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大班科學(xué)泥土里有什么教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)泥土里有什么教案，希望能夠幫助到大家。
大班科學(xué)泥土里有什么教案1
活動(dòng)目標：
1. 探索發(fā)現泥土的奧秘，知道泥土里有很多養分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎。
2. 知道正確使用工具，注意安全。
3. 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
4. 在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。
活動(dòng)準備：
一把小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一 . 談話(huà)引出活動(dòng)。
教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?
二 . 出示圖片，讓幼兒觀(guān)察。
1. 教師：這塊泥土地中長(cháng)了些什么?如果沒(méi)有泥土。植物會(huì )怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。
2. 和你們想的是否一樣呢?
3. 幼兒自由觀(guān)察，與同伴交流自己的發(fā)現。
三 . 教師小結。
教師：為什么泥土里會(huì )有這么多的東西呢?因為泥土怎么樣?(泥土里有許多養分，植物生長(cháng)血藥養分，所以泥土是植物生長(cháng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家)
四 . 引導幼兒再次探索的興趣
教師：今天我們發(fā)現泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)帶孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小動(dòng)物。挖土時(shí)需要什么工具?引導幼兒討論，使用鏟子的時(shí)候應注意什么?(挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(cháng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。
活動(dòng)反思：
《幼兒園指導綱要》中所說(shuō)：引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的`特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現。
大班科學(xué)泥土里有什么教案2
活動(dòng)目標：
1. 探索發(fā)現泥土的奧秘，知道泥土里有很多養分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎。
2. 知道正確使用工具，注意安全。
3. 體驗探索的樂(lè )趣，并萌發(fā)對泥土的感情。
4. 培養探索自然的.興趣。
5. 發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
6. 培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
7. 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
活動(dòng)準備：
一把小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一 . 談話(huà)引出活動(dòng)。
教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?
二 . 出示圖片，讓幼兒觀(guān)察。
1. 教師：這塊泥土地中長(cháng)了些什么?如果沒(méi)有泥土。植物會(huì )怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。
2. 和你們想的是否一樣呢?
3. 幼兒自由觀(guān)察，與同伴交流自己的發(fā)現。
三 . 教師小結。
教師：為什么泥土里會(huì )有這么多的東西呢?因為泥土怎么樣?(泥土里有許多養分，植物生長(cháng)血藥養分，所以泥土是植物生長(cháng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家)
四 . 引導幼兒再次探索的興趣
教師：今天我們發(fā)現泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)帶孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小動(dòng)物。挖土時(shí)需要什么工具?引導幼兒討論，使用鏟子的時(shí)候應注意什么?(挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(cháng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。
活動(dòng)反思：
《幼兒園指導綱要》中所說(shuō)：引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現。
大班科學(xué)泥土里有什么教案3
活動(dòng)目標：
1. 探索發(fā)現泥土的奧秘，知道泥土里有很多養分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎。
2. 知道正確使用工具，注意安全。
3. 體驗探索的樂(lè )趣，并萌發(fā)對泥土的感情。
4. 培養探索自然的興趣。
5. 發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
一把小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一 . 談話(huà)引出活動(dòng)。
教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?
二 . 出示圖片，讓幼兒觀(guān)察。
1. 教師：這塊泥土地中長(cháng)了些什么?如果沒(méi)有泥土。植物會(huì )怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。
2. 和你們想的`是否一樣呢?
3. 幼兒自由觀(guān)察，與同伴交流自己的發(fā)現。
三 . 教師小結。
教師：為什么泥土里會(huì )有這么多的東西呢?因為泥土怎么樣?(泥土里有許多養分，植物生長(cháng)血藥養分，所以泥土是植物生長(cháng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家)
四 . 引導幼兒再次探索的興趣
教師：今天我們發(fā)現泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)帶孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小動(dòng)物。挖土時(shí)需要什么工具?引導幼兒討論，使用鏟子的時(shí)候應注意什么?(挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(cháng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。
活動(dòng)反思：
《幼兒園指導綱要》中所說(shuō)：引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現。
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