當老師不在的時(shí)候課件
當老師不在的時(shí)候
一、教學(xué)目標：
1、知道自覺(jué)遵守紀律是搞好學(xué)習的保證，人人都要遵守紀律。
2、在學(xué)校生活中能自覺(jué)遵守紀律，做到老師不在和在時(shí)一個(gè)樣。
二、教學(xué)準備
1、了解班級中自覺(jué)遵守紀律，做到課內課外一個(gè)樣，老師在與不在一個(gè)樣的事例，了解學(xué)生對自覺(jué)遵守紀律的想法及平時(shí)的表現。
2、搜集有關(guān)紀律是搞好學(xué)習的保證的故事。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲W(xué)文明理
1、表演小品：上課
請大家談?wù)�，當大家正�?zhuān)心致志地聽(tīng)課，而有人在不停地講話(huà)，你感覺(jué)怎樣？
排隊時(shí)，同學(xué)們都排得整整齊齊，可有一位同學(xué)卻磨磨蹭蹭，你的`感覺(jué)是怎樣的呢？
小結：是呀，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)集體中，做每一件事時(shí)也應該考慮到別人的感受，這就需要大家遵守紀律。
2、看看宋老師為什么要表?yè)P3（1）班的同學(xué)？你能說(shuō)說(shuō)遵守課堂紀律有什么好處嗎？（自覺(jué)遵守課堂紀律是搞好學(xué)習的保證，我們要做到老師在和不在一個(gè)樣。）
�。ǘ┞�(lián)系實(shí)際指導行為
1、作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，應該遵守學(xué)校紀律。你知道學(xué)校有哪些紀律？如果沒(méi)有學(xué)校紀律，學(xué)校會(huì )變得怎樣？
2、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律方面，我們班里哪些同學(xué)做得比較好？
請做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么能做得這么好，心里是怎么想的？
3、能自覺(jué)遵守學(xué)校紀律嗎？有沒(méi)有需要大家幫你解決的問(wèn)題？
自評，填寫(xiě)表格。
每周互評，反饋。對做得好的同學(xué)發(fā)紅花獎以資鼓勵。
小結：希望我們記住這句話(huà)：戰斗，要有紀律；勞動(dòng)，要有紀律；工作，要有紀律；學(xué)習，要有紀律；生活，要有紀律；做小事情，要有紀律；做大事情，更要有紀律；個(gè)人做事，要有紀律；集體做事，更要有紀律。人生活在紀律里面：守紀律，不論做什么，都有成功的可能；不守紀律或全沒(méi)紀律，就必然要遭到損失或失敗。
板書(shū)：自覺(jué)遵守紀律應做到：
不遲到，不早退
上課專(zhuān)心聽(tīng)講
按時(shí)完成作業(yè)
遵守課外活動(dòng)的規則
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