稻草人美術(shù)課件

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在初步了解稻草人作用的基礎上，產(chǎn)生對稻草人的喜愛(ài)之情。

　　2、在利用廢舊物品裝扮稻草人的過(guò)程中，提高粘、貼、剪、系等技能，增強幼兒的動(dòng)手能力;體驗創(chuàng )造美、表現美的樂(lè )趣。

　　3、感受與稻草人的一起游戲的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示稻草人，引起幼兒的興趣。

　　師：今天我給你們帶來(lái)了一群特殊的朋友�？�，是誰(shuí)?(打開(kāi)蓋布，出示稻草人)。哇，原來(lái)是稻草人!你們喜歡稻草人嗎?為什么?(它們趕麻雀，幫助農民守護莊家的)

　　小結：稻草人站在田里幫助農民守護莊稼，做事情很認真。所以我們大家都很喜歡他。今天，他們來(lái)到幼兒園要和小朋友一起唱歌，跳舞，做游戲�？墒撬鼈兿牒湍銈円粯幼鰝�(gè)漂亮的寶貝，怎么辦?(幼兒討論：給他們做衣服，打扮漂亮)。

　　二、欣賞范例作品，拓展幼兒的創(chuàng )意思路，示范講解技能要點(diǎn)。

　　師：老師的想法和你們一樣，我已經(jīng)打扮好了幾個(gè)稻草人。(出示打扮好的稻草人)看，他們漂亮嗎?哪里最漂亮。(引導幼兒說(shuō)出三個(gè)打扮好的稻草人身上的裝飾特點(diǎn)。如，帽子是用糖果盒子做的，衣服是用塑料袋做的，包花用得絲網(wǎng)做成的裙子，把這兒稻草人打扮成了美麗的公主等)。這些漂亮的衣服都是用廢舊材料做出來(lái)的。

　　師：認識這個(gè)嗎?(扭扭繩)扭扭繩可以做什么。(示范扭扭繩的用法。重點(diǎn)講解扭扭繩裝飾并固定衣服的用法。)

　　師：這里還有一些樹(shù)葉，可以做什么呢?(與幼兒共同討論：裝飾頭發(fā)、帽子、衣服等--啟發(fā)幼兒用同樣的材料裝飾出不同的效果。)我們用葉子做它的`頭發(fā)吧。(示范雙面膠正確使用的方法)

　　三、幼兒裝飾稻草人，教師巡回指導。

　　師：今天請每個(gè)小朋友都來(lái)幫助一個(gè)稻草人，把他們打扮成漂亮寶貝。我還為稻草人準備了禮物，待會(huì )誰(shuí)把稻草人打扮好了，就把禮物送給它�？纯凑l(shuí)把稻草人打扮的最帥、最酷、最漂亮。(幼兒在操作過(guò)程中，教師適時(shí)進(jìn)行指導，引導、幫助能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮，鼓勵幼兒大膽制作)。

　　四、欣賞點(diǎn)評幼兒的作品。

　　1、師：孩子們，我的禮物準備好嘍，先送給誰(shuí)?(引導幼兒將自己裝扮好的稻草人放到展示臺互相欣賞、評價(jià))

　　2、師：看你們把稻草人打扮的多漂亮，真是太美了。(引導幼兒評價(jià)作品，幼兒之間互評)。你們喜歡自己的稻草人朋友嗎?你是怎么把她打扮漂亮的?(請1-2名幼兒說(shuō)說(shuō)自己的裝飾方法)。

　　3、除了喜歡自己的稻草人朋友，你還喜歡哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)他哪里好看?(引導幼兒互評，說(shuō)出小伙伴作品的優(yōu)點(diǎn))。帶領(lǐng)幼兒針對裝飾的方法、材料使用的顏色、造型、個(gè)性創(chuàng )意等方面進(jìn)行評價(jià)。)

　　小結：你們用不同的方法，不同的材料把稻草人裝扮的很漂亮，稻草人可開(kāi)心了，要謝謝你們呢。

　　五、感受與稻草人共同游戲的快樂(lè )

　　師：還記得故事里的稻草人最開(kāi)心的事情是什么事嗎?是小猴帶著(zhù)他們在田野里一邊奔跑一邊趕麻雀。

　　師：聽(tīng)，(放音樂(lè ))麻雀真的飛起來(lái)了，我們帶著(zhù)稻草人一起趕麻雀--伴著(zhù)麻雀的鳴叫聲，追趕老師操縱的麻雀，離開(kāi)活動(dòng)室。)

　　六、整理材料，離開(kāi)活動(dòng)室。

　　請值日生幫助老師一起收拾材料工具等。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、將稻草人投放到美工區，讓幼兒自主創(chuàng )意裝扮稻草人。

　　2、將裝扮好的稻草人投放到建構區、表演區、角色游戲區等，豐富拓展游戲內容。

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