關(guān)于詩(shī)朗誦作文600字六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的詩(shī)朗誦作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩(shī)朗誦作文600字 篇1
國慶節前夕,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)溫暖地照著(zhù)大地,天空像被清水洗過(guò)的藍寶石一樣,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地叫著(zhù),我非常的高興,你們知道為什么嗎?因為我校要舉行詩(shī)朗誦比賽了。
早上,我帶著(zhù)小凳來(lái)到學(xué)校。詩(shī)朗誦在九點(diǎn)半開(kāi)始,我們班的同學(xué)早就在操場(chǎng)上等候了。不一會(huì )兒,校長(cháng)鄭重地說(shuō):"詩(shī)朗誦比賽正式開(kāi)始!"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到我們朗誦了,我此時(shí)的心情是非常地興奮,我們全班同學(xué)都邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐走向主席臺,我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了精氣神兒。
這時(shí),我們班長(cháng)楊博涵說(shuō):"今天我們?yōu)榇蠹規?lái)《祖國頌》。"說(shuō)完我們就開(kāi)始深情地吟誦……當我們朗誦到"祖國,你是百折不撓自強不息的熱土!你是生我養我的母親"時(shí),我不禁想起祖國是那么的偉大,那么的莊嚴,是祖國給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長(cháng)……當我們讀到"一把鐵錘吶喊著(zhù)要砸出一個(gè)新中國的黎明"時(shí),那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個(gè)天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無(wú)論是戰爭時(shí)期,還是和平年代,他們總是會(huì )出現在我們的眼前,如果沒(méi)有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會(huì )換來(lái)我們今天的和平?我們的祖國也不會(huì )變得像現在這樣強大。
當我們又讀到"祖國的春天!你正敞開(kāi)胸襟接納著(zhù)兒女們驛動(dòng)的青春和堅定的信念"時(shí),我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著(zhù)壯麗的山河,滾滾長(cháng)江奔流不息,黃河翻滾著(zhù)巨浪拍打著(zhù)岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(cháng)城展現在我的眼前……還有我們一張張純真可愛(ài)的笑臉。當我們聲情并茂地朗誦完時(shí),頓時(shí),臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺……
雖然朗誦比賽結束了,但是我的內心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國人而感到無(wú)比的自豪,我愛(ài)我的祖國!我要為祖國貢獻出我的一切!
詩(shī)朗誦作文600字 篇2
今天我參加了“九月頌紅燭”詩(shī)歌朗誦比賽,獲得了一等獎,我成功了!
我回味這一星期的訓練,嗨……,枯燥、乏味、很苦。老師和同學(xué)們推薦了我,就開(kāi)始熟悉稿子。我早晨六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始來(lái)背,中午吃完飯背,下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)背,一天時(shí)間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開(kāi)始練讀出感情。每天寫(xiě)完作業(yè)就讓全家人當評委,我就跟正式參加比賽一樣,發(fā)揮出自己認為最好的水平來(lái)讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足,可我一點(diǎn)也不灰心,讓爸爸媽媽給我指導了一下,我按照他們說(shuō)的又讀了一遍,媽媽說(shuō):“朗讀的感情嗎,還可以,就是面部感情差勁,應該面帶笑容還要有點(diǎn)動(dòng)作!甭(tīng)了媽媽的話(huà),每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就對著(zhù)大鏡子練口型和動(dòng)作。我一遍一遍地練著(zhù),看著(zhù)自己的表情,直到自己看著(zhù)滿(mǎn)意了就又把爸爸媽媽找來(lái),給他們表演了一遍,他們都說(shuō)差不多了。
星期五下午正式比賽開(kāi)始。我比平時(shí)早到校一小時(shí),我很幸運抽簽排在到數第二名。下午兩點(diǎn)在學(xué)校電視臺開(kāi)始比賽,我們幾個(gè)參賽的選手等在外面,叫到誰(shuí)誰(shuí)就進(jìn)去。在等待時(shí)候我心里像十五只水桶打水—七上八下,希望晚一點(diǎn)叫我。終于輪到我了,我反而一點(diǎn)也不緊張了。推開(kāi)門(mén)一看,比賽現場(chǎng)做滿(mǎn)了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前,從容的朗誦起來(lái)。朗誦完了,評委老師們熱烈鼓掌。我心想:成功了!
選手們都朗誦完了,評委老師根據評選結果開(kāi)始發(fā)獎了。這個(gè)時(shí)候比朗誦時(shí)還緊張,幾乎是屏住呼吸在聽(tīng)。當聽(tīng)到主持人大聲宣布:第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起來(lái),緊接著(zhù)聽(tīng)到“耶!”的喊聲,那是從我們班傳出來(lái)的。
詩(shī)朗誦作文600字 篇3
星期四上午,我們在語(yǔ)文課上舉辦了“朗誦詩(shī)歌打比拼”的活動(dòng)。老師笑著(zhù)對大家說(shuō):“這一次我們就來(lái)自愿上臺朗誦古詩(shī),可以課內的也可以是課外的!”說(shuō)完,只見(jiàn)有的同學(xué)頷首低眉,若有所思,有的在熟練的背起古詩(shī),還有的同學(xué)之期待著(zhù)節目……正當我也冥思苦想時(shí),第三組的若洋將手高高舉起,老師滿(mǎn)懷欣喜的叫上他,他大踏步地走向前,朗誦起《贈汪倫》的古詩(shī),只聽(tīng)“李白乘舟……“悅耳響起,我們熱烈地鼓起掌來(lái)。我也似乎想起了《憫農》這首詩(shī),老師叫上了我,我上臺后,剛說(shuō)完“憫農”二字,同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當午”的古詩(shī),漸漸開(kāi)始起哄了。但我卻繼續往下讀后,大家都認真聽(tīng)講起來(lái)。那是憫農(2),里面有一句“四海無(wú)閑田,農夫猶餓死!比w同學(xué)鼓起掌來(lái),老師還讓我把兩首詩(shī)結合在一起,讀完后,我興奮地下臺了。
接著(zhù),語(yǔ)涵也流利地背誦《竹石》這首詩(shī),那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的`一首古詩(shī)。她用甜美的嗓音和柔緩的語(yǔ)調讀出了整首詩(shī)應該有的感情。
詩(shī)穎誦讀的《過(guò)故人莊》也不錯,那也是本學(xué)期園地六的必背古詩(shī),她邊背一邊配上了相應的動(dòng)作,吸引了同學(xué)們的注意力,也使得越來(lái)越多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中,使活動(dòng)的氣氛越來(lái)越濃烈。
江坤同學(xué)表演的《元日》也很好,以前宋老師有認真的教我們背誦這首詩(shī),它使我想到了過(guò)年時(shí)其樂(lè )融融的美好場(chǎng)景。漸漸的,許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺表演了。
此時(shí)此刻,我也想到了許多首以前學(xué)過(guò)的古詩(shī):《詠鵝》,《游子吟》,《古朗月行》,《絕句》等等,一只只小手也舉了起來(lái)。
詩(shī)朗誦作文600字 篇4
昨天下午,天氣晴朗,天空中飄著(zhù)一朵朵白云,像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì ),媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來(lái)了。前幾天,一有時(shí)間就很辛苦的排練,張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次,就放棄了中午休息的時(shí)間,請來(lái)楊凱叔叔給我們排練,王老師也非常的辛苦,指導我們哪兒慢,哪兒要有感情,我們都為能在比賽中能取得好成績(jì),努力排練。
到了中午,同學(xué)們都把午飯吃飽了,張靜涵的媽媽給我們男生化妝,戴領(lǐng)結,男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結,我看你,你看我,覺(jué)得大家都特別帥氣。女生非常的臭美,她們要換粉色和白色相間的紗裙,紗裙里,包著(zhù)粉色的花瓣,腰上還系著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結,頭上也戴著(zhù)粉色的蝴蝶結,還穿的發(fā)亮的黑皮鞋,非常好看,當我們排好隊站在操場(chǎng)上時(shí),觀(guān)察了一下別的班,我覺(jué)得我們班是最漂亮的,我非常的自豪。
準備要演出了,王老師戴著(zhù)我們來(lái)到了后臺,首先,我們排好隊,等著(zhù)上一個(gè)班演完。王老師說(shuō)我們排在第四個(gè),我們每人的心里都非常的緊張,很快,就輪到了我們班上臺,首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。當我站在臺上的時(shí)候,對自己說(shuō):“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗誦詩(shī)歌!蓖趵蠋熃o我了一個(gè)小小的任務(wù),就是喊一、二、三,媽媽對我說(shuō):“雖然這個(gè)任務(wù)話(huà)很少,但是很重要,要是你忘了這個(gè)任務(wù),咱們班會(huì )亂成一團的!
我們班終于朗誦完這首詩(shī)歌,下面的觀(guān)眾給我們鼓掌。我覺(jué)得我們二四班表現得是最好的,聲音洪亮,充滿(mǎn)感情,注意力都是要把這首詩(shī)歌用自己最好的表現展現出來(lái)。
我和媽媽都覺(jué)得這種鍛煉對我們很好,可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力,二四班,我們會(huì )加油的!
詩(shī)朗誦作文600字 篇5
經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們,他們又唱又跳,詩(shī)歌也朗誦得很好,臺下觀(guān)眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦,可是不知道是因為麥克風(fēng)還是什么,總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣,我們班的語(yǔ)文老師擔心地說(shuō):“這麥克風(fēng)的效果不是很好,呆會(huì )兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒!
我們越聽(tīng)越煩,感覺(jué)臺上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊伍。但因為太急,連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說(shuō)你們?”最后,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊伍。
開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒(méi)想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩住心態(tài),終于在下面的環(huán)節中沒(méi)出什么差錯,把節目表演完了。
回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級組的第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì )不回使老師大發(fā)雷霆,而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……
后邊出場(chǎng)的班級朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責別人。
這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說(shuō)是別有一番情趣。
詩(shī)朗誦作文600字 篇6
為了迎接國慶節的到來(lái),我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì )。
演出開(kāi)始了。今天的演出節目共有15個(gè),我們班的節目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很,可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停,一方面,生怕上了臺,彈得的不好會(huì )出丑,讓班級的演出砸鍋。另一方面,卻又盼著(zhù)能早一點(diǎn)兒上臺,讓大家知道我們班的厲害。那復雜的心情,怕只有上過(guò)臺的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家,有好多人也和我差不多呀。
臺上的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級同學(xué)編排的《菊韻》,一群頭戴菊花頭飾,手捧菊花圖的小姑娘,,組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì )兒,來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂,他們在菊花叢中穿梭著(zhù),翩翩起舞,既可愛(ài)又有趣,就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的,還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī),有一些,連我們這些高年級的同學(xué)也未必會(huì )背,他們卻背誦的那么流利,他們太棒了。
時(shí)間飛快,轉眼間,已是第10個(gè)節目了。大家手忙腳亂地換好衣服,一個(gè)一個(gè)陸續向后臺奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺,好緊張啊,坐在琴凳上,一動(dòng)不敢動(dòng),生怕被臺下的觀(guān)眾發(fā)現我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了,我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著(zhù)《今天是你的生日,我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律,我的心也沉浸到了音樂(lè )中,慢慢忘記了緊張。我們的節目進(jìn)行到最后的時(shí)候,馬驍和殷兆威推著(zhù)一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái),一瞬間,場(chǎng)內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲,我們的演出成功了。
“功夫不負有心人”。最后評獎揭曉,我們班的節目獲得一等獎,太興奮了,十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì ),不僅節目精彩,而且鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
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