淺談韓國留學(xué)感受尊師重教的禮儀

　　韓國留學(xué)感受尊師重教的禮儀。韓國是一個(gè)尊師重教的國家。在韓國，學(xué)生對教師是非常尊敬的。留學(xué)韓國會(huì )遇到各種各樣的教授、老師，既有親切和藹的語(yǔ)言培訓教師，也有對學(xué)生真誠相待的學(xué)術(shù)大師……這些教授的教育教學(xué)方式以及對學(xué)生學(xué)習和研究的指導要求可謂五花八門(mén)。留學(xué)韓國，除了和執教者要以禮相待之外，語(yǔ)言、國籍等差異造成價(jià)值觀(guān)的碰撞，也是作為留學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所要注意的問(wèn)題，師生相處之道是一門(mén)課程，是否能修好這門(mén)課程全憑個(gè)人的領(lǐng)悟。

　　隨著(zhù)中韓兩國教育、文化、科技等領(lǐng)域的交流越來(lái)越密切，在留學(xué)韓國的'中方學(xué)生數量每年都在增加，海外留學(xué)生的師生關(guān)系問(wèn)題也顯得越來(lái)越重要。留學(xué)在外，建議廣大朋友，一定要了解當地的風(fēng)土人情、學(xué)好所在國語(yǔ)言，理解和尊重當地的傳統文化習俗，和自己的教授以及研究室的室友建立一個(gè)友好、和諧的學(xué)習環(huán)境，早日適應海外留學(xué)“海水”的滋味，建立起良好和諧的師生關(guān)系。

　　留學(xué)韓國感悟：與教授同行不能踩到影子

　　在韓國，無(wú)論是學(xué)生、家長(cháng)，都對老師非常尊敬。在新年到來(lái)之際，各個(gè)學(xué)院都要舉行非常隆重的謝師禮。從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就規定，無(wú)論任何情況，都必須對教師使用敬語(yǔ)，小孩子們從小就養成了使用敬語(yǔ)的習慣，所以，我的韓國同學(xué)也沒(méi)覺(jué)得這樣有多繁瑣。但對于留學(xué)韓國的學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用敬語(yǔ)是非常難的一道坎，因為不知道什么時(shí)間、場(chǎng)合、對象使用什么樣的敬語(yǔ)，經(jīng)常會(huì )被這些敬語(yǔ)搞得焦頭爛額。在韓國大學(xué)校園里，如果學(xué)生與教授同行的話(huà)，必須要稍微靠后一段距離，因為從禮節上講，學(xué)生是萬(wàn)萬(wàn)不能踩到教授身影的，否則就是對教授“大不敬”的表現。

　　縱觀(guān)留學(xué)韓國的師生相處之道，可以總結出其實(shí)在海外學(xué)習期間，師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本、最重要的人際關(guān)系之一，但由于文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀(guān)以及成長(cháng)經(jīng)歷和受教育經(jīng)歷不同等，對外國留學(xué)生來(lái)說(shuō)，處理好師生關(guān)系，還需要一段適應期。中國留學(xué)生和外國導師之間的師生關(guān)系，考慮到語(yǔ)言和文化等因素的影響，一方面，有很多同學(xué)已經(jīng)可以很融洽地和老師相處，甚至成為了忘年交和老師的得力助手，延伸來(lái)說(shuō)成了促進(jìn)自己所在國家、院校和國內交流的橋梁;另一方面，也有一部分同學(xué)無(wú)法和老師進(jìn)行自由流暢地溝通。 因此無(wú)論你在哪個(gè)國家留學(xué)，在和教師相處中，要注意懂得找一個(gè)平衡點(diǎn)去維護雙方的關(guān)系，而這個(gè)平衡點(diǎn)往往就建立在自身學(xué)習能力、領(lǐng)悟能力和察言觀(guān)色的人際關(guān)系處理中，有時(shí)候投其所好也是交際的一種很好的辦法。

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