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媽媽的愛(ài)課件
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習引導孩子們在自己的生活中“發(fā)現母愛(ài)”。
2、培養孩子“平中見(jiàn)奇”在平凡的生活中發(fā)現素材的能力。
3、能正確、流利、有感情朗讀全文、背誦全文。
4、會(huì )認生字9個(gè)，會(huì )寫(xiě)生字10個(gè)。
5、嘗試用《媽媽的愛(ài)》的格式寫(xiě)一段。
教學(xué)準備：
字詞卡、錄音帶、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，再現母愛(ài)
1、播放錄音《媽媽的驕傲》
同學(xué)們，你們熟悉媽媽的聲音嗎?這兒有幾位媽媽正在夸自己的孩子呢!注意聽(tīng)，猜一猜是誰(shuí)的媽媽在夸他?
2、你能夸夸自己的媽媽嗎?
說(shuō)到自己的媽媽?zhuān)蠋熆吹贸瞿銈兌己茏院�，今天老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一首贊頌媽媽的歌曲《世上只有媽媽好》，讓我們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)。
二、初讀課文，感受母愛(ài)。
1、正如歌中所唱的，世上只有媽媽好，有媽的孩子向像塊寶，我們從小到大，媽媽付出了很多的心血，。這就是媽媽的愛(ài)，這節課，我們一起走進(jìn)愛(ài)的故事，請同學(xué)們打開(kāi)課本第8頁(yè)，板書(shū)課題：2、師配樂(lè )讀課文。
3、同學(xué)們大聲朗讀課文，遇到不認識的字，自己想辦法解決。
4、指名讀課文，隨機評價(jià)。
三、自主合作，愉快識字。
1、生字娃娃想知道你們用什么辦法認識它們的?
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己識字的方法，師適當點(diǎn)播，補充。
2、游戲識字。
(1)老師說(shuō)一個(gè)字，學(xué)生找到字卡就舉起來(lái)。
(2)分組練習找生字娃娃。
四、感情朗讀，體味母愛(ài)。
1、同學(xué)們自己推選出自己最喜歡的5名同學(xué)開(kāi)火車(chē)讀課文。
2、自由讀文與小組內讀文相結合。
(1)選擇你最喜歡的一節詩(shī)歌來(lái)讀，通過(guò)這一小節，你明白了什么?
(2)小組內讀文，同學(xué)之間要互相幫助。(教師巡視，了解情況，指導。)
3、匯報學(xué)習情況。
誰(shuí)愿意讀讀自己最喜歡的一節詩(shī)歌?說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這一小節?
(1)當學(xué)生匯報到第一小節時(shí)，引導學(xué)生抓住“媽媽正給我扇扇子，汗水卻濕透了她的衣裳”體會(huì )媽媽不顧勞累，忍著(zhù)酷暑為“我”扇扇子的愛(ài)，明白為什么“媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)”?然后指導學(xué)生帶著(zhù)媽媽的愛(ài)去讀讀這節詩(shī)歌。 (2)當學(xué)生匯報到第二小節時(shí)，引導學(xué)生從“一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽身上�！斌w會(huì )媽媽無(wú)私的愛(ài)，即使雨水打在身上也全然不顧。
(3)當學(xué)生匯報到第三小節時(shí)，引導學(xué)生通過(guò)反復朗讀，體會(huì )媽媽“摸著(zhù)我很燙很燙的額頭”時(shí)那著(zhù)急的心情，從而理解為什么“媽媽的愛(ài)是滴落的淚”?然后有感情地朗讀，再次體會(huì )媽媽偉大的愛(ài)。
(4)當學(xué)生匯報到第四小節時(shí)，引導學(xué)生結合實(shí)際，體會(huì )媽媽“責備的目光”也是愛(ài)。
(5)學(xué)生匯報到第五小節時(shí)，引導學(xué)生結合實(shí)際談?wù)�、理解為什么“媽媽的�?ài)是親切的教誨”?然后感情朗讀。
4、配樂(lè )通讀全文。
五、聯(lián)系生活，贊美母愛(ài)。
同學(xué)們，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，遮雨的傘，滴落的淚，責備的目光，親切的教誨。媽媽的愛(ài)還是什么?是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為媽媽每天都細心地照顧我們，所以我們都生活得很幸福。誰(shuí)能像書(shū)上那樣舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)媽媽對你的關(guān)心與愛(ài)護?
1、學(xué)生從生活中舉例說(shuō)說(shuō)媽媽對自己的關(guān)心與愛(ài)護。
2、引導學(xué)生把夸媽媽的話(huà)，整理成小詩(shī)的樣子說(shuō)出來(lái)。
3、小組內互相討論、幫助，老師及時(shí)指導，然后指名叫幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、把自己說(shuō)的小詩(shī)寫(xiě)下來(lái)，然后小組內評評。
5、把小詩(shī)讀給爸爸媽媽聽(tīng)，也可以請他們指導。
六、指導書(shū)寫(xiě)，鞏固識字。
1、觀(guān)察生字在田格中的位置。
2、同桌交流識記方法。
3、師重點(diǎn)指導“扇”“暖”“瓶”。
4、學(xué)生自主書(shū)寫(xiě)，師巡視指導。
5、小組評價(jià)，反饋。
七、拓展作業(yè)，表達母愛(ài)。
“三.八”婦女節就要到了，請自己制作一張賀卡，把自己編寫(xiě)的小詩(shī)------《媽媽的愛(ài)》認認真真地抄寫(xiě)在賀卡上，作為禮物送給媽媽?zhuān)脝?
附 板書(shū)設計：
清涼的風(fēng)
遮雨的傘
媽媽的愛(ài) 滴落的淚 愛(ài)媽媽
責備的目光
親切的教誨媽媽的愛(ài)
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