小班科學(xué)教案明亮的眼睛

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案明亮的眼睛，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班科學(xué)教案明亮的眼睛1

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道眼睛的結構特征、作用及保護眼睛的方法。

　　2、嘗試辨別幾種小動(dòng)物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多樣性。

　　3、積極參加活動(dòng)，體驗探究的樂(lè )趣。

　　4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、“猜猜他是誰(shuí)”白板課件（包括教師的眼部特寫(xiě)、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫(xiě)、所有小朋友的眼睛）。

　　2、特殊動(dòng)物眼睛的特寫(xiě)。

　　3、人手一面小鏡子（活動(dòng)前放在幼兒椅子下）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、“猜猜他是誰(shuí)”，萌發(fā)觀(guān)察眼睛的興趣。

　　1、教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫(xiě)的畫(huà)面，引導幼兒猜測。

　　師：XXX，你的眼睛真亮，你們都有一雙亮亮的眼睛，這里也藏著(zhù)一些亮亮的眼睛，請你猜猜他是誰(shuí)呢？

　　師：他們的眼睛一樣嗎？什么地方不一樣呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。）

　　師：看，這里還藏著(zhù)許多雙眼睛，你能找到自己的眼睛嗎？

　　小結：寶寶們真棒，看眼睛就能猜出自己和自己的好朋友，真是太棒了！

　　二、觀(guān)察眼睛，初步了解眼睛的.外形特征和簡(jiǎn)單功能。

　　1、幼兒照鏡子觀(guān)察自己和好朋友的眼睛。

　　師：（教師自然的拿出小鏡子）那我們的眼睛到底長(cháng)得什么樣子呢？請你拿出小鏡子來(lái)看一看，眼睛上面有什么？下面有什么？里面有什么？一只眼睛睜著(zhù)一只眼睛閉起來(lái)，閉著(zhù)的眼睛還能不能看到東西了？為什么看不到了？被什么擋住了呢？用小手摸一摸你的眼皮。（幼兒自由交流）

　　2、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的外形特征

　　師：看過(guò)自己的眼睛了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的眼睛長(cháng)得什么樣子？

　　3、幼兒結合白板再次集體感知眼睛的外形特征。

　　師：寶寶們說(shuō)的真好，這里也有一只大眼睛，眼睛上面和下面有什么呀？眼皮會(huì )一睜一閉。眼皮上長(cháng)著(zhù)什么呢？它能幫助我們擋住灰塵。眼睛里面有什么？眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白，眼珠會(huì )轉動(dòng)，它能讓我們看到各個(gè)地方的東西。

　　三、感受眼睛的作用。

　　1、教師用手遮擋住自己的眼睛，引發(fā)幼兒思考。

　　師：寶寶都知道眼睛長(cháng)什么樣子了嗎？那你知道眼睛有什么用呢？如果沒(méi)有眼睛會(huì )怎么樣？

　　2、師：那現在請你來(lái)做一件事情，把你的鏡子輕輕的送過(guò)來(lái)，然后閉著(zhù)眼睛去找你的小椅子，看看會(huì )發(fā)生什么事情？

　　3、師：哎呀，眼睛閉起來(lái)什么也看不到了，有的寶寶坐錯了位置，有的寶寶和別的孩子撞在了一起，那說(shuō)明眼睛對我們真是太重要了，我們小朋友平時(shí)要怎么樣保護好自己的眼睛呢？

　　四、擴展話(huà)題，了解幾種特別動(dòng)物的眼睛

　　1、師：寶寶們真棒，知道那么多保護好眼睛的方法，（出示特別小動(dòng)物眼睛的課件）這里呀還有一些特別的眼睛，它們是誰(shuí)？你發(fā)現它們的眼睛有什么不一樣？

　　小結：原來(lái)動(dòng)物的眼睛有那么多特別的地方。

　　2、游戲：猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了？

　　師：現在我們要和這些小動(dòng)物玩個(gè)游戲，考考你們的小眼睛，猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了？小眼睛仔細看，記住了嗎？請用手把眼睛蒙起來(lái)，數1、2、3才能打開(kāi)哦！

　　五、結束

　　師：樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西，我們去用亮亮的眼睛找一找，看一看！

　　延伸活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展戶(hù)外游戲“捉迷藏”。

　　2、請幼兒在日常生活中繼續觀(guān)察人和動(dòng)物的眼睛。

小班科學(xué)教案明亮的眼睛2

　　設計思路：

　　《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個(gè)教育內容。

　　三至四歲的孩子是自我認知、植物意識初步形成的時(shí)期，他們對自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護好自己的五官�，F在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護眼睛的重要性，因此我設計了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識和保護視力的一些方法。

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識。

　　2、引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。

　　3、了解眼睛的外觀(guān)結構。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、初步養成良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導幼兒初步了解眼睛的.功能，知道保護眼睛的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的眼睛。

　　活動(dòng)準備：

　　萬(wàn)花同、望遠鏡、圖書(shū)、圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習興趣

　　教師請幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內容）。

　　2、請幼兒相互觀(guān)察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外觀(guān)結構

　�。�1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會(huì )眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

　�。�2）眼睫毛：眼瞼上長(cháng)著(zhù)一些小細毛，有的黑黑的、長(cháng)長(cháng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

　�。�3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個(gè)眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉一轉自己的眼球，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì )轉。（這個(gè)環(huán)節中在老師的指導下幼兒通過(guò)自己的觀(guān)察，了解了眼睛的外觀(guān)結構。孩子們很直觀(guān)地觀(guān)察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀(guān)察開(kāi)始，引導幼兒關(guān)注自身，內容貼近生活，讓幼兒在觀(guān)察交流的過(guò)程中發(fā)現了解眼睛的簡(jiǎn)單結構，教師的指導也及時(shí)有效）。

　　3、讓幼兒了解眼睛的功能

　�。�1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)呀。老師手拿一本圖書(shū)，請小朋友們看看老師手里拿的是什么？看見(jiàn)了嗎？為什么。

　�。�2）現在趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手拿的是什么？看見(jiàn)了嗎？為什么？

　�。�3）請小朋友自由選擇一種，老師準備好的萬(wàn)花筒、望遠鏡，圖書(shū)等物品看一看、玩一玩。

　　小結：眼睛閉上后看不見(jiàn)任何東西，眼睛睜開(kāi)，眼球轉一轉，看清楚所有東西，我們的生活、學(xué)習、勞動(dòng)處處離不開(kāi)眼睛。

　�。ū经h(huán)節通過(guò)游戲了解到眼睛的重要作用，這個(gè)小游戲很簡(jiǎn)單，直觀(guān)激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現眼睛的主要作用。幼兒通過(guò)看萬(wàn)花筒、望遠鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）

　　4、教育幼兒保護好眼睛。

　�。�1）眼睛那么重要，我們應該怎樣保護它們呢？為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢？

　�。�2）出示圖片指導幼兒觀(guān)察圖片，聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。

　　圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。

　　圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(cháng)，看完后閉上休息一會(huì )。

　　圖3、不用臟手揉眼

　　圖4、看電視離的不要太近

　　圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)

　　小結：小朋友們可要愛(ài)護好自己的眼睛，保護好視力注意用眼的正確方法（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來(lái)也容易）

　　5、兒歌《保護眼睛》

　　請幼兒閉上眼睛休息一會(huì )，欣賞兒歌內容：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清，好孩子講衛生，不用臟手揉眼睛。（這個(gè)環(huán)節似呼可有可無(wú)，但它既對整個(gè)活動(dòng)內容起到鞏固、小結的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結束環(huán)節。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個(gè)環(huán)節剛剛進(jìn)行的保護眼睛的方法之一）。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人幫助他人的愿望。

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀(guān)結構，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì )眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀(guān)看圖書(shū)很直觀(guān)地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現了幼兒的主體地位。

小班科學(xué)教案明亮的眼睛3

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

　　2、鼓勵幼兒愿意用相應的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。

　　活動(dòng)準備

　　相關(guān)內容的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

一、感受眼睛可以看到東西。

　　1、請幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。

　　教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見(jiàn)東西嗎？有什么感受？"

　　2、請幼兒睜開(kāi)眼睛看。

　　教師提問(wèn)："睜開(kāi)眼睛后，你看到什么了？"

　　二、通過(guò)觀(guān)察感受眼睛可以看到物體的'大小、形狀、顏色，并用相應的語(yǔ)言講述物體的特征。

　　1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽?zhuān)空l(shuí)是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？

　　2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？

　　3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？

　　三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導幼兒體驗眼睛的作用。

　　1、出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。

　　教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫(huà)一樣嗎？什么地方不一樣呢？

　　四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。

　　教師提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？

　　五、結束部分

　　教師小結：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什么更有趣的東西。

小班科學(xué)教案明亮的眼睛4

　　設計意圖：

　　以往幼兒學(xué)習歌曲都是先聽(tīng)音樂(lè )，再記憶歌詞，所以在學(xué)習歌曲的第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì )唱。本次活動(dòng)，我改變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂(lè )曲的基礎上，很自然地學(xué)會(huì )歌曲。

　　而且傳統教育認為：小班幼兒學(xué)習創(chuàng )編歌曲是很難的事。但據我觀(guān)察，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng )編上更大膽、更富有想象。作為教師，應選擇恰當的教材，提供幼兒學(xué)習創(chuàng )編歌曲機會(huì )，以免錯過(guò)良好音樂(lè )創(chuàng )造性發(fā)展階段。

　　活動(dòng)目的：

　　1、在熟悉歌詞內容的基礎上學(xué)習演唱歌曲，唱準休止符。

　　2、體驗、表現小狗高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。

　　3、讓幼兒初步學(xué)習創(chuàng )編歌曲。

　　4、有感情地學(xué)唱歌曲。

　　5、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小狗玩具一個(gè)、音樂(lè )設備、小狗頭飾

　　2、幼兒會(huì )按節奏朗誦歌詞

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒以律動(dòng)《小狗》入場(chǎng)。

　　2、練聲《大公雞》

　　要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，第二遍師說(shuō)出班上小朋友的名字，幼兒回答。

　　3、復習歌曲與律動(dòng)：

　�。�1）歌曲《不再麻煩媽媽》

　�。�2）歌表演《洗手帕》

　　4、幼兒學(xué)習歌曲《小狗乖乖》

　�。�1）幼兒復習兒歌《小狗乖乖》

　　要求幼兒按節奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

　�。�2）師播放音樂(lè )，幼兒在音樂(lè )伴奏下朗誦，并加上動(dòng)作。

　�。�3）師再次播放音樂(lè )，要求幼兒傾聽(tīng)樂(lè )曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟悉曲調。

　�。�4）幼兒逐漸熟悉曲調后，大聲演唱。

　�。�5）幼兒歌表演《小狗乖乖》

　　5、幼兒學(xué)習創(chuàng )編歌曲

　�。�1）師出示各種小動(dòng)物的玩具，引導幼兒根據動(dòng)物的名稱(chēng)創(chuàng )編。

　�。�2）師示范，幼兒學(xué)習創(chuàng )編。

　　6、幼兒歌表演《小豬睡覺(jué)》結束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的.問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班科學(xué)教案明亮的眼睛5

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱(chēng)，能用“XX，XX在這里”講述。

　　2、傾聽(tīng)指令，正確指出五官的位置。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

　　活動(dòng)準備：

　　1、空白的臉譜和五官的磁性圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。

　　教師：這是什么？臉上缺少什么？教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出五官名稱(chēng)。

　　教師：我們的臉上有幾張嘴巴？幾只眼睛？幾只耳朵？幾個(gè)鼻子？他們在我們臉上的什么地方？請個(gè)別幼兒上來(lái)將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。

　　2、游戲活動(dòng)：嘴巴嘴巴在這里

　　教師介紹游戲玩法。

　　教師：全體幼兒拍手，教師做發(fā)令者：XX，XX在哪里？全體幼兒邊指邊說(shuō)：XX，XX在這里。（最后一拍時(shí)，用手指相應的部位）

　　教師帶領(lǐng)全體幼兒開(kāi)展游戲，鼓勵幼兒邊說(shuō)邊指相應的五官。也可以與個(gè)別幼兒玩游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師指導幼兒在指五官的基礎上，還可以引導幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。

　　活動(dòng)反思：

　　根據《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀(guān)察自己眼睛的活動(dòng)中，幼兒十分感興趣。通過(guò)初步的'感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時(shí)，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途。

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