幼兒園小班科學(xué)教案：動(dòng)物的花花衣
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案：動(dòng)物的花花衣，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
我們正在進(jìn)行“動(dòng)物的花花衣”主題活動(dòng)，發(fā)現孩子們在認識動(dòng)物朋友時(shí)因為有一些動(dòng)物的花紋比較相似，在辨認時(shí)常常會(huì )混淆，孩子一時(shí)難以說(shuō)清楚，于是設計了這樣一個(gè)科學(xué)課。
小班孩子易受外部事物及自己的情緒的影響。他們的有意注意水平低下，只有那些形象鮮明、具體生動(dòng)、才易于記住。于是，我在活動(dòng)中，選擇了形象生動(dòng)的動(dòng)物形象，并創(chuàng )設了易于孩子融入的環(huán)境，能使孩子在強烈的背景渲染下，融入情景之中，在看看、說(shuō)說(shuō)、找找、過(guò)程中，達成目標。
活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)動(dòng)物皮毛花紋的不同。
2、能激發(fā)幼兒親近動(dòng)物喜歡動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備：
材料準備：ppt動(dòng)物的圖片、幼兒用書(shū)
重點(diǎn)：了解常見(jiàn)動(dòng)物的皮毛花紋。
難點(diǎn)：區分各種動(dòng)物皮毛花紋的不同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示動(dòng)物圖片，創(chuàng )設情境引發(fā)幼兒興趣。
師：動(dòng)物王國要選美大賽了，小動(dòng)物們都想來(lái)參加，那你們來(lái)當評委選一選誰(shuí)的花衣服最漂亮？
師：你們看看都有哪些小動(dòng)物來(lái)參加了？
二、出示奶牛、斑馬、老虎、長(cháng)頸鹿、圖片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的花紋、顏色,并說(shuō)出動(dòng)物花紋、顏色有哪些不同。
師：這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？
師：這個(gè)小動(dòng)物的花衣服是什么顏色？
師：這個(gè)小動(dòng)物的花紋是什么形狀的？
師：小動(dòng)物的花衣服是斑點(diǎn)還是條紋?
師：那你們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的花衣服是不是一樣的呢，那你認為哪個(gè)動(dòng)物可以成為今天的冠軍呢?
三、出示幼兒用書(shū)，引導幼兒觀(guān)察，讓幼兒猜測動(dòng)物并熟悉動(dòng)物的花紋。
師：看一看，書(shū)里面都藏了哪些小動(dòng)物，你可以通過(guò)小動(dòng)物的花紋說(shuō)出它到底是誰(shuí)么？
四、教師總結引導幼兒說(shuō)出小動(dòng)物的名字。
師：看看你們猜對了么，找出藏在書(shū)里的小動(dòng)物了么！
活動(dòng)反思：
幼兒在開(kāi)始看動(dòng)物圖片的`時(shí)候，能夠說(shuō)出動(dòng)物皮毛的顏色，但是不能準確的說(shuō)出動(dòng)物花衣服的花紋形狀，所有我進(jìn)行引導幼兒說(shuō)出，是長(cháng)條狀或是圓形斑點(diǎn)，之后的動(dòng)物圖片中也有之前出示過(guò)的相同的花紋形狀，幼兒就能基本說(shuō)出來(lái)了，幼兒用書(shū)分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們自己尋找探尋藏在里面的小動(dòng)物是誰(shuí)，因為之前的圖片沒(méi)有出現豹子，所有在豹子的時(shí)候部分幼兒會(huì )認為那是長(cháng)頸鹿，所有在最后總結的時(shí)候我又向幼兒介紹了豹子的花紋特點(diǎn)。
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