朗誦比賽新聞稿范文（通用18篇）

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(cháng)的今天，新聞稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監控。你知道新聞稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的朗誦比賽新聞稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　朗誦比賽新聞稿 1

　　11月7日至8日，我院20xx級以班級為單位開(kāi)展了以“誦讀經(jīng)典、涵養文化”為主題的普通話(huà)競賽活動(dòng)，20xx級兼職輔導員王曼曼及20xx級全體同學(xué)參與了此次活動(dòng)。

　　比賽將選手們分成若干個(gè)小組，設置“牛刀小試”、“巧舌如簧”、“聲情并茂”和“當仁不讓”等四個(gè)環(huán)節。選手們首先在規定的時(shí)間內朗讀25個(gè)詞語(yǔ)，隨后又準又快地進(jìn)行繞口令比賽，真可謂口齒伶俐、巧舌如簧；緊接著(zhù)，選手們聲情并茂地誦讀了經(jīng)典名著(zhù)選段，朗朗上口、令人回味；即興演講環(huán)節，選手們“當仁不讓”，表達流暢、感情充沛。選手們的精彩表現不時(shí)博得場(chǎng)下陣陣掌聲。最后，評委評選出了冠、亞、季軍，并對選手們的'表現進(jìn)行了點(diǎn)評。

　　據悉，我院高度重視學(xué)生人文修養的提升，于20xx年11月成立了大學(xué)生理論學(xué)習中心，定期組織學(xué)生進(jìn)行政治理論學(xué)習；20xx年開(kāi)辦中華傳統文化系列講座，對大學(xué)生開(kāi)展理想信念、文明有禮、忠信孝仁義等方面的教育；20xx年啟動(dòng)“悅享經(jīng)典”工程，倡導廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典著(zhù)作，提高文化修養。

　　朗誦比賽新聞稿 2

　　為大力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，增強師生的語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平。根據隨州市語(yǔ)委、隨州市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“誦讀中國”隨州市中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀比賽的通知》（隨語(yǔ)字[20xx]2號）、《20xx年曾都區語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》精神，5月16日下午，曾都區文峰學(xué)校在校階梯教室組織開(kāi)展了“誦讀中國”普通話(huà)比賽活動(dòng)。

　　伴隨著(zhù)唯美的背景旋律，孩子們激昂高亢，或深情款款，或抑揚頓挫，用真摯的.情感誦讀出了文章的內涵，展示了學(xué)校積極向上的精神面貌。經(jīng)過(guò)激烈角逐，評委們分別評選出此次“誦讀中國”普通話(huà)比賽活動(dòng)的一、二、三等獎，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。

　　此次“誦讀中國”普通話(huà)比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，陶冶了情操，還讓同學(xué)們感受到了國學(xué)的魅力，對傳統文化有了更進(jìn)一步的認識。愿經(jīng)典文化的博大精深滋潤學(xué)生心田，愿五千年文化的血脈永久傳承！

　　朗誦比賽新聞稿 3

　　這學(xué)期已進(jìn)入尾聲，我的校園生活非常豐富。其中，讓我最難忘的'是今年的一個(gè)誦讀比賽。學(xué)校決定每班選6名同學(xué)去參加比賽，王老師在班上展開(kāi)了評比活動(dòng)。

　　原則上，每個(gè)班上只選6名選手的，但我們誦讀得非常好，最后王老師在領(lǐng)導那里爭取了8位選手去參加了。

　　接下來(lái)選手們都積極地做好了充分的準備。

　　比賽日期是12月4日，我的心情又緊張又激動(dòng)，終于輪到我上臺了。王老師給我帶了“小蜜蜂”，此時(shí)，我的心就像一個(gè)小鼓“咚咚咚”，生怕讀不好。不過(guò)臺下給了我一陣陣熱烈的掌聲，讓我一點(diǎn)都不緊張了。4分鐘的誦讀結束了，說(shuō)完結束語(yǔ)，我就走下了講臺。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，第3節課下課時(shí)，校廣播宣布我得了二等獎，我們班還獲得了團體一等獎。

　　yes!大家歡呼起來(lái)，我很高興，因為我們?yōu)榘嗉墵幜斯�，感到很自�?

　　希望下次能做得更棒!加油，棒棒噠!

　　朗誦比賽新聞稿 4

　　近日，溫州市洞頭區元覺(jué)義校開(kāi)展了第四屆校園經(jīng)典誦讀暨漢聽(tīng)大賽。

　　在經(jīng)典誦讀環(huán)節，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、舉止大方、激情高昂，以誦唱、表演等各種形式詮釋《中華少年》《三字經(jīng)》《游子吟》等經(jīng)典詩(shī)文，學(xué)生們或吟或誦，聲情并茂，或慷慨激昂，或舒緩婉轉，富有情感的朗誦讓大家深深陶醉。整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)彌漫著(zhù)濃重的國學(xué)氛圍，經(jīng)典的思想精髓猶如潤物細無(wú)聲的春雨，蕩滌著(zhù)師生的心靈。

　　在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽環(huán)節，開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)規范、漢字聽(tīng)寫(xiě)、成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)”等三個(gè)比賽項目。根據年齡階段的識字水平，共分為5個(gè)小組。比賽中，選手們屏息凝神、一筆一畫(huà)小心翼翼的書(shū)寫(xiě)著(zhù)，通過(guò)層層PK、激烈角逐，最終分別角逐出個(gè)人總冠軍、團隊冠軍等各類(lèi)獎項。

　　此次比賽，旨在傳承中華民族傳統文化，培養學(xué)生主動(dòng)識字、正確書(shū)寫(xiě)漢字的`興趣，同時(shí)也提高學(xué)生學(xué)習漢字的積極性，培養學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化生活，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

　　據了解，元覺(jué)義校為進(jìn)一步弘揚傳統文化，加強校園文化建設，打造“和諧校園”“書(shū)香校園”，還專(zhuān)門(mén)成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了詳細的元覺(jué)義�！暗谒膶媒�(jīng)典誦讀比賽暨漢聽(tīng)大賽”活動(dòng)方案，已將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校課程體系，將堅持不懈地引導師生吟誦中國傳統經(jīng)典文化典籍。

　　朗誦比賽新聞稿 5

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”伴著(zhù)《三字經(jīng)》音樂(lè )活潑的節拍，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)操場(chǎng)，同時(shí)也拉開(kāi)了我們學(xué)校誦讀比賽的序幕。

　　首先上場(chǎng)的是一年級新生，雖然他們年齡小，但是一個(gè)個(gè)昂首挺胸、聲音洪亮。同學(xué)們給他們送上了熱烈的掌聲。

　　終于輪到我們班出場(chǎng)了。我的心情格外激動(dòng)和緊張，懷里就像揣著(zhù)一只小兔子似的'。望望同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)神情自若。于是，我強壓住激動(dòng)緊張的心情，喊著(zhù)響亮的口令，帶著(zhù)我們班來(lái)到操場(chǎng)正中間。

　　誦讀比賽正式開(kāi)始了。瞧，操場(chǎng)中央，我們班同學(xué)穿戴整潔，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們一邊誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》，一邊做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作，時(shí)而伸手，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳躍……遠遠望去，讓人眼前一亮。太陽(yáng)似乎也被我們感染，露出了笑臉。

　　最后，廣播宣布比賽結果，當聽(tīng)到“第一名——27班”時(shí)，我們全班都高興得歡呼起來(lái)。

　　朗誦比賽新聞稿 6

　　為貫徹落實(shí)全國語(yǔ)言文字會(huì )議精神，9月xx日下午，茶園中學(xué)開(kāi)展普通話(huà)推廣誦讀比賽。

　　比賽現場(chǎng)，在優(yōu)美的配樂(lè )中，參賽的教師和學(xué)生代表以其鏗鏘有力的氣勢，充沛飽滿(mǎn)的感情，自信大方的`形象贏(yíng)得評委和觀(guān)眾們的陣陣掌聲。

　　茶園中學(xué)相關(guān)負責人表示，這次紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅陶冶了在場(chǎng)師生的愛(ài)國情操，也使全體師生變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用，并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)進(jìn)入了一個(gè)新的境界。參賽的教師代表表示，在以后的教育教學(xué)中，將要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話(huà)，并將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。

　　朗誦比賽新聞稿 7

　　今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這么久，為的就是奪冠的這一天!

　　這可不是夸張，我們自從接到通知就開(kāi)始練習，已經(jīng)練了好幾個(gè)星期了，可以說(shuō)是穩操勝券、萬(wàn)無(wú)一失、十拿九穩、勝券在握……雖然我們已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，可是，同學(xué)們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因為太熱，有同學(xué)的妝有點(diǎn)花，而是因為剛開(kāi)始練，就出師不利—第一句就錯了!背到中間的時(shí)候，竟然又背錯了，還好不是什么大事，多練了幾遍就解決了。

　　休息了一下，就準備進(jìn)場(chǎng)比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以說(shuō)是心都提到嗓子眼兒上去了，不過(guò)還好，在比賽的時(shí)候，并沒(méi)有出現練習時(shí)的低級錯誤，這倒讓大家松了一口氣，不那么緊張了，動(dòng)作也很流利，沒(méi)有任何瑕疵，可以說(shuō)是完美無(wú)瑕。

　　表演結束了，大家的`心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來(lái)了。大家都訴說(shuō)這比賽時(shí)的緊張心情。大家都很期待，結果究竟怎么樣呢?這時(shí)誰(shuí)也不知道，大家都很期盼著(zhù)星期一，因為星期一是宣布結果的一天，希望這一天能快點(diǎn)到來(lái)。

　　朗誦比賽新聞稿 8

　　10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。

　　我是代表三(2)班來(lái)參加這次的比賽，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì)，不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。

　　比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng)，而且又是倒數第三呢!所以我只能在下面耐心等待，等啊!等啊!終于輪到我出場(chǎng)了，當主持人說(shuō)：請三(2)班的同學(xué)做好準備，我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的`敬愛(ài)的詩(shī)篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說(shuō)：三(2)班最后得分分，得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心，因為我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。

　　雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛!我一定會(huì )努力的，請同學(xué)們相信我。

　　朗誦比賽新聞稿 9

　　學(xué)校里發(fā)出一陣悅耳的音樂(lè )，這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧，今天是東方紅學(xué)校第十屆詩(shī)詞大賽。

　　我進(jìn)了校園，飛快地跑進(jìn)教室。把椅子搬到操場(chǎng)上。不一會(huì )兒六位主持人上來(lái)說(shuō)“我宣布東方紅學(xué)校第十屆誦讀比賽正式開(kāi)始”。其他班級表現的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長(cháng)沙》。他們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。仿佛和真的八路軍一樣。突然傳來(lái)了空襲警報我的腦海里浮現出一幅畫(huà)面到處血肉橫飛周?chē)�的`房屋都倒塌了天上的轟炸機還在天上投射導彈。八路軍們還在與鬼子在博斗。

　　其他班級表演的這么好，我有點(diǎn)坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在后臺準備，聽(tīng)到二五零班他們表演的也是水調歌頭我們班好多同學(xué)都嘆了一口氣，但是周樂(lè )宇他鼓勵我們要在精神上勝過(guò)別人，輪到我們上臺了我剛開(kāi)始有點(diǎn)吞吞吐吐但我心里暗暗地給自己打氣。第二首詩(shī)我背得十分流利。

　　輪到評講了當庭講人說(shuō)道無(wú)甲班是一等獎時(shí)，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵里，雖然沒(méi)能得特等獎但是我們努力獲得了一等獎。

　　朗誦比賽新聞稿 10

　　10月19日早上8：35，x學(xué)校在禮堂隆重舉行了以“感恩、自強”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì )。首先由致辭，對此次活動(dòng)的主題做了精彩詮釋及對到場(chǎng)的嘉賓致以熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)希望同學(xué)們懂得感恩父母、感恩社會(huì )、感恩祖國，從小事做起，從我做起。

　　然后，參賽班級分別按編號順序，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來(lái)精彩的演繹;用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)歌頌對祖親崇高的敬意與真摯的愛(ài)慕;用鏗鏘有力的誓言告誡自己要自強。六(1)班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現場(chǎng)觀(guān)眾也深受其感染，報以熱烈的掌聲。二年級和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場(chǎng)的觀(guān)眾贊不絕口。其中三(1)班用圓潤，飽滿(mǎn)的聲音朗誦著(zhù)，音樂(lè )和朗誦聲合為一體，聽(tīng)上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六(7)班和八(1)班匯報表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語(yǔ)言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調，把活動(dòng)推向。

　　賽后，謝校長(cháng)點(diǎn)評了本次比賽情況，高度贊揚了全體師生對活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人;懂得回報父母;懂得報答學(xué)校、社會(huì )和國家;懂得自強勇創(chuàng )美好的未來(lái)。相信同學(xué)們通過(guò)這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢(mèng)想努力前行的精神!

　　此次活動(dòng)有41個(gè)班級踴躍參賽，6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎，7個(gè)班獲得二等獎，9個(gè)班獲得三等獎，19個(gè)班級獲得優(yōu)秀獎。

　　12月19日，x學(xué)校舉行以“感恩、自強”為主題的經(jīng)典朗誦比賽。全校40多個(gè)班級選派學(xué)生參與，讓他們在朗讀中體會(huì )到傳統文化的魅力，懂得感恩父母、感恩社會(huì )、感恩祖國。

　　比賽開(kāi)始后，參賽班級分別按編號順序，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來(lái)精彩的演繹;用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)歌頌對祖親崇高的'敬意與真摯的愛(ài)慕;用鏗鏘有力的誓言告誡自己要自強。六(1)班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現場(chǎng)觀(guān)眾也深受其感染，報以熱烈的掌聲。二年級和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場(chǎng)的觀(guān)眾贊不絕口。其中三(1)班用圓潤，飽滿(mǎn)的聲音朗誦著(zhù)，音樂(lè )和朗誦聲合為一體，聽(tīng)上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六(7)班和八(1)班匯報表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語(yǔ)言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調，把活動(dòng)推向。

　　謝校長(cháng)點(diǎn)評了本次比賽情況，高度贊揚了全體師生對活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人;懂得回報父母;懂得報答學(xué)校、社會(huì )和國家;懂得自強勇創(chuàng )美好的未來(lái)。相信同學(xué)們通過(guò)這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢(mèng)想努力前行的精神!

　　據悉，此次活動(dòng)有41個(gè)班級踴躍參賽，6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎，7個(gè)班獲得二等獎，9個(gè)班獲得三等獎，19個(gè)班級獲得優(yōu)秀獎。

　　朗誦比賽新聞稿 11

　　前不久，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節——經(jīng)典誦讀比賽。

　　下午，五年級的同學(xué)們穿著(zhù)整齊漂亮的表演服，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)凳子，排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)。

　　隨著(zhù)王部長(cháng)美妙動(dòng)聽(tīng)的`開(kāi)場(chǎng)白，經(jīng)典誦讀比賽就拉開(kāi)了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿著(zhù)整齊的服裝走上舞臺，開(kāi)始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)五星紅旗在舞臺中間揮舞。最后的一個(gè)收尾，最后一排的兩位同學(xué)舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接著(zhù)有五年級的七個(gè)班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機的感覺(jué)。隨著(zhù)譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽(tīng)到了中華五千年的夢(mèng)想!”我們的朗誦就開(kāi)始了，接著(zhù)就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學(xué)大展宏圖的時(shí)候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是分，獲得年級第六名的好成績(jì)。

　　這真是一次難忘的誦讀比賽啊!

　　朗誦比賽新聞稿 12

　　星期三，我們穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到學(xué)校參加古詩(shī)經(jīng)典誦讀比賽。

　　比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張，眼睛要看前方，動(dòng)作忘了，可以看小主持人怎么做。

　　比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，“刷”地站了起來(lái)。此時(shí)，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著(zhù)，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂(lè )節拍，用最洪亮的`聲音，最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領(lǐng)讀后，我們一邊做動(dòng)作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

　　比賽結束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名?當陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認認真真地對待，付出辛勤的努力就會(huì )有好的回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學(xué)們努力的結果。

　　朗誦比賽新聞稿 13

　　中華歷史悠久，文化燦爛。眾多美文是文明河中的寶貴晶石，字字珠玉，有著(zhù)永久的文化魅力。

　　20xx年10月14日，我校開(kāi)展了小學(xué)高年級段中華美文普通話(huà)朗誦比賽。師生們一起享受了一場(chǎng)文化盛宴，感受了中華美文的不朽氣息。

　　下午2點(diǎn)30分，全校20名選手齊聚五年級教室，進(jìn)行激烈角逐。比賽由校語(yǔ)文教研組發(fā)起，得到了校領(lǐng)導的高度重視和全力支持。語(yǔ)文教研組長(cháng)李寧主持，學(xué)校5位語(yǔ)文教師擔任評委。

　　小選手們精心選文，題材豐富，內容精彩感人。伴隨著(zhù)同學(xué)們此起彼伏的掌聲，朗誦者們把聲音和感情高度融合，一篇篇經(jīng)典美文在優(yōu)美的誦讀聲中流淌。有的'溫文爾雅，有的聲情并茂，有的深情款款，有的慷慨激昂。一篇篇美文講述著(zhù)中華千年文化，一種種智慧思想在教室激蕩。臺上是激情的誦讀，臺下是認真的聆聽(tīng)。最后，12位同學(xué)脫穎而出，分別獲得由李寧老師提供的獎品。

　　本次活動(dòng)不僅豐富了校園文化，還豐富了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習與校園生活。使學(xué)生心靈情感得到陶冶，更激發(fā)了學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)，激起了民族自豪感，更加勇于追求自我的夢(mèng)想。我們將努力開(kāi)展相似的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀的樂(lè )園中成長(cháng)。

　　朗誦比賽新聞稿 14

　　日前，塔什庫爾干縣教科局在縣城鄉寄宿制小學(xué)多媒體會(huì )議廳組織開(kāi)展了塔什庫爾干縣“小手拉大手”共學(xué)普通話(huà)暨中華經(jīng)典誦讀系列大賽活動(dòng)�？h委組織部、縣委宣傳部、縣人社局、縣文旅局、團縣委、縣融媒體中心等單位代表應邀參加活動(dòng)。

　　本次比賽活動(dòng)緊扣“推廣普及普通話(huà)、傳承弘揚中華經(jīng)典文化”的主題，有誦讀、演講、講故事、唱紅歌等形式，其中深塔中學(xué)集體朗誦節目《我親愛(ài)的祖國》、縣城鄉寄宿制小學(xué)演講節目《少年中國說(shuō)》和講故事節目《黃繼光》、縣第二中心幼兒園講故事節目《云端上守邊護邊的帕米爾雄鷹-拉齊尼·巴依卡的故事》、班迪爾鄉幼兒園的紅歌《我愛(ài)北京天安門(mén)》等節目精彩紛呈，獲得了與會(huì )人員的.高度贊賞。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，旨在全社會(huì )的共同努力下，持續讓共學(xué)普通話(huà)、讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，成為廣大師生乃至全社會(huì )各族群眾的日常學(xué)習活動(dòng)內容，不斷筑牢中華民族共同體意識。

　　朗誦比賽新聞稿 15

　　這周四是一個(gè)非常特別的日子。

　　中午時(shí)，整個(gè)教室里都是尖叫聲，這些尖叫出于男生口中，“鬧鬼了，鬧鬼了!”“女鬼啊!”……沒(méi)錯，他們口中的“鬼”是化妝后的女生，哼!他們還不能化妝呢!

　　時(shí)間久了，尖叫聲也漸漸變小了。隨著(zhù)聲音的變化，時(shí)間也慢慢流逝。

　　到了排隊的'時(shí)候，我們停下手中的活，排好隊，就出發(fā)了。

　　我們坐在臺下觀(guān)賞了好久，終于輪到我們上場(chǎng)，好興奮哦!

　　我們迅速上了臺，開(kāi)始了朗誦，聽(tīng)著(zhù)別人洪亮的聲音，心里十分緊張，我背地里深吸了一口氣，呼，好多了，我的心漸漸平靜了下來(lái)，開(kāi)始認真地誦讀詩(shī)歌《祖國啊，我是您的明天》。直到結束，心里久久不能平靜，希望祖國可以聽(tīng)到并相信我們。

　　回到教室后，因為全班配合得非常不錯，所以老師讓我們三人一組到老師那領(lǐng)取巧克力，每人一塊，但是這一小塊巧克力，讓我感到非常有成就感。

　　因為這一塊巧克力是全班共同努力后得到的獎勵，希望祖國可以聽(tīng)見(jiàn)我們的心聲。

　　朗誦比賽新聞稿 16

　　為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，提高中職生的人文素質(zhì)和道德情操，推動(dòng)校園文化建設，5月17日晚，我處組織進(jìn)行了“歌頌傳統文化，傳承中華文明”詩(shī)歌朗誦比賽決賽。經(jīng)過(guò)初賽和決賽的層層選拔，共有12組學(xué)生進(jìn)入到今晚的決賽環(huán)節。

　　比賽現場(chǎng)，選手們以其鏗鏘有力的氣勢，充沛飽滿(mǎn)的感情，自信大方的形象贏(yíng)得老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。比賽內容和形式更是豐富多彩，有的朗讀千古傳頌的名篇，讓我們在精簡(jiǎn)的.語(yǔ)言當中解讀古人的英偉事跡；有的表達思鄉之情，輕悠的`配樂(lè )中，吟誦者帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)詩(shī)人的心田，去領(lǐng)悟詩(shī)人心中的感情；有的歌頌青春，引導同學(xué)們追求青春，勇敢拼搏......

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的角逐，根據在場(chǎng)評委公平公正的評分，共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名。

　　本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了大家的情操，同時(shí)也提升了同學(xué)們對傳統文化的認識，進(jìn)一步感受了傳統文化藝術(shù)的魅力！

　　朗誦比賽新聞稿 17

　　為豐富校園文化，全面提高學(xué)生品讀、欣賞詩(shī)歌的能力，20xx年11月16日下午，我院舉辦了第三屆“敞開(kāi)你的心扉”詩(shī)歌朗誦大賽。

　　本次大賽是由能源系主辦、經(jīng)管系與建工系協(xié)辦的詩(shī)歌朗誦比賽，三個(gè)系分別選拔出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦表演者參加本次比賽，演講社也選送了三位優(yōu)秀表演者。同時(shí)，本次大賽邀請到天津商務(wù)學(xué)院的“海棠”文學(xué)社來(lái)我校交流�！段业淖鎳�》、《海燕》、《彼岸燈火》等一首首熱情洋溢的詩(shī)歌從同學(xué)們的口中朗朗誦來(lái)，那堅定的眼神、鏗鏘有力的聲調，無(wú)不體現出同學(xué)們的驕傲與自信。

　　在本次大賽中，我經(jīng)管系的學(xué)生表現突出，他們用自己的心體會(huì )詩(shī)歌，選用優(yōu)美的背景音樂(lè )，將朗誦與表演融為一體，最后贏(yíng)得了驕人的成績(jì)。李恒的原創(chuàng )作品《成吉思汗》，句句鏗鏘有力，聲音渾厚，最終榮獲一等獎；王博的《海燕》，表達方式獨樹(shù)一幟，表演中贏(yíng)得掌聲陣陣，最終榮獲二等獎；朱燕的《媽媽?zhuān)�我在�?mèng)里等你》，用滲入人心的感動(dòng)表述著(zhù)自己的成長(cháng)，最終榮獲鼓勵獎；演講社成員張馨月也是經(jīng)管系學(xué)生，她的《水調歌頭》柔情中透著(zhù)堅毅與自信，最終榮獲三等獎。在朗誦中場(chǎng)休息時(shí)，我系學(xué)生孫丹的一首《幸福萬(wàn)年長(cháng)》贏(yíng)得了全體師生的熱烈掌聲。

　　在本次詩(shī)歌朗誦比賽中，經(jīng)管系人才輩出，他們通過(guò)努力贏(yíng)得了最后的`圓滿(mǎn)成功，為經(jīng)管系增光添彩，他們的成績(jì)值得肯定。同時(shí)這也體現出了經(jīng)管系同學(xué)們的巨大潛能，相信我系在以后的活動(dòng)中一定會(huì )發(fā)揮出更好的水平。

　　這次活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生對詩(shī)歌的`興趣，加深了對詩(shī)歌的理解，而且對祖國的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了更深厚的感情。通過(guò)朗誦比賽活動(dòng)，展示并提高了同學(xué)們的朗讀水平，給同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )。這次活動(dòng)雖已結束，但同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)始，相信不久動(dòng)人的詩(shī)歌聲會(huì )在美麗的校園再次響起。

　　朗誦比賽新聞稿 18

　　陽(yáng)春三月，春光明媚，這是一個(gè)雷鋒精神被提及最多的日子，計科系“學(xué)習雷鋒”詩(shī)歌散文朗誦比賽也在這樣一個(gè)特殊的日子里展開(kāi)！

　　此次比賽邀請了學(xué)院團委書(shū)記顧老師，團委副書(shū)記楊老師，計科系副系主任羅老師，以及各兄弟系團委書(shū)記及學(xué)生會(huì )代表，還有我系部老師蒞臨。

　　合著(zhù)一首耳熟能詳的《學(xué)習雷鋒好榜樣》的背景音樂(lè )，3月19日晚七時(shí)三十分，比賽在學(xué)院四教101多媒體教室拉開(kāi)帷幕！比賽首先在07級廣告班王芳同學(xué)一首深情的《向雷鋒學(xué)習》的詩(shī)篇中展開(kāi)。比賽精彩紛呈，學(xué)習和贊頌雷鋒的詩(shī)歌，散文，記敘文，議論文，以及自創(chuàng )詩(shī)歌等形式的朗誦均在比賽中有所呈現，比賽也掀起了一層又一層熱浪，一波又一波高潮�！督袢绽锬愕奈⑿�憶成海洋》、《雷鋒之歌》、《雪中炭》、《你》、《雷鋒，你在哪里》、《祖國，請點(diǎn)名》、《大約雷鋒真的走了》等詩(shī)篇都迎來(lái)了觀(guān)眾熱烈的掌聲！

　　比賽共進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，此次比賽分別設立了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，桂冠由07綜合班徐同學(xué)獲得，07網(wǎng)絡(luò )李同學(xué)和08廣告xx兩位黃金搭檔分別獲得了二等獎，05五年制計二班xx、07網(wǎng)絡(luò )xx、08電藝xx幾位同學(xué)分獲三等獎，xx四位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。頒獎之后計科系團總支書(shū)記張老師的.示范朗讀和總結下，比賽也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒精神告訴我們，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中，雷鋒的精神和事跡，伴隨著(zhù)一曲曲優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的音樂(lè )在賽場(chǎng)中浮現。相信通過(guò)此次比賽，雷鋒精神不再是那紀念館中陳列的記憶，不再是3月5日這一天塵封的歷史！

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