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歌頌新青年的朗誦稿

時(shí)間:2022-06-29 14:50:36 朗誦稿 我要投稿

歌頌新青年的朗誦稿(通用6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要注意材料的選擇。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?以下是小編精心整理的歌頌新青年的朗誦稿(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

歌頌新青年的朗誦稿(通用6篇)

  歌頌新青年的朗誦稿1

  《五四》

  是誰(shuí)登上一九一九豎起一面跳動(dòng)的旗幟?

  是誰(shuí)站上一九一九頂著(zhù)青天振臂高呼?

  是誰(shuí)的狂笑點(diǎn)燃了一九一九的痛哭?

  是誰(shuí)的熱血揮就了一九一九的史詩(shī)?

  是誰(shuí)在一九一九死去?

  是誰(shuí)在一九一九活來(lái)?

  是誰(shuí)掘開(kāi)了誰(shuí)的墳墓?

  是誰(shuí)鮮明了誰(shuí)的色彩?

  五四、五四

  一九一九的五四!

  歌頌新青年的朗誦稿2

  《暢想青春的夢(mèng)》

  春風(fēng)如意,我帶來(lái)草長(cháng)鶯飛,翠堤柳浪

  春風(fēng)和煦,我帶來(lái)大地蓬勃,鮮花怒放

  只為這一刻,我們心潮澎湃,心海蕩漾

  只為這一刻,我們思緒奔涌,激情飛揚

  沿著(zhù)一條歷史長(cháng)廊

  光輝歷程波瀾跌宕

  跨越一道歲月時(shí)光

  青春彩翼臨風(fēng)翱翔

  八十七年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑

  八十七年斗轉星移,我們不改志向

  我們年輕——

  夢(mèng)想永遠背肩上

  我們年輕——

  快樂(lè )永遠裝行囊

  因為那束精神火炬穿云破霧,燃盡蒼茫

  因為那面思想旗幟摧枯拉朽,迎風(fēng)飄揚

  每一年這個(gè)節日

  我們風(fēng)流倜儻,

  榮光

  每一年這個(gè)時(shí)刻

  我們高歌壯麗,豪情萬(wàn)丈

  歌聲和笑語(yǔ)

  光榮與夢(mèng)想

  像明媚春光

  灑落我們身上

  這美麗水位

  我們心中升騰,升騰

  激蕩起溫馨漣漪,層層熱浪

  紀念“五四”

  一個(gè)樸素真理

  民族解放需要深得民心政黨

  紀念“五四”

  一個(gè)神圣宣言

  只有社會(huì )主義才能讓中國嘯傲東方

  此刻,春之聲

  響徹我們心房

  響徹中國萬(wàn)紫千紅大地上

  迎著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟驚濤駭浪

  我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)大船雙槳

  堅定與彷徨

  快樂(lè )和憂(yōu)傷

  都一起坐了夢(mèng)幻紅蓮上

  讓我們發(fā)揚“五四”愛(ài)國主義和創(chuàng )新精神

  勵精圖治,繼往開(kāi)來(lái)

  雄姿英發(fā),斗志昂揚

  去譜寫(xiě)三個(gè)文明建設嶄新篇章

  去迎接二十一世紀偉大民族復興曙光

  歌頌新青年的朗誦稿3

  《懷念五四》

  一個(gè)特殊的日子

  被盛開(kāi)的鮮花所簇擁

  鮮血的顏色與紀念的顏色

  用不同的力度將歷史截斷

  在那個(gè)黑與白轉折里

  有一種神光被一群學(xué)生

  鐫刻成一個(gè)歷史的燈塔

  塔下的人早已安詳地睡去

  從他們的思想里發(fā)出的聲音

  永遠不知疲倦地奔跑

  誰(shuí)也追不上

  這就是智慧的馬拉松

  歌頌新青年的朗誦稿4

  《 五四,五四》

  五四,五四

  多么鏗鏘有力的名字

  多么心生向往的年代

  多么振奮人心的`青春

  激情與憤怒迅猛燃燒

  惡棍的宮殿成了灰燼

  五四,五四

  你熊熊的烈火

  為何遺留那個(gè)頑固的腐儒

  瞧,他多么滑稽

  手中拿著(zhù)規矩

  卻畫(huà)不出一個(gè)像樣的方圓

  五四,五四

  五十多年后那場(chǎng)滾滾的熱浪

  是否是你未燃盡的星星之火

  看哪,星星之火完全可以燎原

  把那荒涼的中國大地

  一棵棵毒草連根燒死

  五四,五四

  今天我在五月的四號默想

  青春是否如干柴烈火

  燒的太猛,以致灼傷了別人

  更容易消亡了自己

  只留下光禿禿的灰燼

  歌頌新青年的朗誦稿5

  《青年》

  從千古不朽的浮雕走來(lái)

  從萬(wàn)頭攢動(dòng)的廣場(chǎng)走來(lái)

  從氤氳著(zhù)墨香的教科書(shū)里走來(lái)

  從水木清華的校園走來(lái)

  聽(tīng)得見(jiàn)你橐橐的跫音不斷

  聽(tīng)得見(jiàn)你轟轟的吶喊連綿

  九十二年

  你的腳印被雕成石刻

  九十二年

  你的聲音如歌灌制

  九十二年

  你揮舞的旗幟更加鮮艷

  歌頌新青年的朗誦稿6

  《我們的青春》

  一輪羞澀燦爛的紅日

  一灣溫文柔婉的碧水

  一片凋零殘缺的落葉

  一朵嫣然綻開(kāi)的花蕾

  在記憶的銀河里它們擁有一顆自然而美麗的心

  在遼闊的天空中它們雋刻著(zhù)婉美與清新的筆跡

  我們的青春

  是煙火綻放時(shí)最絢麗奪目的一刻是流星劃過(guò)天際時(shí)最引人注目的一瞬

  青春是我們的符號我們的符號是青春

  在記憶的銀河里我們擁有一顆熾熱而溫暖的心

  在遼闊的天空中我們雋刻著(zhù)快樂(lè )與自由的奇跡

  我們還在對著(zhù)讀不完的書(shū)本還在對著(zhù)考不完的試卷還沉浸在花雨紅殷殷的夢(mèng)中

  夢(mèng)斑斕路萬(wàn)千

  有璀璨群星有芳草萋萋有單純守望有美好憧憬

  無(wú)論春夏秋冬柔情似水佳期如夢(mèng)

  莫讓花瓣萎靡凋零莫讓青春悄然而去

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