- 相關(guān)推薦
控輟保學(xué)的宣傳標語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)肩負著(zhù)“社教”的使命，在影響社會(huì )輿論和文化傳播中，對人們的社會(huì )行為起著(zhù)不可忽視的導向作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的標語(yǔ)嗎？以下是小編精心整理的控輟保學(xué)的宣傳標語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1.教育是中華民族振興和社會(huì )進(jìn)步的基石!
2.教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天!
3.家事國事天下事，辦好教育是大事!
4.富民必先強教，興黔必先興教!
5.經(jīng)濟振興，重在人才;人才振興，重在教育。
6.經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行。
7.教育改變命運，知識創(chuàng )造財富，學(xué)習充實(shí)人生。
8.全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，打一場(chǎng)“控輟保學(xué)”攻堅戰!
9.孩子是祖國的未來(lái)和希望，“控輟保學(xué)”任重道遠!
10.依法控輟，提高義務(wù)教育水平!
11.“控輟保學(xué)”，利國利民，人人有責!
12.攻堅克難，真抓實(shí)干，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
13.國家興亡靠教育，農民致富靠讀書(shū)。
14.脫貧致富，教育鋪路。
15.家庭的希望是孩子，孩子的希望在教育。
16.土地不種誤一季，人不讀書(shū)誤一生。
17.要想致富奔小康，先送孩子進(jìn)學(xué)堂。
18.世界再大也不怕，學(xué)好文化走天下。
19.農民小康路上走，學(xué)習文化是幫手。
20.貧窮不讀書(shū)，窮根難斷。富貴不讀書(shū)，富貴不長(cháng)。
21.有田不耕倉庫虛，有書(shū)不讀子孫愚。
22.今天的輟學(xué)生也許就是明天的貧困戶(hù)。
23.送子女入學(xué)接受義務(wù)教育是每一個(gè)家長(cháng)的法定責任!
24.放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為。
25.招用不滿(mǎn)16周歲的未成年人做工是違法行為。
26.堅決打擊招用童工的違法行為!
27.挽救一個(gè)輟學(xué)生，造福一個(gè)家庭。
28.多培養一個(gè)優(yōu)秀生是貢獻，多留下一個(gè)輟學(xué)生同樣是貢獻!
29.不放棄每一個(gè)學(xué)生。
30.該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能走。
關(guān)于班主任控輟保學(xué)心得
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。
一、提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
�。�、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
�。�、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。
�。�、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
�。�、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。
�。�、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。�、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。
四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
【控輟保學(xué)的宣傳標語(yǔ)】相關(guān)文章：
控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)02-23
控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)（精選150句）09-07
控輟保學(xué)總結08-06
控輟保學(xué)月總結04-23
保學(xué)控輟工作匯報01-08
控輟保學(xué)實(shí)施方案03-10
保學(xué)控輟工作總結03-29
控輟保學(xué)實(shí)施方案05-28