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幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的尾巴》附反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的尾巴》附反思，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的尾巴》附反思 1
設計背景
星期一上午戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)，劉啟俊小朋友拿著(zhù)一根斷截的壁虎尾巴找到我，很得意地對我說(shuō)：“老師，我知道它是誰(shuí)的尾巴，我媽媽還說(shuō)它以后還會(huì )長(cháng)出新的尾巴來(lái)，所以這根尾巴它不要了�！蔽覀z的談話(huà)引來(lái)了許多孩子的關(guān)注，特別是劉啟俊手里的那根壁虎尾巴更引起了孩子們的興趣，孩子們七嘴八舌地議論著(zhù)。我意識到此時(shí)絕大多數孩子的興趣肯定在這根尾巴上，于是我就調整了活動(dòng)計劃，把本應安排在周五的科學(xué)活動(dòng)課提前給上了，也就生成了這次活動(dòng)——《動(dòng)物的尾巴》。
活動(dòng)目標
1、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用。
2、增進(jìn)對動(dòng)物的好奇心和探索欲望。
3、提高觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)是：讓幼兒了解一些動(dòng)物尾巴的`特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)是：如何使幼兒記住并能說(shuō)出一些動(dòng)物尾巴的特征及作用。
活動(dòng)準備
1、課前師生共同收集一些動(dòng)物圖片、圖書(shū)和玩具等，布置成動(dòng)物知識角。
2、《小動(dòng)物捉迷藏》圖畫(huà)1幅，動(dòng)物頭飾及相應的布尾巴若干。
3、每個(gè)幼兒《我愛(ài)學(xué)科學(xué)》（中班秋季）1冊。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察動(dòng)物尾巴。
1、出示劉啟俊小朋友撿回的壁虎尾巴，以提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
2、教師出示《小動(dòng)物捉迷藏》的圖畫(huà)說(shuō)：“小動(dòng)物們在森林里玩捉迷藏，它們說(shuō)，我們都藏好了，請小朋友們來(lái)看看我們的尾巴，猜猜我們都是誰(shuí)？”引導幼兒注意觀(guān)察動(dòng)物的尾巴，大膽地說(shuō)出動(dòng)物的名字。
二、了解一些動(dòng)物尾巴的用途。
1、教師問(wèn)：“許多動(dòng)物都有尾巴，你認識什么動(dòng)物？它的尾巴是什么樣的？有什么用處？”鼓勵幼兒根據已有的知識經(jīng)驗或自己的想象進(jìn)行交流，再請幼兒翻看《我愛(ài)學(xué)科學(xué)》（中班秋季）第15頁(yè)，教師將知識卡和書(shū)本上的有關(guān)內容讀給幼兒聽(tīng)，讓幼兒初步了解一些動(dòng)物尾巴的用途。
2、教師小結：大多數動(dòng)物都有尾巴，它們的尾巴各有各的用處，缺少了可不行。比如說(shuō)，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒的尾巴就像方向盤(pán)，可以保持它們身體的平衡；壁虎在遇到危險時(shí)，它的尾巴會(huì )自動(dòng)脫落，用來(lái)迷惑敵人，自己卻逃走了。（教師再次出示那根壁虎尾巴）并且告訴幼兒，不久后，壁虎還會(huì )長(cháng)出一條新的尾巴，小朋友們不用為它擔心；那些馬、牛、羊、驢，它們的尾巴就是用來(lái)趕蒼蠅、蚊蟲(chóng)用的；猴子的尾巴就是它的‘第五只手’，猴子利用尾巴在樹(shù)上躥來(lái)躥去，有時(shí)還用尾巴摘取果子等食物……
3、教師依次出示幾個(gè)動(dòng)物頭飾，分別請幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)、尾巴的特征和作用，最后請幼兒找出與動(dòng)物相符合的尾巴。
三、戶(hù)外游戲：揪尾巴。
請幼兒戴上動(dòng)物頭飾，找出與動(dòng)物相符的尾巴，在教師幫助下塞進(jìn)褲腰里。在教師的帶領(lǐng)下幼兒相互追逐，互相揪下對方的尾巴。
活動(dòng)延伸：
課后組織幼兒參觀(guān)動(dòng)物知識角，讓幼兒選出小小講解員，帶領(lǐng)大家觀(guān)看并講解動(dòng)物尾巴的用途。
教學(xué)反思
1、充分認識和理解由孩子自主生成活動(dòng)的教育價(jià)值。
此次由一根壁虎尾巴引起的一節科學(xué)活動(dòng)，我深切地感受到由孩子自主生成的活動(dòng)是最受孩子歡迎、最能激發(fā)孩子積極性、求知欲的活動(dòng)。因為它是一種幼兒自主地與環(huán)境相互作用，并進(jìn)行積極探索及思考學(xué)習的過(guò)程，因此，這種學(xué)習能極大地調動(dòng)幼兒的積極性，整個(gè)過(guò)程孩子們都是那么的專(zhuān)注，參與活動(dòng)的積極性也很高。
2、處處留心、仔細觀(guān)察，做生活的有心人。
本次活動(dòng)前，如果我把那根壁虎尾巴收起來(lái)，按原計劃進(jìn)行其他的活動(dòng)也未必不可�？墒�，當時(shí)我發(fā)現我和小啟俊的談話(huà)以及他手里的那根壁虎尾巴引起了那么多孩子的關(guān)注，我就意識到孩子們此時(shí)對動(dòng)物的尾巴肯定感興趣。于是我就把本周的活動(dòng)計劃做了小小的調整，把本應安排在周五的這節科學(xué)活動(dòng)提前給上了，并以支持者、引導者和合作者的身份參與了活動(dòng)。
幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的尾巴》附反思 2
一、活動(dòng)目標
認知目標：了解不同動(dòng)物尾巴的外形特征和功能，知道尾巴對動(dòng)物的重要性。
技能目標：能夠觀(guān)察、比較不同動(dòng)物的尾巴，并用語(yǔ)言描述其外形特征和功能。
情感目標：激發(fā)幼兒對動(dòng)物尾巴的探究興趣，培養愛(ài)護動(dòng)物的情感。
二、活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：
各種動(dòng)物圖片（猴子、松鼠、孔雀、魚(yú)、袋鼠、鱷魚(yú)等）
動(dòng)物尾巴模型或玩具
相關(guān)視頻資料（如：動(dòng)物世界片段）
繪畫(huà)紙、彩筆
經(jīng)驗準備：
幼兒對常見(jiàn)動(dòng)物有一定的認知。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氕h(huán)節（5分鐘）
謎語(yǔ)導入：“說(shuō)它像繩不是繩，說(shuō)它像鞭不是鞭，動(dòng)物身上長(cháng)著(zhù)它，搖搖擺擺真有趣�！保ㄖi底：尾巴）
提問(wèn)：小朋友們，你們知道哪些動(dòng)物有尾巴嗎？它們的尾巴是什么樣子的？
�。ǘ┗经h(huán)節（20分鐘）
觀(guān)察圖片，認識不同動(dòng)物的尾巴。
出示各種動(dòng)物圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。
重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察不同動(dòng)物尾巴的外形特征，例如：猴子的尾巴長(cháng)長(cháng)的，松鼠的尾巴蓬松的，孔雀的尾巴像一把扇子，魚(yú)的尾巴像剪刀，袋鼠的.尾巴粗壯有力，鱷魚(yú)的尾巴又長(cháng)又扁等。
觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物尾巴的功能。
播放相關(guān)視頻資料，引導幼兒了解不同動(dòng)物尾巴的功能，例如：猴子的尾巴可以幫助它們保持平衡，松鼠的尾巴可以幫助它們保暖，孔雀的尾巴可以用來(lái)吸引異性，魚(yú)的尾巴可以幫助它們游泳，袋鼠的尾巴可以幫助它們支撐身體，鱷魚(yú)的尾巴可以幫助它們攻擊獵物等。
游戲互動(dòng)，鞏固對動(dòng)物尾巴的認識。
游戲一：找尾巴。將動(dòng)物圖片和尾巴圖片分開(kāi)，讓幼兒進(jìn)行配對游戲。
游戲二：模仿動(dòng)物。讓幼兒模仿不同動(dòng)物的尾巴動(dòng)作，例如：猴子用尾巴蕩秋千，松鼠用尾巴保暖，孔雀開(kāi)屏等。
�。ㄈ┙Y束環(huán)節（5分鐘）
總結：今天我們認識了這么多動(dòng)物的尾巴，知道了它們的尾巴不僅長(cháng)得不一樣，而且還有很多不同的作用呢！
延伸活動(dòng)：請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起觀(guān)察身邊的動(dòng)物，看看它們的尾巴是什么樣子的，有什么作用，下次我們再一起分享。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過(guò)圖片、視頻、游戲等多種形式，引導幼兒觀(guān)察、比較不同動(dòng)物的尾巴，了解其外形特征和功能，激發(fā)了幼兒對動(dòng)物尾巴的探究興趣�；顒�(dòng)中，幼兒積極參與，大膽表達，達到了預期的教學(xué)目標。
五、活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)：在科學(xué)區投放各種動(dòng)物圖片、尾巴模型、相關(guān)書(shū)籍等，供幼兒繼續探索。
家園共育：請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)動(dòng)物園，觀(guān)察不同動(dòng)物的尾巴，并拍照記錄，與幼兒一起分享。
六、注意事項
活動(dòng)中要注意引導幼兒用語(yǔ)言描述動(dòng)物尾巴的外形特征和功能。
游戲環(huán)節要注意安全，避免幼兒模仿危險動(dòng)作。
七、附錄
動(dòng)物圖片
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