詩(shī)歌朗誦主持稿
在我們平凡的日常里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)歌朗誦主持稿1
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好！
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。
乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著(zhù)雨露幸福成長(cháng)。
甲：今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。
結束語(yǔ)：
甲：我們用詩(shī)歌耕耘，頌揚崇高的理想，
乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著(zhù)先輩們遺留的光榮傳統去奮斗
乙：讓我們帶著(zhù)英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們在詩(shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
詩(shī)歌朗誦主持稿2
尊敬的各位老師、評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我校為展現當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節‘愛(ài)國詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。擔任今天的評委有張巍煒副校長(cháng)、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(cháng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節‘愛(ài)國詩(shī)詞’朗誦比賽”現在開(kāi)始。
1、首先請欣賞初一（4）班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一（4）班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿(mǎn)江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一（2）班的一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛(ài)國之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二（7）班的朗誦—《滿(mǎn)江紅》。
4、“數風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng )造空前偉大的業(yè)績(jì)的自信和偉大的抱負。下面請聽(tīng)初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無(wú)產(chǎn)階級革命家和無(wú)數仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三（7）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(cháng)河呼嘯著(zhù)，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚的年代，涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強大了！接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國》，表演者：初三（10）班。掌聲有請。
7、是��！我們親愛(ài)的祖國站起來(lái)啦！我們的祖國無(wú)比強大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國是多么美好，多么偉大��！讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽(tīng)初二（8）班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽(tīng)初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的老師們，今天的詩(shī)朗誦讓我們又有了收獲！讓我們感受到了同學(xué)們濃濃的愛(ài)國之情，讓我們心潮澎湃，讓我們齊聲高呼“騰飛吧祖國”來(lái)祝福我們親愛(ài)的祖國
現在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節“愛(ài)國詩(shī)詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨，再見(jiàn)。
詩(shī)歌朗誦主持稿3
合：：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩(shī)歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì )生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現了自己對戰爭的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現了自己。
女：的確，接下來(lái)，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩(shī)《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè )怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩(shī)》，就請她們上臺表演吧!
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái)，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》
女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì )更加喜歡太陽(yáng)吧。
男：好一輪太陽(yáng)，現在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好
男：讓我們在詩(shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )
男：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦主持稿4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好�。ň瞎� 男：我是主持人——
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導嘉賓們，他們是——
男：最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
女：為弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現南開(kāi)學(xué)子青春風(fēng)采；營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，今晚我們在這里隆重集會(huì )，舉行以“歌頌母校，歌詠青春”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì )。 女：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級積極準備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開(kāi)想象的翅膀，翱翔于詩(shī)歌的海洋。 女：首先宣布今天朗誦會(huì )的評分標準：
男:下面我宣布:南開(kāi)實(shí)驗學(xué)校初中部初二年級"詩(shī)歌朗誦會(huì )"現在開(kāi)始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛(ài)南開(kāi)朗朗的書(shū)聲，也熱愛(ài)南開(kāi)那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著(zhù)我們快樂(lè )的足跡。請欣賞初二11班帶來(lái)的《南開(kāi)的小路》。
男:在南開(kāi)校園，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。南開(kāi)南開(kāi),難以離開(kāi)。請欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開(kāi)，“南”以離開(kāi)》。
女：（開(kāi)始報之前的得分）請欣賞初二2班帶來(lái)的《愛(ài)與夢(mèng)想一起飛翔》。
男：（先報分數，再說(shuō)串詞）每個(gè)人都有未來(lái)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，怎樣能在南開(kāi)生活和學(xué)習中實(shí)現我們的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己，相信南開(kāi)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，請欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開(kāi)》。
女：當太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿(mǎn)課室；我們伴隨著(zhù)徐徐微風(fēng)，快樂(lè )地吟誦著(zhù)詩(shī)詞美文，開(kāi)始了新一天的校園生活。在南開(kāi)的沃土，我們不斷成長(cháng)。請欣賞初二3班帶來(lái)的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開(kāi)建校，已近十
年。南開(kāi)十年，一步一個(gè)堅實(shí)的腳印。南開(kāi)十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《十年南開(kāi)》。
女：初二10班
男：“允公允能，日新月異”，南開(kāi)的校園生活總是那么豐富和多彩。無(wú)論是體育藝術(shù)節、科技創(chuàng )意活動(dòng)、語(yǔ)文游園活動(dòng)，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來(lái)的《美麗的南開(kāi)生活》。
女：青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，擁有青春的我們應該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢(mèng)想。請欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。 讓我們聆聽(tīng)初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩(shī)朗誦《你好，青春》。
女：初二9班
男：初二7班《青春之詩(shī)》。
女：（報分數）下面有請——老師進(jìn)行點(diǎn)評。
頒獎儀式
男：伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春的舞步，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。獲得——等獎的是—— 女：接下來(lái)，有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀（頒獎儀式） （此處不詳，隨機應變）
結束語(yǔ)
女：今晚，深情朗誦表示著(zhù)誠摯的情懷； 男：今晚，南開(kāi)學(xué)子展示著(zhù)迷人的風(fēng)采； 女：也就是在這最歡樂(lè )的時(shí)刻，初二年級詩(shī)歌朗誦會(huì )接近尾聲。 請允許我對到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。 男：我宣布，南開(kāi)實(shí)驗學(xué)校初二年級“歌頌母校，歌詠青春”詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束。
詩(shī)歌朗誦主持稿5
女：尊敬的各位領(lǐng)導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的XX，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的XX，草長(cháng)鶯飛，生機盎然。
女：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè )、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì )進(jìn)行第一項，少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì )進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會(huì )進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導給我們送來(lái)了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛(ài)護！
男：大會(huì )進(jìn)行第四項：請市委XX爺爺講話(huà)。
女：大會(huì )進(jìn)行第五項：XX小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始。（詩(shī)詞在文章最后部）
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
男：請聽(tīng)五年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》（詩(shī)詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節，
2：六月是青蘋(píng)果誘人的季節，
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節
4：六月是歌聲飛揚的季節
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著(zhù)七彩虹霞到來(lái)啦！
3：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶�！绷弧眱和�！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì )的名字，不會(huì )沒(méi)有吧？）六一聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
結尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
4：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活，多么快樂(lè )的“六一”
1：洋溢著(zhù)幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！再見(jiàn)！
詩(shī)歌朗誦主持稿6
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家下午好！
丙：這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現場(chǎng)，我是主持人，�。何沂�
甲：我是
乙：我是
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
�。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(cháng)甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流�。涸�(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化：
甲：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
乙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
�。簩υ�(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。�。含F在我宣布，XX學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開(kāi)始
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷，紫羅蘭清顫
丙：穿越時(shí)空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩(shī)篇中。追逐著(zhù)那顆最明亮最皎潔的月光。下面請欣賞XX班帶來(lái)的《追月》。請XX班做好準備
乙：感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個(gè)女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛國的故事
甲：這是一首描寫(xiě)悲壯慘烈的戰斗畫(huà)面。下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX年紀做好準備
丙：感謝XX班帶來(lái)的精彩朗誦。天地有四方——東西南北，�。鹤匀挥兴募尽合那锒�，
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
�。涸�(shī)人往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請欣賞XX年紀帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
甲：感謝XX年級帶來(lái)的精彩演出。淵遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。阂皇资讋�(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。有請精神飽滿(mǎn)的XX班為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
丙：感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——*乙：同樣在我們中華詩(shī)詞的瑰寶中，*仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
�。焊兄xXX班帶來(lái)的精彩朗誦。品千年佳句，賞經(jīng)典詩(shī)詞。傳承古代文化，弘揚先祖文風(fēng)；乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX年級做好準備
甲：感謝XX班帶來(lái)的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開(kāi)的花朵，花是自然譜寫(xiě)的詩(shī)歌
丙：當詩(shī)韻和著(zhù)花香一起飛揚，當經(jīng)典伴著(zhù)四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
�。焊兄xXX年級帶來(lái)的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史長(cháng)河中閃爍著(zhù)熠熠的光輝。
丙：現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四級風(fēng)景美麗的輪回，下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
甲：感謝XX班帶來(lái)的精彩朗誦。
乙：當北宋文學(xué)家范仲淹碰上現代詩(shī)人徐志摩，他們之間會(huì )怎樣的故事發(fā)生，他們又會(huì )撞出怎樣的火花？
甲：下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
�。焊兄xXX班帶來(lái)的精彩朗誦。杜甫說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒食俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”；丙：*說(shuō)：“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”。下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
乙：感謝XX班帶來(lái)的精彩朗誦�！叭f(wàn)里赴戎機，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國難，馳騁沙場(chǎng)的戰士；她是花木蘭
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩(shī)人，他是陶淵明，下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請XX班做好準備
�。焊兄xXX班帶來(lái)的精彩朗誦。書(shū)香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書(shū)聲傳文明。甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習氛圍。下面請欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
結束語(yǔ)
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
�。褐腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。簜鞒泻秃霌P中華民族優(yōu)秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
�。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！合：XX學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領(lǐng)導！謝謝老師們！
詩(shī)歌朗誦主持稿7
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
女：為了弘揚中華民族傳統詩(shī)歌精神，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養，營(yíng)造校園人文氛圍，彰顯我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校特舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。
男：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì ).
女：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，
為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請聽(tīng)......
1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊頌，下來(lái)請聽(tīng)郭宇苗同學(xué)的《老師您辛苦了》。
2男：他們是知識的傳播者，他們是愛(ài)心的締造者，在夜深人靜時(shí)他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來(lái)由趙彤同學(xué)朗誦《一株紫丁香》。
3女：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。高悅同學(xué)帶來(lái)了一首詩(shī)《感恩父親》
4男：小草感恩于陽(yáng)光的恩澤，大樹(shù)享受與陽(yáng)光的普照。一縷縷一絲絲的陽(yáng)光都會(huì )受到自然萬(wàn)物的祝福。趙思雨、周彤同學(xué)送來(lái)了對《陽(yáng)光》的贊揚。
5女：地球是個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養育著(zhù)一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。
6男：她有過(guò)燦爛輝煌的過(guò)去，五千年的文化，滋養著(zhù)世界文明!長(cháng)江、黃河，萬(wàn)里長(cháng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛(ài)我的祖國。請欣賞石傳嬌同學(xué)的《我愛(ài)你祖國》。
7女：請欣賞四年級同學(xué)的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發(fā)揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。
8男：二年級同學(xué)孟蕭瑤《假如》會(huì )把我們的思緒帶去何方呢?請欣賞。
9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。
10女：懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂(lè )歌是最美好的事。請欣賞王悅悅、劉洋洋等同學(xué)的《放飛童年的歌》。
11男：我們的祖國有著(zhù)錦繡的河山、我的祖國有著(zhù)豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無(wú)比的自豪，我要高聲喊出《我愛(ài)五星紅旗》。是一年級小同學(xué)王藝瑾的朗誦題目。
12女：五星紅旗飄揚的時(shí)刻每個(gè)中國人都在用心喊著(zhù)《我愛(ài)你我的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩(shī)歌。
13男：你要問(wèn)我誰(shuí)是最有耐心的人我答案是老師、你要問(wèn)我誰(shuí)是最可愛(ài)的人我的答案是老師、你要問(wèn)我誰(shuí)是最辛苦的人我的答案是老師。下來(lái)請卜可欣《老師您辛苦了》。
14女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛(ài)您》。
15男：當你感到迷茫的時(shí)候，他是你的引路人，當你感到委屈的時(shí)候，他是你的開(kāi)導人。難忘恩師情、難舍恩師義。請欣賞薛宇科的《感恩恩師》
16女：肩負歷史的使命、承擔祖國的希望我們是中華少年請欣賞《中華少年》六年級郭麗娜、劉存等同學(xué)朗誦。17男：河山只在我夢(mèng)影，祖國已多年為親近，可是不管咋樣也改變不了我的中國心。請欣賞《祖國在我心中》。
18女：假如我是一滴水，我會(huì )融進(jìn)大海讓海水變的更藍。假如我是詩(shī)人我會(huì )像李白那樣“舉杯邀明月，對影成三人�！奔偃�。請請欣賞一年級小同學(xué)谷孟原的《假如我是》。
19男：我的祖國地大物博、歷史悠久，有屹立不倒的長(cháng)城、有奔騰不息的黃河�！段覑�(ài)你祖國》朗誦者柴文哲
20女：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。父母的愛(ài)我們永遠也報答不完。請欣賞王越、趙悅同學(xué)的《感恩父母》。
21男：：同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)是屬于我們的!讓我們唱響對《祖國贊歌》朗誦者卜雨欣
22女：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫(xiě)照請欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報。
23女：江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請高亮亮同學(xué)為大家朗誦《沁園春、雪》。
24男：他有挺拔的身軀、堅強的品格，純潔的心靈。他就是白樺樹(shù)、他就是像白樺一樣的人。下來(lái)是卜福樂(lè )給大家帶來(lái)的詩(shī)歌《白樺》。
評委統計比賽成績(jì)最后，校長(cháng)致閉幕詞。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好
男：讓我們在詩(shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
詩(shī)歌朗誦主持稿8
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節，我們即將迎來(lái)祖國母親的63歲華誕。
女：舉國上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數的志士仁人。
女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰，我們終于迎來(lái)了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。
女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領(lǐng)我們華夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，長(cháng)大建設建設祖國。
男：下面我宣布為慶祝祖國母親63歲生日，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、民族精神，長(cháng)江小學(xué)“我愛(ài)我的祖國”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強，
奔騰不息的黃河是她的血脈
巍峨屹立的泰山是他的脊梁
這就是我們偉大的祖國—中國
下面請聽(tīng)二一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
------祖國頌
藍天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家
我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家
那巍巍的長(cháng)城和雄偉的天安門(mén)，時(shí)時(shí)讓我們魂牽夢(mèng)繞
因為祖國在我們心中，
因為我們都熱愛(ài)著(zhù)我們的祖國
接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)二二班的真情告白
------我們愛(ài)你啊，祖國
祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云
祖國是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)
祖國是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火
偉大的祖國人人愛(ài)之，人人頌之
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列
讓我們一起欣賞----祖國頌
因為祖國，我有了家
因為祖國，我有了快樂(lè )
因為祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲
我和我的祖國一刻也不能分割
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫
我們都永遠深深地愛(ài)著(zhù)她
同學(xué)們，讓我們一起傾聽(tīng)二四班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------我愛(ài)你，祖國
“祖國啊，我愛(ài)你”這是一句多么普通的話(huà)啊，
可是在悠悠五千年的長(cháng)河中有多少愛(ài)國英雄
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊
深情地抒寫(xiě)了這句話(huà)
聽(tīng)，我們三一班的同學(xué)也在深情地高呼
------祖國啊，我愛(ài)你！
聽(tīng)，千里音訊
遼闊疆域都有我們的聲音
因為你的吶喊，我們前赴后繼
因為你的號召，我們繼往開(kāi)來(lái)
這就是我們偉大的祖國
請聽(tīng)三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------偉大的祖國
祖國，您是龍的故土，是我們的家園
在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，我們讀出了您的豪放
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤
在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊
這一切的一切，都讓我們更加的愛(ài)您
接下來(lái)讓我們欣賞三三班同學(xué)對偉大祖國的贊歌
------祖國頌
曾幾何時(shí)
我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難
曾幾何時(shí)
我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔
數十年的期待，數十年的煎熬
終于換來(lái)了中國的崛起
今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔
聽(tīng)，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著(zhù)
------我的祖國
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《我的中國心》這首充滿(mǎn)豪情的歌曲吧
“長(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河，在我心里重千斤
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地
請同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國
請聽(tīng)四二班帶來(lái)的詩(shī)朗頌
------我心中的祖國
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國的孩子
在我們每個(gè)人的心里，祖國是具體的
她如母親，歷盡了困苦和艱難
而每個(gè)祖國的兒女在與祖國共同成長(cháng)的過(guò)程中
都與她同呼吸共命運
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼
-------祖國啊，母親
我們每個(gè)人都知道，長(cháng)江是我國的第二大河流
是偉大祖國的驕傲
我們贊美她，因為她是無(wú)窮的源泉
我們依戀她，因為她有母親般的情懷
而我們的學(xué)校就以長(cháng)江為名
我們因生活在長(cháng)江小學(xué)而無(wú)比的自豪
聽(tīng)，四四班的同學(xué)也在表達他們的心聲
帶來(lái)了這首-----長(cháng)江之歌
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)
明天將是一幅宏偉的藍圖
同學(xué)們，讓我們
揭過(guò)歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌
請聽(tīng)五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------今日中國
不積硅步，無(wú)以至千里
不積小流，無(wú)以成江河
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng )造了璀璨的文化
心系祖國，愛(ài)我中華
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣
請聽(tīng)詩(shī)朗誦-----熱愛(ài)祖國，從小事做起
祖國您五千年的歲月
寫(xiě)滿(mǎn)了數不清的紛爭
您的疆域---遼闊而雄渾
您的青春---朝氣而蓬勃
我們有滿(mǎn)腔的熱情，無(wú)數的贊歌獻給您
請聽(tīng)五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻給親愛(ài)的祖國
六十年的光輝歷程
六十年的風(fēng)雨滄桑
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲
也唱不夠我們對祖國的衷腸
不管多么絢麗的詩(shī)行
也說(shuō)不盡祖國對我們的份量
在億萬(wàn)中華兒女的心中
您就是那永遠不落的紅太陽(yáng)
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱
明天我們振奮精神，凝聚力量
把中華民族偉大復興的使命---擔在肩上
把我們偉大的祖國---建設的更加繁榮富強
下面我宣布“我愛(ài)我的祖國”詩(shī)歌朗誦比賽到此結束
詩(shī)歌朗誦主持稿9
1、尊敬的各位老師
2、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
1號選手(三初一8班)：
未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望，在成長(cháng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。
2號選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手(四年級)：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》
4號選手(三初一5班)：
我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對夢(mèng)想的堅持，對未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。
5號選手(三初一4班)：
6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》
7號選手(三初一3班)：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著(zhù)，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔心著(zhù)，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著(zhù)老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來(lái)了!請欣賞三初1班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。
9號選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽(tīng)四初一1班的理想。
10號選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說(shuō)。面對波清滾滾的大海，我們滿(mǎn)懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚;愛(ài)，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大�！�。
11號選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛(ài)哺育我們成長(cháng)，請欣賞來(lái)自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無(wú)限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》
14號選手(三初一6班)：
“大�！儞Q的生活，生活——洶涌的大�！�，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大�！�。
15號(三年級)：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語(yǔ)。祖國給予我們精神的支柱，母語(yǔ)將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語(yǔ)》
16號選手(五年級1班)：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽(tīng)，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請欣賞五一班帶來(lái)的《畫(huà)》17號選手(六年級1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅強傲立，現在終于回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
18號選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長(cháng)之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很公平;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很美好;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)超乎你的想象;相信未來(lái)，熱愛(ài)生命!讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來(lái)》!
19號選手(一年級)：看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽(tīng)，那是來(lái)自天籟的聲音，請欣賞小學(xué)一年級帶來(lái)的《鵝鵝鵝》
結束語(yǔ)：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦賽圓滿(mǎn)謝幕。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦主持稿10
陳：親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們
高：學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評委
陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布
合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì )正式開(kāi)始
陳：好的，在比賽開(kāi)始之前，我們還為大家準備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來(lái)精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節
高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來(lái)，那種殘忍的，固執的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現實(shí)中對未來(lái)堅定不屈的信念，有請一號選手，來(lái)自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家帶來(lái)的食指的《相信未來(lái)》 陳：請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高：媽媽說(shuō)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因為上帝更愛(ài)他一些
陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著(zhù)上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現著(zhù)生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰(shuí)的都一樣多》 高：請各位評委為2號選手打分，—— —— —— ——
陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候呢？有請來(lái)自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高：現在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿(mǎn)天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅持才能實(shí)現，下面有請來(lái)自會(huì )計4班的李麗平為我們帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
陳：請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的，觀(guān)眾朋友們，現在我們第一組的比賽已經(jīng)結束
高：是的，下面就到了我們的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，在我們的大屏幕上將會(huì )出現三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì )有精美禮品相送，機會(huì )只有三個(gè)哦
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉千回
高：下面有請王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》
陳：請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯哦，你有何高見(jiàn)��？
高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)喬俊，武文麗對青春另一番理解吧 陳：有請喬俊，武文麗為大家帶來(lái)的《青春勵志》
高：下面請各位評委為6號選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬，你有偶像嗎？
高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛(ài)國如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨
陳：你說(shuō)的應該是有岳飛吧
高：恩
陳：你今可算遇到自己啦，有請來(lái)自模具1班的易曉洋為大家帶來(lái)一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》 高：下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節了，心里特別高興
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著(zhù)大家玩，我開(kāi)心啊
陳：好了，咱廢話(huà)少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規則吧
高：
陳：上一環(huán)節又已經(jīng)結束了，下面讓我們繼續比賽
高：學(xué)姐，看來(lái)咱這次定的 主題真沒(méi)錯，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們該做些什么
陳：好的，有請楊柯佳為大家帶來(lái)的《青春勵志》
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題��？你們覺(jué)得你們愛(ài)國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦
高：下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛(ài)國，她的參賽作品是《祖國啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛(ài)國的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛(ài)國，燃燒自己，照亮別人
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦
陳：好了，看我一會(huì )怎么整你，言歸正傳，請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高：現在就剩最后一位選手了，他又會(huì )和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了，你就別賣(mài)關(guān)子了，快告訴大家吧
高：學(xué)姐，你真沒(méi)情趣，好吧，有請楊立丹為大家帶來(lái)《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳：感謝所有的選手，到現在我們的比賽已經(jīng)結束，我們的禮儀正在為我們統計最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節“我想，我說(shuō)，我評”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見(jiàn)和建議
高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請我們的評委為本次比賽做出點(diǎn)評 陳：謝謝評委的點(diǎn)評，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結果已在我們手中
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號
高：2號
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎項，一等獎1名，——
高：二等獎2名—— ——
陳：三等獎3名—— —— ——
高：優(yōu)秀獎4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開(kāi)始
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎
高：最后有請成功學(xué)社社長(cháng)王擴擴對本次比賽做出點(diǎn)評
陳：好的，謝謝王擴擴學(xué)長(cháng)
高：我是一個(gè)大一的新生，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的交流中，感覺(jué)學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐們
陳：其實(shí)吧，我覺(jué)得，環(huán)境對一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見(jiàn)，想要成功，還要靠自己的努力啊
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著(zhù)青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì )”圓滿(mǎn)結束
詩(shī)歌朗誦主持稿11
曾：頌中華風(fēng)采，
雪：詠愛(ài)國情懷！
曾：各位觀(guān)眾朋友大家晚上好！歡迎大家來(lái)到化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現場(chǎng)，我是今晚的主持人曾源。
雪：我是馬冬雪。首先，我謹代表學(xué)院團委學(xué)生會(huì )歡迎大家今天晚上的到來(lái)。
曾：悠悠華夏五千年，傳承詩(shī)歌千萬(wàn)篇！在今晚的這個(gè)舞臺上，選手們將為我們傳誦華夏這些經(jīng)典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛(ài)國的熱情！
雪：是的，就讓我們一起敞開(kāi)自己的心扉，一起去聆聽(tīng)這些美妙的詩(shī)歌，共同歷經(jīng)一次精神的洗禮吧！
曾：那么首先，請允許我們介紹出席今晚比賽的評委們，他們分別是：來(lái)自化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)博士徐常威老師。
雪：歡迎徐老師！華南師范大學(xué)研究生，08化學(xué)2班班主任李海蓮老師。
曾：歡迎李海蓮老師！有機化學(xué)教授陳億新老師！
雪：歡迎陳老師！
曾：自廣州大學(xué)朗誦協(xié)會(huì )部長(cháng)方晴師姐！
雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學(xué)首屆中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎的許晗師兄！
雪：歡迎許晗師兄。
曾：來(lái)自化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會(huì )副書(shū)記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來(lái)介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會(huì )吳惠芬師姐。
曾：溫燕婷師姐。
雪：聯(lián)絡(luò )部部長(cháng)張錦杰師兄。同時(shí)，也歡迎蒞臨指導的主席團各位師兄師姐們！
曾：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來(lái)！
雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項：本場(chǎng)朗誦比賽要求選手們衣著(zhù)得體,精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方，詩(shī)歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿(mǎn)真摯,詩(shī)歌內容主題鮮明突出,內容積極向上，且能正確把握詩(shī)歌內容,聲情并茂。最后，預祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。
曾：讓我們一起來(lái)為今晚的選手們加油吧！現在我宣布，化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現在正式開(kāi)始。
曾：?！冬雪，你知道詩(shī)壇的李杜指的是那兩位著(zhù)名的詩(shī)人嗎？
雪：當然知道啦！李就是指李白，杜，當然就是指杜甫咯！這兩位詩(shī)人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩(shī)歌風(fēng)格更是讓我為之神往.
曾：是嗎？那么接下來(lái)就有請08化貿班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請欣賞詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。
雪：有請祁師兄！
曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問(wèn)》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛(ài)國詩(shī)人屈原精彩的言辭！那么接下來(lái)就讓我們一同跟隨09化學(xué)1班的梁珍線(xiàn)同學(xué)，走進(jìn)這一位可親可敬的詩(shī)人吧！請欣賞《端午節的情思》。
雪：謝謝梁珍線(xiàn)同學(xué)！
《贊美》
曾：謝謝聶旭春同學(xué)的精彩朗誦！
雪：曾源,如果叫你用一種物象來(lái)形容愛(ài)情你會(huì )選擇哪一種呢？
曾：我覺(jué)得應該是大海吧！清新自然，廣闊開(kāi)朗。愛(ài)情就應該像這樣！
雪：是嗎？而在詩(shī)人舒婷的筆下愛(ài)情就是一棵高大威儀的致橡樹(shù)象征著(zhù)熱烈、誠摯和堅貞的愛(ài)情！那么接下來(lái)就有請來(lái)自09化學(xué)2班的黃韻同學(xué)帶來(lái)舒婷的《致橡樹(shù)》。
曾：掌聲有請！
曾：謝謝黃韻同學(xué)的精彩演繹!《致橡樹(shù)》真不愧是一首抒情的好詩(shī)！唉！冬雪，你知道雨巷詩(shī)人是誰(shuí)嗎？
雪：這個(gè)當然知道啦！他就是名著(zhù)的現代詩(shī)人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。
曾：那么接下來(lái)就有請08化貿班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。
雪：掌聲有請！
雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季��？
曾：我想應該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機勃勃，欣欣向上的感覺(jué)！
雪：哦！是嗎？朱自清筆下的春也是一派欣欣向榮的場(chǎng)景，那么接下來(lái)就有請09化工1班的黃穎虹同學(xué)，她將為我們大家獻上來(lái)自朱自清的《春》
曾：掌聲有請！
曾：各位親愛(ài)的同學(xué)，我們上半場(chǎng)的選手們已經(jīng)全部展示完畢�，F在，是10鐘的休息時(shí)間，我們將進(jìn)行有獎問(wèn)答環(huán)節。獎品豐富，大家可要積極參與哦！
�。ㄖ袌�(chǎng)問(wèn)答環(huán)節）
曾：?！冬雪，明月照著(zhù)簡(jiǎn)單的字句卻道出李白濃濃的鄉思，那么在沒(méi)有月亮的深夜你又在干什么呢？
雪：在跳舞啊，因為我不敢讓自己的靈魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著(zhù)09食品班劉慶博同學(xué)走近一個(gè)寂寞的靈魂，感受它午夜的獨舞。
曾:請欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨舞》！
曾：謝謝劉慶博同學(xué)！或許在每個(gè)人的青春里都會(huì )有讓人迷茫無(wú)助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著(zhù)就讓我們帶著(zhù)美好的回憶隨09化學(xué)一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動(dòng)青春！請欣賞詩(shī)歌朗誦《青春》。
曾：謝謝！馬冬雪同學(xué)！是的，我們熱愛(ài)青春，因為青春充滿(mǎn)著(zhù)激情；我們擁抱青春，我們在青春的時(shí)光里成長(cháng)。我們傾聽(tīng)青春的每一部樂(lè )章，也許會(huì )有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。
雪：長(cháng)袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來(lái)朗誦《水調歌頭》有請！
雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問(wèn)青天的.豁達，帶著(zhù)但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。
曾:是的，人生若把坎坷看做一種調味品，把艱難看做一筆寶貴的財富，就會(huì )豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊，風(fēng)雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹,那么接下來(lái)，就讓我們一起伴著(zhù)08食品暢樂(lè )師兄的朗誦挑戰一下蜀道的難吧！
雪：請欣賞《蜀道難》！
曾：謝謝師兄！各位同學(xué)，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現。
曾：下面讓我們掌聲有請團委學(xué)生會(huì )：校朗誦協(xié)會(huì )部長(cháng)方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點(diǎn)評吧！有請方晴師姐。
雪：謝謝方晴師姐的精彩點(diǎn)評�。ㄏ旅嬗姓垐F委學(xué)生副書(shū)記羅送遞師姐點(diǎn)評一下今晚的比賽，有請師姐�。�
曾：（謝謝師姐的點(diǎn)評�。┫旅嬗姓埨詈Ｉ徖蠋熇蠋煘槲覀兘裢淼谋荣愖鲆幌驴偨Y！
雪：有請李海蓮老師老師！
曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點(diǎn)評為我們就如何提高詩(shī)歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩(shī)歌的朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見(jiàn)，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧�。ň忘c(diǎn)評即興過(guò)渡）親愛(ài)的同學(xué)們，現在，今晚的結果已經(jīng)在我們的手上了。
雪：相信選手們和觀(guān)眾們應該都已經(jīng)十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！
曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：
雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進(jìn)入校賽，希望進(jìn)入校賽的同學(xué)能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng )輝煌，為院爭光！
曾：同時(shí)我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！
雪：好了！各位嘉賓，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿(mǎn)結束啦！
曾：感謝大家的參與！
雪：讓我們校賽再會(huì )！
曾（雪）：各位同學(xué)再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦主持稿12
大隊長(cháng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現在開(kāi)始，全體肅立。
出旗，敬禮，奏樂(lè )。
禮畢。
唱國歌，指揮：王文武
稍息，立正，各中隊清點(diǎn)人數，向大隊長(cháng)報告。
報告大隊輔導員，二碼頭小學(xué)應到118xxxx，實(shí)到118xxxx，隊會(huì )工作準備完畢，請您給予指導。出旗、敬禮、奏樂(lè )禮畢。
唱隊歌，指揮：
請坐下。請鼓號隊的同學(xué)以及旗手們回自己的班級就坐。
有請今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人(伸手做出邀請姿勢)
甲：同學(xué)們，乙：老師們，
甲乙丙�。捍蠹液�！(齊鼓掌)
甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，
丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，�。何逶率敲利惖漠�(huà)舫。
甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著(zhù)故事，乙：我們激情四溢地表達著(zhù)理想，
丙：我們把生活溶入文字，�。何覀儼盐淖只髀曧�，
甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽
甲乙丙�。含F在開(kāi)始！(齊鼓掌)
甲：下面有請評委入席。(齊鼓掌)擔任今天評委的一共有6位老師。
乙：他們是：羅林校長(cháng)(齊鼓掌)甲：宋秀瓊校長(cháng)(齊鼓掌)
乙：吳江主任(齊鼓掌)甲：代建超主任(齊鼓掌)
乙：楊煉主任(齊鼓掌)甲：李君妹老師(齊鼓掌)
丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評分標準。
�。罕揪W(wǎng)-次比賽滿(mǎn)分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數點(diǎn)后面保留兩位小數，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評委的平均分為最后得分。
丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。(2分)
�。�2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題(2分)
丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現作品的思想感情。(4分)
�。�4、形式靈活多樣，整體效果好。(2分)
乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙�。河雷鲋袊�。請欣賞綜合
組老師的詩(shī)朗誦《中國龍》。請學(xué)前(1)班的小朋友準備。(四個(gè)主持人退場(chǎng))
甲：請欣賞學(xué)前(1)班的小朋友朗誦《我愛(ài)我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學(xué)前(2)班做好準備。
乙：祖國象媽媽?zhuān)覀冊趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(cháng)。祖國在心里，我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學(xué)前(2)班的詩(shī)朗誦《祖國在我心中》，請
學(xué)前(3)班做好準備。
甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請欣賞學(xué)前(3)班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說(shuō)》，請一年級(1)班做好準
備。
乙：春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了！她睜開(kāi)眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請欣賞一年級(1)班的詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請一
年級(2)班做好準備。
丙：請欣賞一年級(2)班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請一年級(3)班做好準備。
�。何覑�(ài)我的祖國，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級(3)班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國》，請二年級(1)班作好準備。
丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二年級(1)班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里
》，請二年級(2)班做好準備。
乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(2)班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請二年級(3)班準備。
丙：請欣賞二年級(3)班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三年級(1)班準備。
�。盒@是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂(lè )園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請欣賞三年級(1)班的的詩(shī)朗誦《我愛(ài)校園》，請三年級(
2)班作好準備。
乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞三年級(2)班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。
請三年級(3)班的同學(xué)準備。
丙：請欣賞三年級(3)班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請四年級(1)班準備。
�。合篝骠鏆w來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請欣賞四年級(1)班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，
請四年級(2)班準備。
甲：請欣賞四年級(2)班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請四年級(3)班準備。
丙
�。核哪昙�(3)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請欣賞。請語(yǔ)文組的老師做好準備。
(甲乙一起出場(chǎng))
�。何逶碌年�(yáng)光等待著(zhù)我們，五月的歌聲召喚著(zhù)我們
詩(shī)歌朗誦主持稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！朋友，你朗誦過(guò)詩(shī)嗎？如果沒(méi)有，那你的人生不完整��！你知道朗誦多難嗎？非常之難。但是只要你努力，你會(huì )發(fā)現，朗誦沒(méi)你想象的那么殘酷。朗誦的殘酷都是你自己編出來(lái)的。
周三的清晨，我們熟悉的教室總有朗朗的讀書(shū)聲打破校園的沉靜，陪伴我們開(kāi)始新一天的學(xué)習。每一節的語(yǔ)文課上，總有同學(xué)們飽含深情的朗誦，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，增長(cháng)許多見(jiàn)識，教會(huì )我們做一個(gè)善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。今天，就讓我們每一位同學(xué)勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發(fā)音、琉璃而充滿(mǎn)感情的朗讀來(lái)展示我們良好的精神風(fēng)貌、表達我們真摯的情懷！
下面請允許我向大家隆重介紹一下?lián)芜@次比賽的剛正不阿、鐵面無(wú)私、樂(lè )于助人、甘于人后、無(wú)敵可愛(ài)、傾國傾城、英俊瀟灑、溫柔體貼、善解人意、聰明伶俐、玉樹(shù)臨風(fēng)、才高八斗、貌似潘安、號稱(chēng)一枝梨花壓海棠、綽號玉面小飛龍、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通、拳打腳踢刀劍無(wú)雙的評委和記分員們。他們是......
本次比賽有最佳朗誦獎兩名，各有精美獎品，最佳野獸獎兩名，精品一人一腳，頒獎?wù)吡至绽蠋煛?/p>
可能本次比賽的評委們并非專(zhuān)業(yè)，請同學(xué)們本著(zhù)濟世救人，寬宏大度的宗旨予以諒解。
以上僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，最終解釋權歸屬林琳老師。
閑話(huà)少敘，我宣布高二十一班詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。
詩(shī)歌朗誦主持稿14
女1：尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事
男1：親愛(ài)的青年朋友們
合：下午好!
女2：五月的季節花香四溢
男2：五四的精神薪火相傳
女1：在這春意盎然、激情似火的季節里，我們迎來(lái)了屬于我們青年人自己的節日。
男1：1919年的今天，青年學(xué)生開(kāi)始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開(kāi)了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁(yè)。
女2：當我們踏入了新世紀的門(mén)檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
男2：在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬(wàn)千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。
女1：無(wú)論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!
男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現自我!
女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來(lái)傳承五四精神，展現青春風(fēng)采。
男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。
女1：本次活動(dòng)得到了集團公司黨委和集團公司領(lǐng)導的大力支持。今天，董事長(cháng)及集團公司高管層領(lǐng)導也來(lái)到了比賽現場(chǎng)，讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男1：此次活動(dòng)的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺進(jìn)行的形式。比賽采取滿(mǎn)分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，評委平均分為選手的最后得分。
侯:下面我來(lái)宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題，內容充實(shí)、生動(dòng)
2、口齒清晰，語(yǔ)言熟練、流暢，語(yǔ)速、節奏得當
3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容
4、臺風(fēng)自然，服裝得體，肢體語(yǔ)言、音樂(lè )伴奏配合恰當
5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容
男2：現在我宣布，xx建設集團“五四青年節”朗誦比賽
合：正式開(kāi)始。
女1：在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開(kāi)始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著(zhù)整個(gè)民族，我們渴望榮光和自由。
男1：下面有請今天第一個(gè)參賽隊伍，來(lái)自安裝公司的xx為大家帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。設計院xx做準備。
女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發(fā)明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設計院的xx為大家帶來(lái)《我驕傲我是中國人》，一公司xx準備。
女1：青少年是祖國的未來(lái)和希望，青年是決定未來(lái)和影響當前的重要力量。
男1：少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司xx帶來(lái)的《少年中國》，請安裝公司xx準備。
女2：朋友們，建設現代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設者》
男2：下面請欣賞安裝公司xx帶來(lái)的《自豪的建設者》，三公司集體組《我的祖國》準備。
女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。
男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司xx帶來(lái)，請奧華公司xx?準備。
女2：朋友們，我們當下所處的是一個(gè)百舸爭流，英才輩出的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，青年的創(chuàng )造力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現。
男2：請欣賞奧華公司xx帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執青春的誓言，守護我們的祖國。
男2：請欣賞由一公司xx帶來(lái)的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準備。
女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。
男1：請欣賞由四公司xx帶來(lái)的《建筑工人》。設備租賃公司xx準備。
女1：下面有個(gè)小節目，是由設計院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!
女2：謝謝xx!好的，讓我們回到比賽中來(lái)。鏗鏘的聲音，展示著(zhù)青春的活力;激揚的文字，彰顯著(zhù)青春的魅力。
男2：請欣賞《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，設備租賃公司xx帶來(lái)。二公司xx做準備。
女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
男1：請欣賞二公司xx帶來(lái)的《再別康橋》，混凝土公司xx準備。
男2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司xx帶來(lái)，請四公司xx準備。
女1：感謝xx帶來(lái)的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開(kāi)，我們應該去哪里了?
男1：當然是去海邊啦!下面請我們傾聽(tīng)四公司xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里，有我們曾經(jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達，曾經(jīng)真誠的體會(huì )，曾經(jīng)無(wú)法割舍的留戀。
男2：走過(guò)年輕，漸漸長(cháng)大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個(gè)撐著(zhù)油紙傘的少女擦肩而過(guò)，消失在那朦朧的雨巷里，有請二公司xx帶來(lái)的《雨巷》，三公司xx準備。
女1：毛主席曾經(jīng)對青年說(shuō)過(guò)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。朋友，堅定地相信未來(lái)吧，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
男1：請欣賞由三公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》
男2：在五四精神的感召下，無(wú)數的熱血青年懷著(zhù)遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設著(zhù)我們的祖國。
女2：60多年的發(fā)展，x建集團伴隨著(zhù)新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大，正在躊躇滿(mǎn)志地向著(zhù)更高目標穩定邁進(jìn)。下面請欣賞由裝飾公司xx帶來(lái)的《威建贊歌》，建圓公司xx準備。
女1：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，懷揣著(zhù)理想與信念上路，一步步堅持，一點(diǎn)點(diǎn)摸索，翻越人生的頂峰。
男1：請欣賞由建圓公司xx帶來(lái)的《走向遠方》，五公司集體組準備。
女2：千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛(ài)!
男2：請欣賞由五公司xx帶來(lái)的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業(yè)公司xx準備。
女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫(xiě)了一章章不朽的立體詩(shī)篇。
男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來(lái)，請奧華公司xx準備。
侯:經(jīng)過(guò)剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司xx帶來(lái)的《風(fēng)吹麥浪》，有請!
女2：一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過(guò)后，讓我們回歸主題來(lái)，我自豪，我們是城市建設者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。
男2：請欣賞由奧華公司xx帶來(lái)的《我自豪，我們是城市建設者》，請安裝公司xx準備。
女1：祝福我的祖國，祝愿她風(fēng)調雨順、國泰民安。
男1：《祝福祖國》由安裝公司xx帶來(lái)，請一公司xx準備。
女2：從汶川到玉樹(shù)，從玉樹(shù)到蘆山，撬開(kāi)了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個(gè)強大的祖國。
男2：請欣賞一公司xx帶來(lái)的《我有一個(gè)強大的祖國》，建業(yè)公司集體組準備。
男1：你沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有劃時(shí)代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來(lái)的腳手架。
女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來(lái)，五公司xx準備。
女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優(yōu)秀的成員。
男2：五公司xx帶來(lái)《時(shí)代的強音威建的明天》，請二公司集體組等準備。
女1：我堅信人們對于我們的脊骨，那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功，定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定。
男1：有請二公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》，三公司xx準備。
女2：我是你簇新的理想，剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;
男2：《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》由三公司xx帶來(lái)，請混凝土公司xx準備。
女1：下面有請最后一位參賽選手，來(lái)自混凝土公司的xx，他帶來(lái)的是《我們威建人》，有請!
男2：謝謝xx的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們?yōu)槲伊藥?lái)了一個(gè)個(gè)精彩節目，也向我們展示了他們的青春風(fēng)采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝�，F在由評委進(jìn)行打分，請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。
請大家繼續欣賞節目，有請混凝土分公司xx帶來(lái)《戀愛(ài)ING》。
女2：一曲流行歌曲之后，讓我們再來(lái)和臺下的青年朋友們互動(dòng)一下吧，下面是一個(gè)謎語(yǔ)競猜環(huán)節。
女1：經(jīng)過(guò)工作人員緊張的統計，各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來(lái)看個(gè)人組優(yōu)秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎的是：
男1：再來(lái)看集體組優(yōu)秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎的是：
同時(shí)，我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎的是：
女2：接下來(lái)宣布個(gè)人組和集體三等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個(gè)人組三等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是：
男2：接下來(lái)揭曉個(gè)人組和集體二等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個(gè)人組二等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是：
女1：下面，最重要的時(shí)刻來(lái)到了，我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個(gè)人組一等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是：
女2：今天，我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎名單并頒發(fā)獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。
男1：有請公司領(lǐng)導為獲獎單位及個(gè)人頒獎，有請領(lǐng)導上臺!
女2：請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領(lǐng)獎!
男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!
女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代
男1：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)
侯:我們的激情燃燒明天的希望
男2：我們的青春放飛繽紛的理想
女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌!
男1：威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。
合：謝謝大家!再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦主持稿15
合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
林：伴隨著(zhù)秋天的絲絲涼風(fēng)，我們迎來(lái)了立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩(shī)歌朗誦比賽!
代：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
林：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
代：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
現在由我們宣布：立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始!
蔡：首先讓我們一起來(lái)欣賞七六班給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞。掌聲有請。
陳志宏：感謝六班為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞。少鵬啊，我們是為什么會(huì )相聚于立才的呢?
蔡：當然是為了理想，為了有個(gè)美好的未來(lái)啊。
陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來(lái)。請欣賞七(3)班為我們帶來(lái)的《相信未來(lái)》。
陳源：相信自己、相信未來(lái)。我們都要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，面對困難。一個(gè)年代有一代人獨特的夢(mèng)。當面對迷茫的生活現狀，北島對未來(lái)又作出了怎樣的回答呢?
黃：請欣賞七(2)班給我們帶來(lái)的《回答》。掌聲有請。
陳源：我們剛剛聽(tīng)了七(2)班對北島所指的未來(lái)作出的回答，大家還滿(mǎn)意嗎?大家還想不想聽(tīng)到其他的答案呢?
陳志宏：正所謂呀，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。對一個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個(gè)問(wèn)題會(huì )作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《回答》。
黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“_”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著(zhù)去尋找的呢?陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來(lái)的《中國，我的鑰匙丟了》。
(游戲環(huán)節，兩人在舞臺，兩人在觀(guān)眾席)
陳志宏：剛才我們欣賞了幾個(gè)班為我們帶來(lái)的精彩的朗誦表演�，F在我們來(lái)給大家玩個(gè)游戲。大家知道是什么游戲嗎?
黃：對了。就是詩(shī)歌對答游戲。
陳志宏：大家想不想參加呢?
黃：答對的有獎哦。有沒(méi)有同學(xué)想上來(lái)參加呢?
陳志宏：大家別急。每個(gè)人都有機會(huì )。為了公平起見(jiàn)，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學(xué)的學(xué)號，就哪位同學(xué)回答，好不好?(蔡少鵬負責1-3班的區域，陳源負責4-6班的區域)
(公布前面幾個(gè)班表演節目的得分)
陳志宏：剛剛玩游戲的時(shí)候，大家都玩得很開(kāi)心呢。接下來(lái)更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
蔡：現在在我手上的是前面幾個(gè)班表演節目的得分，
黃：如歌的人生，似夢(mèng)的青春，我們追逐著(zhù)幸福的腳步，幸福是一種方向。
陳源：燦爛的前程，輝煌的未來(lái)是我們每個(gè)人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩(shī)朗誦《面朝大海春暖花開(kāi)》
陳源：從明天起，我們做一個(gè)幸福的人。
黃：也愿朋友們在塵世中獲得幸福。做一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
陳源：接下來(lái)請欣賞七(1)班為我們帶來(lái)的《熱愛(ài)生命》。陳志宏：如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。
蔡：做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，做最好的自己，等你出現。
陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《一顆開(kāi)花的樹(shù)》。
黃：剛才的表演精不精彩啊?
陳源：你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它就在那表演，精彩只增不減。
黃：好，接下來(lái)請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來(lái)的《見(jiàn)與不見(jiàn)》。
蔡：感謝七(5)班為我們帶來(lái)的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸�！�。我們來(lái)自全國各個(gè)不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學(xué)習，一起快樂(lè )地成長(cháng)，是幸福。陳志宏：我們現在齊聚立才，十年之后的你，是否會(huì )懷念這時(shí)候的你呢?接下來(lái)請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《北京東路的日子》。
(公布后面幾個(gè)節目的得分)
閉幕詞：
林：詩(shī)歌，讓我們陶醉
代：詩(shī)歌，讓我們震撼
林：詩(shī)歌，讓我們思想升華
代：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
合：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了歌詠詩(shī)歌的美好
林：讓我們在詩(shī)海拾貝
代：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )合：謝謝大家!
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