)“我父親在我八歲時(shí)就死了，我心里很不快樂(lè )，可當我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí)，我開(kāi)始像我的老師一樣愛(ài)上了讀書(shū)。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長(cháng)大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問(wèn)�！蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時(shí)說(shuō)了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴，還對他產(chǎn)生了激勵作用。
我班有一名臉部嚴重燙傷的學(xué)生，她平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話(huà)后，我發(fā)現她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結尾這樣寫(xiě)道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復了自信�！�
“老師，是你讓我從新返回了校園。有機會(huì )繼續與同學(xué)們一起學(xué)習，我不會(huì )放棄讀書(shū)，如果條件允許，我會(huì )讀完大學(xué)�！蔽覜](méi)用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準備放棄讀書(shū)出門(mén)打工的學(xué)生寫(xiě)下的這樣的話(huà)。
在我支教的'那半年，我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調皮之王，他上課聽(tīng)MP3、用手機打電話(huà)；上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車(chē)；挑逗女生；亂攀折花草樹(shù)木種種老師們認為不該干的事，他都干。等我支教回來(lái)，與他談了一次話(huà)，發(fā)現這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有我們想的那么壞。從那次談話(huà)后，他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部，在學(xué)校行為規范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書(shū)的他還時(shí)常給我打電話(huà)，在給我的一條短信中這樣寫(xiě)到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你�！�
如果說(shuō)，放棄我一個(gè)人的追求能帶來(lái)這么多學(xué)生的改變，我不會(huì )再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當一普通的人民好老師。
勵志演講稿 11
老師，同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是：我們90后90后是我國90年代后出生的新一代公民，關(guān)于90后的批評眾多，有人說(shuō)，他們養尊處優(yōu)失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說(shuō)，他們軟弱無(wú)能，一遇到什么事都要依賴(lài)父母。有人說(shuō)，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒(méi)有孝心的一代。
更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來(lái)的.重擔，祖國會(huì )在他們這一代毀于一旦或許，以上的批評有些并沒(méi)有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見(jiàn)。有人說(shuō)我們養尊處優(yōu)，沒(méi)錯。我們剛落地就是改革開(kāi)放以來(lái)的盛期，是祖國盛榮的初期。
“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中我們養成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的惡性和依賴(lài)的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。
勵志演講稿 12
老師，同學(xué)們：
大家好
金秋燦燦，歲月留痕。帶著(zhù)夢(mèng)想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢(mèng)了許久并付出了淚水和辛勞--大學(xué).開(kāi)學(xué)在即，我們歡迎新一代學(xué)子成功步入這個(gè)承載了你理想和未來(lái)的殿堂。
如果說(shuō)高中是你增長(cháng)知識，走向成熟，圓夢(mèng)大學(xué)的圣土;那么就可以說(shuō)大學(xué)是你豐富人生，放飛夢(mèng)想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒(méi)有忘記我們的大學(xué)夢(mèng)，而為了這個(gè)簡(jiǎn)單而又單純的夢(mèng)，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來(lái)苦戰望晨曦。辛勞是這一年的真實(shí)，這份真實(shí)是你人生的收獲--沉甸甸的而又富有意義的收獲，難得的收獲。
難忘金秋，收獲金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子里，是什么支撐著(zhù)你，使你熬到收獲的?也許回答的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，那就是只為了那收獲--錄取通知書(shū)。而事實(shí)的答案是什么呢?是為了你的理想--一個(gè)更加長(cháng)遠，更加值得你去付出的夢(mèng);一個(gè)未知的夢(mèng)，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風(fēng)凋敝樹(shù)”嗎?它說(shuō)明了什么樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說(shuō)的是春華秋實(shí)，我們的夢(mèng)想不能因為這秋風(fēng)的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱里沐浴成長(cháng)，我們承載著(zhù)春的夢(mèng)想，我們不能因為秋風(fēng)而不去摘取那屬于我們的秋實(shí)，也不能因為秋風(fēng)而去放慢或停止載著(zhù)夢(mèng)的腳步!金秋是難忘的，我們因為辛勞和淚水而難忘;金秋是收獲的，我們因為夢(mèng)想和付出而收獲;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收獲的一種嶄新的開(kāi)始。我們現在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!
開(kāi)學(xué)了，拿著(zhù)你滿(mǎn)意的收獲開(kāi)始航程了。這以后的`這段航程是全新的人生航程，不同與你以前的那些航程，因為你寄予的太多太多，只要有一點(diǎn)的偏離，你就無(wú)法到達你的人生之岸。
高中是你到達人生之岸的一個(gè)港口，而不是終點(diǎn)。你在這港口所做的一切，只是為了到達目的地而加的一次油。這油是有限的，你必須掌握好航向，才能順利到達人生之岸!學(xué)習中的立志，就是所謂的航向。開(kāi)學(xué)立志，對大學(xué)生活進(jìn)行全面的規劃，還可以包括你那想象得幾乎完美的人生。大學(xué)要自立自主自強，絕對沒(méi)有那一個(gè)人會(huì )時(shí)常提醒你該怎樣怎樣的做或不做。主動(dòng)權始終屬于你自己。有的同學(xué)可能在來(lái)大學(xué)之前，聽(tīng)說(shuō)大學(xué)如何如何的浪漫的事實(shí)，大家千萬(wàn)不要以為這是美妙的事物。如果你聽(tīng)見(jiàn)有人這樣說(shuō)，那他(她)一定只是個(gè)平庸的人或說(shuō)是一個(gè)大學(xué)不成功的人。要揚帆遠航，絕不是一件輕易就能做到的事。人生的理想或說(shuō)信念，需要人們付出虔誠辛勞的努力，加不得半點(diǎn)的虛假;即使虛假能夠讓你獲得利益，那也一定只是暫時(shí)的。青春是多彩的，生活是美妙的，為了讓青春更加亮麗多彩我們決不能參假。青春是純潔的，我們應該保持那份她原有的純潔，不是嗎?
理想讓我們走過(guò)了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會(huì )是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來(lái)不及釋放卻匆匆掠過(guò)踏入社會(huì )。青春經(jīng)不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會(huì )因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來(lái)都是美妙而奇特的，我們沒(méi)有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而嘆服!同學(xué)們，振奮起來(lái)吧!為了心中的夢(mèng)想，為了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。
實(shí)現理想，實(shí)現人生的真正價(jià)值才是我們來(lái)到這美妙殿堂的真正目的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)立好志，揚帆征遠航吧!
勵志演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
團旗、方向，青年、希望，朋友們,無(wú)論當你申請入團的時(shí)候，還是當你在團旗下宣誓的時(shí)候，無(wú)論當你戴上光閃閃團徽的時(shí)候，還是當你即將離開(kāi)敬愛(ài)的團組織的時(shí)候，你都會(huì )深刻體會(huì )到，共青團—這座學(xué)校是多么充滿(mǎn)活力，是多么神圣，是多么令人向往。
我們知道，火紅的團旗，浸滿(mǎn)了無(wú)數先烈的鮮血，她展示著(zhù)如火如荼的革命歲月，她宣告著(zhù)中國革命的勝利，她象征著(zhù)青年一代，緊緊團結在黨的周?chē)�，在黨的領(lǐng)導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程！
火紅的團旗，使我懂得了人生的含義；使我愛(ài)上了這片青山綠水，愛(ài)上了自己的崗位—在這里，我可以說(shuō)，廣大青年團員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無(wú)不浸透著(zhù)團組織的心血，每取得一點(diǎn)成績(jì).無(wú)不閃耀著(zhù)團旗的'光輝。
每當回顧我們走過(guò)的道路時(shí)，胸中就會(huì )象大海一樣，涌起陣陣波濤。記得當初，我們帶著(zhù)美好的憧憬步入社會(huì )—懷著(zhù)對林區的愛(ài)，懷著(zhù)對家鄉的情，懷著(zhù)對家鄉未來(lái)的夢(mèng)想。
雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，更沒(méi)有南國的秀麗風(fēng)光，這里不是富庶美麗的發(fā)達地區，更不是繁華熱鬧的都市名鄉，但這里有記載光輝歷史的河流，這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統，這里是勤勞樸實(shí)林區人的家鄉。新世紀的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀的宏偉目標，增強了我們的信心，激勵我們正奔跑在，通向小康的大路上。
在團旗下，聆聽(tīng)老一輩,對青年一代的殷切期望，在團旗下，回顧可愛(ài)的團組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導下成長(cháng)，在團旗下，學(xué)習無(wú)數優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓：“堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著(zhù)，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場(chǎng)，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛(ài)國的熱血，站在了民族解放的前方。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(cháng)，我們團結在共青團的旗幟下，邁著(zhù)矯健的步伐，共同創(chuàng )造新世紀，新的輝煌！
勵志演講稿 14
尊敬的老師和同學(xué):
大家好！
今天我國旗下演講的題目是成功來(lái)自?shī)^斗。
一年一度的xx運動(dòng)會(huì )如期而至又勝利閉幕了。在短短的x天賽程中，運動(dòng)員們在各種比賽中發(fā)揚了頑強的拼搏精神，發(fā)揮了很高的水平，創(chuàng )造了很多優(yōu)異的成績(jì)，在嘉中體育史上留下了輝煌的一頁(yè)。體現在運動(dòng)員身上的拼搏精神，不僅感染了在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生，也值得我們敬佩和學(xué)習。無(wú)論你是否參加比賽，無(wú)論你是否成功，重要的是要有勇氣參與和奮斗的精神！
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動(dòng)的.風(fēng)采，才讓運動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念。
奮斗，只有奮斗才是運動(dòng)的真諦，才能體現運動(dòng)的真諦。
然而，運動(dòng)會(huì )結束后，校園將恢復過(guò)去的寧靜，學(xué)生們將投入緊張的學(xué)習，期中考試也將到來(lái)。面對這次考試，我們不應該漠不關(guān)心，更不用說(shuō)恐懼了，我們應該把勇氣在運動(dòng)場(chǎng)上努力學(xué)習，以高姿態(tài)迎接期中考試。
對于這次考試，首先要自信，邁出堅定有力的步伐，露出陽(yáng)光般燦爛的笑容，展現出旺盛有活力的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習的封鎖線(xiàn)；只有這樣，我們才能有能量擊倒學(xué)習中的強大堡壘；只有這樣，我們才能跌倒，站起來(lái)迎接學(xué)習中的一次又一次的挑戰。
其次，我們也應該保持良好的情緒，許多學(xué)生對考試有一種緊張和恐懼的心理，事實(shí)上，直率地說(shuō)，考試只是一種特殊的家庭作業(yè)形式，其目的是幫助我們填補空白，調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習。所以我們都好心情輕裝上陣。當然，我們也應該學(xué)會(huì )運用科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)提高學(xué)習效率和質(zhì)量，使我們通常學(xué)習的東西通過(guò)復習真正轉化為我們自己的知識。
眾所周知，考試不僅考驗學(xué)習的知識和能力，還考驗我們的心理素質(zhì)和應對困難的技能。情緒緊張和浮躁是成功的天敵。當我們面對發(fā)表的試卷時(shí)，每個(gè)人都應該是一名軍事家。我們不僅要有戰略戰略、決勝千里的風(fēng)格，還要有戰術(shù)精打細算、嚴謹細致的精神。在這里，希望所有的同學(xué)都能用最好的應試策略和技巧做出滿(mǎn)意的答卷。
生活中有多少次戰斗？成千上萬(wàn)的眼睛盯著(zhù)我們，為了希望，為了勝利，為了理想，我們在球場(chǎng)上奮斗，學(xué)習也必須勇敢地奮斗！
成功來(lái)自?shī)^斗！謝謝你。
勵志演講稿 15
尊敬的各位的領(lǐng)導、同志們：
大家好
今天我演講的題目是《青春激揚吹響奮進(jìn)的號角》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，體現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的`碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望！充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛！
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是美好的，不過(guò)真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾�(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然僅僅幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，體現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角……
勵志演講稿 16
老師，同學(xué)們：
大家好
非常高興和同學(xué)們一起度過(guò)這個(gè)特殊的日子。時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水，永不回還。會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰的前線(xiàn)。不知不覺(jué)間，距2014年的高考僅有100天。放眼未來(lái)，我們志在必得;著(zhù)手現實(shí)，我們信心百倍。今天在這里，我要送給同學(xué)們幾句話(huà)：
一、要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè )章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
二、志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”.要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
三、要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸�！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”.千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫(xiě)下一句話(huà)，“今天我們繼續航行”.
四、要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個(gè)劍客的尊嚴。懦弱不能贏(yíng)得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生，更不會(huì )為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過(guò)去!
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開(kāi)始，再也不要抱怨，再也不要理會(huì )腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線(xiàn)上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達終點(diǎn)的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著(zhù)晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著(zhù)繁星問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲。
奮斗的道路常常困難重重、布滿(mǎn)荊棘，但你們并不是孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學(xué)……
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的`可能，只有一個(gè)字就能夠實(shí)現——拼!在接下來(lái)的200天里，享受學(xué)校年級給我們創(chuàng )造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來(lái)，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會(huì )成功，因為有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡。希望大家要有戰勝困難、挑戰極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰(shuí)、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油!老師們會(huì )為你們保駕護航，同你們一起
努力奮斗、備戰高考。
我堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著(zhù)從容的微笑，去贏(yíng)得志在必得的輝煌。
愿我們全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生!相信20xx我們一定會(huì )一飛沖天!
勵志演講稿 17
尊敬的，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然于哈佛，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)里，而是活在世界里，活在理想與信念之中。對于人的`生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可辦？
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人馬丁·路德金有句：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
勵志演講稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿(mǎn)了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著(zhù)媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。
至少，百合是幸福的�；槎Y那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛(ài)她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的'一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長(cháng)久的，因為每一天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每一天都是一樣的，但它還是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸福
又是春殘花落時(shí)，花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福。
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