三分鐘朗誦稿15篇(實(shí)用)
在日復一日的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。要一起來(lái)學(xué)習朗誦稿嗎？下面是小編為大家收集的三分鐘朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三分鐘朗誦稿1
同學(xué)們，你們知道什么是文明好少年嗎？現在由我給你們解釋一下吧！
好少年就是要幫助需要幫助的人；好少年就是要和別人和諧共處；好少年就是要給白衣天使不增加麻煩；好少年就是要擔當自己的使命！
現在由我給你們詳細的講一下吧！“好少年就是要幫助需要幫助的人”這一句話(huà)說(shuō)的是：可以扶老奶奶過(guò)馬路，可以把垃圾扔到垃圾桶里……�！昂蒙倌昃褪且蛣e人和諧共處”這一句話(huà)說(shuō)的.是：要和別人和諧共處，互幫互助，一定要團結，不能罵人，打人……“好少年就是要給白衣天使不增加麻煩”這一句話(huà)說(shuō)的是：出門(mén)一定要戴口罩，最好不要出門(mén)，這樣就不會(huì )生病，也不會(huì )讓白衣天使增加麻煩�！昂蒙倌昃褪且獡斪约旱氖姑�！”這一句話(huà)說(shuō)的是：好少年自己的使命就是好好學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)對自己的期望。
我相信世界上文明好少年的人有很多的，雖然我們是文明好少年，但是也不能忘記自己的使命就是學(xué)習。所以一定要做一個(gè)文明好少年。
同學(xué)們，請問(wèn)你們能做到嗎？
三分鐘朗誦稿2
女青年：今天，我們站在天安門(mén)廣場(chǎng)，緊貼著(zhù)祖國的心房
男青年：今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見(jiàn)證如他們所愿的夢(mèng)想
女少年：今天，我們向黨致以青春的禮贊
四人合：走過(guò)百年，風(fēng)華正茂的中國共產(chǎn)黨
男少年：今天，我們對黨許下青春的誓言
四人合：新的百年，聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走
千人合：同心向黨，奔赴遠方
女少年：媽媽對我說(shuō)，在每個(gè)人心中，中國共產(chǎn)黨都是光榮的模樣
男青年：黨是冉冉升起的旭日，驅散黑暗，帶來(lái)光明
四人合：將可愛(ài)的中國照亮
女青年：黨是高高飄揚的旗幟，昭示信念，指明方向
千人合：為可愛(ài)的中國領(lǐng)航
男少年：老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產(chǎn)黨，播撒信仰的火種，點(diǎn)亮真理的強光
男青年：這束光，激發(fā)了井岡山上的革命理想
千人合：星星之火，可以燎原
女少年：這束光，照亮了長(cháng)征路上的.正確方向
千人合：雄關(guān)漫道，萬(wàn)水千山
男少年：這束光，輝耀了寶塔山上的民族希望
千人合：保衛華北，保衛黃河
女青年：這束光，映照了百萬(wàn)雄師橫渡長(cháng)江
千人合：天翻地覆，正道滄桑！
男青年：你看，天安門(mén)廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗
千人合：中國人民從此站起來(lái)了
男青年：當家做主人，建設新中國
四人合：這是中國人民滿(mǎn)懷豪情的激昂
女青年：你聽(tīng)“抗美援朝，保家衛國”的軍歌嘹亮
男少年：你聽(tīng)大慶鐵人“拼命拿下大油田”的誓言鏗鏘
女少年：你聽(tīng)“兩彈一星”震驚世界的東方巨響
男青年：你聽(tīng)紅旗渠“誓把河山重安排”的豪邁樂(lè )章
千人合：到祖國最需要的地方去
女青年：南海潮涌，東方風(fēng)來(lái)春天的故事在希望的田野上鋪展
男青年：故事里，有開(kāi)放的特區敢為人先
女少年：故事里，有回歸的港澳游子團圓
男少年：故事里，青藏鐵路連接團結進(jìn)步的橋梁
女青年：故事里，奧運火炬點(diǎn)燃自信自強的烈焰
千人合：團結起來(lái)，振興中華！
男青年：站起來(lái)、富起來(lái)、強起來(lái)
四人合：新時(shí)代的號角響徹河山
女青年：脫貧攻堅，全面小康，千年夢(mèng)想今朝實(shí)現
千人合：堅持以人民為中心
男少年：嫦娥探月，蛟龍深潛，大國重器世人驚艷
千人合：科技強則國家強
女少年：生態(tài)文明，綠色低碳，美麗中國展開(kāi)畫(huà)卷
千人合：綠水青山就是金山銀山
男青年：和平發(fā)展，合作共贏(yíng)，“一帶一路”互通互聯(lián)
千人合：推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體
女青年：新階段、新理念、新格局
四人合：中國道路，中國奇跡舉世稱(chēng)贊
女少年：為人民謀幸福，為民族謀復興
男青年：滿(mǎn)足人民對美好生活的向往
四人合：矢志不變
千人合：江山就是人民，人民就是江山
男女少年：夢(mèng)在前方
男女青年：路在腳下
四人合：我們都是追夢(mèng)人
女少年：為實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標
男青年：為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)
女青年：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
千人合：時(shí)刻準備著(zhù)
女青年：不忘初心，青春朝氣永在
男青年：志在千秋，百年仍是少年
男女少年：奮斗正青春！
男女青年：青春獻給黨！
四人合：請黨放心，強國有我！
女生合：請黨放心，強國有我！
男生合：請黨放心，強國有我！
千人合：請黨放心，強國有我！
三分鐘朗誦稿3
同心共契耀中華
暮春三月
車(chē)如流水
綠草如茵
云彩飄過(guò)之后
天空格外廣闊
突如其來(lái)
趙都古城迎來(lái)挑戰
緊急部署全民核酸
凌晨?jì)牲c(diǎn)集結備戰
白衣沖鋒交警護航
志愿齊上場(chǎng)同心共戰役
是素未謀面的陌生人
是互不相識的過(guò)路人
一方有難
全國支援
風(fēng)雨同舟
晝夜未停
是眾人拾柴的偉大力量
是患難與共的中華精神
是逆流而上的敢于擔當
是心中的'雷鋒啊
父母孩子無(wú)暇顧及
哪里需要哪里有我
奮斗黨旗之下
集聚民族團結
深化全民防護
山河既復
黎明將來(lái)
去想去的地方
賞最美的風(fēng)景
贊偉大的祖國
現中華河清海宴國泰民安
三分鐘朗誦稿4
祖國啊，我為你驕傲
當雄偉的華表，讓挺立的身軀披上曙光，當宏偉的天安門(mén)，讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。
歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著(zhù)世界，嘹亮的聲音，全世界都聽(tīng)到了，中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，那成功的旗幟，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從今站起來(lái)了！這歷史分散了雄偉，盡情地涂染十月的陽(yáng)光，這氣概慷慨激揚，筑起了一座豐碑矗立在世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫(xiě)了新中國絢爛的篇章，人民驕傲地教導江山�？嚯y的'母親，擦去滿(mǎn)眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了富強富強。謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà)，迸發(fā)誕生命的光線(xiàn)。謳歌我們的歷史，有四大創(chuàng )造的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。
三分鐘朗誦稿5
我是中國人
我是中國人，我是中國人。
我的種族是一條大河，我們流下了昆侖山坡，我們流過(guò)了亞洲大陸，我們流出了優(yōu)美的風(fēng)俗。
偉大的民族，偉大的民族！
五岳一般的莊嚴正肅，廣漠的太平洋的度量，春云的柔和，秋風(fēng)的豪放。
我們的歷史可以歌唱，他是堯時(shí)老人敲著(zhù)木壤，敲出來(lái)的太平的音樂(lè )，我們的歷史是一首民歌。
我是中國人，我是中國人，我的心里有堯舜的心，我的血是荊軻聶政的血，我是神農黃帝的遺孽。
我的智慧來(lái)得真離奇，他是河馬獻來(lái)的饋禮
我這歌聲中的節奏，原是九苞鳳凰的傳授。
我心頭充滿(mǎn)戈壁的沉默，臉上有黃河波濤的顏色
泰山的石溜滴成我的忍耐，崢嶸的劍閣撐出我的胸懷。
我沒(méi)有睡覺(jué)！我沒(méi)有睡覺(jué)
我心中的靈火還在燃燒；
我的火焰他越燒越燃，我為我的祖國燒得發(fā)顫。
我的記憶還是一根麻繩，繩上束滿(mǎn)了無(wú)數的結梗；
一個(gè)結子是一樁史事
我便是五千年的歷史。
我是過(guò)去五千年的歷史，我是將來(lái)五千年的歷史。
我要修葺這歷史的舞臺，預備排演歷史的將來(lái)。
我們將來(lái)的歷史是首歌：
還歌著(zhù)海晏河清的'音樂(lè )。
我們將來(lái)的歷史是杯酒，又在金礨里給皇天獻壽。
我們將來(lái)的歷史是滴淚，我的淚洗盡人類(lèi)的悲哀。
我們將來(lái)的歷史是聲笑，我的笑驅盡宇宙的煩惱。
偉大的民族！
偉大的民族！
我是東方文化的鼻祖；
我的生命是世界的生命。
我是中國人，我是中國人！
我是中國人！
三分鐘朗誦稿6
什么能夠永久，是愛(ài)情么，我感覺(jué)是親情。
血濃于水，只有親情是永遠割舍不了，是永久依存的!!!
輕輕的，回味。
絲絲的.，溫暖。
時(shí)刻讓人牽引。
哪一刻，您把我帶到了世界，哇哇聲，盤(pán)步走。
在我難過(guò)的時(shí)候，是他為我遮擋風(fēng)雨，困惑時(shí)，是她幫我解開(kāi)思緒。
即使我遠離了他們。
他們依然苛刻的牽掛，就似無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)，牽引我，幫我度過(guò)歡樂(lè )與痛苦。
里不開(kāi)你的是我，哪怕是片刻，我腦海里依然呈獻
兒時(shí)記憶中成長(cháng)的章節。
三分鐘朗誦稿7
抬頭仰望藍天
紅旗高掛在風(fēng)口
祝福正是在我們的心中
我們?yōu)樽鎳�，唱響最美的�?/p>
五千年輝煌，是底蘊和盛宴弘揚和傳承，是總的展現和風(fēng)貌我們的血汗灌溉，偉大祖國的.土地
我們心中的樣板，揮灑著(zhù)祖國豐盛的花朵
歡度國慶節，祝福祖國繁榮昌盛歡度新一年，祝福中國踏得更堅實(shí)
讓我們全國各族人民，同百年夙愿一般
牽手前行，共創(chuàng )更偉大的未來(lái)，為共產(chǎn)主義早到來(lái)找到道路
三分鐘朗誦稿8
遠遠的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。
風(fēng)里夾著(zhù)呼呼的響聲。
側耳仔細聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè )，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因為蕭的聲音沒(méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚。
由于來(lái)得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過(guò)雨聲，在四野里擴散呢?笛的聲音好像沒(méi)有那么悠長(cháng)，何況只有簡(jiǎn)單的幾種節奏。
我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂(lè )顯然是來(lái)自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。
竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹(shù)林再密，陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力;再大的樹(shù)林也有規則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無(wú)規則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。
這樣想著(zhù)，使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田硬坐下來(lái)，獨自聽(tīng)那一段音樂(lè )。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂(lè )的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè )震攝了，它像一片樂(lè )海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂(lè )，竹林中也沒(méi)有人家。
竹子的本身就是樂(lè )器，風(fēng)是指揮家，竹于和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現，原來(lái)竹子灑過(guò)了小雨，上面有著(zhù)水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿(mǎn)天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細細的聲音，配合著(zhù)竹子的笛聲。
每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱，春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。
我有一個(gè)朋友，偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨座一日，為的是要聽(tīng)蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的'蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著(zhù)錄音帶，一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無(wú)數的蟬在盤(pán)飛對唱，那種經(jīng)驗的美，有時(shí)不遜于在山中聽(tīng)蟬。
后來(lái)我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音，有一回我放著(zhù)一卷寫(xiě)明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥(niǎo)長(cháng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。
但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲，總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂(lè )團剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國許多樂(lè )器都是竹子制成的，因為沒(méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長(cháng)的聲音。
可惜的是我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音，后來(lái)我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我了解到，原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同，如果沒(méi)有風(fēng)，竹子只是竹于，有了風(fēng)，竹于才變成音樂(lè )，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂(lè )。
失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫(huà)”時(shí)，境界便低了，因為畫(huà)是靜的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的;而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng )造的境界。世上有無(wú)數藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫(huà)面，還是活的，時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達不到的境界。
最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個(gè)結局。自然是沒(méi)有結局的，明白了這一點(diǎn)，藝術(shù)家就難免興起“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長(cháng)江萬(wàn)里圖令人動(dòng)容，但永遠不如長(cháng)江的真情實(shí)景令人感動(dòng);人能錄下蟬的鳴唱，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹(shù)梢唱出動(dòng)人的歌聲。
那一天，我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。
我感覺(jué)到，只要有自然，人就沒(méi)有自暴自棄的理由。
三分鐘朗誦稿9
有人說(shuō)
教師是最光輝的職業(yè)
是啊
因為有了陽(yáng)光
幼苗才能茁壯成長(cháng)
有人說(shuō)
教師是紅燭
是啊
因為有了燭光
前途才不會(huì )渺茫
有人說(shuō)
教師是父母
是啊
因為先有父母心
才做教書(shū)人
有人說(shuō)
教師是園丁
是啊
因為祖國的'百花園
有你而絢爛
有人說(shuō)
教師是靈魂的工程師
是啊
因為寧靜以致遠
平凡才偉大
三分鐘朗誦稿10
《陣雨》
“乒冬，乒冬，”
好大的雨點(diǎn)。
瓦片說(shuō)在撒豆豆哩，聽(tīng)，滾豆的.響聲一片。
“嘩啦，嘩啦，”
好急的雨點(diǎn)。
水池說(shuō)在下泡泡哩，看，無(wú)數水泡浮在水面。
“沙沙，沙沙，”
好密的雨點(diǎn)。
樹(shù)葉說(shuō)在紡紗哩，看，紡出根銀色的線(xiàn)線(xiàn)。
“嘣嗒，嘣嗒，”
好歡快的雨點(diǎn)。
荷葉說(shuō)在下珍珠哩，嘿！顆顆銀珠滾在綠盤(pán)。
三分鐘朗誦稿11
夢(mèng)，在路上
彷徨無(wú)助的時(shí)候
給自己一個(gè)堅強的理由
找回曾經(jīng)的自信
樹(shù)立生活的信心
不再迷失方向
感覺(jué)疲憊的時(shí)候
給自己一個(gè)堅強的'理由
用心感受生活中的點(diǎn)滴
給身心放個(gè)假
前方的道路會(huì )更寬廣
陷入困境的時(shí)候
給自己一個(gè)堅強的理由
笑看生活浮沉
勇敢去面對和戰勝
感謝挫折磨煉自己的意志
生活或許充滿(mǎn)了很多無(wú)奈
迷茫和徘徊
記得給自己一個(gè)堅強的理由
請相信
夢(mèng)一直都在
青春的道路布滿(mǎn)荊棘
可能忙了又忙
可能傷了又傷
可能無(wú)數眼淚在夜晚嘗了又嘗
可能飽經(jīng)堅強可能歷經(jīng)滄桑
可能我的瘋狂暫時(shí)不得到原諒
可是換來(lái)成長(cháng)
可是換來(lái)希望
請相信
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
夢(mèng)想就在遠方
讓我們一起揚帆起航
朋友
請不要迷航
指明燈在遠方閃亮
就算劃破雙手
不曾泯滅希望
就算磨破雙腳
不曾放棄夢(mèng)想
用我們的汗水和血氣方剛
用我們的無(wú)悔和毅力堅強
一起編織未來(lái)的篇章
我們揮灑青春在這片湛藍的海洋
我們默默地積累、沉淀
可是
命運有時(shí)候真的很愛(ài)開(kāi)玩笑
努力地付出卻沒(méi)有回報
朋友
記得給自己一個(gè)堅強的理由
牢記心中那個(gè)不曾泯滅的夢(mèng)想
因為我們
還只是在路上
我們不張揚
不狂傲
我們不會(huì )指望將來(lái)會(huì )有多可愛(ài)
我們將過(guò)去掩埋
行動(dòng)吧
趁著(zhù)活生生的現在
用我們的雙手描繪我們憧憬的未來(lái)
青春無(wú)言
卻有不滅的火焰
只要明天還在
我就用雙耳聆聽(tīng)青春腳步的誓言
只要青春還在
我就要用生命闡釋未來(lái)
三分鐘朗誦稿12
祖國萬(wàn)歲！如同編鐘響徹天宇
每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷
祖國萬(wàn)歲！一聲最洪亮的贊美
讓我滿(mǎn)眼都是如雨的淚水
祖國萬(wàn)歲！一聲來(lái)自五千年的合唱
就像風(fēng)吹麥浪一樣生動(dòng)和壯麗
踏訪(fǎng)草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊
走進(jìn)深山，看季節中的景色在風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)中輪回
新世紀冉冉升起的旗幟
讓我在雄偉的大廈上歡呼和沉醉
看萬(wàn)里江山
都有無(wú)限的風(fēng)光明媚
祖國萬(wàn)歲！仰頭聳立的是青山
不愿固定一方的是綠水
山的'不朽，塑造了五千年的錦繡
水的流淌，流出了五千年的聲威
在節日的焰火中
我是燃燒爆響的花蕾
祖國萬(wàn)歲！一聲悠長(cháng)的召喚
一聲壯美的贊美
在人民行進(jìn)的行列中
我是國徽上的一粒小麥
在祖國的繁花綠樹(shù)上
我是一只飛行的子規
祖國萬(wàn)歲！萬(wàn)歲祖國
多少王朝遠去了
一代天驕也煙滅灰飛
神的宮殿倒塌了
只有萬(wàn)里長(cháng)城千古不毀
祖國萬(wàn)歲！我生命中的贊歌
我血中的光輝
在我的一生中
全部的身外之物都能割舍
唯一不能割舍的
就是我們宏大的——————中華人民共和國
三分鐘朗誦稿13
快要忘記了/那份不明所以的小執著(zhù)花開(kāi)之時(shí)/我在聽(tīng)你唱歌
淺唱低吟的快樂(lè )/唱著(zhù)戀顏千年的我夢(mèng)醒之后/傳世輕笑的純白色有不知名的街/大雨滂沱有青春無(wú)悔的調/在循環(huán)著(zhù)播
翻開(kāi)漸漸失落的知交同途/撥撩著(zhù)誰(shuí)的錦繡終是淚如雨落/想著(zhù)不用再逞強了
被淚水分割的畫(huà)面/依稀有鮮衣怒馬的我們在囂張狂妄著(zhù)不知天高地厚
要為死水般的世界鍍上惹眼的光色現在，破碎成過(guò)往的`燦爛終是黯然斑駁我們瞇起眼睛笑著(zhù)，不讓別人看見(jiàn)眼中滿(mǎn)目哀色找不到了，最開(kāi)始的堅定不移呢花季零落，落的絲毫不剩了聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)
青春有晦澀的苦果
三分鐘朗誦稿14
一個(gè)人能壞到什么程度，看他張狂的時(shí)候就清晰了；同樣，一個(gè)人會(huì )好到什么程度，看他困厄的時(shí)候就知道了。得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么，在放縱和堅守那里，露出的，往往是最真的品性。
有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的權勢。有的人與你好得一塌糊涂，籠住他的`不是情義，而是比情義更現實(shí)的金錢(qián)。
在失勢和貧困之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人，一下子變成了最蒼涼的面孔。原來(lái)，親熱與冷漠，熟識跟生疏，親近和疏離，中間只隔著(zhù)：你有用和沒(méi)用。
不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的，原本就是虛假的真誠和虛妄的喧鬧。只是，你情愿活在這種虛空里。喧鬧散后，只好照單全收全部的凄清和悲涼。
這個(gè)世界上，最了解你優(yōu)點(diǎn)的人可能是伴侶，但最諳熟你缺點(diǎn)的人卻是敵人。你可能有很多個(gè)對手，但只會(huì )有一個(gè)置你于死地的敵人。
也就是說(shuō)，這個(gè)人比你還了解你的軟肋。最危急的敵人，壞就壞在這里，他未必外在強大，但肯定心思詭秘。他盯著(zhù)你，鉆研你，單等你的七寸露出來(lái)，只輕輕一擊，你就敗了。多少人，強勢到可以呼風(fēng)喚雨，卻在人性的一個(gè)弱點(diǎn)中潰不成軍。
這些人的通病是，簡(jiǎn)單看清晰別人，不簡(jiǎn)單看清晰自己。在別人的問(wèn)題上可以斟酌到錙銖必較，而在自己的問(wèn)題上卻可以粗略到走馬觀(guān)花。一顆自私的心，自然會(huì )豢養出一雙自私的眼睛，一種計較的活法，以及，一腔熱衷于背后說(shuō)人是非的態(tài)度。一輩子看不上別人，換一種說(shuō)法就是，從來(lái)沒(méi)看清過(guò)自己。
活到通透，才會(huì )把自己看得真實(shí)。
通透，就是隔著(zhù)前塵，把后世看到岑渺；就是隔著(zhù)喧囂，把自我沉到闃寂。就是按下妄念，心無(wú)所執，就是明白什么叫非分和僭越，而從今不越雷池一步。
通透，就是自己把自己打通了，就是自己把自己說(shuō)透了。賞一番春花，看幾彎瘦月，一切得失與榮辱，來(lái)則寧靜，去則泰然
三分鐘朗誦稿15
在我和你的一個(gè)個(gè)或許和莫非當中
面對著(zhù)一道道的土地裂痕
面對著(zhù)那一塊塊斑駁的石碑
面對著(zhù)那一群群視死如歸的形象
面對著(zhù)許很多多種生命的無(wú)辜與圓滿(mǎn)
撕破了那一張旗幟，折斷了
那一根根沾血的`箭鏃與長(cháng)矛
別夢(mèng)依稀，緊緊地握住那雙冰涼的手
硝煙充滿(mǎn)，烽火連天，吶喊聲聲
是啊，淚水已經(jīng)沒(méi)有了
只有那雪亮的眼睛在注視著(zhù)滄桑的國土
只有那些在你身軀上長(cháng)出的花草繽紛
只有很多的花絮在你我的杯中沉淀
幻想的痛苦里七彩輝煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂揚悲壯兮
在一面面旗幟所光榮的行影斑痕中
為你們?yōu)⑸弦槐?/p>
為你們點(diǎn)燃了一支支香火
為你們反復著(zhù)一句句生命的禱告
為你們點(diǎn)上了那一封封喜和憂(yōu)的炮竹
仿佛中，和著(zhù)那一首首生命的贊歌
英雄的身軀，組合成那些城墻
組成一個(gè)個(gè)漂亮的花園酒樓
組成了那一群群鶯歌燕舞的創(chuàng )痛景象
心與心的感應，沉甸甸了
一塊塊傷痕累累石碑所賜予的命題
沒(méi)有他們的獻身沒(méi)有他們的付出
我們，能夠在漂亮的景色里
唱歌與抒情，爭辯與競爭和制造
能夠在一次次的無(wú)悔無(wú)怨中劈波斬浪
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