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詩(shī)朗誦作文300字

時(shí)間:2021-03-19 17:36:12 朗誦稿 我要投稿

詩(shī)朗誦作文300字錦集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的詩(shī)朗誦作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

詩(shī)朗誦作文300字錦集6篇

詩(shī)朗誦作文300字 篇1

  星期五那天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽。

  我們各班依次走進(jìn)會(huì )場(chǎng),排好隊,等待著(zhù)大會(huì )的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒,主持人講話(huà)了;“王集中學(xué)第二屆古詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。首先,請六(一)班為我們朗誦一首詩(shī)!绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人,一上場(chǎng)表現得還好,但是到后來(lái),他們竟然忘詞了。這時(shí),他們很尷尬,無(wú)奈地退下場(chǎng)去。不知不覺(jué)中,前三個(gè)班已經(jīng)朗誦完了,該我們上場(chǎng)了。我們走上臺去,排好隊,開(kāi)始朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》。同學(xué)們激情高昂,我也把自己的情感全部投入到了這首詩(shī)中,仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩(shī)讀完了,我們按照順序退了下去。接下來(lái)是七(一)班為我們朗誦詩(shī)了,他們一個(gè)接一個(gè)地讀詩(shī),到了第四個(gè)人讀時(shí),她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應很快,她拿起話(huà)筒,接著(zhù)讀了下去,使尷尬的場(chǎng)面消失了。

  大會(huì )快要結束了,頒獎儀式開(kāi)始了。我的心怦怦地跳個(gè)不停,當主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時(shí),我松了一口氣,同學(xué)們歡呼起來(lái)。七(一)也獲得了第一名,我真敬佩那位領(lǐng)讀人!

詩(shī)朗誦作文300字 篇2

  通過(guò)這幾天的學(xué)習,我們終于到了我最喜歡的環(huán)節了:舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )。為什么呢?因為這樣的機會(huì )只有一次,想想,聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的詩(shī)歌,再細細品味,是多么美好!

  今天下午,我們正在掃地,就看見(jiàn)一群人拿著(zhù)上面不知寫(xiě)著(zhù)什么的紙在教室門(mén)前練讀。我一拍腦袋,哎呀!要開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì )了,我還沒(méi)有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢!我提醒了趙仕鵬,他告訴我們快點(diǎn)兒掃完回教室練讀詩(shī)歌。

  我們掃完地,沖回了教室,我掏出朗讀稿,發(fā)給了我們組的人,由于這一星期是我們做掃地,所以有很多東西都沒(méi)有準備。首先是音樂(lè ),我們一組的人,十個(gè)人,竟沒(méi)有一人帶手機,倒霉!其次是排練,我們練都沒(méi)練過(guò),怎么會(huì )集體有感情的朗讀呢?我們都想:臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?晌覀兪翘芍?zhù)也中槍。老師讓從第一組開(kāi)始,就是我們小組。我們沒(méi)有退縮,上了,由于沒(méi)有音樂(lè ),讀得又沒(méi)有感情,所以和另一個(gè)組并列第一名,那可是倒數的。

  這次的失敗只是一次失誤,下次我們一定要反敗為勝。

詩(shī)朗誦作文300字 篇3

  上周星期五,得知我們班要準備舉行詩(shī)詞朗誦大會(huì )的消息后,同學(xué)們心情都特別激動(dòng),我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開(kāi)一樣。

  到了錄播的當天,老師說(shuō)要帶我們去錄播教室,有的同學(xué)手腳不禁動(dòng)了起來(lái),也有的同學(xué)信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的凳子上,充滿(mǎn)期待的表情看向老師。

  錄播開(kāi)始了,我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都氣勢滿(mǎn)滿(mǎn)的走向錄播講臺,終于要開(kāi)始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學(xué),她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接著(zhù)是其他的同學(xué)。我在臺下的時(shí)候,內心非常激動(dòng)?斓轿伊,我看到講臺上的五個(gè)大字:金星電視臺,不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩(shī)詞一樣的場(chǎng)景,令我不再緊張。

  終于輪到我了,我上臺之后并沒(méi)有那么緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩(shī)《示兒》,朗誦中我的腦子里浮現出老師強調的話(huà):朗讀要慢一點(diǎn),要抑揚頓挫,配合動(dòng)作效果會(huì )更生動(dòng)。讀完后,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悅。

  下課了,同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái),我們在教學(xué)樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室里。

  這次詩(shī)詞朗誦大會(huì ),使我留下了深刻的印象,這終究是一個(gè)難忘的詩(shī)詞朗誦大會(huì )。

詩(shī)朗誦作文300字 篇4

  “教我熱烈的.是南疆的紅棉……”

  從走廊上傳來(lái)一句句《中華少年》的朗讀聲。

  大家都在準備著(zhù)下周三到底詩(shī)朗誦。走廊上,我們排練的聲音格外醒目。

  我雙手托著(zhù)書(shū)走向前:“春天的故事響徹大江南北……”帶著(zhù)感情,大家都在認真的排練著(zhù),生怕下周三的活動(dòng)搞砸了。每當下課鈴響起,我們就不約而同的拿起書(shū),沖出教室,列好隊列,開(kāi)始隊列,開(kāi)始排練。盡管旁邊有男生在搗亂,可我們任然專(zhuān)心致志認真排練……

  隨著(zhù)我們的排練的速度,周三也隨著(zhù)時(shí)間向我們推進(jìn)!

  “祖國在我們心中,六一詩(shī)歌朗誦會(huì )正式開(kāi)始!”兩位臨時(shí)主持人,現場(chǎng)即興發(fā)出自己的講詞,把現場(chǎng)的氣氛抬高了不少。

  “下面請華語(yǔ)含為我們帶來(lái)《中華少年》!”因為王文佳的缺席,我們只能讓錢(qián)佳怡代替。

  “從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)……”音樂(lè )一響,我們的感情都融入了這首詩(shī)的意境當中。

  “啊,這就是我們的中華。這就是中華的少年!”最后的齊讀一結束,觀(guān)眾們熱烈的掌聲,才把我們拉回現實(shí)。我們手拉手,向觀(guān)眾們深深鞠了一躬。

  臺上一分鐘,臺下十年功。

  觀(guān)眾的掌聲,便是我們這幾天排練最好的回報。

詩(shī)朗誦作文300字 篇5

  今天上語(yǔ)文課時(shí),我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì )。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì )”這幾個(gè)藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評委,再宣布比賽規則:以歌詠春天為主題,要求不但會(huì )朗誦,還要朗誦的有感情。

  首先上臺的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩(shī),獲得了熱烈的掌聲;接著(zhù)是張雨韓,她看上去一點(diǎn)也不緊張,她的聲音如百靈鳥(niǎo)在歌唱,她的姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里,過(guò)了幾秒鐘后,臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林,他伴著(zhù)音樂(lè ),有慢有快,有高有低,抑揚頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團結就是力量……到我了,我走上講臺,心里咚咚地跳個(gè)不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī),也得到了大家認可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺,一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)棒。評委們手忙腳亂,不知道誰(shuí)才是第一……

  這次古詩(shī)朗誦會(huì )真令我難忘!

詩(shī)朗誦作文300字 篇6

  今天下午,第一節課下時(shí),周老師帶我們三(2)班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前,我們就背上了,同學(xué)們都非常有信心,希望能得到好的成績(jì)。

  到了那里,我們首先聽(tīng)王老師講話(huà),然后看其他班級精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了,排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到舞臺上,低頭一看,臺下面的同學(xué)很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來(lái),我反而有點(diǎn)緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個(gè)深呼吸,放松自己的心情,等音樂(lè )響起來(lái)之后,再把眼睛睜開(kāi),認真地投入到朗誦中。但是,有些同學(xué)在臺上有點(diǎn)緊張,表現得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí),朗誦的順序又亂了,最后只得到了90分,弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

  通過(guò)這次朗誦比賽,我懂得了一個(gè)道理:集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的,肯定得不到好成績(jì),同學(xué)們要相互團結、密切配合,才能發(fā)揮水平,取得好的成績(jì)。

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