幼兒園中班科學(xué)教案：西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )蜷起來(lái)_中班科學(xué)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)教案：西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )蜷起來(lái)_中班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、喜歡觀(guān)察小蟲(chóng)子，對小蟲(chóng)子產(chǎn)生探索的興趣；
2、認識西瓜蟲(chóng)的外形特征，了解其生活習性；
3、學(xué)會(huì )使用輔助工具（放大鏡）研究西瓜蟲(chóng)。
活動(dòng)準備：
1、課前幼兒捉到西瓜蟲(chóng)裝在觀(guān)察瓶中；
2、放大鏡、透明塑料杯、每人一份。
3、西瓜蟲(chóng)圖片課件，多媒體投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹小伙伴，了解西瓜蟲(chóng)的生活環(huán)境及名稱(chēng)
今天小朋友到這里來(lái)玩，還帶了一個(gè)小伙伴呢。誰(shuí)來(lái)介紹一下你的小伙伴叫什么名字？為什么叫這個(gè)名字？（那我也叫它西瓜蟲(chóng)吧。）
你是在哪里找到這個(gè)小伙伴的？這些地方是干燥的還是潮濕的？原來(lái)西瓜蟲(chóng)喜歡住陰暗、潮濕的地方。姜老師告訴你們，西瓜蟲(chóng)還有一個(gè)大名，學(xué)名叫“潮蟲(chóng)”。
二、觀(guān)察西瓜蟲(chóng)，認識西瓜蟲(chóng)的身體、外形特征和習性
1、我們的小伙伴太小了，用什么可以幫我們看得更清楚呢？——放大鏡
現在你可以用放大鏡觀(guān)察西瓜成身上有什么？（它背上有什么、頭上有什么？有多少對腳呢）
幼兒用放大鏡觀(guān)察西瓜蟲(chóng)。教師指導觀(guān)察，了解幼兒觀(guān)察情況
2、交流西瓜蟲(chóng)的外形，西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )蜷起來(lái)？
讓我們的小伙伴休息一下，我們輕輕坐到這邊來(lái)。
提問(wèn)：你看到西瓜蟲(chóng)身上有什么？
�、倌阒滥倪吺穷^嗎？
�、谀銛登逅袔讓δ_嗎？
�、畚鞴舷x(chóng)為什么可以蜷起來(lái)？
小結西瓜蟲(chóng)外形：
頭、觸角、軀干、許多節、七對腳
�。ㄒ陨线呏v邊看圖片）
3、西瓜蟲(chóng)什么時(shí)候會(huì )蜷起來(lái)？它為什么要蜷成球形？
西瓜蟲(chóng)真的死了嗎？
教師小結：西瓜蟲(chóng)蜷起來(lái)是為了躲避敵害，假死。是一種自我保護。
你還知道什么動(dòng)物會(huì )這樣自我保護？
4、跟西瓜蟲(chóng)游戲
�。ù髩K積木，紙棒）
你可以把小伙伴請出來(lái)玩一玩，在手上、地上、玩具上，你也可以用小棍在西瓜蟲(chóng)的小房子里玩。你可要照顧好你的小伙伴，別把它弄丟或踩到了。
幼兒自由玩蟲(chóng)。
5、結束
1）我們要帶小伙伴回去了（集中幼兒）
2）你跟西瓜蟲(chóng)玩的.快樂(lè )嗎？我們玩了昆蟲(chóng)，要把手洗干凈。
活動(dòng)延伸：
1）你知道西瓜蟲(chóng)吃什么嗎？它是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？
2）我們回去喂西瓜蟲(chóng)就會(huì )知道答案了。
3）這是一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，小朋友要耐心觀(guān)察，看誰(shuí)先發(fā)現西瓜蟲(chóng)的秘密。
活動(dòng)反思：
首先，從內容選擇、材料準備方面來(lái)看。孩子們很喜歡小動(dòng)物，西瓜蟲(chóng)因為會(huì )蜷起來(lái)而顯得很有趣，又不咬人，男孩、女孩都不會(huì )太害怕。西瓜蟲(chóng)很容易找到，材料準備上，每人一只蟲(chóng)、一個(gè)觀(guān)察盒，方便孩子仔細觀(guān)察、親自操作。
在探究西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )蜷起來(lái)這一過(guò)程中，讓每位孩子照顧好自己的小伙伴，介紹伙伴的名字，既拉近了孩子和西瓜蟲(chóng)的關(guān)系，又反映了孩子對西瓜蟲(chóng)已有的經(jīng)驗、認識。認識西瓜蟲(chóng)首先從觀(guān)察身體結構開(kāi)始，觀(guān)察西瓜蟲(chóng)實(shí)物，用放大鏡能看得更清楚�？磮D片可以準確的認清頭、觸角、幾對腳和變成球形的樣子。孩子們很驚喜地發(fā)現西瓜蟲(chóng)身上一條一條的線(xiàn)。認識西瓜蟲(chóng)也是為探究西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )蜷起來(lái)做準備。因為西瓜蟲(chóng)的身體特征才使它可以蜷起來(lái)。
在“假死”討論這一環(huán)節，孩子們對“危險—自我保護”討論不夠，教師就在操作活動(dòng)中再引導、觀(guān)察、討論。跟西瓜蟲(chóng)做游戲孩子們可開(kāi)心了。利用積木、紙和筆，讓西瓜蟲(chóng)爬、滾、比賽，讓西瓜蟲(chóng)的有趣發(fā)揮得更好，還有幾個(gè)孩子自發(fā)地給西瓜蟲(chóng)畫(huà)像，把自己的認識展示出來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，在這次活動(dòng)中，孩子們在原有認識基礎上提升了經(jīng)驗，知道了“潮蟲(chóng)”這一名字，對西瓜蟲(chóng)的生活環(huán)境、西瓜蟲(chóng)的身體和“假死”等都有了更進(jìn)一步的了解。這一活動(dòng)激發(fā)了孩子們強烈的求知欲�；顒�(dòng)中，孩子和老師、孩子和蟲(chóng)、孩子之間親近、愉悅，樂(lè )于探索，較好地達到了三個(gè)目標。課后，孩子們對興趣更濃了，紛紛要求帶回家去喂養，延伸活動(dòng)很自然。
設計意圖：
我們幼兒園擁有寬大的草坪，有多條小路，有樹(shù)林、山坡。到了春天，草綠了，桃花開(kāi)了，一些小蟲(chóng)子也出來(lái)了。孩子們很愛(ài)在草坪上玩過(guò)家家、挖土、玩沙。有時(shí)老師會(huì )聽(tīng)到幾個(gè)男孩子說(shuō)：“老師，我捉了一只西瓜蟲(chóng)�！币闷渌⒆佣紒�(lái)觀(guān)看，都來(lái)找西瓜蟲(chóng)。西瓜蟲(chóng)是幼兒生活中常見(jiàn)的一種小蟲(chóng)，因名字感覺(jué)親切，還會(huì )像變魔術(shù)一樣變成西瓜樣子，一直受到孩子們的關(guān)注。
西瓜蟲(chóng)為什么會(huì )變成西瓜樣子？在哪里容易找到西瓜蟲(chóng)？西瓜蟲(chóng)吃什么？……等問(wèn)題都是孩子們愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題。教師由此設計了科學(xué)活動(dòng)“有趣的西瓜蟲(chóng)”引導孩子們在觀(guān)察中了解、認識西瓜蟲(chóng)的秘密。
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