母親詩(shī)朗誦(15篇)
母親詩(shī)朗誦1
甲：同學(xué)們，
乙：老師們，
甲乙：大家好！
乙：五月是花的海洋，
甲：五月是歌的世界，
乙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，
甲：五月是美麗的畫(huà)舫。
乙：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著(zhù)故事，
甲：我們激情四溢地表達著(zhù)理想，
乙：我們的青春燃燒明天的希望，
甲：小康的中國升華繽紛的理想。
乙：再過(guò)幾天啊，就是五四青年節了。
甲：回顧波瀾壯闊的20世紀，無(wú)數熱血青年在團的組織中茁壯成長(cháng)，“五四”精神始終激勵著(zhù)中國青年前赴后繼，艱苦奮斗！
男：為了紀念偉大的五四運動(dòng)，為了展現我校第一屆讀書(shū)節的成果，今天
乙：我們把生活溶入詩(shī)歌，
甲：我們把詩(shī)歌化作聲響，
乙：廣安實(shí)驗小學(xué)“放飛五月”詩(shī)朗誦比賽——
甲乙：現在開(kāi)始！
甲：下面有請評委入席（鼓掌），擔任今天評委的一共有10位老師，
乙：他們是：楊秀成校長(cháng)、蔣秀芳主任、黃小平主任、付志輝主任、胡北平主任……
甲：何燕珉老師、謝德坤老師、曾迎春老師、彭琦老師、王一琴老師。（鼓掌）
甲：下面為大家介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評分標準。
乙：本次比賽滿(mǎn)分為10分，以x分為起點(diǎn)分，小數點(diǎn)后面保留兩位小數，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評委的平均分為最后得分。
甲：具體標準是：1、服裝整齊得體，舞臺效果協(xié)調美觀(guān)。（1分）
乙：2、朗誦內容積極健康，符合學(xué)生年齡特征。（1分）
甲：3、普通話(huà)標準，朗誦富有感情變化，情感把握準確到位，有感染力。（4分）
乙：4、編排富有創(chuàng )意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術(shù)。（3.5分）
甲：5、上、下臺有秩序，做到“靜、齊、快”，學(xué)生一上舞臺就能處于表演狀態(tài)。（0.5分）
乙：最后按現場(chǎng)得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
甲：五月踏著(zhù)初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著(zhù)它燦爛的朝陽(yáng)，合著(zhù)它快樂(lè )的節拍，八年級二班為大家帶來(lái)了《青春中國》。請八年級三班做準備。
乙：五月的陽(yáng)光點(diǎn)燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請大家欣賞八年級三班給大家帶來(lái)的朗誦《雷電頌》，請七年級四班準備。
甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動(dòng)人的詩(shī)篇！讓我們跟隨七年級四班一起走進(jìn)“送別詩(shī)系列”，請七年級八班準備。
乙：“你可知‘mAcAU’不是我真名姓，我離開(kāi)你太久了，母親!”——請欣賞七年級八班為我們表演的《七子之歌》，請六年級二班準備。
甲：中華姓氏文化中源遠流長(cháng)，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請八年級一班做好準備。
乙：和平與發(fā)展已經(jīng)成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著(zhù)硝煙，世界何時(shí)鑄劍為犁？請聆聽(tīng)八年級一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請六年級三班準備。
甲：祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請聽(tīng)六年級三班為我們帶來(lái)的朗誦《祖國的涵義》，七年級一班請做好準備。
乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請欣賞七年級一班的朗誦《黃河頌》，下面請七年級六班做準備。
甲：請欣賞七年級六班朗誦——《祖國啊，我的母親》，請七年級七班準備。
乙：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！闭埿蕾p七年級七班為我們帶來(lái)的《沁園春?雪》，請做準備。
甲：“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請七年級二班準備。
乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請欣賞七年級二班為我們帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》，請八年級四班做準備。
甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！弊屛覀兏S八年級四班走進(jìn)蘇東坡的明月世界，請七年級三班做準備。
乙：請欣賞七年級三班朗誦的《祖國頌》，下面有請六年級一班準備。
甲：江山如畫(huà)，引千古人物競風(fēng)流。請欣賞六年級一班的表演——《念奴嬌?赤壁懷古》。
甲：五月，鮮紅的團旗迎風(fēng)飄揚，
乙：五月，贊美的歌聲翻波涌浪，
甲：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯(lián)！
乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻！
甲：下面我宣布廣安實(shí)驗小學(xué)放飛五月詩(shī)歌朗誦比賽結果，請獲獎班級的班長(cháng)上臺領(lǐng)獎。獲得三等獎的班級有，請xx為他們頒獎。
乙：獲得二等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
甲：獲得一等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
乙：讓我們用熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀！
甲：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限；
乙：當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛；
甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng )造我們的美好未來(lái)！
乙：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書(shū)寫(xiě)中華民族復興的偉大詩(shī)篇！
甲：廣安實(shí)驗小學(xué)放飛五月詩(shī)歌朗誦比賽到此結束，
甲乙：老師們，朋友們，再見(jiàn)！
母親詩(shī)朗誦2
母親是一艘大船
載著(zhù)我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著(zhù)萬(wàn)物
哺育我們成長(cháng)
強壯我們的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著(zhù)我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著(zhù)祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著(zhù)世界萬(wàn)物
盈盈的步履間
帶來(lái)了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物
��！母親
我愛(ài)你，你是我心中永遠的摯愛(ài)
母親詩(shī)朗誦3
懷念母親
作者：毛官
又一個(gè)母親節到了
心中的思念如波濤般洶涌
假如能夠
我愿意用我的生命
來(lái)?yè)Q取你片刻的笑容
安撫您那寂寞的心靈
母親，我那辛勞一生的母親
暗夜里
是誰(shuí)伴你孤獨的身影
星月無(wú)言
也眨起憐惜的眼睛
碾盤(pán)呀
你怎么參悟了世道的艱辛
而不肯添加一股神力
任吱呀呀劃破
一地銀灰的的寧靜
炎炎烈日
你怎么就這樣無(wú)情
任轆轤一桶一桶
淘洗著(zhù)人生
當一切都成為回憶
為什么
我還依然深深的`把你眷戀
那甜美的夢(mèng)
仍停留在兒時(shí)娘盼兒歸
悠長(cháng)悠長(cháng)的呼喚聲
母親詩(shī)朗誦4
清早聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)聲
人是無(wú)比的倦怠
那意識模糊的一瞬仿佛置身于家鄉
我認真的聽(tīng)著(zhù)
森林的鳥(niǎo)叫聲此起彼伏
媽媽的的叫聲一會(huì )該傳來(lái)
叫我該起床了
媽媽的叫聲并沒(méi)有響起
清醒的一刻有些失落
有些孤單
這異鄉的小房子
已待的習慣了
習慣了不一樣的氣候
不一樣的語(yǔ)言
嘈雜的各種聲音響起了
我努力的想捕捉到像媽媽的口吻的那種語(yǔ)氣
然而我注定是要失望了
母親節呀
母親節
沒(méi)什么給媽媽
女兒
又想您了
媽媽的聲音是重復羅嗦
絮絮叨叨的
從前無(wú)比的厭惡
總嫌她煩
現在卻總想聽(tīng)她大著(zhù)嗓門(mén)嘮叨幾句
帶著(zhù)慈愛(ài)的叮嚀和關(guān)心的囑咐
讓人忘了漂泊的疲憊
拭去了滿(mǎn)身的灰塵
母親詩(shī)朗誦5
青山上的松濤 如泣如訴
在墓地之上凄婉 低回
無(wú)名的野花 一 朵一朵
編織成時(shí)節的 高山上花環(huán)
黃昏映染了山林 山岡上
我那無(wú)奈離去的身影 拖的老長(cháng)老長(cháng)
乍雨濕了腳步 緬懷的哀思
在生命的霞輝里紛飛
歸鳥(niǎo)呢喃 于云端啼問(wèn)
我深情地告訴你——
一個(gè)最?lèi)?ài)我的人在天上
母親詩(shī)朗誦6
《寫(xiě)給媽媽們的》
思想里有太多的放縱
我的思念
也成了泡沫和語(yǔ)言碎片
那些所有對家鄉的記憶
也成了一道道溝坎
我只有強行和思想上路
并把潮水似的親情
和群山一起喝下緘默
笑容里凝結透明的液體
風(fēng)兒掛在耳邊
可以聽(tīng)到花瓣打開(kāi)的聲音
在上面附上我思念的紙箋
用青翠的筆調
寫(xiě)滿(mǎn)相思和春天初始的問(wèn)候
母親詩(shī)朗誦7
母親貼近的泥土，土豆貼近的泥土
土豆埋在泥土里的名字、不能忘
如雪原般潔凈的母親的姓與慈愛(ài)
在泥土里希冀償還的土豆的反哺
借著(zhù)泥土的溫度、扎根再扎根
泥土有溫暖的親情，有鄉音
母親的村莊和叮咚泉水、連著(zhù)山坡
母親讀書(shū)的小道通向一座小廟
那年月、樹(shù)很多、草很旺，人心齊
一群牛羊跟高高的麥垛子、遠相望
泥土懷里的土豆，是農民的孩子
泥土實(shí)實(shí)在在地哺育土豆、兼做農活
農民不做農民了，搞活了思想
農民愛(ài)上了遠方的天空、遺棄了家園
泥土發(fā)出啁啾不休的鳥(niǎo)聲、堅守空巢
土豆愛(ài)的泥土、泥土愛(ài)的農民
從一個(gè)高度跌落的情境、愛(ài)或不愛(ài)
在土豆的自責里起風(fēng)、在馬背上淋雨
在沉埋著(zhù)疼痛的世界、燃燒不斷
在背負著(zhù)若雪原般深厚的名字里、蔓延
泥土賦予的名字，夢(mèng)里感恩的名字
土豆依然貼近泥土、在泥土里打滾
在夢(mèng)的溫度里、尋找母親失去的音容
但愿、夢(mèng)也能燃燒到泥土的心里
讓雪原下冰藏的心貼近土豆回報的溫度
讓土豆燃燒、燃燒十顆土豆的心
再借春天的光彩、再借太陽(yáng)的溫度
給自己一個(gè)破土與愿望成真的時(shí)分
給詩(shī)人一個(gè)為泥土承接風(fēng)雨的站姿
一個(gè)騎上馬背的土豆、心連著(zhù)泥土
母親詩(shī)朗誦8
母親，為愛(ài)開(kāi)一朵花
作者：浪漫拉馬丁
哭聲中，歡笑里
我來(lái)了，
只是一顆花骨朵
母親卻為此等了很久
演繹生命的精妙萬(wàn)象!
母親，風(fēng)雨無(wú)懼
希望、專(zhuān)注的目光里
只等花開(kāi)朵朵
迎著(zhù)新鮮的世界
布滿(mǎn)搖籃曲里郁郁的芬芳，
母親，為愛(ài)開(kāi)一朵花
綻放陽(yáng)光萬(wàn)丈!
母親詩(shī)朗誦9
一縷月光斜射進(jìn)屋子里,
在職幽靜的屋子里,
慈祥的母親正為子收拾行李.
想而欲止……
陽(yáng)光吞噬了黑暗.
駐步門(mén)檻再三叮嚀,
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中.
淚水萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中.
淚水浸潤了北母的眼眶,
兒子淚水如同瓢潑大雨.
慈母依偎在門(mén)檻處,
久而不回.
兒子和身影,
消失在茫茫的巷口處.
時(shí)而拿出照片看了又看,
淚水飄落到照片上.
通電得知兒子成績(jì)優(yōu)秀,
為此感到驕傲、自豪.
淚水再次流過(guò)眼眶,
這是幸福的淚水,
這是激動(dòng)的淚水……
幸�？偸呛蜏I水相伴隨的.
母親詩(shī)朗誦10
夜的深沉
無(wú)邊地瀉過(guò)來(lái)
淹沒(méi)青春的喧囂
月的皎皓
涂抹著(zhù)靜謐的大地
怨客唏惶的夢(mèng)
卻有幾分柔然的愜意
月光下捕捉樹(shù)的影子
自己
卻先有了斑駁的醉態(tài)
任一顆柔然的心
習習清風(fēng)吹的飄飄蕩蕩
吹去的柔然的心
飄落于記憶厚重的塵埃
跌落回有母親和兒時(shí)的農家
母親欣喜的笑容
綻放著(zhù)慈和的愉悅
那是因為遠客的游子
歸來(lái)了
母親欣喜的慈和笑容
漸漸擴散
在空中
成為充斥天地的
月的皎潔
母親詩(shī)朗誦11
媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(cháng)長(cháng)的筷子，
給我?jiàn)A好吃的菜；
媽媽的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛(ài)，是一把撐開(kāi)的雨傘，
為我遮風(fēng)擋雨；
媽媽的愛(ài)，是一本本精彩的故事書(shū)，
給我講動(dòng)聽(tīng)的故事；
媽媽的愛(ài)，是一支支細細的鉛筆，
教我寫(xiě)規范的字；
媽媽的愛(ài)，是關(guān)心的眼淚，
我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭；
媽媽的愛(ài)，是溫暖的懷抱，
讓我舒舒服服地睡著(zhù)。
我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
母親詩(shī)朗誦12
母親，好久以來(lái)
就想為你寫(xiě)一首詩(shī)
但寫(xiě)了好多次
還是沒(méi)有寫(xiě)好
母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī)
我不知道該怎樣開(kāi)頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫(xiě)些什么
就像兒時(shí)面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)
母親詩(shī)朗誦13
母親，母親
作者：牧夫
1、
一根拐一把米三五聲吆喝一群雞
在老屋的檐下，母親
正把孤獨的晚年喂養
跟老屋一樣衰老的母親
目光充滿(mǎn)慈祥
就象當初養育兒女那樣
她把兒女養成了牽掛
而把雞養成了自己的晚景
2、
我一生都在漂泊，從14歲那年的秋天開(kāi)始
沿著(zhù)海岸，一路向北
母親送別的目光，成了我離鄉時(shí)的
第一朵清愁
骨骼里的帆影，時(shí)常被夢(mèng)吵醒
但聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)扯船帆聲。我已走得很遠
聽(tīng)不見(jiàn)故鄉的腳步聲，于是
母親的目光便成了
故鄉
3、
故鄉的夢(mèng)里，母親很遠
遠得好象沒(méi)有了母親
遠得讓我記不起您的皺紋，您的白發(fā)
和您的聲音，母親
這樣的冬天，您一個(gè)人的夢(mèng)
暖不暖
母親，我的漂泊很遠
遠得不能陪您吃飯，不能
陪您說(shuō)話(huà)，不能一起去山岡
看望沉睡的父親，但您
還要做兒子的母親
母親，我所有的血肉都來(lái)自于您
我的快樂(lè )來(lái)自于您，我傷感來(lái)自您
您是我的白晝，您是我的夜晚
您就是我的鄉愁啊，母親
4、
我的旅途下起了雪
回家的路那么遠，雪花下著(zhù)下著(zhù)
故鄉就更遠了
這時(shí)節，雪花也該下到老屋檐前了吧
道路應該失去了呼吸，母親，您舉步時(shí)
一定要看一看，被雪花喚醒的關(guān)節炎
能否讓您多病的心臟
安全度過(guò)冬天
母親，我冷顫的眼眸鎮定不住
在今夜，老是向故鄉的方向張望
聽(tīng)人說(shuō)，左眼福，右眼禍
我兩眼都在跳啊，母親
我擔心，這冬天
一不留心就帶走了您
母親詩(shī)朗誦14
夜長(cháng)的心在飛舞
被夢(mèng)驚醒的眼睛滴著(zhù)雨滴
屯落的樹(shù)林與鄰里
屋檐下一個(gè)孩童在遙望你
孩童的目光如箭
穿透你心的剎那
你感覺(jué)好冷
漂泊的滋味如無(wú)巢的鳥(niǎo)
你恨那個(gè)充滿(mǎn)誘惑的春天
因為那個(gè)誘惑
你離開(kāi)了熟悉的屯落與
心愛(ài)的孩童
無(wú)法回頭的夜晚
母愛(ài)在煎熬
母親詩(shī)朗誦15
回家的時(shí)候到了，我思緒萬(wàn)千
我想起了故鄉的小路和稻田
想起了清清的溪水和裊裊炊煙
還有母親守望的身影站在門(mén)前
相冊里有母親年輕時(shí)的照片
那是有著(zhù)一張恬靜淡然的笑臉
青春年華經(jīng)不起歲月的摧殘
如今她依然愛(ài)笑只是皺紋滿(mǎn)面
母親勤勞樸實(shí)，堅強樂(lè )觀(guān)
生活的磨難未曾壓跨她的雙肩
她總喜歡哼著(zhù)那不知名的小曲
坐在窗前納著(zhù)鞋底織著(zhù)毛線(xiàn)
母親的文化不高字卻寫(xiě)得好看
她喜歡看書(shū)以打發(fā)空閑的時(shí)間
她不懂網(wǎng)絡(luò )也不知道百度百科
卻能明白我未知的道理和經(jīng)驗
母親老了，歲月如梭光陰似箭
她終于失去了那年輕的容顏
她的性格也隨著(zhù)年紀逐漸改變
變得會(huì )嘮叨總會(huì )為小事而抱怨
母親老了，身體一年不如一年
總有那么一些病痛圍繞她身邊
曾經(jīng)有力的身軀此時(shí)依稀可見(jiàn)
生活安逸卻無(wú)法帶回她的從前……
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