Weloveanimals的教學(xué)反思
在《We love animals》第二課時(shí)let’s learn和let’s do一課的教學(xué)中，看著(zhù)學(xué)生童趣盎然的表演，我感受到了學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。反思整節課的教學(xué)，我認為自己能夠以學(xué)生為主體，比較充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使每個(gè)學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。滿(mǎn)意之處有以下四點(diǎn)：
一、對話(huà)引領(lǐng)，游戲激趣
上課伊始，我為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)個(gè)情境，通過(guò)師生對話(huà)、生生對話(huà)，有效鞏固了所學(xué)常見(jiàn)對話(huà)，再以游戲“I have a ?”引入，不僅激起學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，而且將所學(xué)內容巧妙、自然地過(guò)渡到新課教學(xué)中。這樣的設計也讓我感到情境教學(xué)，趣味教學(xué)對于學(xué)生猶如“靈秀之泉”，滋潤著(zhù)他們的心田，對培養情感、啟迪思維、發(fā)揮學(xué)生主體，培養學(xué)生的參與性、自主性、創(chuàng )造性，提高綜合素質(zhì)都有積極作用。
二、課件助學(xué)，水到渠成
興趣永遠是最好的老師。新課的導入我采用的是課件，將生動(dòng)有趣的六個(gè)小動(dòng)物展現在學(xué)生面前，讓學(xué)生的視覺(jué)有一個(gè)全新的感受，營(yíng)造一種自然、愉悅的氛圍，使學(xué)生對所學(xué)內容充滿(mǎn)期待，在學(xué)生的一片驚嘆聲中，單詞的教授也就自然地進(jìn)行了下來(lái)。
三、巧借動(dòng)作，識記單詞 小學(xué)生具有愛(ài)表現、愛(ài)模仿的特點(diǎn)，Let’s do的導入，就是由老師先來(lái)模仿動(dòng)物再由學(xué)生進(jìn)行模仿，這個(gè)接龍游戲活動(dòng)參與面廣，很多同學(xué)都有機會(huì )來(lái)表現自我，因為符合了小學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，所以很受學(xué)生們的'歡迎。后面的模仿放手給學(xué)生做，體現出新課改中的“以學(xué)生為中心”，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。在練習的過(guò)程中，教師增加了學(xué)習難度，讓學(xué)生又說(shuō)又做，既練習了英語(yǔ)口語(yǔ)，也讓學(xué)生有機會(huì )動(dòng)起來(lái)，而不是讓學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)，因為學(xué)生是課堂的主體，只有他們動(dòng)起來(lái)，課堂才能活起來(lái)。接龍形式的游戲活動(dòng)，是一種合作學(xué)習的方式，有利于提高學(xué)生的整體意識和協(xié)作意識，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為課堂營(yíng)造一種親密、輕松的學(xué)習氛圍。
四、開(kāi)放拓展，飛身課外
在學(xué)生學(xué)習了六個(gè)動(dòng)物單詞后，我利用學(xué)生“熟悉”的優(yōu)勢，課件出示一
些食物圖片，讓學(xué)生由這些食物自然聯(lián)想到本課所學(xué)的動(dòng)物單詞，并將這些食物與圖片配對，學(xué)生又在拓展練習中享受到了成功的喜悅，強化了單詞的記憶。
不足之處：
1、這節課中我感到小組合作學(xué)習訓練尚欠到位，小組的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，今后要加強這方面的培養訓練。 2、教學(xué)中雖然注重了音詞的發(fā)音，可還有個(gè)別學(xué)生發(fā)音不夠準確，在教學(xué)中，沒(méi)有適時(shí)制止和糾正字母的發(fā)音。還有在學(xué)習單詞cat , panda, rabbit這幾個(gè)單詞可以用單獨教a 字母發(fā)音，拼組合音的方法，指導發(fā)音。應做到從初學(xué)英語(yǔ)就培養正確發(fā)音的教學(xué)要求。
3、對于才接觸英語(yǔ)的三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于英語(yǔ)課堂的模式和課堂習慣還是比較陌生的，在平時(shí)的教學(xué)中要注意培養孩子的學(xué)習習慣。如：朗讀要有停頓，有節奏，而不是懶懶散散，造成拖音；回答問(wèn)題，聲音要響亮，很多孩子不敢講，不想講，教師應多給予鼓勵。
總之在今后的教學(xué)工作中，我還要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善每堂課的設計，因材施教，分層要求，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。
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