檢標與品牌美術(shù)課件

　　下面是小編收集整理的檢標與品牌美術(shù)課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!

　　教學(xué)目標：

　　1、了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色食品做一個(gè)合理的包裝設計，湘教版美術(shù)教案 六年級下冊。

　　2、掌握商品廣告設計的基本要素和設計方法，為喜歡的產(chǎn)品做一個(gè)廣告設計。

　　培養學(xué)生的設計意識，發(fā)展創(chuàng )新思維和審美能力。 感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，增強對藝術(shù)、生活的熱愛(ài)及對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 認識了解綠色食品，并對喜歡的物品做一個(gè)廣告設計，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：廣告設計的方法。

　　教學(xué)準備： 作業(yè)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等等。

　　課時(shí)：二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞導入，了解包裝重要性。

　　1.CAI課件導入，了解包裝的重要性。超市新進(jìn)了許多好吃的新品種，你猜猜，他們會(huì )選哪些呢?為什么?(學(xué)生回答)

　　2.老師小結：物品包裝非常重要，它不僅僅可以保護物品，還可以讓我們了解物品的名稱(chēng)、內容、屬性以及與其他物品的區別。

　　課件展示：許多種商品擺在貨架上.有無(wú)包裝、普通包裝和綠色食品包裝三類(lèi)。

　　二、.觀(guān)察分析，認識綠色商品。

　　1.小明和小強買(mǎi)了許多物品，請你找一找他倆買(mǎi)的物品有什么不同。2.學(xué)生觀(guān)察回答。

　　3.教師小結：有綠色標志的為綠色商品，特指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)的商品，有利于人類(lèi)的健康。

　　4.舉例欣賞一些綠色食品和物品

　　5.今天我們就來(lái)學(xué)習為你喜歡的綠色物品設計包裝。

　　課件展示：普通包裝的物品和綠色物品包裝兩類(lèi)，綠色標志明顯。 課件展示：六到八種綠色食品和物品。

　　三、自主探究，掌握設計、制作方法。

　　1.基本要素

　　(1)小組討論綠色食品包裝應呈現的內容，每組代表總結。

　　(2)教師小結。綠色食品包裝應呈現的內容：品名和產(chǎn)地等文字、相關(guān)圖像、商標以及綠色標志等。

　　2.包裝的設計與制作

　　(1)出示幾種實(shí)物包裝，學(xué)生觀(guān)察并分析包裝設計的要求和特點(diǎn)。教師歸納：簡(jiǎn)潔、醒目、美觀(guān)。

　　(2)設計的方法

　　A.運用抽象圖形或具象圖形表現。運用抽象圖形的設計可采取色塊組合的'方法，色塊可分為點(diǎn)狀、條狀和塊狀，色塊的形可采用幾何形、隨意形或簡(jiǎn)潔的自然形。功能、屬性等進(jìn)行圖形創(chuàng )意，要注意圖形與文字、圖形與圖形之間視覺(jué)要素的對比和統一。

　　B.包裝的裝飾配色可采用強烈對比或柔和對比組合，還可以采用漸變的形式，包裝的色彩設計應當與商品的屬性相配合。

　　(3)制作

　　A.按照包裝盒或瓶罐的大小進(jìn)行裁剪，需恰當合理。

　　B.參照教材上的示意圖，運用卷壓、折疊、粘貼等方法進(jìn)行包裝。

　　課件展示：呈現綠色食 品包裝并用文字標示各部分。

　　課件展示：呈現多種抽象圖形和具象圖形的綠色物品包裝。

　　課件展示：圖形、顏色、文字搭配合理協(xié)調的包裝和與其相反的包裝。

　　四、 創(chuàng )造表現。

　　1.課件出示作業(yè)要求。

　　2.教師巡視指導。 播放輕松愉快的音樂(lè )展示交流，

　　五、 拓展延伸。

　　1.將學(xué)生作品張貼展示。

　　2.以自評和互評的方式進(jìn)行交流。

　　3.欣賞世界各地有典型特征和特殊意義的包裝設計。

　　4.課后通過(guò)上網(wǎng)查資料或去圖書(shū)館等方式了解關(guān)于包裝的知識。 課件展示：各種包裝設計。