【推薦】大班科學(xué)教案7篇

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案7篇，希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒觀(guān)察天氣變化的興趣，嘗試多種記錄的方法。

　　2、學(xué)畫(huà)晴天、陰天、雨天、雪天、刮風(fēng)、下冰雹等畫(huà)面。

　　3、激發(fā)幼兒表現美的欲望。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)看電視上的天氣預報，豐富知識經(jīng)驗。

　　2、紙張、彩筆等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放天氣變化的錄像，看后請幼兒講講不同天氣的特點(diǎn)，為接下來(lái)描繪天氣變化做好準備。

　　2、如果沒(méi)有錄像，教師出示不同天氣的范畫(huà)，便于幼兒認真觀(guān)察并學(xué)習記錄。

　　3、幼兒自己學(xué)及氣象日記，在畫(huà)面上表示出來(lái)。

　　幼兒相互學(xué)習，交流氣象日記。

　　4、延伸活動(dòng)：教師為幼兒提供不同的材料，便于幼兒用不同的方法，做氣象日記，教師注意提醒幼兒在科學(xué)區堅持做好氣象日記，每個(gè)月都與幼兒一起分析天氣變化的規律學(xué)會(huì )根據天氣變化及時(shí)增減衣服。

　　戶(hù)外活動(dòng)：練習早操

　　活動(dòng)反思：

　　本節活動(dòng)基本上能達到所設的目標，幼兒能自己畫(huà)出晴天等畫(huà)面，但在交流的時(shí)候有的幼兒不能大膽的表現出來(lái)。

大班科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.感知物體與物體間是有空隙的，尋找合理、有序的安排空間的方法。

　　2.嘗試把大小不同的物體全部裝進(jìn)容器里，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.核桃、蕓豆、小米;透明瓶子、托盤(pán)。2.自制圖標一套;自制PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.游戲導入，引起幼兒操作興趣

　　l 師：“小老鼠今天要搬家，它要把自己的糧食全部搬到新家去。你們能來(lái)幫助它嗎?”

　　2.觀(guān)察操作材料，感知材料的不同

　　l 師：“核桃、蕓豆和小米大小一樣嗎?它們有什么不同呢?”

　　3.幼兒操作，嘗試把三種材料全部裝進(jìn)透明瓶子里

　　l 幼兒設計裝瓶方法，教師出示相應圖標

　　l 幼兒操作，教師巡回觀(guān)察，重點(diǎn)引導幼兒發(fā)現材料裝進(jìn)瓶子里的位置情況和關(guān)系。

　　l 師生共同交流實(shí)驗過(guò)程

　�、僬故狙b瓶失敗的瓶子，請幼兒介紹自己的操作過(guò)程。

　�、谡故狙b瓶成功的瓶子，請幼兒介紹自己的操作過(guò)程。并示范將材料裝進(jìn)瓶子，教師依次引導幼兒觀(guān)察材料裝進(jìn)瓶子后，瓶?jì)瓤障肚闆r。

　　l 再次操作，體驗成功

　�、僬堄變喊凑照�確的順序裝瓶，一邊裝一邊觀(guān)察瓶?jì)鹊目障肚闆r。

　�、谟^(guān)看課件，師生共同小結

　　4.觀(guān)察照片，遷移生活經(jīng)驗

　　l 出示物品擺放凌亂的抽屜照片

　�、賻煟骸拔覀儊�(lái)看這個(gè)小抽屜，看上去它已經(jīng)裝滿(mǎn)了，但是里面還有空的地方嗎?那么如何合理的安排抽屜里面的東西，讓抽屜變得整齊呢?”

　�、趲煟骸暗葧�(huì )兒請你去收拾一下你的抽屜，讓你的抽屜變得又整潔又干凈吧!”

大班科學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)探索活動(dòng)了解各種動(dòng)物過(guò)冬的方式。

　　2．學(xué)習用不同的表征方式表達自己的探索經(jīng)驗。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒通過(guò)自己的探索活動(dòng)了解各種動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。

　　說(shuō)明：

　　動(dòng)物過(guò)冬的方式作為一種知識對幼兒的發(fā)展無(wú)足輕重。重要的是幼兒怎樣獲得這些知識。因此本活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在激發(fā)幼兒的探索精神、提高幼兒獲取知識的能力上。

　　活動(dòng)準備：

　　1．飼養一些動(dòng)物如烏龜、兔子、鳥(niǎo)、魚(yú)等。

　　2．準備紙、筆讓幼兒記錄自己的探索結果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．通過(guò)討論引起幼兒探索的興趣。

　�。�1）討論：冬天來(lái)了有什么感受？人怎么渡過(guò)寒冷的冬天？

　�。�2）提問(wèn)：動(dòng)物怎么過(guò)冬？說(shuō)明

　　回答這個(gè)問(wèn)題必然會(huì )涉及具體的動(dòng)物，如狗怎么過(guò)冬？魚(yú)怎么過(guò)冬？凡是沒(méi)有得出正確答案的幼兒或答案不一致的，教師可將想應的圖片貼在教室里，讓幼兒自己去尋找答案。教師要為幼兒提供有關(guān)的書(shū)籍和圖片。

　　2．通過(guò)探索活動(dòng)是幼兒自主的，即由幼兒自己決定什么時(shí)候探索，用什么方式探索。

　　3．通過(guò)表達活動(dòng)提高幼兒的表征能力。

　　說(shuō)明：

　　探索要持續一段時(shí)間，在此期間，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達自己的探索成果，如用圖畫(huà)或語(yǔ)言（由教師或家長(cháng)記錄幼兒口述的內容）。然后讓幼兒將答案貼在相應動(dòng)物的周?chē)��?/p>

　　4．通過(guò)交流活動(dòng)豐富幼兒的知識經(jīng)驗和獲取知識的方式。

　　說(shuō)明：

　　交流活動(dòng)以講述為主，讓幼兒介紹自己的探索成果和探索經(jīng)過(guò)。

　　5．通過(guò)相互提問(wèn)引起幼兒繼續探索的興趣。

大班科學(xué)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解螞蟻的.生活習性和生存環(huán)境，探索用各種方法尋找螞蟻。

　　2、體驗觀(guān)察螞蟻的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、捉螞蟻的工具：如小棒、樹(shù)葉等，引誘螞蟻的食物：如碎餅干、米粒、糖果等。

　　2、、裝螞蟻的透明瓶，放大鏡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出螞蟻，通過(guò)交流討論，了解幼兒關(guān)于螞蟻的已有經(jīng)驗。

　　師：小朋友見(jiàn)過(guò)小螞蟻嗎？你們以前在哪里見(jiàn)過(guò)螞蟻？

　　二、討論邀請螞蟻的方法。

　　1、通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒討論尋找螞蟻的方法。

　　師：如果我們要去尋找螞蟻，你知道在哪里能找到它們嗎？你準備到哪里去找螞蟻？假如螞蟻躲在家里不出來(lái)怎么辦？我們可以用什么辦法引螞蟻出洞？

　　2、說(shuō)說(shuō)外出找螞蟻需要注意什么。

　　三、尋找螞蟻

　　1、分小組進(jìn)行，小組長(cháng)帶領(lǐng)組員尋找螞蟻。

　　2、找到螞蟻，小組成員一起商量用什么工具捉螞蟻。

　　四、交流尋找螞蟻的經(jīng)驗。

　　五、觀(guān)察螞蟻。

大班科學(xué)教案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、能夠認識了解中國古代四大發(fā)明。

　　2、能夠準確地說(shuō)出中國古代四大發(fā)明，并說(shuō)明它們的用途。

　　3、能夠為自己是中國人而感到驕傲。

　　4、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄方法。

　　5、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　活動(dòng)準備

　　多種材質(zhì)的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書(shū)本若干本。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示不同材質(zhì)的紙，說(shuō)說(shuō)紙的用處。

　　老師：這些都是什么？它們都長(cháng)得一樣嗎？（通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)）它們的作用是什么？

　　2、設置問(wèn)題。

　　(1)世界上為什么會(huì )有紙？紙是怎么來(lái)的？

　　(2)是誰(shuí)最早發(fā)明了造紙的技術(shù)？

　　引出其它三樣發(fā)明。

　　3、出示鞭炮的圖片。

　　老師：這些是什么？它們是什么做的？

　　4、出示指南針的圖片。

　　老師：有沒(méi)有小朋友知道這是什么？能不能說(shuō)出它的用途呢？

　　5、出示此次活動(dòng)準備的所有物品。

　　老師：看看這些書(shū)和紙，有什么不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎么在上面的？是寫(xiě)的嗎？（是印上去的。） 6、總結。

　　老師：我們中國古代有四大發(fā)明，分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。

　　活動(dòng)結束老師：

　　請小朋友們回到家考考爸爸媽媽?zhuān)�看看爸爸媽媽知不知道中國古代四大發(fā)明是什么，如果不知道，請小朋友告訴爸爸媽媽。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)結束后，我感到還是存在很多不足之處，對于四大發(fā)明的介紹重點(diǎn)不夠突出，與幼兒生活聯(lián)系密切的如 “造紙術(shù)”和“印刷術(shù)”應該定為重點(diǎn)詳細介紹，而離幼兒生活較遠的“指南針”、“火藥”，應該簡(jiǎn)單介紹。在教具準備上，除了利用圖片教學(xué)外，對于能夠收集到的材料，還是應該以實(shí)物呈現為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀(guān)察、感受。

　　小百科：四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學(xué)技術(shù)史的一種觀(guān)點(diǎn)，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國古代勞動(dòng)人民的重要創(chuàng )造，是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。

大班科學(xué)教案 篇6

　　思索：

　　不必膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你曉得這是為什么嗎？

　　準備：

　　1支鉛筆；1張報紙。

　　步驟：

　　1、開(kāi)展報紙，把報紙平鋪在墻上。

　　2、用鉛筆的側面敏捷地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。

　　3、掀起報紙的一角，而后松手，被掀起的角會(huì )被墻壁吸回去。

　　4、把報紙漸漸地從墻上揭下來(lái)，留意聆聽(tīng)靜電的聲響。

　　解釋?zhuān)?/strong>

　　1、摩擦鉛筆，使報紙帶電。

　　2、帶電的報紙被吸到了墻。

　　3、當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），假如你把報紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì )聽(tīng)到靜電的劈啪聲。

　　提問(wèn)：請試一試，還有什么物品能不必粘和劑，而用靜電粘在墻上。

大班科學(xué)教案 篇7