美術(shù)課拓印的魅力課件
拓印，也稱(chēng)"拓石"，也指現在的"碑帖"。就是把石碑或器物上的文字或圖畫(huà)印在紙上。也可用紙緊覆在物體（如植物的葉等）表面，將其紋理結構打拓在紙上。
美術(shù)課拓印的魅力課件
設計思路：
每個(gè)幼兒心中都有一顆美的種子，《指南》中指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域學(xué)習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng )造條件和機會(huì )，在大自然和社會(huì )文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗�！�
為了豐富孩子的想象力和創(chuàng )造力，我設計了本次活動(dòng)《有趣的拓印》。在活動(dòng)中，我為幼兒提供了豐富的操作材料，讓幼兒在親身體驗中探索繪畫(huà)工具，體驗色彩的沖擊力，進(jìn)一步引導幼兒學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng )造美。
活動(dòng)目標：
1.利用不同的廢舊材料拓印造型，知道繪畫(huà)工具的`豐富多彩。
2.探索不同物品的不同拓印方法、拓印形式。
3.在滾、刮、印的過(guò)程中體驗拓印活動(dòng)的樂(lè )趣，感受色彩給人帶來(lái)的沖擊力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗拓印活動(dòng)的樂(lè )趣，感受色彩給人帶來(lái)的沖擊力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
探索不同物品的不同拓印方法。
活動(dòng)準備：
各色水粉、調色盤(pán)（每組至少四個(gè)）、罩衣、蔬菜水果若干、叉子勺子若干、大小不等的球若干、植物花朵若干、等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：初步認識新穎的繪畫(huà)工具
1.提問(wèn)：小朋友們，你們都用什么工具畫(huà)過(guò)畫(huà)呢？
2.展示繪畫(huà)工具
師：其實(shí)，除了小朋友們剛才說(shuō)的那些，還有很多東西可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，看！今天老師的百寶箱里裝了很多的繪畫(huà)寶貝，我們一起看看都有什么吧�。ê�(jiǎn)單介紹）
二、基本部分：探索繪畫(huà)工具的拓印方法
1.請個(gè)別幼兒嘗試拓印。
�。�1）請一個(gè)孩子上前選擇一樣物品嘗試拓印
�。�2）請另一個(gè)孩子用同樣的物品拓印不同的圖案。（用不同的面，不同的拓印方法等）
�。�3）再請一個(gè)孩子嘗試第三種方法。
2.提醒幼兒。
�。�1）你可以在自己的畫(huà)紙上隨意拓印圖畫(huà)，請不要畫(huà)到別人的畫(huà)紙上，也不要畫(huà)到地上。
�。�2）你可以選擇你喜歡的2-3種材料進(jìn)行探索，可以用不同的顏色進(jìn)行嘗試。
�。�3）請在音樂(lè )聲中作畫(huà)，音樂(lè )聲停下的時(shí)候，請你停下手中的工作，把畫(huà)交上來(lái)，老師準備了漂亮的畫(huà)框等著(zhù)裝飾你的大作哦！
3.幼兒自由選取材料，自由探索、拓印。教師巡回指導。
�。ㄇ�，提示幼兒可以滾動(dòng)起來(lái)拓��；卡片可以刮畫(huà)）
三、結束部分：作品展示
1.每組請一個(gè)幼兒上前講述自己組的畫(huà)。（用了什么材料，用了哪些顏色，這些顏色出現在畫(huà)面上有什么感覺(jué)）
2.請幼兒拉著(zhù)自己的好朋友互相講述自己的作品。
活動(dòng)延伸：
1.孩子們回到家可以用家里的廢舊材料與爸爸媽媽一起嘗試拓印、刮蹭等形式繼續探索。
2.材料可以放在美術(shù)角，幼兒可以繼續嘗試自己沒(méi)用過(guò)的材料。
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