世上最感人的理想勵志文章

　　讀完這個(gè)故事后，你會(huì )是想到什么呢？故事中老師的打紅叉行為，正是中國典型的中國式的教育行為。絕大部分的父母老師，都不想讓自己小朋友有這樣“異類(lèi)”的'理想，因為大人認為，只有科學(xué)家，醫生，國家公務(wù)員，以至是名星才是理想，象這類(lèi)想做一只狗的理想，在他們簡(jiǎn)直就是儒子不可教也，朽木不可雕也。

　　難得回一趟老家，我到曾經(jīng)讀過(guò)的4年書(shū)的金盆小學(xué)看望年邁的啟蒙老師。

　　晚上與老師東拉西扯地閑聊。聊著(zhù)聊著(zhù)，就隨手翻看起桌上的一沓作文本來(lái)。老師說(shuō)，孩子不多，整個(gè)二年級才一個(gè)班，共24個(gè)學(xué)生。

　　在鄉下學(xué)校，二年級孩子剛學(xué)習寫(xiě)作文。本上的作文都 很短，大多干巴巴的一頁(yè)就完事。鄉下孩子終究不比城市孩子，想像力極其匱乏，那些蒼白的文字實(shí)在無(wú)味，但我翻著(zhù)翻著(zhù)，不經(jīng)意間就停下來(lái)開(kāi)始仔細讀一篇《我的理想》。

　　粗糙的格子本上寫(xiě)道：“阿爹還沒(méi)走（當地稱(chēng)人死為‘走’）的時(shí)候，他對我說(shuō)，你要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(cháng)大后做個(gè)公安（人員），說(shuō)這樣啥都不用怕。我不想當科學(xué)家，也不想當公安。我的理想是變成一只狗，天天夜里守在家門(mén)口。因為阿媽膽小，怕鬼，我也怕。但阿媽說(shuō)，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，這樣阿媽和我就都不用怕了……”

　　作文短，剛好一頁(yè)，字歪歪斜斜的。那一頁(yè)，老師畫(huà)了個(gè)大大的紅叉，沒(méi)有打分，估計是嚴重的不及格了。是呀，普天之下有誰(shuí)的理想是成為一只狗呢？做老師的，一定會(huì )斥責這孩子。

　　遠離貧困的家鄉，我已在城里生活了好多年了。經(jīng)歷過(guò)各種世故人情，自覺(jué)已是刀槍不入，很難再有什么事能輕易讓我感動(dòng)。然而，那天天，我被這個(gè)二年級學(xué)生的理想震撼了，覺(jué)得鼻子酸酸的。我敢說(shuō)，這是世上最感人的理想。

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