畢業(yè)詩(shī)朗誦(15篇)
畢業(yè)詩(shī)朗誦1
(合)老師，老師，我的好老師，
讓我再和您說(shuō)句悄悄話(huà)——
(領(lǐng)誦)親愛(ài)的老師，我想對你們說(shuō)——
三年來(lái)，您給了我許多關(guān)愛(ài)，
生病時(shí)，您對我問(wèn)寒問(wèn)暖，
睡覺(jué)時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽(tīng)，
上課時(shí)，您教給我們許多知識和本領(lǐng)。
從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，
現在，我是一個(gè)有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!
(合)老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕的.叫一聲老師媽媽。
我是您攙扶著(zhù)長(cháng)大的“丑小鴨”，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。
您用淚水送走了您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛、一樣的嘴巴，
每天都給老師媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)。
(領(lǐng)誦)親愛(ài)的老師，我想對你們說(shuō)——
謝謝你們對我的培養，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，
以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣，
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
放心吧我的老師媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我是你們永遠的驕傲。
(合)再見(jiàn)了,我的老師媽媽?zhuān)?/p>
也許，我會(huì )走的很遠很遠，遠在天涯，
也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)，我會(huì )長(cháng)的很高很大，再高再大，
也是您培養的娃娃。
每年每年的夏天，
我都要回來(lái)，
回到我小時(shí)侯溫暖的家，
再見(jiàn)吧，老師，再見(jiàn)吧，老師
以后我一定來(lái)看您，向您報告我的學(xué)習成績(jì)。
畢業(yè)詩(shī)朗誦2
你們說(shuō)，
我們是鮮艷的花朵，
我們是初升的太陽(yáng)。
我想說(shuō)，
叫我們是太陽(yáng)下的花朵吧!
我要接受陽(yáng)光，我要接受雨露，
我要在彩虹下長(cháng)大。
因為每天長(cháng)大，
所以我們終究要畢業(yè)的'。
因為今天畢業(yè)，
所以我們終究會(huì )長(cháng)大。
畢業(yè)詩(shī)朗誦3
七月，注定是一場(chǎng)離別
飲下這杯酒，聽(tīng)聽(tīng)我的歌
陽(yáng)關(guān)三疊難分難舍
遄行，遄行，長(cháng)途日夜
人生役此身。歷苦辛，歷苦辛
宴席終有散，苦辛宜自珍
傷情怯，強歡樂(lè )
將畢業(yè)，不知何時(shí)再相見(jiàn)
我的'大學(xué)。你挪移時(shí)空
登上輪船，飛機，和火車(chē)
消失在過(guò)去的青蔥歲月
飲下這杯酒，空出杯底
裝滿(mǎn)天涯，裝滿(mǎn)離別
孤帆遠影碧空盡
唯見(jiàn)揮手難平歇
飲下這杯酒，情意用酒說(shuō)
別了，餐廳，圖書(shū)館
別了，我的教室，我的宿舍
畢業(yè)詩(shī)朗誦4
那時(shí)別離——送給即將畢業(yè)的朋友們
作者：汐28542874
用苦笑將淚水深深的掩埋
一首首歌曲中暗藏悲哀
三載光陰怎能重來(lái)
原地等待
等回的只有凄清與無(wú)奈
互敬一杯濃濃的酒
給彼此最真心的祝福
回憶著(zhù)昨日，慢慢的'訴說(shuō)
滾燙的淚水已悄然滑落
再也掩飾不住的傷悲
流一滴不舍，流一滴失落
再流一滴深深的祝福
一滴又一滴
流不盡明日的寂寞
我們共同的回憶太多
歡笑與淚水的融合
別說(shuō)有多不舍
早已注定我們明日過(guò)后就要擦肩而過(guò)
來(lái)日再相聚
一起回憶那是的我與你
努力過(guò)的那段日子最美的回憶
再回首
那時(shí)別離
畢業(yè)詩(shī)朗誦5
老師在黑板上寫(xiě)出了醒目的幾個(gè)大字，倒計時(shí)12天。
我們還能在一起呆多久?真的不敢想我們畢業(yè)時(shí)候的情景。都說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候不許哭，可是又有幾個(gè)人能夠做到。
還記得嗎，
我們冬天和老師一起打雪仗。
我們一起要過(guò)的體育課，不知道為什么會(huì )玩的那么開(kāi)心。
我們在一起討論各種誰(shuí)喜歡誰(shuí)，
我們一起開(kāi)聯(lián)歡。
我們運動(dòng)會(huì )得的好成績(jì)。
我們給各科老師起的外號。
我們給同學(xué)起的那些“2B”外號。
我們打過(guò)的小抄，寫(xiě)過(guò)的紙條，有時(shí)候會(huì )被值日生撿到，然后發(fā)生各種不同的結局。
我們一起做過(guò)的黑板報。
我們一起排斥的校服。
我們一起抱怨作業(yè)太多。
我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。
我們…………
還能夠一起呆多久?
有人問(wèn)我，咱們天天穿校服，真不好，你喜歡穿校服嗎?我說(shuō)：“當我知道，我在也穿不上她的時(shí)候，我就會(huì )喜歡穿了�！�
還有我們的學(xué)校，那些花花草草，我們的教室，我們的班級，都是不能忘記的回憶。
我們班長(cháng)得最帥的`男生，最漂亮的女生，最搞笑的同學(xué)，最胖的，最矮的，最白的，最黑的……
還記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們都是懵懵懂懂年少無(wú)知的孩子，女生膽小愛(ài)哭愛(ài)告老師，有的男生會(huì )
很怕女生，其實(shí)是怕老師。還記得小時(shí)候我們最常說(shuō)的一句話(huà)嗎：“我把你告老師!!!”
這也許是當時(shí)最厲害的一句話(huà)。
可是現在的我們，和同學(xué)、老師、母校，生活了整整七年，我們變了太多。
我們就像昨天剛剛才進(jìn)入校園，今天去又要分離，六年的小學(xué)時(shí)光想煙霧一樣輕輕地飄散了。
倒計時(shí)，12天。
七月，畢業(yè)，離別，再見(jiàn)。
畢業(yè)詩(shī)朗誦6
師：三年前，你心系夢(mèng)想來(lái)到這片沃土，稚嫩的臉龐，滿(mǎn)是憧憬；明亮的眼神，滿(mǎn)是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個(gè)港灣，帶著(zhù)年少的懵懂，帶著(zhù)青春的理想，
師：勤奮熱情演繹著(zhù)你飛揚的青春，三年光陰有你沙沙筆響中無(wú)畏的奮斗，有你泰山崩于前而色不變的從容淡定，有你自信人生兩百年，會(huì )當水擊三千里的壯志豪情。遨游學(xué)海，攀登書(shū)山。你用飽滿(mǎn)的精神將各種知識疊加。
生：智慧真誠編織了我斑斕的生活。三年光陰有你披星戴月的辛勤耕耘，有你桃李不言下自成蹊的言傳身教，有你細膩如金，溫暖如春的親切教誨。春蠶吐絲，蠟炬成灰。你用燦爛的微笑將每塊心田滋潤
師：就在那個(gè)春天，你成了學(xué)習的主人，成了展講的主角，我美好的夢(mèng)想不再虛幻，我的果實(shí)在望眼欲穿的期盼中成熟，您讓我帶著(zhù)巨大的成就感，走向金黃的秋天。
生：就在那個(gè)春天，黑板成了我們的`陣地，課堂成了我們的舞臺，我躁動(dòng)的心靈不再迷惘，我的青春在四季的風(fēng)中歌唱。您讓我帶著(zhù)青春的夢(mèng)想，走向火紅的夏天。
師：花開(kāi)花又落，你我一同把生活欣賞，真誠與智慧將你我相連，我們彼此激勵共同進(jìn)步，
生：秋去春又來(lái)，你我一同為生命化妝，友誼與知識將你我相系，我們彼此欣賞共同拼搏，
師：是誰(shuí)晨誦早起驚落了花間朝露？是誰(shuí)壯志凌云問(wèn)鼎蒼穹？是你呀，我的孩子
生：是誰(shuí)輔導晚歸身披著(zhù)滿(mǎn)天星光是誰(shuí)廓清迷霧指點(diǎn)迷津？是你呀，我的老師
師：是誰(shuí)和我共同欣賞春花秋月的魅力，書(shū)寫(xiě)生命的方程式，是你呀，我的孩子
生：是誰(shuí)和我共同在生活的旋律中吟唱希望，在人生的的畫(huà)卷上描繪絢麗。是你呀，我的老師
師：當離別的鐘聲響起，那一抹初夏的陽(yáng)光，斜斜地照進(jìn)來(lái)，你的身影如帆，在我的心海里徜徉
生：當熟悉的鈴聲響起，那一扇向北開(kāi)啟的小窗，搖曳著(zhù)茂盛的白楊，我的思緒如風(fēng)，久久飄蕩
師：我怕見(jiàn)少了你們身影的校園，怕我閑下來(lái)的深深的失落。
生：我怕想沒(méi)了你們陪伴的日子，怕我有對你太多的眷戀。
師：讓我們手牽著(zhù)手，用最樸實(shí)的方式，銘記三年氤氳的無(wú)限真情，說(shuō)一聲珍重，
生：讓我們心連心，用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)盡三年積淀的厚重感激，說(shuō)一聲謝謝，
齊）昨天相逢如詩(shī)，今天離別如歌。明天我背負你期許的目光。
師：明天我目送你揚帆遠航
珍重啊，孩子
生：謝謝了，老師
師：再見(jiàn)了，我的孩子
生：再見(jiàn)了，我的老師
齊）再見(jiàn)了，我的朋友們
畢業(yè)典禮配樂(lè )詩(shī)朗誦
——師生頌（師生互贊）（配樂(lè )：阿爾罕布拉宮的回憶）
師：三年前，你心系夢(mèng)想來(lái)到這片沃土，明亮的眼神，滿(mǎn)是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個(gè)港灣，帶著(zhù)年少的懵懂
師：我怕見(jiàn)少了你們身影的校園，
生：我怕想沒(méi)了你們陪伴的日子，
齊）怕我對你有太多的眷戀。
齊）相逢如詩(shī)，離別如歌。
生：明天我背負你期許的目光
師：明天我目送你揚帆遠航珍重啊，孩子
畢業(yè)詩(shī)朗誦7
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，
站在高中畢業(yè)的門(mén)檻上，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當清晨的優(yōu)美音樂(lè )驚醒夢(mèng)中的校園，
當第一縷陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門(mén)，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿(mǎn)。
我看到溫婉羞澀的'你，從葉的寧靜中走來(lái)，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái)；
我看到真誠樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，
我看到飛揚灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。
一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，
二百多個(gè)你的樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長(cháng)空中一片純凈的藍天。
你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，
你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
畢業(yè)詩(shī)朗誦8
輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
我們輕輕地揮手，再見(jiàn)了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾記下我們努力尋求知識的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?
操場(chǎng)上的秋千啊，
可曾記下我們童年的歡笑?
操場(chǎng)邊的大柳樹(shù)啊，可曾嘗過(guò)
我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?
今天我們就要走了。請留住這些記憶吧!
怎能忘
運動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，
一個(gè)人摔倒了大家扶，
為了班級的榮譽(yù)，
絕不讓一個(gè)人落隊。
因為我們是一個(gè)不可分割的整體!
不能忘
校慶聯(lián)歡會(huì )上我們激情演出，
聽(tīng)，音樂(lè )響起來(lái)了，
看，花環(huán)舉起來(lái)了。
母校的'生日讓我們欣喜若狂!
因為我們深深地愛(ài)著(zhù)母校。更不能忘
從剛入學(xué)時(shí)懵懂的頑童
到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年，
是老師伴我們茁壯成長(cháng)。
多少個(gè)日日夜夜，
始終見(jiàn)您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時(shí)間，
伴隨著(zhù)您的還是
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一張張習題和試卷;
一堂堂啟迪我們智慧的講課。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
我們就要走了，讓我們最后道一聲：
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
請多多保重!
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個(gè)溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。
敬愛(ài)的校長(cháng)、老師：
我們會(huì )永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，進(jìn)取，
牢記：明天的我們是竹林小學(xué)的驕傲!
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕的來(lái)。
我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長(cháng)空!
放心吧!我們的母校，我們的老師。
帶走的是知識和您的愛(ài)
留下的是我們對竹林寺永遠的懷念!
畢業(yè)詩(shī)朗誦9
《再見(jiàn)了，我們的幼兒園》
剪下一行淚光，將成長(cháng)之旅點(diǎn)亮。
當花骨朵還沒(méi)吐露芬芳，
當我還是嬰孩模樣，
**幼兒園，您已在我心中飄蕩。
我每天盼呀盼，想呀想，
終于可以離開(kāi)家，在您的天空里翱翔。
翹首回望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?
清晨，親愛(ài)的老師駐足遠望，
小小的心從此不再慌
在這里，我們學(xué)會(huì )了同伴交往，
學(xué)會(huì )了禮貌謙讓
在這里，我們開(kāi)始游向知識的海洋，
邁進(jìn)生活的`殿堂，在這里，
老師如園丁，辛勤澆灌，
廚房叔叔阿姨讓我們來(lái)把營(yíng)養美味嘗，
清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，
默默如他們，甘心來(lái)把綠葉當，
我們像紅花美麗綻放!
而今天過(guò)后，我將不能依偎在您身旁
我們將成為一名光榮的小學(xué)生
而老師會(huì )贈更多的弟弟妹妹以書(shū)香
大廚會(huì )提供他們營(yíng)養飯湯
幼兒園還會(huì )留給他們快樂(lè )時(shí)光
來(lái)把更多更多的幼苗供養……
讓我們懷著(zhù)感恩之情，輕輕梵唱
祝愿幼兒園的明天更加輝煌
老師永遠漂亮、安康
再見(jiàn)了，幼兒園，
我成長(cháng)的搖籃，夢(mèng)開(kāi)始的地方!
畢業(yè)詩(shī)朗誦10
節目名稱(chēng)：詩(shī)朗誦：〈畢業(yè)詩(shī)〉
背景音樂(lè )：獻給艾麗絲（4分鐘）
前臺伴舞：現代舞表演者：一師、一幼（3分鐘）
朗誦詞：
A、三年前我第一次來(lái)到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。
B、今天，站在這里的還是我自己，
臉上沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，
C、還會(huì )唱歌、跳舞、講故事，
懂得了許多道理。
齊：今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，
坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！我有很多話(huà)想對您說(shuō)
大大二班：
三年來(lái)，您給了我許多關(guān)愛(ài)，
生病時(shí)，您對我問(wèn)寒問(wèn)暖，
睡覺(jué)時(shí)，您陪伴在身旁，還講故事給我聽(tīng)，
上課時(shí)，您教給我許多知識和本領(lǐng)。
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您！
大三班：
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)——
謝謝你們的培養，讓我健康成長(cháng)，
以前，我常常讓你們擔心，惹你們生氣，
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事的小學(xué)生，
爸爸媽媽?zhuān)判陌�，我�?huì )是你們永遠的驕傲。
大四（ 對弟弟、妹妹說(shuō) ）
親愛(ài)的弟弟、妹妹，我想對你們說(shuō)——
中心幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園，
這里有敬愛(ài)的老師，美麗的校園，可愛(ài)的小伙伴，
我們在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家園里一天天的'長(cháng)大。
今天，我們畢業(yè)了，
希望你們好好學(xué)習，將來(lái)和我們一樣，
背上新書(shū)包，做個(gè)好學(xué)生。
師：
親愛(ài)的孩子們，我們想對你們說(shuō)：
昨天的小娃娃已經(jīng)長(cháng)大，
不久，你們將離開(kāi)我們，成為一名光榮的小學(xué)生。
雖然，老師非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長(cháng)大了，
應該到更廣闊的天空展翅翱翔。
希望你們努力、努力、再努力，
再見(jiàn)了，孩子們，我們會(huì )想念你們；
再見(jiàn)了，孩子們，
帶上我們的期盼和祝福，
自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯，
齊：
再見(jiàn)了老師，
謝謝您的教導，
等我們戴上了紅領(lǐng)巾，
一定還來(lái)幼兒園看您！
畢業(yè)詩(shī)朗誦11
這個(gè)六月
注定是一個(gè)藍色的季節
因為我們就要畢業(yè)
擺在眼前的
是看得見(jiàn)的離別
曾經(jīng)天真的以為
四年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)
可竟然
就這樣匆匆而過(guò)
還記得
初見(jiàn)時(shí)的矜持
軍訓時(shí)嘹亮的口號
依然在我們的耳邊回響
還記得
那些球場(chǎng)上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光……
我們有過(guò)苦悶
也有過(guò)彷徨
我們有過(guò)歡樂(lè )
也有過(guò)悲傷
我們曾高談闊論
夢(mèng)想在天際飛翔
我們曾共同努力
只為了曾經(jīng)的夢(mèng)想
我們也曾氣餒
可最終都沒(méi)有放棄希望
再看一眼吧
這可愛(ài)的地方
我們的記憶
灑滿(mǎn)這里的每一個(gè)角落
這里的一切
都見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)：
喧鬧的寢室
靜默的圖書(shū)館
不菲的食堂
還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的.朝陽(yáng)
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光
就讓這一切都過(guò)去吧
我們已有了新的向往
走過(guò)青澀的歲月
我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節
跨過(guò)獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚(yú)
就不會(huì )迷戀天空的蔚藍
我們是鳥(niǎo)
就不會(huì )依戀清澈的海洋
畢業(yè)詩(shī)朗誦12
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家下午好！
童年是一段“快樂(lè )來(lái)得快，憂(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為你們要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。安寧市小金花幼兒園第五屆大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
3、下面請幼兒園園長(cháng)***老師給我們講話(huà)，大家歡迎！
�。ㄅ藞@長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì )因為擁有你而驕傲，你的名字會(huì )永遠留在我們的記憶里。）
4、對我們老師來(lái)說(shuō)和小朋友一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè )、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表***老師給我們講話(huà)，大家歡迎！
�。ㄖx謝高老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為小金花幼兒園爭光！)
5、幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。 如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對老師說(shuō)聲謝謝，家長(cháng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。下面請家長(cháng)代表大二班小朋友**的爸爸講話(huà)。
�。ㄖx謝*先生，短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊含著(zhù)各位家長(cháng)對我們多深的愛(ài)呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝�。�
6、聽(tīng)了園長(cháng)和爸爸的表?yè)P，你的心里是不是很高興呀？ 在這特殊的日子里，面對著(zhù)對自己養育之恩的父母，面對著(zhù)培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表**小朋友講話(huà)。大家歡迎！
�。ㄖx謝**小朋友，小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來(lái)的期望。是的，人生就是應當有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。）
7、（1）老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請欣賞大三班小朋友為大家帶來(lái)的合唱表演——老師，再見(jiàn)了！
�。�2）七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的.離別之情。 三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦。
�。�3）今天我們畢業(yè)了，真想快快背上書(shū)包，做個(gè)神氣的小學(xué)生��！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生，請聽(tīng)由大一班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
8、頒發(fā)畢業(yè)證
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。 當我想起你們的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)畢業(yè)證， 幸福的童年就立即展現眼前！我們會(huì )珍藏它，伴我們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。下面請幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請幼兒園園長(cháng)潘曉燕老師、副園長(cháng)周玉梅老師、教學(xué)園長(cháng)王芹英老師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
9、三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(cháng)、老師獻花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。）
10、今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)難忘的日子，這樣的時(shí)刻怎能少了蛋糕的慶祝呢？甜甜的蛋糕，載著(zhù)老師們甜甜的祝福，祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
11、時(shí)光荏苒 歲月如梭！在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受?chē)蓝膭C冽。今天，我們歡聚一堂， 述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏，如今童年已過(guò)，時(shí)光不再倒流，讓我們一起狂歡最后一次，下面我們將進(jìn)行互動(dòng)游戲，《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受著(zhù)幸福時(shí)刻吧！
12、今天是幸福的，今天是美好的，承載著(zhù)美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進(jìn)餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴著(zhù)最后的晚餐融入我們的身體。
13、今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)都在老師耳邊回響！再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子！請帶著(zhù)老師真心的祝福、深情的凝視，滿(mǎn)懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會(huì )喜歡小學(xué)生活的，會(huì )取得好成績(jì)的，老師會(huì )有耐心地在這兒等著(zhù)你們來(lái)向我們匯報你們的成長(cháng)足跡！最后，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝愿各位家長(cháng)家庭幸福、萬(wàn)事如意！愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè )成長(cháng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)。謝謝大家的光臨！
畢業(yè)詩(shī)朗誦13
教師：因為有了歌唱的小鳥(niǎo)，春天才歡騰起來(lái)；因為有了如水的月光，夜色才溫柔起來(lái)。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂(lè )的音符，你們就是我黯淡長(cháng)夜里最皎潔的月華啊。
喜歡每個(gè)清晨，都有你們瑯瑯的書(shū)聲入耳；喜歡每一時(shí)刻，都有你們雀躍的身影盈眸。我喜歡和你們在一起！和你們在一起時(shí)，那顆起起落落的心就會(huì )化作一尾快樂(lè )的小魚(yú)，暢游在那如水的清醇里，懷想著(zhù)那份若即若離的美好。
�。ㄉ鰣�(chǎng)）
男生：有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
女生：有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；
男生：也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；
女生：還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
男生：老師啊，你自己卻說(shuō)：
你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；
你說(shuō)你只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；
女生：老師啊，你自己卻說(shuō)：
你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；
你說(shuō)你只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容
師：每當我/踏著(zhù)晨光/走進(jìn)美麗的樹(shù)德，心中便涌起無(wú)限的暢想與激情，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)生，我的講臺。
那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生/一步步走向/知識的殿堂。
教室里，書(shū)聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田。
琴房中，歌聲飛揚，那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打著(zhù)我的心潮。
一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準備遠航……
男生：你的到來(lái)
是白云深處抖下的一陣鴿哨
這樣的歡娛這樣的流暢
女生：你的到來(lái)
是大江浪花綻放的一簇新韻
這樣的雄渾這樣的奔放
老師：初次登上講臺
很緊張，也很激動(dòng)
但那幾十雙誠懇的眼睛
溶化了我心中膽怯的冰
男生：喜歡聽(tīng)你行云流水般的講課
精辟的闡述，深刻的見(jiàn)解
猶如黑夜里一盞照明的燈塔
猶如風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)的彩虹
女生：喜歡與您傾吐心聲
前衛的思想，獨特的眼神
猶如夏日里的一陣涼風(fēng)
猶如煩惱時(shí)的一曲古箏
老師：親愛(ài)的同學(xué)們啊
我愿用我的季節描繪你們的色彩
男生：敬愛(ài)的老師啊
您的太陽(yáng)點(diǎn)燃了我們火熱的情懷
老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚
女生：我們的豪邁系著(zhù)您無(wú)私的奉獻
老師：樹(shù)德的桅桿懸掛著(zhù)信念
信念的.揚帆是龍的飛舞，鳳的翱翔
男女生：樹(shù)德的船艙裝滿(mǎn)自信
自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強
教師：感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)
是你們，撥動(dòng)了我幸福的琴弦
是你們，和我一起譜寫(xiě)了和諧的樂(lè )章
師生合：感謝您，我敬愛(ài)的老師
是您，播種了我們快樂(lè )的種子
是您，陪伴我們長(cháng)成參天的大樹(shù)
師生合：唱吧！用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望
跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂(lè )的天堂
老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞
男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞
師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞
畢業(yè)詩(shī)朗誦14
A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
D春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園的每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
A你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
B你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
C你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
D你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
�。ê希┠感０�
讓我怎樣感謝您
A老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的手抄報做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
還記得考試時(shí)您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊
還記得看到比賽勝利了嗎？
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
B老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著(zhù)我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
C老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的衣服破了
老師，我的辮子松了
老師，我的水灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的`醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
D老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
不會(huì )忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們人生的風(fēng)景
還記得
語(yǔ)文課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏(yíng)來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
A為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
B為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀
C為什么再誠摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
D這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
AC再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
BD再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養
AC謝謝您，母校
BD謝謝您，老師
ABCD讓我們向您——
致以最崇高的隊禮—— （敬禮—禮畢）
ABCD愿我們的母校
合：繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌！
畢業(yè)詩(shī)朗誦15
畢業(yè)那天
作者：惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當天棒
照著(zhù)似花的.容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠處的電鈴響聲
宣告著(zhù)即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著(zhù)彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車(chē)
眾人尋游鄉村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著(zhù)
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著(zhù)說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
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